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暑期小学支教社会实践报告

时间:2013/10/10栏目:实践报告

  学 院:材料与冶金学院
  
  专 业:冶金工程
  
  姓 名:张坤文
  
  学 号:1108020279
  
  班 级:冶金112班
  
  活 动:“三下乡”志愿者支教
  
  2013年8月28日
  
  暑期所宜小学支教社会实践报告
  
  为了让我们班的同学在暑期有一个锻炼自己的机会,在我和我们班几个同学的商讨和计划下,我们组织了我们班部分人再去师大招募的部分人组成了一支二十几人的支教队伍,这次活动不仅仅是一次简单的班级活动,同时是贵州大学和贵州师范大学的学生之间的又一次完美的交流与合作,同时借助贵州省兴义市兴仁县所宜小学这个平台,展现了贵大和贵州师范大学的学生的才华,也是当代大学生敢于吃苦,乐于奉献的精神体现;最主要是展现了现代青年志愿者的一种使命感和责任感!
  
  为了让我们在下乡后便于管理整个队伍,我们给我们的队伍取名为晨曦志愿者所宜分队。由此同时,我们的组织就叫晨曦志愿者联盟,我们队伍主要是针对在校大学生有想参加志愿者这个行业的人而组织的一个民间组织。现在我们的组织就几个人,我们将会把我们组织更加完善。
  
  只要加入我们支教队的所有人都将成为我们组织的终生会员,我们都将成为晨曦志愿者者,我们把我们重点关注的孩子成为“幸运朝露”,这个命名是因为,我们希望我们的支教可以教会我们的学生怎样升华自己,不仅仅在学习上,而且要在思想上,在做人方面都有一定的提升。
  
  我们的支教队友都是经过几轮的面试后,在我们的培训下,都得到我们的认可后才可以下乡的。我们在招募志愿者时也是非常严格的,我们的面试官都是我请来的,他们每个人都是经历两次或者三次甚至四次下乡的志愿者,他们知道什么样的志愿者才是适合做老师和队友的志愿者,我们不止单单考虑他在做志愿者方面的决心和态度,
  
  同时还考虑了他们在做老师方面的使命感。我们的志愿者本着奉献,团结,友爱,进步的精神!励志把我们的团队打造成一个无畏艰辛困难的具有强大奉献能力的志愿者团队。在团队合作方面,我们为我们的志愿者专门订制了一套培训方案。其中包括课程和游戏互动环节。
  
  每个人要想做好每件事,首先,要了解这件事应该做什么,不应该做什么,还有那些注意事项。同时还应该了解做这件事应该具备什么样的条件,下来我们应该怎样去准备自己的工作。
  
  通过本次社会实践也让我成长了不少,同时也看到了一个强大的团队在茁壮成长,我们队,每个人都很棒,作为领导,我为拥有他们而感到自豪和骄傲!我在此向我的队友们表示感谢。
  
  通过前期的面试和团队培训,使我开始学会怎么样去看待一个人,怎么样去和我的队友建立良好的友谊,同时也让我认识到我在这个方面都还有待提高。同时,我担任了我们下乡前的课程培训讲师。我的主要目的是让他们知道,自己的本职工作是什么,应该准备什么,怎么去做才会做得更好。把我以前下乡的一些经验也分享给大家。希望下乡后工作会更加顺利和完美。
  
  作为讲师的我也学会了怎样去组织语言,并于诙谐的语言表达出来,锻炼了自己的演讲能力。
  
  我们还组织了一些游戏,来增加队友之间的了解,这样做的目的在于消除队友之间的陌生感,和认识并了解队友,在以后的工作中,选择自己最佳的搭档一起完成一些工作。因为我们的队友大部分是从外校招来的,大家在不是很熟悉的情况下工作,肯定会影响工作质量的,我们要通过尽可能多的时间接触并了解队友。我们下乡后的大部分工作都是需要团队合作才可以完成的,我们凡是在做任何是时都要先想到我们是一个团队,集体利益大于个人利益。
  
  还有就是怎么样去做应该合格的队友,服从安排是每个队友都要学会的本领。你先要相信你的队长,因为队长更有经验所以你就得听从安排。
  
  我是本次支教的队长,在此期间,几乎所有的事都需要我来决裁,以及各单位的领导也是我来接待!通过和他们的交流,我在他们身上学到了很多以前没有学到的知识。
  
  我的领导力,演说能力,解决事情的能力,还有和别人就留的能力都有明显的提升,有时我很累,但我很充实,进步也很快。
  
  我奉献,我快乐!
  
  还有我们在做老师时的快乐,我们的老师和学生一起做班级美化,我们为学生举办的运动会,开他们天真的笑容,我们老师也是十分的开心和安慰。我们最后还举办了一个文艺汇演,在上面是属于他们自己的舞台,他们每个人都在上面向大家展现自我的才华。他们的每个节目都是我们老师精心为他们策划的,看着他们一点点的成长,我们心里说不出的幸福感!
  
  就在他们知道我们次日就要离开,那依依不舍的眼神,那哽咽不止的话语,感动了我们老师,感动了学校的老师,感动了学生的父母,感动了邻里乡亲。
  
  还记得:“老师你们可以留下来吗”?
  
  “我们和你们一样也是学生,我们也要会学校学习,你们要努力的学习”。
  
  “老师你们什么时候来看我们啊”?
  
  “有时间老师就回来看你们”。
  
  ·······
  
  孩子们满是期待的目光里,我看到了他们在成长,我看到了那一颗颗赤诚的心,看到了他们心灵深处发出的耀眼的光芒。
  
  此时,我真的明白的一句话,什么样的教育才是好的教育?就是是用心去教育孩子的教育才是好的教育。
  
  以上就是我这个暑期的社会实践报告以及收获,希望大家多多指教,并给我提一点宝贵的意见。我会通过各种努力,尽量完善自己,使自己更有能力为大家服务。谢谢!
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