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幼儿园骨干教师个人研修计划

时间:2014/3/19栏目:工作计划

  幼儿园骨干教师个人研修计划
  
  实验幼儿园 梅世茹
  
  为了不断提高自己的教育教学水平和业务素质,更好地适应社会,跟上幼教前进的步伐,我要不断地学习和完善自己,提高自身综合素质,特制定个人研修计划,具体内容如下:
  
  一、自我研修
  
  1、积极参加骨干教师培训,不断反思总结,提高自身素质和专业水平。
  
  2、积极参加各种教育教学活动,并做好示范引领作用。3、阅读一些幼儿教育方面的书籍并撰写读书笔记。
  
  4、认真学习《3--6 岁儿童学习与发展指南》《纲要》 。
  
  5、大练基本功,利用空余时间练习弹唱、绘画、舞蹈等专业技能。
  
  二、示范引领,传帮带
  
  为了提高教师的整体素质和教育教学水平,发挥骨干教师的传、帮、带作用,促进教师之间相互学习。本学期我与本班张老师结对,为尽快的共同成长,特制定如下计划:
  
  1、在师德师风、业务素养方面以身作则,起到模范带头作用。
  
  2、注重日常工作的引导,及时指出张老师在日常工作中存在的一些问题,引导其及时改进。
  
  3、听张老师的课,认真记录,按照一节好课的评价标准认真评课,及时指出张老师上课中的优缺点,对如何改进提出合理化建议。
  
  4、指导张老师如何撰写教案、如何进行二次备课、如何撰写教学反思、观察记录和活动实录等。
  
  5、指导张老师主动与家长沟通,并积极取得家长的支持与配合。
  
  6、建议张老师多阅读一些幼教方面的书籍,在书籍中领略教育的真谛。
  
  三、园本专题培训
  
  1、对“幼儿园家园共育工作”和“幼儿园体验式家长会”进行全员培训。
  
  2、对“园本主题活动课程”进行专题研讨,其中包括主题的选择,主题内容的生成,主题活动设计等。
  
  以上是我制定的个人研修计划,我会在工作中积极发挥骨干教师的示范引领作用,努力提高自身的专业素养,做一名合格的幼儿教师。
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