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【幼儿观察记录】学习故事：好玩的轮胎
说起轮胎，大家并不陌生，也不以为然，但是对孩子们来说，它充满了玩的魅力，孩子们对轮胎的玩法也是极富想象力。以下是小编为大家收集的学习故事：好玩的轮胎，仅供参考，希望能够帮助到大家。
【幼儿观察记录】学习故事：好玩的轮胎
作者：沈春霞
作者单位：宁阳县伏山镇白马幼儿园
观察时间：2017年4月11日
观察地点：白马幼儿园
观察对象：中一班男孩
观察教师：赵岩沈春霞
故事是这样的
到了小朋友们最喜欢的户外活动时间，今天，小朋友们被分成了两组：小女孩们玩走木桩，小男孩们玩滚轮胎。男孩们拿好轮胎便滚了起来，嘴中喊着：“耶，玩轮胎喽！”有的男孩把轮胎使劲一滚，然后去追轮胎，“我们来比赛吧，看看谁的轮胎跑的最快！”经晨和天佑两人开始了滚轮胎比赛。但两人玩着玩着就失去了兴趣，于是我说：“小朋友，我们一起来比赛，看谁的轮胎最快到那个大树旁好不好？”“好”男孩们大声回答着“1，2，3，开始。”
男孩们滚轮胎累了，我让他们歇一会儿，一会儿再玩。男孩们把轮胎放倒，坐到轮胎上，有的男孩在轮胎上爬，也有的男孩在轮胎上走，于是又有了爬轮胎、走轮胎的玩法。男孩们把轮胎排成一排，在不同的地方玩爬轮胎、走轮胎，小男孩们玩得真好，脸上露出了美丽的笑容。
接着，我突发奇想地问道：“小朋友们想不想玩打枪的游戏呢？”“想！”“老师怎么玩啊？我们又没有枪！”“这样就是枪啊！”浩宇、俊豪等人用手比起了“八”，对其他男孩们说到。其他小朋友也跟着做，嘴中发出“piu、piu、piu”的声音。整理好阵地，准备好“枪”，男孩们的兴趣一下提高了很多，都很兴奋的玩游戏，轮胎又变成了男孩们打枪用的挡板。
最后，胜利了，所有小朋友们登上了“山”的顶峰，轮胎又变成了一座山。
什么样的学习在这里发生?
游戏是孩子的全部，是孩子们最基本的活动。幼儿能把轮胎玩出多种花样，一个小小的轮胎能让幼儿玩的如此高兴，是因为孩子的天性能得以释放。游戏中，幼儿尝试了一物多玩，合作意识不断增强，合作能力凸显成效。
下一步的学习机会和可能
同样是玩轮胎，以往集体组织游戏时，总是较多地让孩子们推轮胎，变换的玩法不多。让小朋友们自己去发现、探索，小朋友们会更喜欢参与游戏。
在自发性的合作活动中，参与活动的幼儿都能自觉地控制自己的言行，自觉地遵守游戏规则，自觉地与同伴互相协商，分工合作，遇到了困难也能勇敢地面对，并商讨解决。为幼儿提供他们感兴趣的活动，并让幼儿自己选择合作伙伴，是幼儿积极参与合作活动的原因之一。
拓展：好玩的轮胎教案
活动目标
1、幼儿能自由探索、发现轮胎的各种玩法。
2、能与其他幼儿共同游戏，乐意与他人交流、分享不同的玩法。
3、培养幼儿的创造性及扩散性思维，激发参与体育活动的兴趣。
活动准备
1、课件：歌曲《健康歌》
2、轮胎若干。
活动过程一、激发活动兴趣
热身运动
教师：小朋友，今天天气真好，让我们一起来做运动吧！
跟随《健康歌》音乐，教师带领幼儿一起做热身运动。
二、幼儿自由探索轮胎的各种玩法
1、组织幼儿来到放有轮胎的活动场地。
教师：轮胎可以做什么用？
（让幼儿自由说一说）
轮胎除了能做车轮用，还可以干什么用呢？
（鼓励幼儿发挥想象，大胆说出自己的想法。）
2、请幼儿自己尝试一下轮胎有哪些玩法？
3、幼儿和老师一起探索轮胎的不同玩法。
在探索的过程中，鼓励幼儿互相交流与别人不同的有创意的玩法，鼓励幼儿的创造兴趣和热情。
三、交流体验轮胎的各种新玩法
引导幼儿之间相互合作，传授经验，提高幼儿的运动能力。
1、过小桥：将轮胎排成一排，幼儿从上面走过去。
（锻炼幼儿走及平衡的能力）
2、跨障碍：将轮胎排成一排，幼儿排好队跳过去。
（锻炼幼儿跳的能力）
3、推小车：幼儿将轮胎从起点推到制定地点。
（锻炼幼儿手脚的灵活性）
4、钻山洞：两个幼儿一左一右扶住轮胎，其他幼儿从轮胎中间钻过去。
（培养幼儿钻爬的能力）
5、追赶轮胎：将轮胎用力想起滚，然后跟随轮胎滚动的方向追赶。
四、活动结束
教师小结：轮胎的玩法有很多种，小朋友可以再开动脑筋多想一想。也可以与小伙伴一起共同玩一玩。
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