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春季学期小学技能组工作计划

时间:2016/1/18栏目:工作计划

  春季学期小学技能组工作计划

  为了进一步搞好学校的教学工作,全面提高教育教学质量,特制定技能组工作计划。

  一、指导思想

  进一步贯彻基础教育课题改革的思想精神,结合教学实践,促进教研工作发展,深化基础教育教学改革。以教学改革思想为指导,做好学校部署的教研活动,以《新课程标准》为指导思想,从我校的教学实际及学科特点出发,面向全体学生,以学生为中心,以"新课程改革和现代教育技术工作"为手段,充分发挥教学工作的重要作用,实现教学工作的大跨越,技能组从学校实际情况出发,制定了新学期的教学工作计划。

  二、教学工作计划

  (一)、加强思想政治理论学习,努力提高自身综合素质,理顺思路,转变观念,跟上形势。

  (二)、根据上学期教学出现的问题和不足,坚持"培养学生技能能力为中心,培养学生创新精神和实践能力为重点、突出技能教学特色。

  (三)、建立健全各项规章制度,进一步明确责任,要使每一个责任人都能够完全的、独立的完成自己所承担的职责。

  (四)、加强教学改革,加强专业教师队伍建设、专业建设和精品课程的建设。

  1、理论教学:开展集体听课、备课、说课等教研活动,提高教师教学水平。

  2、加大实习实验工作力度,增加实践教学环节。实践教学:结合我校实际,针对学生现状,本着"知识够用"、"实践技能实用"的原则,加强学生实践能力的培养。

  (五)、继续完善本组教研活动制度包括常规教学和特色教研

  为了加强教研组建设,充分发挥教研组的职能作用,使教研组工作更加规范化、科学化,促进教育教学质量和学术水平的提高,各位老师要互相监督,互相促进。

  三、具体措施:

  (一)倡导课程理论学习,坚持学以致用

  1、组织全组老师认真学习,领会《基础教育课程改革纲要》。努力引领本组教师更新教学观念,转变自己在教学中的角色。真心成为学生学习的促进者,组织者,引导者,发现者。

  2、要求本组教师注重搜集各种与学科教学相关的理论学科,密切关注社会热点问题,时时留心现实生活中与教材相关的问题,注重培养学生解决社会实际问题的能力。

  3、倡导教师积极进行教学科研实践活动,总结主题和反思教学,认真撰写教学案例和教学论文

  (二)抓实教学常规,深化课程改革

  1、搞好教研活动,以教研促教学。

  2、搞好"公开课"教学并做好备课、上课、听课、评课等各项活动,形成"人人听我,我听人人"的互相学习之风。在评课中,先由开课教师介绍本堂课的构思设想。评课教师在对本堂课的闪光点进行肯定的同时,主要对教学中存在的问题及出现的新问题进行研讨落实改进措施。

  3、做好"同伴互助"工作,双方多交流,多分析,上好每一堂课,评好每一堂课。

  4、抓好课堂教学,活跃课堂气氛,提高课堂效率,加强学法指导,面向全体学生,面向学生的每个方面,全面提高教学质量。

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