您现在的位置: 范文先生网 >> 医学论文 >> 医药卫生论文 >> 正文

老年病区开展健康教育的形式和方法

时间:2006-11-26栏目:医药卫生论文

  老年病区开展健康教育的形式和方法
  
  关键字:  老年病区
  
  我院老年病区收治的是老年慢性病病人,他们当中大多数身患多种疾病,健康教育尤其重要,为了更好地落实健康教育工作,自1998年以来老年病区开展了多种形式的健康教育,收到了很好的效果,现介绍如下。
  
  1 健康教育的形式
  
  1.1 赠送《健康教育处方》 病人入院时,给每位病人或家属赠送一本《健康教育处方》。通过阅读病人可以了解常见病、多发病的病因、诱发因素、主要表现、自我调护知识等。
  
  1.2 健康教育宣传栏 利用病区大厅宣传栏,定期宣传不同季节常见病、多发病的预防知识,以强化人们的卫生保健意识。
  
  1.3 组织专题讲座 利用病人及家属相对较多时,每周组织一次糖尿病、高血压、冠心病等专题知识讲座。讲解有关疾病的发生、发展、治疗、转归、注意事项等内容,并随时回答病人的提问。
  
  1.4 个别指导 针对病人知识层次,掌握疾病知识的信息程度,对病人进行一对一指导,耐心准确回答并解释病人提出的疑问,特别是对卧床病人、理解能力差的病人,给予有效正确的指导。
  
  2 健康教育方法及内容 [1]
  
  2.1 入院宣教 病人入院时只要是非抢救病人,宣教便可进行,护士主动热情迎接病人,介绍病区环境、工作人员姓名、作息、探视时间、住院规则等内容。使病人积极调整心理状态,尽快适应医院环境。
  
  2.2 心理指导 对住院病人存在的心理健康问题进行指导。如:一位因高血压、痛风住院的离休老干部经常痛哭流涕,不愿接受治疗与护理,在交谈中得知他怀念牺牲的老战友,情绪时常不稳定,有时还会出现行为异常,分析病人可能有老年性精神病,建议家人陪同去精
  
  神病院治疗,后来病人的病情很快好转。
  
  2.3 饮食指导 为病人提供合理的饮食,如:糖尿病病人的饮食应具体讲解每天吃什么,每餐吃多少,让病人有一个量的概念。帮助病人制定食谱。
  
  2.4 作息指导 有活动能力的病人鼓励其适当的活动和休息。对需要卧床的病人指导其做力所能及的床上锻炼,并注意调整卧床休息与睡眠的关系,避免日间睡眠过多造成夜间失眠。
  
  2.5 用药指导 告诫病人服药应遵医嘱,按时服药,同时应讲清有些药物可能出现的副作用,如服用降压药不能随意增减,应经常测量血压并保持血压正常,避免突然停药导致“停药反跳”现象,并及时与医生、护士联系。
  
  2.6 特殊指导 对需要特殊治疗及护理的病人做好相应的教育指导,如血液透析病人应做好透析前后的指导。安装心脏起搏器的病人应做好安装前后的指导。
  
  2.7 行为指导 指导病人掌握一定的自我护理方法和促进健康行为的方法。如教会糖尿病病人注射胰岛素的方法,自测血糖的方法,熟悉注射部位,学会认识各种类型的胰岛素及其保存方法。出现低血糖的自救常识等。
  
  2.8 出院指导 病人出院时,护士向病人及家属交代回家后的注意事项,介绍继续服药的用量、服法及注意事项,介绍有关锻炼方法、活动与休息的关系,复诊时间、方法以及同医院的联系方法等。
  
  3 实施效果
  
  3.1 病人反映 多种形式的健康教育强化了病人的健康意识,增强了病人战胜疾病的信心,为病人提供的康复保健措施体现了以病人为中心的服务宗旨,尤其适合老年慢性 病病人及记忆力减退的病人。
  
  3.2 护士反映 提高了护士健康教育水平,增强了健康教育的意识,激发了护士学习业务的积极性。健康教育内容既符合医学科学又通俗易懂。
  
  总之,开展多种形式的健康教育密切了护患关系,促进了护士与病人及家属之间的沟通与交流,改变了病人对护士只会机械执行医嘱的印象,提高了护士在病人心目中的地位。同时对减少和避免医疗纠纷起到了一定的作用,收到了良好的社会效果。
  
  参考文献
  
  1 包家明,霍杰。护理健康教育问答,北京:中国科学技术出版社,1999,49-74.
  
  作者单位:225200江苏省江都市人民医院

下页更精彩:1 2 3 4 下一页