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初中英语教师工作计划范文

时间:2012/1/25栏目:工作计划

初中英语教师工作计划范文
  
  一、教学工作的计划
  
  1、指导思想
  
  以《新课程标准》为依据,全面贯彻党的教育方针,更新教育理念,树立正确的课程观、教学观,积极推进素质教育。以《新课程标准》为准则,研究教学方法,继续利用多种辅助教学手段,培养学生能力,提高教学效率。
  
  2、学生情况分析
  
  学生的基本情况是学生的学习习惯一直不好,两级分化较严重。成绩较好的学生学习积极性较高,学习兴趣较浓。但个别优生缺乏进
  
  取心,在听力、写作和阅读的部分题上,需要进一步加强。成绩落后的学生学习态度不够端正,学习习惯有待进一步提高。上学期班平均及格率基本达到学校的要求,但总体情况不容乐观。学生在学习方法和综合运用知识能力方面还有待大力加强。因此如何培养学生的英语学习素质,依然是本学期的一项重要任务。
  
  3、教学目的要求
  
  1)知识传授:
  
  围绕任务型教学,融会话题,交际功能和语言结构进行教学。
  
  2)能力培养:
  
  在完成基础知识巩固的基础上,逐步拓展、延伸知识,培养学生实际应用语言的能力、阅读能力和写作能力。加强自主学习。
  
  3)思想教育:
  
  在教学中培养学生热爱祖国文化,认识祖国传统文化,认真学习的态度。
  
  4.教学内容
  
  1)500个左右生词及200多个短语。
  
  2)学习下列话题:
  
  ①北京奥运②世界人口③希望工程④社会环境⑤英美语言⑥科学天地
  
  3)语法:①现在完成时②动词不定式③规则动词的过去分词与不规则动词的过去分词④主动语态与被动语态⑤宾定从句
  
  4)教材重难点:
  
  a)教学重点:各单元语言目标、话题和语法。
  
  b)教学难点:现在完成时和被动语态,词汇教学。
  
  5.教学方法形式
  
  交际法、迁移法、讲授法、启发式、多媒体等辅助教学法。
  
  6.教学措施
  
  1.加强单词检测。
  
  2.培养学生听力。
  
  3.注重课堂教学。
  
  4.扩大学生阅读量。
  
  5.多角度的提高学生的学习兴趣和信心。
  
  6.进一步改进学生的学习方法和学习习惯,提高其学习能力。
  
  二、教学研究的计划:
  
  1.如何提高各层次学生的学习成绩
  
  A类学生:课堂上要求能回答较难提问,思考问题积极,教学任务能当堂完成,课后要求阅读一定量课外读物,考试时要求失分不大。
  
  B类学生:加强双基教学,多鼓励多表扬,使他们爱好英语,并且用抓两头促中间的办法使他们时时有危机感。 (范文网 www.fwsir.com) 要求能较好地完成教学任务,能回答上课提出的稍难问题。
  
  C类学生:教学中多关心、多爱护他们,平时与他们多进行谈话,让他们认识到英语学科的重要性。另对他们要求严格,但要求不过高。
  
  2.如何利用多种辅助教学手段优化教学
  
  1)呈现形象教具。(实物、自我演示等)
  
  2)使用可视资料。(图片、单词卡片、教学挂图等)
  
  3)精选适用教材。(录音材料、教学教案、课件、配套练习等)
  
  3.如何开展形式多样的课外活动
  
  1)培优补差。(分层教学)
  
  2)指导学生阅读有关英语报刊杂志。(《英语周报》《学英语》等。)
  
  3)收看有关英语学习的电视节目。(CCTV-10希望英语栏目等。)
  
  4)开展多项英语活动。(譬如:设英语角、唱英文歌、看英文影片等。)
  
  此外,本人将积极编写适合各层次学生的练习;撰写教育教学论文,争取本学期内发表一篇质量较高的论文。每周利用教研和备课活动一起研究一个课题。同时,积极参与校内外听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,不断提高自己。
  
  三、继续教育的计划:
  
  博览群书,培养更广泛的兴趣爱好。平时多关注有关教育教学的文章,自订杂志,多阅读有关教育学、心理学班主任管理工作等书籍。不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液,从而提高自身理论知识及操作能力。同时,面对新课改,积极进取,不断更新教育教

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