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九年级科学备课组总结

时间:2014/6/27栏目:工作总结

  九年级科学备课组总结
  
  黄文宠
  
  光阴似箭,日月如梭,转眼之间一个学期又将结束,我校科学教研组的教育教学工作也告一段落。回顾一个学期来的教学工作,我们觉得在校领导的高度重视下,在全体科学老师的共同努力团结协作下,教育教学工作有了一定起色,顺利完成了学期初预定的目标。现将这一学期来的工作总结如下:
  
  一、加强业务学习,重视提高自身素质。
  
  新学期开始,我们学习了新修订的《科学课程标准》,认真领会了《科学课程标准》精神,按照课标要求进行教学。积极准时参加备课组活动。在活动中大家畅所欲言,把教学中碰到的问题提出来大家共同讨论,相互研讨科学课的教材教法,交流心得体会。大家都认为收获很多,启发很大。不管是自己的教育理论水平和教育教学能力都有了很大的提高。
  
  二、加强教学常规管理,提高课堂教学效率。
  
  为了提高我们科学学科的教育教学质量,我们在学期初就认真制定了本学科的备课组工作计划,并组织老师进行集体备课,从而使教师间相互取长补短,还可以将自己的教案发到网络上,使自己的劳动成果与他人共享,听取别人发表的意见,或给他人的教案发表看法,在交流中提高自己的理论知识,不断吸收新的先进的教学理念,确立一些新的课改理念。
  
  三、加强校内和校际间的交流研讨,提高教学水平。
  
  为了提高备课组的科学教学水平,先后进行了多次备课组活动,每次活动都做到定课题、定时间、定地点、定人员,并注意突出重点,加强活动的针对性。每位教师准备教研发言稿。(www.fwsir.Com)活动中,各位老师认真听取他人发言,积极交流,组长做好活动记录,另外大家共同讨论教学中遇到的问题,寻找解决办法,大家献计献策,实现资源共享,发挥好最大效益。
  
  四、认真辅导好科技兴趣活动,丰富学生课余生活。
  
  青少年科技教育工作是一项长期而系统的工程,科技教育必须同学科的整体工作有机地结合起来,我们科学教师有这方面的优势,辅导学生科技活动是我们科学教师义不容辞的责任。它是科学课教学的拓展和延伸。在本学期的“金钥匙”、“科技节”等科技活动中我们辅导学生均取得了优良的成绩。
  
  在取得成绩的同时也有不足之处,还将面临许多新的挑战,在新课程新理念中我们要做好转轨工作,同样教研组工作也应转变,适应新时期新课程的需要,只有这样才能跟上时代的步伐。
  
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