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校舍设施维护管理工作总结

时间:2014/6/3栏目:工作总结

  校舍设施维护管理工作总结
  
  沾化县黄升镇明德小学座落在美丽的徒骇河畔,学校始建于2006年7月,由滨州市城建设计研究院设计,占地面积31亩,教学区、活动区、生活区三区分明,教学楼总建筑面积1300平方米,工程造价114万元,框架结构,整体现浇。实现了高标准,当年设计、当年完工。至黄升乡明德小学教学楼投入使用,我乡五处小学、一处中学全部实现教学用房楼房化。黄升乡明德小学按12个班教学规模设计,服务七个行政村,现有6个教学班,在校生195人,教职工21人,其中大学学历4人、大专学历17人,学历达标率100﹪。
  
  近几年来,我们坚持把不断提高学校校舍设施维护管理水平,作为实现教育管理现代化、落实教育科学发展观的突破口,摆在重要位置来抓,逐步建立起与实施素质教育相适应的学校管理新格局,为深化教育教学领域改革,全面提高办学质量和效益奠定了坚实基础。加大教育投入,深化内部改革,优化教育资源,成为教育事业持续健康发展的重要保障。
  
  一、建章立制,保障校舍设施维护管理工作的正常运转
  
  校舍设施维护管理是一项经常性的工作,需要依靠科学的、规范的制度做保障,需要建立科学有效的管理机制。(一)建立健全各项规章制度。根据上级部门印发的《学校财产物资管理制度》、《校舍管理制度》、《校园环境管理制度》等一系列规章制度,我校根据实际,制定出了具体可行的办法,进一步规范了学校校舍设施维护管理,使得管理工作有章可循,有法可依。(二)完善运行机制,使校舍设施维护管理工作有布置、有检查、有评比、有总结、主要领导要亲自抓,分管领导靠上抓,管理人员具体抓,师生员工分头抓,把校舍建设、环境建设、教学设备和校舍设施日常维护管理等各项工作任务进行层层分解、落实责任制,做到责任到学校分管领导、到教研组、班级、个人,明确任务目标,形成专管、兼管和群管相结合的管理局面。(三)、强化措施,推动校舍设施维护管理工作上水平,基础性工作完成以后,我们把工作重点转向规范运转,发挥固定资产的帐、卡和校舍档案的作用。
  
  二、严格管理程序,提高校产管理运行质量。
  
  校舍设施维护管理,基础性工作是关键,运行质量是根本,育人则是目的。基础性工作的完成,不是固定资产管理的结束,而是新的开端。我们继续对基础性工作查漏补缺,重点抓了固定资产的增减运转。进一步规范了帐务处理程序,严格了增减和借用手续,做到及时登记固定资产帐簿和卡片,定期核对帐目、组织财产清查。从制定计划、审批、购建、验收入库到保管、领用、清查、处置和赔偿等环节,都作出明确规定,都有严格的制度来规范。搞好部门协调,完善校舍档案。校舍建档对于维护学校的合法权益起着不可估量的作用,因此我们特别强调档案资料的齐全、完整和数据准确。由于是新建学校,校舍建档往往涉及部门之间的利益关系,因此我们注意做好内外部协调工作,努力理顺产权关系,对土地、房屋进行确权认可。在当地政府和村委的支持下,给予盖章确认,使学校土地、校舍有了明确的使用权,维护了学校的合法权益。
  
  三、加强图书仪器的使用管理,努力提高利用率。针对以前存在的重配备、轻使用的情况,学校领导班子制定周密的计划、措施,定期开展"西方经典诵读"比赛和"学生实践技能大赛",发挥图书仪器的使用效益,提高了图书仪器的利用率。我们还为此加大了对使用情况的监督检查,学校不再有长期闲置的仪器设备。
  
  四、微机管理,实现管理手段的现代化
  
  为了让校产管理员从繁杂的帐目处理、表册统计中解脱处来,提高校舍设施维护管理工作效率,我们抓住上级推广通用校产微机管理系统这一有利机遇,及时召开了专题会议,使大家统一思想,认识到只有实现微机管理的现代化,才能更加有效地管理好学校财产,(www.fwsir.com)实现教育资源的合理配置和有效利用。采用校产软件管理固定资产,极大地提高了校产总管理员和部门管理员的工作效率,大大提高了管理效益和质量。
  
  五、科学规划,加快校园园林化进程
  
  校园绿化不仅具有美化功能,而且还具有重要的育人功能。在校园绿化上我们根据经济条件的不断改善,引导学校美化绿化工作不断上档次、上水平。由于是异地新建学校,加之教学楼前原有建筑拆除工作未到位,学校绿化工作还处于起步阶段,为此,我们邀请知名专家设计规划,成立了建设规划论证咨询委员会,首先留足绿化用地,绿化用地率不低于35%,学校绿化以草皮覆盖为主,多搞开放性绿地,种植冠大荫浓的落叶乔木,少考虑建筑小品,多用植物材料来造景,建造植物小品。对原有不合理绿化进行了改造、调整,使学校的校园绿化基本能达到合理的配置,具有明显的特色,使校园美化绿化适应学生审美的需求,起到了潜移默化、陶冶情操、环境育人的功效。
  
  我们在工作中虽然取得了一些成绩,但是与上级领导和教育改革发展的新形势要求,与兄弟学校相比,仍有很大差距。我们打算强化校产微机化管理,校园美化、绿化突出开放意识,多搞"精品工程",把学校建成"花园、学园、乐园、家园"。经过几年的努力,全面建立起与现代化教育相适应的校舍设施维护管理工作新机制。
  
  黄升镇中心小学
  
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