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2012—2013学年第一学期九年级组(初三)工作计划

时间:2012/8/22栏目:工作计划

2012—2013学年第一学期九年级组(初三)工作计划
  
  一、指导思想
  
  本学期,始终坚持“努力兴办人民满意的学校,积极争做学生喜欢的老师,立志成为社会有用的人才”这一宗旨,紧扣“学会做人,学会生活、学会学习”的育人目标,继续围绕努力提升教学质量这一中心,全面贯彻学校工作计划,并根据九年级的实际情况,细化、实化年级、班级管理;努力培养良好的班风、学风,全面提高教育教学质量。
  
  二、工作目标:
  
  1.加强级部教师队伍建设,提高思想认识和教学业务水平。
  
  2.强化学生良好行为习惯和自主学习习惯的养成。
  
  3抓班主任队伍建设,积极发挥班主任在教育管理中的核心作用.
  
  4.。加强学业水平考试科目的教学研究和经验交流
  
  5、抓好边缘生的学习促生。
  
  三、工作措施:
  
  1.加强级部教师队伍的管理。
  
  (1)加强级部教师的思想建设,全体教师要继续发扬肯干、苦干和无私奉献的敬业精神、工作作风。
  
  (2)继续把教师的团结协作放在首位。充分调动全体教师积极教研,共同提高自身业务素养。
  
  (3)确保正常的教学秩序,定时召开级部教师会议,落实措施,布置学校及级部工作,使教学和管理走上良性发展轨道。
  
  2、强化学生良好行为习惯和自主学习习惯的养成。
  
  九年级学生经过前两年的初中生活,良好的行为习惯基本养成,但经过近两个月的暑假生活后一些行为习惯还得重新指导和强化,特别是路队制、午晚休等良好习惯的养成和强化。 (工作计划 www.fwsir.com) 进入毕业班,学生无形之中有了巨大的压力,但自主学习习惯依然差,需要班主任和各任课老师加强指导,以指导学生课堂自主学习为主,借以促进学生在课下特别是周末两天的自学习惯的养成,使学生更好的补救弱科,提高学习成绩。
  
  3、抓班主任队伍建设,积极发挥班主任在教育管理中的核心作用.
  
  今年我和隋美花、刘旭华担任二级部班主任,定要精诚团结,互相促进,力争学生身心和学习成绩取得更大进步。
  
  (1)班主任要发挥核心作用,协调教师关系。并且抓好三个落实:落实班会主题,落实重点学生,落实经验交流。
  
  (2)各班要选好班干部,培养好,成为班主任的得力帮手。
  
  (3)力争2周年内叫出学生名字,一个月内熟知学生性格。
  
  (4)每天课间班主任至少到班里三次,及时了解学生各方面的情况。
  
  (5)每次检测后,班主任及时选取典型,及时指导,使班级形成“比学赶帮超”的良性竞争局面。
  
  4.加强学业水平考试科目的教学研究和经验交流。
  
  (1)强中考研究,认真研究中考命题的特点和规律,针对不断变化的中考,加强考试的动态研究,以此指导复习,有效地把九年级阶段的知识点梳理清楚,以使学生全面掌握知识。各学科组长应带领本组教师编制好导学案,切实用好导学案。
  
  (2)高度重视提优工作,加大提优力度,对前50名学生要加大力度,为他们松绑减压,营造宽松的竞争氛围,力求在和谐的竞争环境中迎难而上,使优秀学科更加优秀,使薄弱学科也优秀,确保尖子生培养上有所突破。
  
  
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