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联系生活实践培养学生生物学习兴趣调查报告分析

时间:2012/10/10栏目:调查报告

联系生活实践培养学生生物学习兴趣调查报告分析
  
  为了了解学生生物学习的兴趣和爱好,从而更好地培养学生生物学习的兴趣,课题组在高一、高二两个年级进行了问卷调查。高一调查人数为50人,高二调查人数也为50人。现对调查问卷相关数据分析如下:
  
  一、学生的喜好
  
  1、91%到96%的同学都喜欢生物实践活动。
  
  2、98%的同学喜欢上生物实验课。
  
  二、实践的形式
  
  1、认识生物。可以参观动植物园来认识植物,这项活动可以让家长带领前去。在校内可以认识校内植物园的植物,并给植物挂牌。
  
  2、参加小麦育种。从播种到收割及考种,整个过程都让学生参加。
  
  3、上好实验课。98%的同学喜欢上生物实验课,所以必修1所开设的所有实验都尽可能让学生上。
  
  4、进行课外探究活动。在现有知识的基础上,做一些有趣的实验探究活动。
  
  三、课堂内容和形式
  
  1、内容:希望老师多举一些生活实例,多介绍现代生物科技的发展动态;希望通过学习高中生物课可以了解更多的生理知识,掌握一些生物技能。
  
  2、形式:有一半的同学喜欢以口头讲述的形式上课,还有一半的学生希望以课件的形式上课。教师可以根据课堂需要选择适当的形式上课。
  
  总之,在条件许可的范围内,投学生的喜好,开展有趣又有意义的生物实践活动,让课堂变得更生动,让学生学得更快乐,从而对生物课的学习产生兴趣。
  
  户县二中生物小课题研究小组

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