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初一下学期班主任工作计划

时间:2013/2/18栏目:工作计划

  初一下学期班主任工作计划
  
  这学期我将继续担任初一(5)的班主任工作,面对这些对将来满怀希望、渴望知识的学生,我将尽最大的努力,教好这些学生。教师的使命就是教育好每一位学生,而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。
  
  班级基本情况和目标:
  
  我班共有学生62人,其中男生30人,这些学生学习成绩不够理想,但思想纯朴,进取心强。本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
  
  为了更好的完成自己的责任和义务,现将这学期工作计划如下:
  
  首先,无论在学习还是心理上,学生都面临重大的转折点,要帮助他们尽快适应初中生活。
  
  针对学习内容、学习方法、老师授课方式、班级培养方向等的不同,及时给予点拨和引导。 从心理上多关心学生,让学生明白,只要他努力,只要他不服输,就不会比别人差。 通过家长会,给家长提一些明确的要求,争取家长的配合。
  
  其次,规范行为,培养良好的行为习惯。
  
  1.  抓课前准备:一节课的课前预备十分重要。开学初,要动真格,预备铃响,就进班级,督促学生做好课前准备,检查学生的书和笔记本是否放在桌子上。岗位建立后,课前请班干部负责,班主任随机督查,尽快形成习惯。
  
  2.  抓作业的收发:无论是课堂作业还是订正作业,每组组长必须收齐后方可交给学习委员,不会做的题目可以不做,或请教其他同学,但绝对不允许有不交作业的现象,如果有人不交作业,组长及时记录,进行教育。
  
  3.  抓卫生保洁:教室的清洁六人一天,开始时可指导学生应注意哪些卫生死角,以及其它注意事项,并每天监督保持好清洁。学校清洁区可给每一组划分出一块的包干区,消除卫生死角。
  
  4.  抓自习课纪律:无论是早自习还是晚自习,要求学生必须保持教室的安静,班干部督查自习情况,并做好记录。告诉学生自习课上一般首先完成老师布置的作业,然后做好手里自备的随堂练习,最后预习好第二天要上的新课。这样,学生每天的自习课安排得井然有序,大大提高了学习的效率。
  
  第三,组建新集体,树立起班级凝聚力和责任感。在民主自愿的原则上,重新设立班级岗位,作到人人有事做,事事有人做,树立正确的舆论导向,培养学生的责任感。
  
  第四,培养学生正确的学习方法。
  
  1. 学习方法的指导,提高学习效率是班主任经常的一项工作,也是差生转化的中心,班主任讲清一般的学习方法,特别是它的作用和意义,并要逐步培养学习正确的学习方法,课前预习,认真上课,课后及时复习,反复复习适当练习。还要对学生科学用脑的教育,个人心理调适,科学的休息法,记忆法,科学的身体锻炼,营养的搭配。调动学生学习时间的投入,基础差要追赶上来只有刻苦,只有艰苦的劳动才有巨大的收获。
  
  2.加强课外阅读的指导,拓展学生的知识面。要教育学生既要重视课内知识的学习,又要重视课外知识的吸取,课堂内与课堂外知识是相辅相成的。学习方法的养成是差生能否转化和学生学习能否进步的核心。
  
  第五,密切科任教师和家庭的关系,共同教育学生。
  
  1. 结合每次考试成绩,针对学生的现状,与家长共同探讨解决问题的方法,并对下一步工作做好安排,尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。设置家校联系册,每天的情况及时与家长沟通。
  
  2. 平时,把学生在校的各方面的表现反馈给家长,及时与家长沟通,使家长对孩子在校情况作到心中有数,请家长协助鼓励或帮助学生,作好学生的思想工作。同时,向家长了解学生在家的表现,及时找到问题所在,对症下药。
  
  3. 家长会上,让家长明确不同的阶段该配合学校做的系列工作。
  
  4. 密切与任课老师的联系,听取他们对班级管理及工作方面的意见,邀请他们参加班级的活动,争取他们的支持,同心协力搞好班级管理工作。
  
  第六,重视每一次的细节教育:
  
  1.抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目标,使同学们振奋精神,共同为班级的未来努力奋斗,形成“我以班级为荣,班级以我为骄傲”的良好氛围,进一步增强班集体的凝聚力。
  
  2.抓好入校的每一次大型活动。宣传、表扬积极参与和获得荣誉的同学,最重要的是提倡这种“为班级争光,奋力拼博”的精神,这也是今后从事任何工作必备的精神。
  
  具体措施:
  
  1、抓好班级一日常规,杜绝迟到旷课现象,抓好自修课纪律,提高效率。
  
  2、提高板报、墙报质量,营造良好的学习氛围,构建良好的班级文化。
  
  3、利用班级刊物对学生进行思想教育,发挥学生的主观能动性,激励学生。
  
  4、通过班会活动培养学生的集体观念,增强班级凝聚力。
  
  5、定期开展学习活动,培养学生良好的学习态度和方法。
  
  6、开展有益的文体活动,促使学生的身心健康发展。
  
  7、组织学生积极参与学校的各项活动,力争在各项活动中取得好成绩。
  
  8、定期与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题
  
  9、发挥干部的作用,师生共同管理班级。

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