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学校建设回头看检查活动情况汇报

时间:2022-08-18 16:09:39 情况报告 我要投稿
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学校建设回头看检查活动情况汇报

  学校建设回头看检查活动情况汇报

学校建设回头看检查活动情况汇报

  2008年以来,区委、区政府将合格学校建设工作作为为民办实事的重要工作来抓,经过三年的努力,已有合江中学、松木中学、五一路小学、演武坪小学、合江小学、旭升寄宿学校6所学校经市人民政府教育督导评估,各项指标均达到合格学校建设标准。今年将建设人民路小学、松木小学、角山中学三所学校,现将我区合格学校建设情况汇报如下:

  一、项目校建设过程中所做的主要工作

  1、领导重视,把合格学校建设作为教育强区和推进义务教育均衡发展的重要举措。

  区委、区政府提出坚决按照合格学校的建设高标准、严要求对校园校舍进行改造。一是建立了合格学校建设月报制。区委、区政府定期听取合格学校建设进展情况汇报,区政府督查室坚持把合格学校建设作为每月重点工作进行督查,要求教文体局及时上报项目进展数据。二是完善工作机制,强化工作责任。区政府成立了以分管教育的副区长任组长,教育、财政、发改、建设等部门主要负责人为成员的合格学校建设领导小组,并将工作责任分解到各个职能部门,责任落实由区政府督查室督查并纳入绩效评估考核。教文体局和项目校也成立了相应的领导小组,按照合格学校建设的指标体系进行了详细分工,做到每项工作都有专人负责。三是主要领导亲临现场解决困难。几年来,区委书记、区长多次到项目校了解情况。区长亲自召集教育、财政的同志对合格学校建设经费预算、筹集作出研究。四是协调合作,确保合格。创建期间,教文体局项目校牢牢把住建设工程质量关,坚持半月一调度,一周一检查,发现问题,及时整改。

  2、大力推进,把合格学校建设作为为民办实事的重点工作。

  我区将合格学校建设纳入义务教育均衡发展的总体规划,每年均制订了《石鼓区义务教育合格学校建设规划》和实施方案。在建设中,一是加大投入力度。三年以来,我区合格学校建设累计投入1691万元。二是加强督促检查。区教文体局将督查任务分配到相关股室,合格学校建设办公室设基教股,牵头定期到项目校进行具体督查与指导。三是加强质量监管。我区通过严把"四关"来确保工程质量,一是严把招标关,施工单位必须具备相应资质;二是严把监控关,对各种设施设备从进货原材料、半成品、成品、交验四个环节进行质量监督;三是严把施工关,教文体局派专人蹲守工地监督工程质量;四是严把验收关,各相关职能部门要派专业人员参与验收,并签名把关。

  3、强化内部管理,全面提升教育教学质量。

  ①强化岗位培训,打造高素质教师队伍。一是加强学校领导班子队伍建设,去年教文体局组织全区年级组长以上的学校行政人员学习了汪局长从河北、邯郸、株洲等地带回的义务教育均衡发展典型经验。去年暑假教育干部培训班上,各中小学校长作了学校管理经验交流。二是着力建设高素质的教师队伍。近两年我区面向社会招聘了47名特长青年教师,充实到教学一线。加强教师岗位练兵,鼓励教师参加各种形式的学历培训,组织教师走出去学习,参加教学观摩活动,加强校本培训。

  ②突出办学特色,打造学校品牌。在建设合格学校的同时,我们要求在办学过程中形成自己的特色,树立品牌意识。五一路小学着力突出培养学生养成良好的课外阅读习惯;松木中学突出抓好学生体育教学;演武坪小学充分利用学校有原省羽毛球运动队专业队员、国家羽毛球运动一级省体工校毕业的三个专职体育教师优势,建成了校羽毛球馆和带有250米塑胶跑道的田径运动场,开设羽毛球特色课,在全校普及羽毛球运动。该校的学生体育运动水平近些年一直处于全区前三名,向各中学输送了一大批体育特长生;合江小学在传承优秀民族文化同时,以学生文明礼仪的培养为切入点,开展以《小学生文明礼仪习惯的实践与研究》课题研究,将使文化与现代文明相融合,学生彬彬有礼已成为学校特色;旭升寄宿学校打造"数码校园、学习乐园、书香校园、生活家园";合江中学注重学生诚信教育。

  二、我区已建项目校的运行情况

  我区已建项目校的运行一切呈良好趋势,具体体现在以下几个方面,一是学校各项管理制度更完善;二是学校各功能室的使用率更高了,几所学校教师在教学中均使用多媒体教学,实验课、综合实践课得到了进一步落实;三是教育教学质量得到了明显的提高,合江中学2008年通过合格学校建设的验收,生源逐年递增,由当年的300余人增加到本学期420人。升学率也相应增加十几个百分点。

  三、今年我区为民办实事项目校建设进展情况

  今年区政府督查室和教文体局对人民路小学、松木小学、角山中学三所项目校的建设已经督查了两次,从督查的情况看,三所学校的建设均能按年初制订的规划进行,有的项目已超前完成,总之三所学校在12月验收时,均能通过,力争高分通过。存在的主要困难一是经费紧缺;二是建设项目手续多、时间长、费用高,而且难办。

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