您现在的位置: 范文先生网 >> 报告总结 >> 个人总结 >> 正文

小学信息技术教学总结

时间:2015/1/5栏目:个人总结

  小学信息技术教学总结(一)
  
  本学期,我担任学校的三、五年级信息技术教学工作。通过教学工作使我深刻地认识 到信息技术课程的地位和作用, 对信息技术的发展有了正确的认识, 它既是基础教育课程改革和发展的需要,又是小学素质教育工程的重要内容,现代社会是信息时代,计算机技术是现代科学技术的基础和核心,是信息社会的主要 技术,计算机已经渗透到社会的各个领域,对当代社会产生了重大影响,同时也改变着我们的工作方式、学习方式和生活方式,从而促进人类社会的发展和进步,在当今社会,不掌握计算机知识和计算机基本技能,是很难在现代信息社会中有效地工作和生活。“计算机的普及要从娃娃抓起”,信息技术教育已成为小学教育中必不可少的科目之一。为了更好的开展小学信息技术教育教学,我深入钻研信息技术教材,查阅大量的书籍,虚心向同行请教,取长补短,不断地提高自己的业务水平。由于客观因素的制约,计算机教室还不能做到一人一机。因此在上机练习中,我们有意识地引导学生相互协作,引导优胜帮助一般学生,一般学生协助优生,这样培养了学 生之间地团结互助地精神, 使学生之间地关系更加和谐。现将自己本学期的教学工作作个总结。引入图画,激发学习兴趣。 三年级的学生对去年学的画图特别感兴趣,而计算机正具有能画画的特点。根据这一特点,可以把计算机新课的学习寓于画画之中,激发学生学习的兴趣。在学生浓厚的兴趣中 学习新知识,掌握新技能。 利用学习成绩,提高学生的求知欲。
  
  在不断地学习中,采用边学边用的方法,学一点就让学生应用起来,不仅要满足学生 的好奇心,还要在应用过程中,充分肯定学生自身的能力,增强学生的自信心,保持和促进 学生学习的积极性,进一步激发学生学习计算机的兴趣,形成一个良性循环。每学习一课的 内容结束后,都要对学生的学习进行评价。 及时做总结,写反思 信息技术教学注重内容衔接,抓住重点。因此在课后要及时总结课堂上的不足,以便 能及时更正。只有不断反思,才有不断进步!
  
  回顾这学期从事信息技术的教学工作,基本上是比较顺利地完成了教学任务。 当然,在工作中也会出现不如人意的事, 但我相信,通过我的努力在工作中处处留心,时时注意,不断开拓创新,一定能将教学水平提高到一个新的高度,让学生能愉快地学习和掌握计算机技能。 努力方向:1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,知识上做到课课清、段段清。2、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在对计算机的认识上有更 大进步。 3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育,使学生不仅在班级集中注意力学习,在机房上机时也要按规定严格约束自己。4、利用各种方法,训练学生提高、集中注意力。 教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特 点和问题也在发生着不断的变化。 作为有责任感的教育工作者, 必须以高度的敏感性和自觉 性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其 规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。
  
  小学信息技术教学总结(二)
  
  “二十一世纪的人才,必须懂英语,会电脑。”“计算机的普及要从娃娃抓起。”从以上的话语中,可见计算机知识的学习已成为小学生必不可少的课程组成部分,这不仅对培养跨世纪的人才具有现实意义,而且对提高我们民族的素质也有着深远的意义。
  
  第一次任教信息技术课的我,刚开始觉得这门课的教学应该不会有很大的困难,在教学中只要让学生初步学会计算机的使用就可以了。可在教学过程中,情况并不是自己想象的那么简单,存在的问题很多。半个学期以来,带着问题,我虚心向任教过该课的老师请教,在他们的指导帮助下我知道了任教该课程需要注意的地方,并怎样做好备课工作。下面就结合自己的实际教学对这半个学期的工作进行总结 :
  
  一、游戏入门,学习指法。
  
  小学生对游戏特别感兴趣,而计算机正具有能玩游戏的特点。根据这一特点,可以把计算机新课的学习寓于游戏之中,激发学生学习的兴趣,在学生浓厚的兴趣中学习新知识,掌握新技能。
  
  例如对于最基础的学习内容——学习指法。这个内容的学习是非常枯燥的,如果一开始直接讲解手指的摆放要求和指法要点,学生不但学的很累,而且很不愿学,更加不能强迫其练习了。我在教学中就采取游戏引入的方法,先让学生玩《金山打字》,比赛谁的成绩好或者与老师比赛。学生在“吃苹果”“打地鼠”等游戏的实践中发现,要取得好成绩就必须练习好指法。(www.fwsir.com)在这种情况下,再讲解指法练习,学生学得就很认真。经过一段时间的练习后,学生们再玩这个游戏时就感到轻松自如了。这样,就保持了学生学习计算机的热情。
  
  二、绘画教学,激发兴趣
  
  比如三年级的小学生,他们是刚刚接触电脑,对电脑有很大的新鲜感和兴趣。正因为他们对于键盘上的字母认识还不是很熟悉,所以我先从画图开始教学,毕竟小学生对于画画有比较浓厚的兴趣,这样可以激发他们学习的乐趣,通过《金山画王》,小朋友在不断练习中,不仅知道了各个工具的简单使用,同时也不知不觉地学会了鼠标的单击操作。在教学过程中,我并不要求学生将图画画得有多漂亮,只要他们能够去画,我都给予适当的表扬和鼓励。
  
  三、做好总结 ,写好反思
  
  教学最重要的环节就是能够及时总结 课堂上的不足,以便能在下次的教学中改正。只有不断地反思,才有不断地进步。一个学期以来,我觉得今后自己需要在以下方面做好努力。
  
  1、由于条件的限制,学校不能做到一人一机,所以在上课过程中我应该控制好课堂纪律,分配好每个学生的操作练习时间。比如四、六年级的人数比较多,我就应该合理安排好时间,让每个学生都有练习的机会。
  
  2、学生对游戏存在着太大的兴趣,特别是高段的学生,在教学时,我应该努力控制学生玩游戏的时间和游戏的类型。
  
  3、自己还必须加强该方面知识的学习。如电脑的维修知识等
  
  总之,要上好小学信息技术这门课程,今后的教学需要我在平常的教学过程中,处处留心,时时注意,必须使用易于学生接受的语言和教学方法,让一些枯燥乏味的知识变得有趣、生动,使学生能在轻松的氛围中学到更多的知识。
  
  小学信息技术教学总结(三)
  
  怀着对教育事业无限美好的梦想,我满腔热情的踏上了这个神圣的讲台。不知不觉,一个月已悄然过去,在这一个月里让我深刻体会到了老师的艰辛与快乐。对于刚刚走上工作岗位的我来说,一切都充满了挑战,但我用坚强的意志与信心不断迎接着挑战,去战胜每一个困难。九月份的工作已经结束,这一个月来,不管是教学还是电视台和其他方面,都让我收获颇多,下面我对九月份的工作进行一下简单几方面的总结:
  
  一、教学工作
  
  刚毕业来到学校,担任小学二三四年级的信息技术,看似轻松却比我预想的要辛苦。首先,他们的年级不同,也就意味着备课的内容不同。其次,每个年级的各个班级之间信息技术水平也存在着不同的差异,新班的学生有的就根本没有见过计算机。再次,二年级没有教材,三年级的教材一个班却已经完全学过……面对这么多困难,我不得不重新整理思绪,虚心向老教师请教经验,花费大量的时间和精力去网上搜索大量教学资料进行学习,不断充实自己的大脑。
  
  通过多个版本教材的融合,我最终制定了一套自己觉得可行的教学进度计划,并在实施的过程中,根据二三年级学生对知识接受层次的不同,适当放慢教学进度,在其接受能力范围内进行有效教学。对于四年级的学生,我则因材施教,以教材为基础,同时不断拓展其知识面,寻求学生最感兴趣的东西去激发他们的学习积极性,并根据其对知识掌握程度的不同,适当的增加练习课时,以求更好的掌握教学内容。
  
  在教学工作当中,我主要做到以下几方面:
  
  (一)   激发学生的学习兴趣,提高其学习热情
  
  为了丰富教学课堂,我不断地搜集大量教学资源,寻找学生感兴趣的东西,将其转化到教学当中来,更好的调动学生学习的热情与激情。在上二年级的认识鼠标时,我下载了鼠标的单击、双击、拖动和移动小游戏,分发给学生进行鼠标练习,这些可爱的孩子们在快乐的游戏中也掌握了鼠标的使用方法,达到了预期的教学目标,同时也潜移默化的增强了他们对信息技术学习的信心与热情。
  
  (二)让学生成为课堂的主人,从学生视觉发现问题,解决问题
  
  信息技术是一个理论与实践相结合的学科,没有实践就不可能出成绩。因此,我每节课都是将大量的展示平台留给学生,让他们进行操作演示,我再对其演示过程中存在的问题进行补充和完善。这样不但提高了他们动手操作的能力,还能够更好的发现学生的问题所在,对症下药,从而更出色的完成教学任务。
  
  (三)任务驱动与分组比赛,培养学生团结互助、相互协作的精神
  
  在上机练习中,通过任务驱动与有意识地分组比赛,让学生之间相互协作,优生帮助差生,共同完成教学目标。这样不但培养了学生之间的团结互助精神,更使学生之间的关系更加和谐、融洽,便于学习的交流与促进。
  
  (四)常规检查,养成好习惯
  
  常规检查主要是对学生的开机、关机顺序进行检查,然后对那些错误关机、椅子没放好的同学进行扣分。这样做的主要目的是让学生能够从开始就养成正确开关机的好习惯,更重要的是这样做还可以延长电脑的使用寿命。我从第一节课到现在,每节课前课后都要强调,他们的表现也让我很欣慰,现在的微机室已基本没有了未放凳子或者未正常关电脑的现象。但我知道,学生这种良好习惯的保持还要靠我时不时地监督。
  
  (五)、及时做总结、写反思 ,提升教学水平
  
  信息技术是一门实践学科,也是一个不断创新与发展的学科,因此,信息技术教学也不能一成不变,在教学过程当中应及时发现并总结课堂存在的问题,不断反思自己,完善自己,寻求最适合于学生学习的教学方法,从而提升自身的教学水平。
  
  二、校园电视台工作
  
  作为信息技术教师这个特殊的职业,就决定了我们必须还有很多的学校工作要做,我服从学校领导的安排,尽职尽业,主要完成了除课堂教学之外的校园电视台工作和学校一些电脑的简单维护工作。在这方面,我严格要求自己,工作实干,协助张老师较好的完成了开学初的三期校园新闻和两期专题片的拍摄与制作,并顺利完成了首届校园电视台成员的考核与新成员的招聘活动以及首届校园十佳歌手大赛预复赛活动。因为经验不足,不免在活动的准备和进行过程中存在一些问题,但在以后的工作中,我将脚踏实地,不断充实自己的头脑,更加积极努力的配合学校领导完成各项任务,为龙岗学校的美好明天更加努力。
  
  三、考勤方面
  
  我在做好教育教学工作和电视台工作的同时,严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系,在第一个月里没有缺席过一次,晚上也是坚持天天加班,一边完成学校的各项任务,一边准备教材和学习自己的专业知识。
  
  回顾这个月的教学工作,基本上是比较顺利地完成了各项任务。当然,在我享受工作所带来的喜悦时,也发现一些工作中存在的问题。在今后的教育教学工作中,我将立足实际,创造性地搞好信息技术课的教学,使我的工作有所开拓,不断进取,更加严格要求自己,努力工作,开拓前进,不断的提升与完善自我!
下页更精彩:1 2 3 4 下一页