您现在的位置: 范文先生网 >> 报告总结 >> 个人总结 >> 正文

申报县级骨干教师个人总结

时间:2014/1/23栏目:个人总结

  申报县级骨干教师个人总结
  
  --**五中 袁**
  
  我叫袁**,男, 30岁,高中政治一级教师。2005年毕业于**师范大学思想政治教育专业,毕业便任职于**五中至今,且一直担任高中班主任工作。8年的教学生涯,我收获的不仅有心酸,更有幸福,不仅有挫折,更有成功。下面,将近几年的工作总结如下:
  
  一、班主任工作方面
  
  毕业至今,我连续8年担任班主任工作,在工作中,我不断学习、摸索、总结,取得了较大的进步。
  
  1、编撰《班级史册》,为学生和自己留下美好回忆
  
  从第二届学生开始,我便和学生一起编撰“班级史册”,这开创了我们学校的先河,深受学校领导、老师、学生以及家长的好评。如今,我已经和学生一起,编撰出了两本“班级史册”:《不落的太阳》、《七班那些事儿》,其中,在2011年5月份学校的省级示范性高中评估过程中,作为评估资料之一,《不落的太阳》深得评估专家的好评。
  
  2、撰写教育日记,和学生一起坚持“道德长跑”
  
  也是从第二届学生起,我开始坚持写教育日记。从本届开始,我更是和学生一起坚持写日记,每周和学生相互检查一次,至今,我已经累计撰写教育日记20余万字,这里,不仅记录了我教育生涯的点滴,更是我教育教学工作的经验总结与教训反思,通过思考与记录,使我更加迅速的成长成熟。最近,已经完成处女作--《期待花开--我的教育故事》,已正式通过大众文艺出版社初审,年底有望正式出版。
  
  3、书信沟通心灵,适时给学生写封书信
  
  毕业至今,鉴于和学生沟通的需要,除了坚持每周找两名以上学生谈心以外,我还会适时给学生写信,力争达到春风化雨、润物无声的效果。毕业至今,我写给学生的书信已经不少于100封,但由于之前没有善于保存,后来根据学生的提供,我搜集了近30封左右的书信,并整理收录成了一本册子--《写给你--我骄傲的学生》。
  
  在2010年度,我被评为学校优秀班主任
  
  在2011年度,我被评为学校先进个人
  
  在2012年12月,我撰写的《我的教育故事》在全校的班主任经验交流会上,作经验交流,取得了同行的认可和好评。
  
  二、教育教学工作方面
  
  工作以来,认真专研业务,加强理论学习与实践锻炼,教学水平有了长足的进步,能熟练运用多媒体现代教学手段,课堂艺术良好,深受同行以及学生的好评,在学校的评教调查中,多次被评为“最受学生欢迎的老师”。
  
  在2009年**县优质课竞赛中,获一等奖,
  
  在2010年学校首届中青年教师优质课大赛中,获一等奖
  
  在2011年遵义市高中教育教学质量评估中,获教育教学质量个人奖
  
  在2012年**县优质课竞赛中,获二等奖
  
  在2010年、2011年,连续两年参加**省普通高考的评卷工作,并且在2010年的高考评卷中,获得评卷教师优秀奖
  
  三、其他方面
  
  我深知学无止境,教也无尽头,作为一个教师,更是要做到爱学习、勤学习的人,做一个“读”领风骚的人,工作以来,除了备课上课需要读的一些专业书籍以外,我还认真研读了不少关于班级管理以及教育教学的书籍,除了自费订阅《班主任》和《中学政治教学参考》杂志外,我还认真拜读了魏书生的《如何当好班主任》、《种好心田》、《教学工作漫谈》,李镇西的《爱心与教育》、《这样当好班主任》、《青春期悄悄话》,万维的《班主任兵法》,郑学志的《班主任工作招招鲜》等,在学习的过程中,我收获了不少,大大的提高了我的班级管理也教育水平。
  
  通过自己的不断努力,我于2012年的遵义市职称评审中,顺利通过了一级教师的评审!
  
  教书是我从小的梦想,现在依然真挚的热爱着这份职业,今后,我也将一如既往的将这份事业做好!我愿用我毕生精力,精心培育满园桃李!
下页更精彩:1 2 3 4 下一页