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地理教研组教研工作汇报

时间:2012/11/28栏目:工作汇报

  地理教研组教研工作汇报
  
  在校领导的统一部署下,在王校长的引领下,我们地理教研组的的教研活动一直有条不紊的进行,先将所做的工作做一个汇报。
  
  一、聆听领导理论上的引领。
  
  全体成员积极参加学校领导组织的理论学习。
  
  每学期在开学前,我们学校都要提前两三天到校,集中学习关于教育教学的理论,要求全体教师提高自己关于教育教学的理论水平,并给以实际教学总的方法的引领。
  
  比如这学期开学之初,于8月27号上午,郝校长给我们专门做了讲座《过一种幸福完整的教育生活》,把假期里的关于新教育的学习心得和大家做了一次分享,从理论的高度阐释了新教育的含义,新教育是“新的”、“心的”、“行的”、“幸的”、也是”欣的“和”馨的“教育,要求全体教师行动起来,改变教师的行走方式,改变学生的生存状态,改变学校的发展模式,改变教育的科研范式,营造书香校园,建立数码校区。杜校长引领大家学习了新教育的名言警句。要莺萍老师作为代表把他们去北师大研修的几点心得为大家做了汇报。要求大家要审时度势、顺势而为,树立态度决定一切的发展意识,要建立新的人才培养观念,提出优秀教师思想核心的素质:职业态度,个人素质、专业基础、教学组织,要求大家从这些方面来提升自己的能力。
  
  二、接受领导方法上的指导。
  
  王校长是我们学校专门负责教研组的校长,工作严谨,为了提高课堂教学效率,坚持向四十五分钟要质量,优化教学活动,显示精细化教学,同时也为了促进学生主动的学习,并且学会学习,让学生体验到学习的快乐和成功,亲自指导我们教学。从教案的编写到讲课的实施都加以指导。全体成员虚心接受领导关于教研工作的安排和指导,认真学习关于新的教学理论和教学方法。
  
  1、规范教案
  
  为了规范大家的教案,专门编制了统一的模式化的教案本,并在开学前专门做了讲座,教大家怎样编写教案。每一位教师首先从教岸上入手按照学校的统一要求,根基教学实际,编写出合符要求的教案。
  
  2、倡导新的教学模式
  
  为了提高效率,不断的进行教育教学研究、推行有效教学方法。从早期的三步导学,到现在的六步导学,王校长都做专题报告,全体成员认真学习上学期的王校长的专题讲座《六步导学的教学模式》操作要领,本学期的王校长的专题讲座《教师如何进行学法指导》等
  
  3、认真领会,付诸行动。
  
  学校新的教学模式已经全面铺开,我们组的每一位教师都积极主动地投入到新的教学模式的探索和实施中,并在实践中不断的调整和体会,形成了六步导学教学模式,并在上学期期末每人就自己的实践和体会写了总结《浅谈六道学教学模式的优点、存在的问题、及实施的可能性》等文章相互交流。
  
  三、所做的工作
  
  本组在校统一安排下,认真完成本组的教研工作,现总结如下:
  
  1、聆听领导的教法指导
  
  王校长每次都做专题报告,引导大家如何实施新的教学模式。例如上学期开学前专门印发六步导学教学模式的操作方式,全体教师集中学习,讨论、学习。 (范文先生网 www.fwsir.com) 一个月后,要求所有教研组长给大家上一个引领课。
  
  2、制定本组实施教研的计划,进行每周三二、三节课教研活动,落实本组教研工作。
  
  3、上学期代表本组讲了展示课
  
  4、在榆次一中的联片教研活动中,完成了讲课的任务
  
  5、积极参加了二中,经纬中学的联片教研活动。
  
  6、本学期按年级组展开全体教师的六步导学的教学模式的展示课,初三和高三已经讲完了。同学科老师积极听课评课议课,挺高自己的认识水平,和操作水平,为自己的展示课跃跃欲试
  
  7、本星期周三下午全组教师参加了晋华的联片教研活动。
  
  总之,本组成员都本着敬业、勤学、善思、齐心的思想,乐于参加教研组活动,学习业务,专研教材,认真备课,及时交流总结,推广经验,努力挺高自己的教学水平。
  
  四、今后努力的方向和措施
  
  1.重视课堂教学中学生的认知和学习过程,激发学生的学习兴趣和潜力,让学生真正成为课堂的主体。
  
  2.经常性的随堂相互听课活动,及时做好评课工作,促使老师在实践中互相帮助、共同进步。
  
  3.系统研究信息技术在中学地理教学中的应用。这项工作要与地理教研组的整体工作相配套进行,逐步形成本年段多媒体课件资库。

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