教研组工作计划

时间: 2015-01-05 栏目: 工作计划

  教研组工作计划(一)
  
  一、指导思想:
  
  本学期,我们中班组继续以幼儿园工作计划和幼儿园教研计划为指导,以综合考评为重点,遵循科学发展观和新纲要理念,通过不断创新园本教研,优化幼儿一日活动。在不断地学习和教育实践中提高教师自身素质,提高组内教师参与教研的积极性,以教研促进教师和幼儿的共同成长和进步。
  
  二、情况分析:
  
  我们中班教研组共有七个班,十四位老师,有经验丰富的骨干教师,也有一年教龄的青年教师,相互组合,富有活力。目前我们的教师还存在着许多不足,根据在上学期教研组活动中出现的问题和困惑,本学期我们仍将以常规管理为抓手,规范教师教育行为;以幼儿发展为追求,加强园本课程建设;以园本教研为载体,促进教师专业发展。
  
  三、工作重点:
  
  1、加强理论学习。通过外出学习、青蓝工程等努力提高教师的教育教学水平,促进教师专业发展更上一个台阶。
  
  2、做好“六认真”工作。合理安排课程,切实提高幼儿一日活动的质量,促进幼儿全面和谐发展。
  
  3、积极实施课题。通过实践研究,以教研促进教师的专业成长。
  
  4、做好家长工作。继续探索家园有效沟通的方法与途径,努力营造家园合作新氛围。
  
  四、具体工作及措施:
  
  1、加强理论学习,提高教师理论水平。
  
  教师应坚持学习,及时转变观念,以先进的教育理念武装头脑,以科学的教育方式组织学习,以饱满的教育热情对待孩子。为此本学期我们结合园本培训,采用集体学习、个人自学等各种学习方法,借助书本(杂志期刊、理论书籍等)研读、网上资源利用、活动观摩交流等载体,变被动学习为主动学习。
  
  在学习内容上结合自身的发展需要、结合幼儿园的特色、结合专题与课题研究的内涵,有针对性地加以选择进行学习,不仅要学习一些幼儿教育的专业理论知识,还要学习一些实践性的案例与反思,同时还要多看一些童书(如一些儿童文学名着),以拓宽自己的教育视野,提升自己的文学素养,也为随笔、论文等的撰写夯实基础。
  
  2、开展经验交流,提高班级管理能力。
  
  各班抓好班级常规,优化幼儿一日生活。首先根据各领域的教学目标,结合幼儿以往的生活习惯,更合理的要求幼儿的一日生活常规。其次两位老师目标一致,对幼儿要求统一。此外重视晨间接待以及幼儿课后和餐后活动的组织,让幼儿有事可做。通过日常督促养成良好的一日活动常规,并对幼儿进行安全、卫生、环保教育。在教研活动中,各班结合自己班级的情况与做法,相互交流,达到经验分享与互相提高的的效果。
  
  加强团队建设,分析教师优弱势,了解教师在教育教学上遇到的困惑,采用同伴互动,专业引领,交流展示的方法,促进教师的专业化成长。新教师是幼儿园的新生力量,除了与老教师“青蓝结对”,教研组内还要定期组织教师解答新教师工作中的疑惑和困难。通过关心和指导,逐渐使新教师能学会管理好自己的班级,胜任各科的教学任务和指导幼儿参与各种活动的能力。
  
  3、定期课程审议,不断完善课程实施。
  
  根据中班幼儿实际,教研组共同研究教材,针对性的制定主题活动计划,各班结合班级情况制定月、周、日计划,切实把科学的教育理念转变为日常的教学行为。每个主题进行一次课程审议,包括讨论各班主题环境布置、游戏材料的投放等。
  
  每周进行集体备课,包括一日活动的合理安排,并共同探讨每个教学活动的活动目标、活动过程及教学方法。围绕课堂教学探索在教学过程中如何整合多种资源进行教学,班级之间进行资源分享,以达到良好的教学效果。
  
  4、多形式教研活动,真正发挥辐射作用。
  
  年级教研组作为教师学习的阵地,提高保教水平的重要手段之一。恰当的教研活动方法,能使研究更为深入、精确,因而教研组也制定出相应的学习制度,形成一种学习氛围。确定每一次参加教研活动的教师,以及每一次教研活动的内容和具体的安排,让各位教师尽可能有时间和精力来参加,切实提高教师们的教研水平。
  
  经验丰富、教学能力强的教师上好展示课,在教学中充分发挥传、帮、带的作用;年轻教师的公开课要大胆尝试、认真反思,使自己在教学上逐渐走向成熟。
  
  不断丰富教研活动的形式,优化教研质量,引导教师积极参与、有效互动,使教师在教研活动中得到真实的提高。
  
  5、实施课题研究,提高教师科研水平。
  
  积极投入到课题的研究中去,制定课题计划,每个班,每位教师都能参与到自己所承担的子课题研究中去,踏实地开展各项研究,操作科学,规范,并注意过程资料的积累和记录、切实完成课题的结题工作。
  
  6、做好家长工作,有效促进家园互动。
  
  勤于家园沟通,促使家长更好理解园工作,以便顺利开展班级活动。及时和家长沟通,让家长也觉得自己是幼儿园的一份子,会理解班级工作,知道我们的教育目标是一致的,并积极配合班级工作,情愿为幼儿园、班级服务。
  
  组织幼儿开展各种形式的年级组及班级活动。利用家长园地、亲子制作活动、家长开放日、运动会等多种形式的活动,使家长进一步了解孩子,了解我们的工作,以此来积极配合我们开展教育教学工作,促进家园互动、有效沟通。
  
  五、具体工作安排:
  
  二月份:
  
  1、组内讨论交流共同制定教研组学习计划;
  
  2、编排晨间律动、早操等动作;
  
  3、讨论第一个主题墙式的布置;
  
  4、进行新学期安全大检查;
  
  5、开展“龙腾虎跃又一春,欢天喜地闹元宵”活动;
  
  6、开展“我和爸爸妈妈齐运动”家庭摄影展。
  
  三月份:
  
  1、青年教师基本功竞赛;
  
  2、开展庆祝“三八”爱妈妈活动;
  
  3、组织幼儿参加植树节爱绿护绿活动;
  
  4、开展幼儿文明礼仪月活动;
  
  5、开展全园性体育活动评比;
  
  6、开展“我和爸爸妈妈的运动故事”家庭征文比赛;
  
  7、业务学习:关注活动准备,有效实施一日活动。
  
  四月份:
  
  1、接受幼儿园综合考评;
  
  2、开展全园性环境(区角)评比活动;
  
  3、开展家园小制作评比活动;
  
  4、教师“六认真”工作检查;
  
  5、后勤人员岗位技能比赛;
  
  6、专题讨论:班级环境创设交流。
  
  五月份:
  
  1、开展体育游戏设计征集活动;
  
  2、纪念“5、12抗震自救演练活动;
  
  3、全园性教研活动;
  
  4、讨论第四个主题墙饰的布置;
  
  5、自制数学教具的交流活动;
  
  6、业务学习:幼儿园体育活动的实践研究。
  
  六月份:
  
  1、开展庆“六一“活动;
  
  2、班级特色活动展示与考评活动;
  
  3、幼儿发展情况抽查;
  
  4、读书心得交流;
  
  5、教师“六认真”工作检查;
  
  6、业务学习:各班常规管理经验交流。
  
  教研组工作计划(二)
  
  为了全面推进素质教育,培养适应而使一世纪需要的创造性人才和实用性人才;为了全面提高教育教学质量,发展学生的思维能力、想象力和创造力;树立正确的审美观念,努力培养合格加特长的跨世纪的接班人。我教研组特制定出对学生切实加强体育卫生、艺术教育的工作计划,力争在新的学年里使此项工作再上新台阶。
  
  我教研组将在校领导的带领下,努力提高思想觉悟,加强自身品德修养,遵纪守法,团结同志,尊敬领导,关心学生,廉洁执教,为人师表。在“三个代表”重要思想的指引下,十八大会议精神的鼓舞下,高举邓小平建设具有中国特色的社会主义国家旗帜不动摇。
  
  学期开始,我教研组全体教师还将认真学习教学大纲,钻研教材把握教材的重难点,讨论解决课堂上有可能出现的疑难问题,制订出切实可行的教学计划。(www.fwsir.com)在教学中如何把品德教育、爱心教育、爱美教育贯穿到课堂去,引导他们树立正确的人生观和远大理想。切实推进素质教育的实施,采取等级加特长加评语的评价方法,为国家培养一批德才兼备的人才,让他们在学校中国广阔天地里健康成长。
  
  为了培养学生的业余爱好,激发他们潜在的特长细胞,根据学生的兴趣,我教研组还组织了各种兴趣小组:体育兴趣小组、音乐兴趣小组、绘画兴趣小组以及计算机兴趣小组等,并制订出科学的教学计划,坚持长期训练。
  
  另外,为了更好的配合学校的各项工作,活跃校园生活,增强学生体质,全面发展学生的综合素质,我教研组将于:儿童画刊、冬季长跑运动会、歌咏比赛、跳绳等比赛。
  
  总之,我教研组将配合学校的一切工作,学习中国女排精神团结协作、精诚合作,克服重重苦难,与时俱进。
  
  教研组工作计划(三)
  
  20**——20**学年度第二学期生物教研组工作计划
  
  一、指导思想
  
  在素质教育、新课程、中考变化和招生变化的大背景下,为把我校建设成为知名的名校,以及着眼于学校、教师、学生的共同发展,发扬生物组优良传统和优势,使生物学科成为强势学科,制订本计划。
  
  二、工作目标
  
  1、加强新课程理论和学校各种规章制度的学习,统一思想认识,形成主动积极、创新工作的局面,提高教师工作的质态。
  
  2、增强计划性和规范性。各备课组根据各年级学情和教师实际,制订出具体教学工作计划和奥赛辅导计划,认真落实学校修订的各项教学规程,规范施教。
  
  3、重视对新课程的研讨,努力提升教师处理新课程的能力,尤其是生物实验的开设能力和研究性学习的指导能力。
  
  4、初二年级开展奥赛辅导工作,切实加强过程管理。
  
  5、各年级安排生物研究性学习的专题研究活动。
  
  6、关注青年教师的培养,引导他们走科研兴教之路,努力提升全体生物教师教科研水平,形成一支高水准的生物教师队伍。
  
  7、加强网站建设,力争办出特色。
  
  8、充分发挥生物学科基地优势,积极开展多种活动,为教师发展搭建一个平台。
  
  三、措施与方法
  
  1、开学初组织全组教师认真学习学科教学规程、竞赛规程、学科新课程理论及相关视频资料,统一思想认识。
  
  2、开学初各备课组制订教学工作计划及竞赛辅导计划。
  
  3、各备课组教学案和自编练习必须提前一周完稿,以便于集体备课时讨论、修改。
  
  4、加强相互学习与研讨,每周安排备课组内公开课1节;针对新课程实施中的困惑之处,力争每2周安排教研组公开课1节,随听随评。
  
  5、初二奥赛辅导争取从第一学期开始,侧重初中二年级生物的辅导;
  
  6、教研组负责对教师进行研究性学习指导的指导,要求教师创造条件,指导学生开展研究性学习,并利用寒暑假时间长的优势集中开展。
  
  7、青年教师要坚持听先行课,每人征订学科专业报刊杂志。每学期要坚持撰写教育教学论文一篇以上。
  
  9、积极策划生物教学网站,借此平台形成各年级资源共享,增强教师合力。