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2011年大学教师个人工作总结

时间:2011/12/20栏目:个人总结

2011年大学教师个人工作总结
  
  一年的时间,眨眼就过去了,又该做工作总结了。年年做的都是同样的事情,说的似乎都是同样的话,现在才明白创新是多么难的一件事啊。先将本年度的工作总结如下:
  
  一、工作方面
  
  本年度,本人坚持四项基本原则,全面贯彻党的教育方针,遵守学校的各项规章制度,团结协作,为人师表,兢兢业业,任劳任怨,认真履行教师职责。本学年,我主要负责大学生心理咨询工作,主要做好日常的个体心理咨询及心理健康教育宣传工作,主要工作如下:
  
  第一,成功组织了我校第二十三届心理健康教育宣传月活动。
  
  第二,成功举办了2011级班级心理心理委员培训系列讲座,有效地宣传和普及了心理健康教育的知识。
  
  第三,开展了我校2011级新生心理健康普查工作,掌握了新生心理健康的基本状况,建立了新生心理档案及预警库名单更新等工作。
  
  第四,策划并出版了了第48和49期《心理健康与成才》杂志。
  
  第五,组织老师开展了面向2011级新生的《大学生心理健康教育》的公选课。
  
  第六,带领心理咨询中心的干部同学到中小学进行心理咨询服务,帮助高三同学进行考前减压。
  
  第七,对地震灾区(苍溪县)进行了心理健康教育援助,为全县高中校长进行了心理健康教育培训。
  
  本学年,还担任了音乐学院、数学与信息学院和国土资源学院2011级新生班的公选课《大学生心理健康教育》,周学时9,共142课时。
  
  一年以来,本人较好地完成了各项工作,同时也希望在以后的工作中,通过自己的不懈努力以取得更好的成绩。
  
  二、科研方面
  
  发表了一篇文章:高等师范院校教师职业倦怠实证研究发表于《校园心理》2011年第5期第二作者(共2人)。
  
  三、参加学术活动
  
  2011年12月参加2011年四川省高校心理健康教育专委会年会暨学术研究会。
  
  四、接受继续教育情况
  
  2011年12月参加了樊富珉教授主讲的高校团体辅导应用培训:促进大学生成长的专题工作坊,培训时间为13.5课时。
  
  五、奖惩情况
  
  2011年被评为西华师范大学2011年暑期社会实践“优秀指导教师”称号。
  
  六、不足
  
  1、对工作产生了严重的倦怠感。长期一个人从事这项工作,得不到专业上的资源共享,没有同级督导和上级督导;有心理问题的学生越来越多;繁琐的工作导致不能专心做好咨询等等,导致压力增加,倦怠感由此而产生。
  
  2、科研能力和理论水平还有待于提升。
  
  3、因为距离较远,和同事的沟通较少。
  
  做完总结,很多同事都给我提出了很多好的意见,由此感谢他们。最喜欢的一个同事对我的评价:第一,低调;第二,淡定;第三,乐观、开朗。总结得真好,我超喜欢,因为说的就是我!

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