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责任督学挂牌督导骨干培训班学习情况汇报

时间:2014/1/14栏目:情况报告

  责任督学挂牌督导骨干培训班学习情况汇报
  
  廖家超
  
  2013年10月28-31日,由国务院教育督导委员会、教育部督导办联合组织的“责任督学挂牌督导骨干培训班”,在北京市“京民大厦”开班培训。参加培训的是市、州以上的教育督导机构的相关负责人,共有400多人参加了培训。现将培训班上的学习情况简单的汇报如下:
  
  一、核心议题:“片区责任督学挂牌督导制度”的落实
  
  二、领导重视:
  
  1、教育部副部长、党组成员:刘利民同志到场作了重要讲话:题目是《我国基础教育的改革与发展》
  
  2、教育部部长助理、党组成员陈舜同志到场作了总结报告。
  
  3、教育部督导办主任何秀超同志作了关于《贯彻教育督导条例,有效开展督导工作》的报告。
  
  4、教育部督导办副主任林仕梁同志作了关于《学校督导评估与督学队伍建设》的报告。
  
  三、专家指导:
  
  1、教育督导专家:上海浦东的汤赤督学对《学校教育督导工具开发与使用》作了专题讲座。
  
  2、北京十一学校校长李希贵作了《唤醒校园里沉睡的数据》的学校管理实践理论报告。
  
  四、典型发言:
  
  湖南醴陵市、重庆市巴南区、湖南岳阳君山区、山东潍坊市与昌邑市等“片区责任督学挂牌督导”实验区的代表作了典型发言。共同做法是:
  
  1、成立以分管教育的副市长(副县长)为主任的的市(县)人民政府教育督导委员会,人民政府教育督导室为其常设的办公机构。
  
  2、建立教育督导网络:下级直接替上级负责
  
  ①市、县分东、西、南、北、城区等片区设立“片区责任督学区”,管理3--5个乡镇、或直管几所学校。配备主任一名,副主任一至两名,责任督学3--5名,每名责任督学挂牌督导3--5所学校。
  
  ②设立乡镇人民政府教育督导室:任命主任一名。
  
  ③学校设立教育督导员一名。
  
  3、由政府编办给“片区责任督学区”,设置人员和经费编制。
  
  4、设立具体的办公场所:在中心乡镇给“片区责任督学区”,设立具体的办公场所,配备办公设备,包干人员经费和办公经费。
  
  5、明确职责:
  
  ①核心职责:监督 指导 评估 反馈
  
  ②“片区责任督学区”督导职责。
  
  ③责任督学(督导员)职责
  
  6、督学聘任:政府任命与聘任相结合。
  
  7、聘任条件:必须是业务骨干,并且有行政经验的教龄在十年以上的教师。
  
  8、作用与效果:好!
  
  五、学习感悟:
  
  责任督学--形象的比喻为某片区教育“市场”的监督员、统计员、协调员,也形象的比喻为“教育片警”。
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