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课堂教学改革汇报材料

时间:2022-08-20 15:16:36 工作汇报 我要投稿
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课堂教学改革汇报材料

  积极探究,稳步推进,确将课改引向深入
  
  --课堂教学改革汇报材料
  
  邓吾佳
  
  尊敬的各位领导、课改专家们:大家好!
  
  随着安化教育课堂教学改革春风的吹入,青山园完小课堂教学改革在和煦的春风中初显生机。我们具体在“两学习”、 “三到位” 迈开了课改的第一步,我们也将以“四争取”通向课改最美好的前途。
  
  一、启动课改“两学习”
  
  1、认真学习县教育局和中心校的有关深化课堂教学改革的文件精神,把握精神实质,提高课改认识,形成课改合力。
  
  2、认真学习县教育局课改办汇编的课改资料,让每位教师融会贯通课改理念,寻求直入适合我校课堂教学改革的好途径。
  
  二、推进课改“三到位”
  
  1、宣传到位。我校借教师暑假教师学习班之机,学习了《安化县教育局关于进一步深化课堂教学改革的实施意见》,作了“关于进一步深化课堂教学改革的动员报告”。制订了适合我校校形的课堂教学改革的实施方案。
  
  2、责任到位。为确保课堂教学改革的深入落实,我校做到了班子健全,分工明细,责任明确。充分发挥领导小组的四个作用:认知上的导向作用,实施中的保障作用,评价中的调控作用,研究中的引领作用。
  
  3、落实到位。我校以三年级90班为课堂教学改革试点班,带动全体教师参与课改,全面推进课改,尝试课改,体验课改。
  
  三、深化课改“四争取”
  
  1、摸着石头过河。在探索中前行,在前行中成就。以教学研究活动为依托,大胆创新教学模式,努力探索新教法,争取短时间内能形成一个具有适合本校特色的课堂教学模式。
  
  2、带着诚心取经。洋思的“四清”、杜郎口的“三三六”、景弘中学的“一三六”、昌乐二中的“271”等等经验固然很好,值得一学,不得不学,但学起来很难,照着做起来更难。我想还是争取在本镇范围内,找一所接近我校校形的有课改成就的学校学习,找到真正适合我校口味的课改大餐。
  
  3、本着虚心求教。在合适的情况下,争取县课改办和中心校课改领导小组的专家到我校指点迷津,引人入胜。
  
  4、负着责任课改。我们深知深入开展课堂教学改革是打造高效课堂,提升教学质量的重要主措,教师理当责无旁贷,站在课堂教学改革的最前沿,争取人人都有所为。
  
  各位领导、专家:我知道,课改是教育的希望,是教师的使命,是学生的渴求,我们努力了,但仍然方向迷茫;我更知道,课改莫非一朝一夕,任重道远,特别是我们这样举步维艰的小学校,更需稳步前行。我坚信只要努力,前景一定是美好的。
  
  谢谢大家!

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