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小学教师个人研修计划

时间:2014/6/30栏目:工作计划

  小学教师个人研修计划
  
  施建欣
  
  为了适应“高效课堂的范式”教学,使自己不断提高教育理论和学术水平,增强知识更新能力和教育教学能力,从各方面不断完善自己,提高自身综合素质。我制定了个人研修计划,内容如下:
  
  一、多读对自己有用的书,进行读书研习。
  
  广泛阅读各类书目,可以充实、更新自己的专业知识,领悟生活化、情境化课堂教学的真谛,提高自己的教学水平。同时,注意多钻研、勤思考,将自己的教育教学实践与理论结合起来,在总结和反思中来形成自己的教学风格。在近期内,我计划精读有关高效课堂范式的视频和《新课程背景下的有效课堂教学策略》等有关教育教学方面的书刊,及时更新教育理念。工作之余,我计划欣赏一些文学书籍,写好读书感想,从而不断充实自己。
  
  二、虚心向他人请教,取人之长,补己之短,进行教学研讨和提升。
  
  目前进行的新课改对我来说是一种挑战,同时也是一次难得的锻炼机会。我将积极向同伴学习,多走进同组教师和优秀教师的课堂,虚心向大家学习。积极参加校内校外的教研活动,平时就当天发生的教学突发事件,教学感悟反思,学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。在实践中提高自己的教学能力。
  
  三、加强教育教学研究,做创新型的教师。
  
  在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法,来激发学生的学习兴趣。及时对每节课进行反思,争取每学期都能有两篇质量较高的反思和教学设计。同时,还要坚持每天都有点滴收获,每月都能写一篇较高质量的教育教学论文。并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动,提升教学研究能力。
  
  四、具体实施方案
  
  1、勤于学习,树立终身学习的观念。
  
  (1)坚持不懈地学。活到老,学到老,树立终身学习的观念。
  
  (2)多渠道地学。要做学习的有心人,在书本中学习,学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识,增强自己的理论积淀;也要在“无字处”学习,学习他人高尚的师德修养,丰富的教学经验,以达到取长补短的目的
  
  (3)广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍,(www.fwsir.com)学习各种领域的知识、技能,特别要学习现代信息科技,不断构建、丰富自己的知识结构。
  
  2、善于思考,在实践中探求、感悟。
  
  要坚持用脑子工作,力争做到
  
  反思昨天——在反思中扬长;
  
  审视今天——在审视中甄别;
  
  前瞻明天——在前瞻中创新。
  
  时刻把工作与思考相结合,在思考中工作,在工作中思考,创造性地开展工作。
  
  3、乐于动笔,提高教育科研水平。
  
  面对自己将来的工作,我充满了信心,也有许多美好的设想。我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作,在实践中不断积累经验,促使自己尽快成长起来。走进学生心灵,创造多彩人生,学习,再学习,在学习中不断超越自己。
  
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