的立法动态，增强对依法治国的信心。
    此外，"四五"期间，我校党委宣传部、党办、工会、保卫处、教务处、学生处等部门积极配合，各有侧重，共同做好普法宣传教育工作，特别是在同"#"邪教组织的斗争中，全校上下统一思想，做到不信教、不学功、不传教，并积极做好"#"修炼者的思想转化工作，收到了显著的效果。学校曾获得市委、市政府授予的与"#"斗争先进集体；获得市委教科工委和市公安局授予的与"#"斗争先进单位称号，进一步增强了广大教职工的法制意识，使普法工作深入人心。
    校党委还非常注重对广大教职工特别是青年教职工加强守法教育，学院连续几年犯罪率为零，同时注重对劳改、劳教人员和轻微违法、违纪人员的帮教，经过帮教，前科劣迹人员重新犯罪率为零，改好率达100%。曾经修炼"#"的个别师生也在学院有关同志的帮助下，坚决与"#"决裂，从思想上得到了彻底地解脱。为维护学院正常的工作、学习和生活秩序，许多师生发扬主人翁精神，制止违法违纪行为，有力地保护了集体利益。
    精神文明建设离不开法制宣传教育，我校党委把法制教育与精神文明建设相结合，进一步推动了校风、学风的建设。如在广大师生中开展世界观、人生观及爱国主义、集体主义和社会主义教育；开展"文明办公"、"文明服务"、"文明大学生"等活动，创建"文明办公室"、"文明班级"、"文明宿舍"，提高师生的文明水平。开展了青年志愿者活动，出现了"爱心社"、"小红帽服务队"、"阳光服务队"、"绿洲服务队"等众多的青年志愿者组织，撒播文明的种子。成立了"筱竹剧社"、"科协"、"计算机协会"、"英语俱乐部"等10余个社团组织，促进了精神文明建设。特别是以资助特困生工作为中心的"爱心助学"活动，受到了国家教委和盛市的表彰。我校在精神文明建设中取得了一系列可喜的成绩，2000年、2002年、2004年分别获得省委、省政府授予的"文明单位"称号。
    三、学法用法、依法办学
    在"四五"普法期间，我校广大教职工的法律意识明显增强，人们在学法的同时，也学会了用法律的武器维护自身的合法权益，把法律作为一把尺子来衡量身边所发生的事情，深切感受到了在法制社会里法律的重要性。几年来，许多教职工都自觉地用所学到的法律知识分析社会现象，解决现实问题。如近两年内，房屋产权问题纠纷较多，从学校到职工都拿起法律这一武器，通过法律诉讼、判决来解决纠纷问题，把学法和用法很好地结合起来了，也为社会的文明和进步起到了良好作用。
    随着社会主义市场经济的不断发展，高校与社会之间的联系愈来愈多、愈来愈密切，怎样使高校在纷纭复杂的环境中健康、快速地发展，有效行使自主办学的权利，成为高校管理者急需解决的问题，而解决这一问题的关健，就是运用法律，在法律的保护下，依法办学。在学习《高教法》的过程中，党委一班人深刻感到《高教法》为我们办学提供了很好的法律依据，我们应该深刻领会《高教法》的精神，更好地做好我们的工作。为此，班子成员多次分专题学习《高教法》，就学院领导、各部门的职能、教师的权利和义务、工作的任务等方面的问题进行了讨论，把办学思想统一到法的精神上来，推动了学院的建设和发展。
    总之，通过"四五"普法教育，增强了全校教职工的法律意识，增强了学校依法办学、依法治教的自觉性，在全校形成了一个学法、知法、守法、用法的良好风气，推进了我校的精神文明建设，促进了我校的改革与发展。今后，我们将继续做好普法宣传教育工作，依法治校、依法行事，保证快速、健康的发展。

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