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选题是护理论文写作中最难的(上)

时间:2006-11-26栏目:医学论文写作方法

[关键词] 护理论文写作

健康网讯:

    爱因斯坦说“提出一个问题往往比解决问题更重要,因为解决问题也许仅是一



个教学上或实验上的技能而已。而提出新的问题,新的可能性,从新的角度去看旧



的问题,都需要有创造性的想象力,而且标志着科学的真正进步”。



> 论文选题包括选择一个可论之题,选择一个写作的切入路径。选题是论文写作的



第一步,是重要的也是最难的一步。分析善选题者,多具有批判式思维方式,他们



从司空见惯中发现论题。我羡慕他们有灵感,我也深深知道:“灵感全然不是漂亮



地挥着手,而是如犍牛般地竭尽全力工作时的心理状态。” 











1、为什么说“题好文一半”







    选题是论文写作的第一步,选题包括选择一个合适的论题和提出有价值的论点



。学术论文不同于命题论文,写什么题目需要作者去思考、去发现、去选择。“题



好文一半”是很多作者写作经验的总结,因为确立一个好的题目,就可能写出一篇



好论文;相反,即使语言通畅、结构清楚,而论点不新或论题没有价值就不能写出



好的论文。由于护理论文选题是指在护理研究项目完成之后,以整个研究项目或某



一部分作为写作内容,故论文选题与科研选题密切相关。在科研选题立项时,要充



分查新、论证,有的文章因科研起点不高,设计不严密,可比性差,论点难以成立



,强作文章,必然劳而无功。在编辑初审稿件时,首先就是看选题,即是否为可论



文题,有没有作者的观点和经验。这是评判一篇论文可否采用的最基本的标准。作



者务必要在选题上下功夫。关于如何选题立意,附录于本章后的“护理论文要意在



笔先”一文中作了详尽论述,可供参考。 







2、论题与论点有区别吗? 







    对于护理学术论文,论题与论点是有区别的,它们不同的概念,不同的内涵,



但它们又有联系。在一篇文章里,只有论题,没有论点,不成论文;也不可能只有



论点,没有论题,两者相互依存。弄清其中的关系,有助于提高选题的水平。论题



,是作者提出的问题,是论文中要涉及的内容和范围。论点,是作者对论题发表的



观点、看法、主张。前者是确立论文的“疆界”,后者是树什么“旗帜”。论点是



对论题的答复。论题是对论点的限定。如有的论题为高龄病人的护理,但文中没有



高龄人的特点,对任何年龄段都适用,没有作者的观点,这个“旗帜”就没有树起



来;也有的论文,研究疾病的治疗方法,如手术怎么做,用什么药,也许论点没错



,但涉及的问题出了护理的“疆界”。谈及论题和论点的区别与联系,是要说明同



一论题,可以有不同的论点,学术研究活跃问题更是如此。倡导百家争鸣,有利于



护理学科的进步。同一论题,也可以从不同角度、不同侧面选择不同的论述题目。



如《山西护理杂志》1997年第5、6期开设“专题笔谈:系统化整体护理”,作者各



持不同论点,或从管理、教学,或从临床不同角度发表观点,各抒己见,学术气氛



很浓,这是护理学界应大力提倡的。







 3、怎样才能选好论题? 







    好题是可论之题加有价之说,即是读者感兴趣的、能在一篇文章中论述清楚的



论题,加上正确、新颖、有理有据的观点。这是选题的目标。选题活动的动因在于



发现问题,因为发现问题才能找到研究目标;发现问题,才能就题而论。问题是论



题的源头。有很多人困惑于无题可选,其实是缺少观察、缺少发现的缘故。鲁迅说



过:“不要看了就写,观察了又观察,研究了又研究,精益求精,哪怕是最平凡的



事物,也能创造出它的生命力来”。这对选择论题是很有启发的。论题应是可论之



题,可论,就是论题涉及的范围要适中,论题过大,很难用一篇论文论述清楚,很



难写透。由于题大,涉及面广,道理难免说得抽象,可能论述没错,但读者会感到



离得很远。例“骨折病人的康复护理”一文,文中分三个层次论述:骨折康复必须



是整体康复;临床康复首先是基础护理;康复必须在指导下进行训练。要分别论述



清这3个问题,并非易事。因为选题过大,作者难以把握切入角度。论题也不宜过



小,显而易见的问题,道理非常浅显,难以展开论述,强作论文,有小题大作之嫌



。可论之题还应考虑论题的导向因素,即论题不应超出学科研究的范畴。如在护理



专业期刊上,刊出并非护理学科研究的问题,就会给读者产生误导,这不利于学科



的健康发展。如有的作者将研究某一药物的制作、药理、治疗效果的文章投寄护理



学期刊,由于护理专业更重于药物的观察和保证疗效,故这类文章不适合于护理学



期刊刊用。“可论”的原则是提出护理学科要解决问题,要以护理学科的宗旨确定



论题,超出学科研究范围之作的内容,论述再好,也很难引起同行共鸣。


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