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初中2010年工作要点计划

时间:2010/1/21栏目:工作计划

评价小组的教师要以此为契机,引导学生树立正确的价值观,鼓励每一个学生都能看到自己所取得的成绩,体验成长的快乐。要摒弃以单纯的学生成绩评价学生综合素质的错误观念和做法,真正发挥综合素质评价激励学生健康成长的作用。
三是要结合重大纪念日和主题活动,继续开展好特色鲜明的校园文化活动,丰富学生的课余文化生活,开好校园科技文体节,要早计划、早安排,力争使今年的科技文体节有新的亮点,受到学生的欢迎。
四是要加强班主任的培训工作。根据班级管理的情况和班主任工作现状确定今年的培训主题,着力在某一重点领域进行探讨交流,以提升班主任工作的能力与水平。要结合绩效考核,完善对班主任工作考核办法,形成更为科学规范的评价操作机制。要发挥骨干班主任的作用,开展师徒结对子活动,对青年班主任进行传、帮、带。对长期从事并成绩突出的班主任,要创造条件,鼓励他们成为名班主任。
(三)继续推进以教研组为中心的校本教研活动,加强对教师的培训与交流,着力提高课堂教学的质量和效益
随着新课程实施的不断深入,对教师专业发展提出了新的要求,作为教师培训的基本形式,以教研组为中心的校本教研活动承担着十分重要的任务。在新的一年里要做好以下几项项工作:
一是要进一步强化教研组工作的规范与要求,以评选区、市级先进教研组为导向,以绩效考核为契机,细化对教研组工作的考核要求,促进教研组更加有效地开展活动。
二是要继续狠抓常规的贯彻与落实,将教师执行教学常规的情况纳入绩效考核,加强对教学常规执行的过程管理,建立和完善教师发展业务档案。适时举行教师专业发展个人总结材料的交流与展评,促进教师及时总结教育教学的经验,不断提升教育教学水平,鼓励更多的教师成为骨干教师。
三是要抓好初三毕业班工作,定期召开年级组教师大会和学生大会,分析情况,找出问题,提出措施,要加强初三年级学生考前心理健康教育和组织纪律教育,指导学生正确对待和参加中考。
四是抓好初一、初二年级教学质量的监测工作,通过年级组教师会和学生大会,结合各年级的实际情况,有针对性地做好对学生的引导工作,确保初一、初二年级的教育教学及管理等方面的工作在有序中推进。
五是继续做好教研组长的培训工作,要将激发教研组工作活力,增强其凝聚力,提升教师专业发展水平作为教研组长培训的主题。
(四)继续推进科普特色教育,在发展中提升其质量和水平
我校的科普特色教育经历了从特色确立、特色学校创建的历程,现已进入持续发展的阶段,新的一年里,要从以下几方面开展好工作。
一是酝酿制定七中2011~2013年科普教育发展规划,明确今后三年学校科普教育的发展目标。
二是建立科普校本教材。上半年要形成七中科普教育校本教材的初步框架,下半年要在初一、初二年级使用科普校本讲义。
三是争取区政府的支持,增大对天像馆设备更新的投入。
四是充分利用现有的科普教育资料,调整、充实现有科普展室的学生作品。在初一、初二年级每个班级培养一名科普活动讲解员,发挥科普活动小讲解员的作用。
五是增加科普兴趣小组的数量,扩大参与的学生人数。
六是继续组织好各级科普类参赛活动,对做出贡献的指导教师(辅导员)在培训、外出考察等方面给予更多的支持。
(五)继续推进校务公开,民主管理,以科学的管理规范办学行为,提升学校的影响力。
在新的一年里,要继续推进校务公开,并将此作为民主管理的重要形式。
一是不断完善教职工代表大会制度,充分发挥教代会在学校管理中的重要作用,凡涉及学校发展、重要规章制度、招待费使用、干部述职评议、校园建设等重大事项,必须向教代会报告或经教代会审议,接受教代会的监督。
二是继续实行招待费按季度公开和每学期向教代会报告的制度。
三是认真办理和答复教代会代表的提案和建议。
四是严格执行干部廉洁自律的各项规定,加强干部队伍的自身建设,提高管理水平,定期向教代会述职述廉。
五是严格执行省教育厅颁发的规范办学行为的25条规定和学校制定各项规章制度。进一步规范招生、入学教育、分班等行为;开齐规定的课程,上好每节课;规范学生的作息时间,不加班加点,减轻师生过重的课业负担;保证学生的体育活动和锻炼的时间。用规范的办学行为践行科学发展观的要求,用科学的管理,较高的办学质量,提升学校的社会影响力。
(六)继续推进后勤服务规范化建设,为教育教学提供良好的后勤保障
新的一年里,学校的后勤工作将面临危旧校舍重建等校园建设的压力,为此,总务后勤部门要及早谋划,早作安排,科学合理地做好相关工作。
一是尽快与规划等部门联系,修订校园建设规划并报区政府审批。
二是积极与区有关部门联系,确定今年的基建任务工作量,排出全年基建工作的节点与时间安排,拟定相关教室替代方案并落实到位,确保教学工作不受影响。
三是争取区政府的支持,筹集经费,分教学楼安装多媒体教学设备、为部分教师办公室更换办公用电脑。
四是管好用好有限的教育经费,在进一步完善相关规章制度的同时,为教育教学工作提供及时有效的保障。
五是进一步增强主动服务的意识,进一步明确各岗位人员的职责,积极主动地为教育教学工作做好服务。

 


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