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儿童舞蹈应该快乐为本

时间:2006-11-26栏目:舞蹈论文

  目前有不少家长让孩子课余学习舞蹈。对此,专家建议,儿童学习舞蹈时不必过于强调技巧,而应该让孩子边玩边跳,享受舞蹈艺术中的快乐。
  不少家长认为舞蹈训练要求越严越好,当孩子学会空翻、抢脸之类的技巧时,才觉得自己孩子的舞蹈学得有成效。有些儿童舞蹈老师在训练、编舞中也过分强调技巧,在舞蹈中为技巧而技巧的做法也不鲜见。在厦门“2002年中华民族儿童歌舞周”学术研讨会上,专家普遍认为这种现象不利于儿童健康成长。
  “个头挺高,苗条漂亮的女孩子,如果长着罗圈腿那可就不好看了”,北京舞蹈学院副院长熊家泰教授提醒说,过早地不科学压腿就有可能造成这种情况。一些不是很专业的老师为了技巧的需要增加一些强度训练,就会带来这种影响。
  熊家泰教授认为,幼儿不能进行专业舞蹈训练,儿童早期也不必采用专业教材来进行教育,儿童舞蹈不能捆在技巧上。通过舞蹈艺术的教育能够让孩子们具有心灵美、体态美,身心得以健康。但熊家泰教授说,许多家长也并不是非要让孩子选择舞蹈做专业,只是希望能让孩子得到从中得到艺术教育,所以早期的舞蹈教育中没必要进行专业训练。而且,小孩过早练习一些技巧性强的动作,有些会影响到脊椎。
  中国儿童歌舞学会副会长杨书名认为,儿童舞蹈应该半唱半玩,不应该把精力集中在技巧上。儿童舞蹈是给儿童跳的,给儿童看的,儿童在舞蹈中自己娱乐自己,自己教育自己,不是给成年人评判的。所以成年人要用儿童的心情去体察儿童的舞蹈。杨书名副会长说,在观看舞蹈时,观众有时也鼓掌,但是他认为,有时观众是在给舞蹈中的杂技鼓掌,也就是所谓的技巧。杨书名认为,那是在看“杂耍”,给杂技而不是给舞蹈鼓掌。其实,舞蹈是传情的艺术,儿童舞蹈不应该强调在技巧上,儿童舞蹈应该半唱半玩,轻松愉快,这才符合艺术教育的宗旨。


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