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手机调查报告

时间:2025-05-08 09:41:07 晓映 调查报告

手机调查报告范文(通用13篇)

  希望知晓一个情况、一个事件时,需要认真地调查研究清楚,并最终写出有价值的调查报告。在写之前,要先考虑好内容和结构喔!以下是小编帮大家整理的手机调查报告范文(通用13篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

手机调查报告范文(通用13篇)

  手机调查报告 1

  随着生活水平的改善,手机的普及率开始升高,且使用者范围也开始扩张,好像在前几年,拥有一部属于自己的手机,是一件很了不起的事,也是一件很值得炫耀的事,不过这都是大人们的事而已,大学生、中学生……想也别想!但是在社会日新月异的今天,在大学里,手机几乎是人手一部的通讯工具,大学生拥有自己的喜欢的一部手机不再是很遥远的事。越来约年轻化的手机,无论从功能到外表都发生了质的变化,但是,价格却成反比,这对消费者来说无疑是一个买机好时期,所以不少学生赶上了这好时期,拥有了属于自己的手机。特此,我专门进行了这项调查活动。其调查结果具体分析如下:

  一、大学生手机拥有和需求状况:

  调查数据显示,在被访者中80%的学生拥有手机。在没有手机的学生中10%学生将会在近期购买手机。从这些数据可看出:随着高科技的发展和人们生活水平的进步,手机在大学里已不再是新鲜的玩意儿了,已经普及化了。大学生的消费已经成为手机市场中一个不容忽视的消费者群。

  二、使用哪个牌子的手机

  在调查中发现,大学生最喜爱的品牌是诺基亚,40%的人使用的是这款手机。很显然,诺基亚占据了绝对领先的位置,与其他品牌拉开了不小的距离。而排名第二位的是索尼爱立,亮丽的外形与实用的功能是不少人选择的重点;第三位是三星,三星虽然拥有高技,接着是摩托罗拉、西门子等品牌,波导是唯一进军一线阵容的国内品牌,tcl紧随其后。

  三、质量、服务最好的品牌

  调查结果显示,消费者对知名品牌的`企业产品质量普遍表示认可,诺基亚、摩托罗拉、三星等品牌形象较好,消费者认可度较高。国内外品牌在这方面差距较小,国外品牌只是个别产品的认可度高于国产品牌。国内品牌中波导成绩斐然,但拉开其他品牌的差距也越来越小。排名中,tcl、夏新、联想难分高低。

  四、选择手机考虑的主要因素

  消费者对质量的要求最高,手机是日常的通讯工具,如果质量不好,将会给消费者带来极大的不便。另外,由于大学生都是年轻人,他们对手机的外观款式要求也较高,其次是多铃声,大容量的电话本,彩屏,双屏。娱乐方面有游戏,gprs上网,播放mp3,可更换外壳,红外线接口等。

  五、目前使用手机的价格

  调查发现,目前绝大多数读者的手机价格在800--1500,大学生购买手机还是以实用为主。只有10%的消费者表示会选择800元以下的手机,也有部分消费者购买1500以上的高价位手机。

  六、在什么时候拥有自己的手机

  随着生活水平的改善和手机的价格下调,使不少大学生拥有了自己的手机,50%人开始在上大学的时候拥有自己的手机。但是获得手机的途径中家人购买的占45%;自己购买占51%;朋友赠送占3%。以上调查表明,现在越来越多的大学生的消费水平有所提高,能够满足他们的额外消费。

  七、购机地点

  调查发现,消费者购买手机的地点较为集中,大体上分布在手机大卖场和品牌专卖店,他们认为手机大卖场或品牌专卖店的销售人员素质相对较高,手机售后服务也不错,因而容易赢得消费者的信任,另外,大卖场的价格优势也是一个重要因素。

  八、大学生对手机功能的评价

  在现有功能中,来电/接听电话时间和中文输入功能分别位列消费者最看重功能前两位,每天都有成千上万的短信飞遍校园内外,这也是大学生手机资费的重要组成部分,因此许多同学都定了包月短信。

  手机调查报告 2

  一、调查时间:x年xx月xx日——x年xx月xx日

  二、调查对象:在校大学生

  三、调查方式:网络问卷

  四、调查方法:

  自己制作调查问卷,通过e-mail发送给认识的朋友,并请他们转发给熟识的同学进行调查。通过回复统计数据进行分析。

  六、调研统计人:xx

  结果与讨论:

  调查数据统计分析:

  本次调查共有167人参加并且完成了问卷,有效回复率为90%.并且参加调查的朋友具有很高的随机性,保证了本次大学生手机调研具有一定普遍意义。我们主要针对大学生手机拥有和需求状况、学生手机的使用要求分析、学生手机族的消费动力分析、学生手机族的消费动机分析、学生手机族的目标确立分析5个方面进行数据统计和分析并最后给出结论。

  在接受调查的167名大学生中,涵盖了从大一到大三的样本,性别构成上基本持平,其中女性占53.3%,男性比例是46.6%。

  1、大学生手机拥有和需求状况:

  你现在是否拥有手机?

  调查数据显示,在被访者中有89%的学生拥有手机。同时45%的学生将会在近期更换手机。在没有手机的学生中,71%学生将会在近期购买手机。

  从这些数据可看出:随着人们生活水平的提高,手机在大学里已不再是新鲜事物了,已开始普及化了。大学生已经成为手机市场中一个不容忽视的消费者群体。

  现在使用哪个牌子的手机?

  这是手机商们最想知道的问题,到底哪个手机商拥有的顾客最多呢?马上揭出我们的谜底,最多人使用的手机牌子是--诺基亚,在调查中,一共有40%的人使用这款手机,耐用是它的一个最大卖点,而不断扩张的功能也使不少人选择它;而排名第二位的是索尼爱立信,虽然使用者人数却是诺基亚的一半,即总人数的22%,但它的市场份额有不断扩大的趋势,亮丽的外形与实用的功能是不少人选择的重点;第三位是三星,占15%,三星虽然拥有高技术,但价钱却令不少学生消费者望而却步;接着是摩托罗拉和西门子均占6%;阿尔卡特占3%;飞利蒲占2%;接着是tcl和国产牌子,均是占总人数的1%。

  可见诺基亚这一世界手机销售商果然不负众望,霸占了头位,而其他牌子也不甘示弱,拥有一定的支持者。可见需求成上升趋势。

  你获得手机的途径是?

  家人购买的占总调查人数的45%;自己购买占51%;朋友赠送占3%;来历不明占1%。

  以上调查表明,现在越来越多的大学生的消费水平提高,部分学生有稳定的收入以满足他们的消费。

  2、学生手机的使用要求分析:

  ①最重质量

  选择手机时,消费者考虑的主要因素依次为:质量21%,外型19%,价格18%,功能18%,品牌11%,售后服务9%,广告宣传2%,其它方面也占2%。其中,消费者对质量的要求最高,手机是日常的通讯工具,如果质量不好,将会给消费者带来极大的不便。

  另外,部分消费者对外观款式要求也较高,手机厂商不断推出新款很大程度上是迎合他们的口味,由于大学生都是年轻人。随着人们生活水平的提高,以及持手机者年龄的下降,消费者对价格的敏感度会降低,而对外观款式的要求会更高。

  ②中抵挡产品较受欢迎

  在手机价格的调查中,我们发现消费者比较倾向于1000元至1500元的价位,其比例高达44.5%。另外,有29%的消费者表示会选择1000元以下的手机。当然,也有部分消费者购买高价位手机,其中,选1500至XX元的消费者占15%,XX元以上的占12%。

  ③购机地点较集

  中对消费者购买手机地点的调查发现,消费者购买手机的地点较为集中,大体上分布在手机大卖场和品牌专卖店,其比例分别为56%和38%,其它的只占6.5%。手机是高科技产品,普通消费者难以了解其功能是否完善、质量是否可靠,他们只好以销售人员的信用和专业知识作为判断标准,而手机大卖场或品牌专卖店的销售人员素质相对较高,因而容易赢得消费者的信任。此外手机大卖场的价格优势也是学生朋友们考虑的重要因素。

  ④手机品牌比较复杂

  在此项调查中我发现,使用诺基亚的最多,占46.25%,其他的如摩托罗拉15.00%,索尼爱立信6.25%,西门子6.25%,三星13.75%,飞利浦5.00%,其他的有7.50%。

  ⑤手机用途比较统一

  大学生使用手机用途较统一,在已有手机用户中,多数用于联系亲友,占67.7%。还有少数只是跟着大家走(受周围人影响的)和追赶时尚的,各占9.8%。

  家长方面认为,手机是用于方便和孩子联系的,学生手机族的手机58.0%都是家长掏钱买的。同样学生也认为有了手机可以方便与亲友进行沟通,以维系家人及朋友的感情。

  ⑥手机费用普遍较低

  在学手机族中,每月手机费用普遍较低。每月消费在50元以下的占40%,在100元以内的占88%。但也存在一些高消费学生,在100―200元内的占12%,其中200-300这一高消费段也占6%。超过300元手机费用的基本没有。在被访中,有进82%的是采用充值卡方式。同样,手机费用用于短信服务的占87%。这充分说明了,学生的消费能力有限。

  ⑦良好的服务态度和购机环境

  配合度检验结果表明:被试者大都倾向选1米或是0.5米;和选沉默的、微笑的倾向较为明显。;和喜欢拥有柔和音乐的购机环境。

  分析:

  大学生其有自身生理和心理的特点,发展心理学认为:在生理方面,大学生大脑的活动特点是兴奋性与抑制性处于平衡状态,这为大学生能有效地控制自己的行为提供了基础。在心理特点方面大学的思维方式以辨证逻辑思维为主,不再凭一时冲动盲目消费,他们会从多个角度去权衡得失后再作出决定。

  3、学生手机族的消费动力、动机分析:

  消费动力与消费需求是密切联系的,当一个消费需求出现以后,为满足这种需求的动力也就随之产生了,对此我不想加以详细论述。从上面各种数据中可以看出学生手机族的消费动力是处于一个较高水平的,造成这一高消费动力的原因,主要有以下几点:

  第一、社会经济发展水平的提高,家庭收入的增加,学生消费者的消费心理欲望增强。

  经济发展水平的提高,使得商品的市场生命周期缩短,特别是在通信领域,手机更新换代的.速度达到一周一款。手机产品的市场生命周期的缩。

  第二、信息的极大丰富化、便利化,对学生消费者的消费动力也有影响

  电视、报纸、杂志、网络、电台、店堂、车体……广告铺天盖地,宣传无处不在,各大手机厂商与广告商们的努力,使得通信领域(主要是手机市场)的信息极大的丰富化、便利化了,在这种强烈的外部刺激的作用下,学生手机族的消费动力也得到了提高。

  总的说来,学生手机族的消费动力是维持在一个较高水平上的,在这种前提下,结合他们以往在消费过程中的学习,就会导致一种或一系列消费动机的发展。学生手机族的消费动机分析经过学习过程对其消费需求的明确,消费动力的强化,学生手机族逐渐形成了具体的购买动机。学生手机族的消费动机可分为以下四种:

  第一、求实购买动机

  据调查显示,学生消费者在购买手机时,最注重的还是质量与实用功能:39%的被调查者表示,好用与耐用是最重要的;此外,还有9%的人认为手机的售后服务质量是关键的。形成这一购买动机的原因,除了受他们最基本的消费需求:工作需要与家人联系的影响外,很大程度上还在于受他们依赖性消费的程度较大及自身缺乏经验,购买能力弱等因素的影响。

  第二、求新购买动机

  学生消费者在购买手机时,大部分被调查者认为在质量保证的前提下,首先考虑手机的外观设计,如形状、大小、厚薄、材料、颜色等。同时,有61%的学生希望拥有为“大学生量身订做的手机”。且多数被调查者均明确表示,选购时会优先考虑质量可靠、设计轻巧、款式新颖、色彩时尚、功能够炫的手机。

  学生手机族这一购买动机的产生,与学生消费者特殊的消费心理是分不开的。由于学生消费群的成员大多处于19-25岁,这一人生中思想最活跃、最善变的黄金青春期,热情、开朗、奔放、崇尚自由的率直个性,现代社会生活条件的极大改善,科学技术的高速发展,各种观念、思潮的风起云涌,赋予了他们强烈的冒险精神与实践精神,对于新事物、新观念的关注与学习,逐渐形成了他们求新、求异的消费心理,而这种消费心理直接影响到了他们求新购买动机的产生。

  第三、求便购买动机

  根据前面对学生手机族的分析,得知大多数学生消费者购买手机的真正目的在于方便与家人、朋友、用人单位联系。对于购买手机与家人联系这一目的,据调查显示,多数学生手机族的父母均持肯定态度,而这种态度对学生手机族购买动机的产生具有直接的推动作用。另外,还有部分临近毕业的大学生怕漏过任何招聘信息的压力,也推动了此种购买动机的产生。

  第四、求廉购买动机

  大多数学生手机族所能承受的手机价格在1000-1500元之间。也就是说,他们需要的是中低档的手机。总的说来,此动机的产生与我国综合国力不强,人均消费水平偏低有着密切联系。这种经济现状直接制约了仍处于依赖性消费阶段的学生手机族的消费能力,从而导致了他们在选择手机时通常会把眼光放在中低价格的机型上。另外,为了达到经济实用的目的,他们通常还会选择免月租或月租较低的充值卡来使用。但值得注意的是,此种求廉的购买动机并非只是一味的追求。

  一般情况下,学生手机族的这四种消费动机不是独立存在的,而是相互交织,共同推动他们的消费行为进一步的发生。实际上,对于消费者来说,消费动机的产生才意味着消费手段、消费目标等一系列消费心理和消费行为的发生,这对于学生手机族来说也不例外。因此,学生手机族四种相互交织的消费动机在得到发展以后,紧接着结合在动机上行动希望得到的结果,就会发展出一系列满足消费动机的目标,从而最终做出购买决定。

  4、学生手机族的目标确立分析:

  在学生手机族的购买动机产生之后,为了进一步满足需求,他们会开始收集与购买有关的信息。在调查中发现,37.5%的学生是通过网上获得与手机相关信息的。但一般情况下,所收集到的产品信息会出现重复、相异、相反或抵触的情况(例如,同档次同功能不同品牌手机之间的重复,同款手机不同商家的不同定价,印象中的手机信息与实际了解到的信息不符),这样,就可能形成多种可供选择的购买方案。因此,学生手机族就需要对这些方案进行比较,要对各种信息进行加工、整理分析,综合评价各款手机的各种要素(如性能、价格、质量、款式等),去伪存真,去弱存强,筛选出购买所要考虑的主要要素,评价择优,确定出具体目标,包括具体商品的品牌、规格、性能、价格等因素在内。一般地,这一目标可以是具体的最终目标,也可以是抽象的最终目标,也就是说,他们购买手机的目的可以是真正地为了保持与他人的联系,也可以是为了炫耀或得到某一参照群的认可。另外,可以肯定的是,最终目标的确立不是直接一步实现的,最为常见地,是建立一系列子目标,逐步导致最终目标的实现。

  结论:

  总的来说,本调查是成功的,达到了预期的目的。较为全面地考察了影响大学生手机消费的因素。不过,还不够深入,尤其是理论支持还不够。谨以本调查为以后的研究作下铺垫。手机已经渗透到大学生的日常生活学习中,并与电脑网络一样是大学生生活中不可缺少的一部分。在手机的相关使用和消费中,大学生充分体现不过也有不足之处,在某些方面,大学生因为缺乏经验,还是不能理智的思考,在手机的使用及消费中没有过于详细的计划,在学习与娱乐中并没有找到切合自己的平衡点,结果浪费了自己的精力与财力。在学习方面,大学生的自主学习的能力还很弱,因该有意识的进行自我训练,以达到自身能力的提高。通过对这次小范围的问卷调查,得到一些比较准确的第一手数据,根据数据进行科学的分析,得出了大学生使用手机的一些情况,和一些较为普遍的现象。但是并没有就此进行更深的研究与讨论。这次调查透过对大学生使用手机情况的四个主要方面的调查,较为全面的分析了大学生的的使用手机的基本情况,其中得出7个细分结论。

  (1)低端手机在大学生中最为普遍

  (2)大学生在手机上的日常消费支出较多

  (3)大学生对短信功能使用率远远超过了通话功能

  (4)大学生的消费观念比较成熟

  (5)多数大学生对手机的使用停留在基础的应用上

  (6)大学生对手机增值业务普遍不关注

  手机调查报告 3

  前言:随着科技的不断进步,经济的不断发展,人们的消费水平不断提高,其中手机的消费也日益变大,手机已渐渐不再是个别人物的身份的象征,年轻人,尤其是大学生慢慢成为新的消费人群。越来越多的商家也已把大学生作为手机购买群最重要的消费群体之一,开始为大学生量身定做很多款适合大学生使用的手机。手机,作为一种重要的联络手段,一种高端科技产品,在大学校园里慢慢普及。

  一、调查目的

  1、了解大学生对手机产品的需求,获取消费者对手机的重要信息。

  2、了解大学生手机消费习惯。

  二、调查方法及基本情况

  1、调查方式:问卷调查(40份,回收问卷30份)。

  2、调查对象:在校大学生。

  3、调查日期:20xx年4月1号。

  三、调查结果分析

  1、手机普及情况分析

  根据调查显示,在被调查者中手机的拥有率高达100%,这充分说明手机普及率非常高,手机市场前景广阔。另外,在调查中我们可以发现:大部分学生对手机的价格承受力在1001- 1500之间,占总数60%.手机价格1000以下的占总数13%,1501-2000的占总数27%,而2000以上则无1人。

  2、手机品牌占有情况

  在大学生所想要购买的手机品牌中,国外品牌占总数的73%,而国内品牌手机27%,至于不知名的手机,类似山寨一类,则基本无人想去购买。而外国的品牌手机中,具体手机品牌比较复杂,使用诺基亚,三星,索爱,苹果的使用率都很高。显然国内的品牌手机竞争力还是比国外手机略输一筹。

  3、购买手机的目的

  对手机使用目的的调查发现,大多数的大学生的目的是为了和亲人,同学,朋友进行基本的通讯。也因此,大多数父母对子女购买手机还是持肯定态度的。这也为手机的销售起了推动作用。当然,在其中我们也可以看出,大学生对手机的附加功能要求也越来越高。其中电子书占33%,这充分说明网络电子小说发展越来越快,手机经销商也应该给生产手机的厂家建议提高手机电子书的技术,以此,让电子小说和手机的发展起到相辅相成的效果。另外,听歌占总数的60%,看电影占总数的53%。这说明手机的功能正在逐渐和mp3,mp4的功能重叠,手机的功能市场越来越广。最后,闹钟,gps也占不小比例,说明,附加功能对手机购买的影响也是很大的。

  根据调查显示,学生消费者在购买手机时,男生倾向于购买直板手机,而大部分女生也选择的是直板,少部分女生选择的是滑盖。这显示直板手机已经成为了主流。而对于颜色的选取,71%的男生和25%的女生选择的是黑色,29%的男生和50%的女生选择的是白色,红色系的手机基本无人倾向,而蓝色系的手机仅25%的女生选择。这说明,男生对黑色手机较容易接受,而女生半数喜欢白色,对黑色和蓝色系少数人喜欢。

  4、手机购买喜好

  5、手机了解渠道以及购买途径

  根据调查显示,80%的大学生是通过网络了解手机的具体情况的,少部分学生通过商店介绍和亲朋好友的介绍。而通过宣传活动和报纸杂志了解手机的学生非常少。另外,据调查显示,40%的大学生是在专卖店购买,40%的大学生是在大型商场购买,网购的仅占13%,各种代理购买的仅7%。从中可以看出,专卖店和大型商场是手机销售的主要地方

  6、手机更换及售后相关

  据调查显示,73%的大学生更换手机的时间为1年至2年,在1年以内及2年以上的人各占13%,3个月内就更换手机的'人基本没有。另外,在调查中发现更换手机的原因中,功能不足占总数的14%,质量问题占总数的28%,过时占总数的7%,丢失占总数的21%,至于不因上述问题而更换手机的人占30%.从此,可以看出,质量问题是手机更换的一个重大原因。

  对于手机售后的要求中,大部分人看重售后服务的态度和效率。

  四、结论与建议

  手机已经在大学生之间普及开来。对于手机经销商来说,首先,应该看到,手机已经成为大学生生活中不可缺少的一部分,手机市场大。其次,应该多选择国外品牌手机销售,适当宣传国内手机,支持民族企业发展。然后,对于手机销售的选择中,应该注重通讯,上网,聊天功能发达的手机,这类手机的需求大。当然,在此之上兼顾多种功能的手机更好。可是,手机的价格也要控制好,价格在1000-1500的手机比较有优势。最后呢,直板的黑色以及白色手机最受人欢迎。售后服务当然也必须弄好,让大学生购买的手机不是一时行为,要让大学生体会到优质的服务。

  手机调查报告 4

  一、调查对象

  居民

  二、调查目的

  本次调查旨在较为全面地了解上海市居民的阅读状况、阅读行为、阅读需求、阅读兴趣、阅读方式和阅读感受的基本情况。在此基础上,分析上海市居民的阅读规律与发展趋势,以期为政府管理部门、出版企业、发行企业、传播企业提供有效的信息。

  调查集中在有关本市居民阅读的六个问题上:对于阅读的基本认知;阅读兴趣;阅读的时间与频率;对于传统(纸质)阅读的认知;对于数字阅读的认知;关于阅读的消费状况和倾向。

  三、阅读目的调查

  本次调查结果显示,大部分上海市民阅读的主要目的是提高个人修养、增加自身素质,认可阅读在个人生存发展中的重要作用,以积极、正面的态度对待阅读。

  1、在社会生活内容丰富以及生活方式多元的当下,对于生活品位与品质提高的追求,对于个人素质与修养冶炼的重视,作为一种带有共趋性的倾向直接表现在阅读者对于阅读目的的选择上。“读书的主要目的”的前五位选项自20xx年以来保持基本稳定,今年依次为:“增加知识”、“满足兴趣爱好”、“提高修养”、“工作或学习需要”和“开阔眼界”;前五位中与个人的素质、修养、知识面、生活品质密切相关的四项选择的比例都高于百分之十,其选项比例和达到;“娱乐休闲”、“掌握实用技能”、“研究需要”等选项排名相对置后。由此可以看到,上海市民在阅读动机上所表现出的自主、稳定、正向、非功利趋向。

  2、在生活多元化、知识密集化时代,“阅读”这一“知识”与“生活”之间的介质在绝大多数选择者看来,是与生存和发展密切相关的,他们以积极、进取、正面的态度回应阅读对于个人生存和发展的作用这一问题。“非常重要”和“比较重要”这两项正面评价的'选择总比例为,高于去年的,也是四年以来的最高;中间评价“一般”和“说不清”的选择为;负面评价“不太重要”和“很不重要”的选择为。在这里可以注意到,十余年来政府部门和相关组织、社会团体持之以恒地以书展、读书会及各种读书活动所进行的关于阅读的宣传与促进,对于市民的正面作用和影响是明显的。

  四、阅读偏好调查

  上海市民阅读首选介质仍为纸质,大多数受访者认为纸质读物具有更好的阅读效果,同时,市民用于数字阅读的时间快速上升;从阅读种类看,文学、历史读物是上海市民最爱。

  1、在阅读方式的“首选”上,传统(纸质)阅读仍然体现出巨大的优势;高出“数字阅读”个百分点,但这一数字低于于20xx年的差距;首选“数字阅读”的比例比去年高出个百分点。

  同样,在数字阅读与纸质阅读时间分配这一问题上,随着首选“数字阅读”比例上升的态势的比仅高出个百分点,低于去年的11个百分点。

  2、认为“纸质读物”具有最好阅读效果的比例()仍然处于绝对优势,比认为“数字读物”具有最好阅读效果的高出个百分点,这一状态与阅读方式首选距离的差距产生是趋同的。从全国范围来看,在数字阅读用户位居全国第三(占总用户的7%)的上海,对于“纸质读物”效果的肯定连续五年来能够一直保持65%至71%之间的比例,值得进一步探究其内在的原因。

  手机调查报告 5

  一、调查题目:

  关于大学生课堂玩手机的调查

  二、调查背景

  现在在各大高校出现了一个很严重的问题——玩手机。随着经济的发展,人民生活水平的提高几乎是每人都有一个手机,而且这手机都是智能手机功能十分强大,它们能够聊天,看新闻,看电子小说,发信息,打游戏,发微博,听音乐...足以使学生一天到晚都拿着它,甚至大量的学生上课不听讲在哪里玩手机。照此下去老师上课没有激情,学生成绩不达标学校的教学质量急剧下降。

  各大高校为了防止学生上课玩手机出台了许多策略,我们东华理工大学从中得到启发,准备实行更有效的方法。东华理工大学长江学院机械与电子工程系为了响应学校的号召先从调查报告入手接着实施出有效的方案。

  三、调查目的:

  用问卷调查的方式主要是想了解一下学生上课对手机的'依赖情况,学生上课玩手机的课程选择情况,学生对上课玩手机的认识和看法,学生上课玩手机的原因和内容,从而想出一些办法来减少学生上课玩手机的现象。

  四、调查时间:

  05.22-05.25

  五、调查方式:

  问题卷答式

  六、调查对象:

  本系不同专业、班级同学调查(大一新生)备注:东华理工大学长江学院机电系范围之内。

  手机调查报告 6

  1、调查目的

  随着21世纪发展,人民的生活水平不断改善和提高,全新Android手机已越来越成为人们必不可少的通信工具之一。手机功能日趋丰富,除了通话、短信传统功能外,手机增加了上网、游戏、音乐等功能。大学生是使用手机的重要人群,然而手机的频繁使用一方面极大的方便了沟通与交流,另一方面也因此引发了一系列的问题,比如部分学生对手机已经产生严重的依赖,在无法使用手机或忘记携带手机时,常会出现烦燥、情绪低落、抑郁寡欢等不良情绪,而这种现象实际上已经是手机依赖症的表现。手机依赖这个现象随着手机的普及越来越受到关注,针对此情况,我小组进行了题为“大学生手机依赖状况”的调查,通过对问卷的分析研究,找出手机依赖对学习生活产生的积极作用和负面影响,为大学生更合理消费和使用手机提出建议,引导我校大学生能够合理正确的使用手机。

  2、调查对象

  本次调查活动的对象为:郑州轻工业学院的在校大学生,为了广泛的调查本次活动,我们分别在大一至大四的各个专业发放问卷。共发放调查问卷100份,回收100份,有效率为100%。其调查样本中各个年级分布比例及男女比例见表

  表2.1各个年级分布情况

  表2.2男女分布情况

  3、小组成员

  人数:2人组长:陈克多组员:曹俊超分工合作:组长负责收集设计调查问卷并写结论,组员负责发放调查问卷并回收,协助组长统计数据。

  4、调查内容

  为了做好大学生对手机依赖程度的调查工作,我们自行设计了由14个选择题组成的调查问卷,分别对手机使用的一般情况、个人生活状态和手机使用心理3个方面进行调查。

  5、调查步骤

  第一步,拟定调查方案,设计调查问卷。

  第二步,选择调查对象。考虑到调查取样的可信度和广泛性,取样范围涉及到郑州轻工业学院的各个年级,同时男女有一定比例,且人数达一定标准(详见上表)。

  第三步,组织人员发放调查问卷,并对收集上来的调查问卷进行统计分析。

  第四部,编写调查报告。

  6、调查方法

  我们通过上网查找资料,采用整体随机抽样方法在网上发放调查问卷,然后再回收并进行数据分析与统计。

  7、调查时间

  本次调查的时间为20xx年12月份

  8、调查结论

  本次调查总共100人,男48,女52.82%的人上课随声带手机,大多是放在口袋里,每天携带手机2小时以内占17%,2—10小时的占79%,其中以男同学为多,携带10小时以上占4%。经常在上课时或睡前躺在床上使用手机有67%。随时无规定时间使用手机的占的比重也不少,达38%。

  只是经常用手机接打电话和收发短信的占19%,除此还玩QQ、MSN、微博、飞信、微信、拍照、摄影,看电子书小说,玩游戏,听音乐,学习,闹钟,备忘的则达到了80%,其他的1%。认为手机在生活中扮演重要角色的占86%,认为仅仅是必需品的占10%,认为可有可无的`人有4%。牺牲睡觉时间熬夜玩手机的同学也有很大部分,有多次熬夜玩手机经历的同学有73%,其中男同学占大部分。有58%时不时的掏出手机看看有没有电话或短信。

  42%的同学偶尔掏出手机看看有没有电话或短信。当您忘带手机时,想方设法去拿,不拿回,但感觉缺了什么的同学也占有部分,大约有38%,感觉不方便或感觉无所谓的占62%。有31%的同学经常容易沉浸在手机里的世界而不关心周围发生的事。只是偶尔的占56%,其他的占13%。

  9、建议

  通过此次调查,感觉同学们对手机的依赖性很大,经常在各种合适不合适的场合使用手机,还有上课也经常使用手机,这不仅危害健康还影响学习。希望通过此次调查给同学们提个醒,要正确合理使用手机,真正帮手机当作工具。

  手机调查报告 7

  一、调查题目:

  关于大学生课上使用手机情况的调查报告

  二、调查目的

  通过本次对大学生上课玩手机的调查,一方面,为了能够了解大学生目前对手机依赖的原因,另一方面,是为了通过分析和研究尽早找出解决这一问题的方法,为大学生自身发展和学校教学活动正常发展提供解决问题的方法。

  三、调查组织计划以及时间安排:

  1、准备阶段:设计调查问题、设计调查问卷、打印调查问卷;

  2、实施阶段:20xx年6月1日-20xx年6月5日。通过问卷星专业在线调查问卷平台对同学们随机发放调查;

  3、结果处理阶段:将收集的信息和数据进行汇总、整理和分析,以电子报告做成数据库及调查报告。

  三、调查地点

  广西财经学院

  四、调查对象

  广西财经学院不同专业、年级、班级的同学,其中男生占38.24%,女生占61.76%;大一46人占33.82%,大二53人占38.97%,大三26人占19.12%,大四 11人占8.09%。

  五、调查方法

  问卷调查

  六、调查人数

  136人

  七、调查内容

  学生上课使用手机的原因,使用手机对自己和他人听课产生影响以及老师对课堂内学生玩手机的态度和学生是否采取了相应的措施来管理课堂上使用手机等等。

  八、调查方式

  以学生为样本,采用调查抽样的方式,共发出问卷136份,收回136份,其中有效份136份,然后用相应的统计方法对其进行了数据整理和分析。

  九、调查图表及分析

  1、针对大学生在课堂上的玩手机情况与表现进行分析

  在现在每个大学生的手里都有一部手机,甚至一人多机,手机功能越来越多,作用越来越强大的情况下,在课堂上学生不听课,在做最多的“埋头苦干的一件事”就是玩手机,我们先来看我们对136位在校大学生的调查的一些数据: 上课是否经常使用手机

  如果您上课玩手机的话,一般是多长时间? 从数据中可以得知,在136位随机调查的调查者中,仅有约3%的人上课没玩过手机,有约19%的学生近乎整节课都在玩手机,这个数据不禁让我们感到震惊。下面我们继续来看看学生们在各种课程上玩手机的情况: 您主要是在什么课上玩手机? 在该问题中,有将近71.32%的人在选修课上玩手机,22.79%的人在其他课上玩手机,只有5.88%的人在修课的专业课上玩手机。从中可以看出大部分人在选修课上玩手机,仅仅只有少部分人在专业课上玩手机,说明大部分人还是重视专业课的。

  2、大学生在课堂上玩手机的情况与原因分析

  在选修课,公共课中,一个教室上百号人,教师在上课的时候不可能时时去关注学生“玩手机”而打断自己的教学过程,而另一方面,由于学生过多,老师也无法在课堂的时候一下子照顾所有的学生,又由于学生的学习领悟能力不一,接受能力和思维转换能力不同,很多学习能力较低的学生跟不上讲课老师的思维进度,进而觉得枯燥无味。同理,而学习能力较好的学生却觉得老师的讲课内容过于浅显,也产生了无聊的情绪,从而毅然拿出手机,“埋头苦干”起来。我们先来看看我们这次的调查数据: 上课玩手机的主要原因是什么(多选题) 从上图中可以清楚地看到,在136位参加调查问卷的大学生中,表示促使自己在课堂上去玩手机的主要原因为“课程太无趣”“老师讲课太乏味”的占全部调查人数70%以上。单一的填灌式的教学方式显然在现今的大学课堂上并不能得到现今大学生们的亲睐,这就造成了厌学心理与抵触心理,久而久之,必然会潜移默化,一上课就想起手机来。还有老师对学生的不管不顾放纵了学生,使其感觉理所当然,如脱缰野马。近40%学生因为关注群消息而玩手机,说明手机通讯已成为时代的潮流,同样也加深了对大学生的影响。

  3、大学课堂上学习风气与学生的想法是有内在原因

  在课堂上,教学过程中,良好是学习风气是极有意义的,学生之间互相影响,学生是怎么想的呢?也让我们看看一组调查数据:

  您觉得上课玩手机是一种资源浪费吗?您身边上课玩手机的同学多吗?

  您觉得上课玩手机受周围同学的影响吗? 80.15%的调查者感觉身边上课玩手机的同学多,61%的调查者认为上课玩手机会受到周围同学的影响,只有36.03%的.调查者觉得上课玩手机是资源的浪费,这说明大学生上课玩手机现象已经非常普遍且他们对上课玩手机这一现象觉得很平常,而且上课玩不玩手机会受到氛围的影响,也表现出学习风气不够浓厚。

  4、大学生在课堂上玩手机与他们对手机过分依赖是否有关

  当上课听不进去时,恰好手机放在旁边,您会怎么做? 当您过长时间不看手机时,您的感觉?

  请问假如您三天不配带或不使用手机,您会感到

  我们发现只有8.82%的调查者在听不下课的情况下只顾玩手机,20.59%的调查者长时间不看手机内心煎熬迫切打开手机,24.26%的调查者认为完全不能忍受3天不带手机。说明少部分人对手机形成依赖。可以推断大部分学生还不是对手机很依赖,只要及时制止并采取一些有效的措施,可以减少上课玩手机的人。

  十、改善措施

  1、规范大学生课堂上使用手机行为

  学校为实现教学秩序的有序性、教学效果的成效性,可制定相关规章制度。加大管理力度,规范大学生课堂上手机的使用,尽可能避免大学生在课堂上使用手机影响教学质量。管理部门可采取强制要求与倡议相结合的原则,要求任课老师对学生在课堂上使用手机的不良现象予以制止与教育,在学校内开展“不将手机带入课堂”等倡议活动。净化课堂教学风气,提高教学质量。

  2、正确引导大学生上课使用手机行为

  教育“宜疏不宜堵”,关键还是要整体提升学校的德育水平,让在校大学生具备自律意识,以健康、文明的心态使用手机。对手机这一现代通信工具在大学生市场的发展,有必要正确地加以认识,才能有利于大学生的健康成长。学校仅用没收、禁用等方式来处理,显得过于简单。随着科技的发展,会有越来越多的高科技产品涌入校园,如何对待它们是学校要认真思考的问题,要完全禁止学生使用手机很难做到,倒不如引导学生合理使用,正确对待手机在校园中的现象。

  3、积极提倡教师改变原有教学观念与态度

  老师应该增加其上课的趣味性与互动性,而不是照本宣科地上课,这样可以提高学生上课的积极性与兴趣度,从而达到活跃课堂气氛的目的。老师还应对自己课堂上存在的使用手机的情况进行劝阻,要有一定的惩罚措施,减少学生课上使用手机的现象。

  4、丰富大学生课堂上的内容及课余文化生活

  课堂上教师授课内容精彩丰富形式多变,不单调吸引学生注意力,使得课堂气氛活跃,学生听课质量提升,把注意力从手机上转移到正确的方向。在课后组织一些社团活动。学校还可以结合大学生的个性特点,开展一些针对性强的活动。例如,设立关手机日、倡导文明使用手机论坛等活动,让大学生在参与中接受教育,在丰富多彩的校园文化生活中减少对手机的依赖,养成理性使用手机的好习惯,进而保证在课堂上减少玩手机情况。

  手机调查报告 8

  一、公司介绍

  诺基亚可以说是移动通信的全球领先者,推动着更广阔的移动性行业的持续发展。诺基亚致力于提供易用和创新的产品,包括移动电话、图像、游戏、媒体以及面向移动网络运营商和企业用户的解决方案,从而丰富人们的生活,提升其工作效率。而我在这里所调查的就是诺基亚的手机行业。诺基亚的手机产品在我国处于主导地位,具有很大的竞争力。

  二、核心竞争力

  诺基亚的核心竞争力在于它所走的专业化道路。这种专业化道路主要体现在两个方面:第一, 诺基亚管理,特点是“以事实为基础”。所谓“事实”包括三个要素:一是清楚的目标;二是.共同的管理原则与工具;三是共享的标准化流程。诺基亚认为,建立在事实上的管理,是商业操作、战略实施、计划与组织、变革管理与品质等操作因素得以不断优化的前提。 第二, 诺基亚的领导,特点是“以价值为基础”。所谓“价值”包含四个要素:一是客户满意;二是.尊重个体;三是进取;四是不断学习。诺基亚认为,建立在价值上的领导,是速度、时间、开放、正直、团队、谦逊、义务与责任、激励与容忍无序等文化因素得以不断优化的前提。按照诺基亚现任CEO奥里拉的说法,诺基亚的“硬件”是共同的远景、组织、流程与原则,而软件则是精神、信任、激情与价值观。诺基亚能够持续成功的秘密,在于有效地平衡“诺基亚领导”与“诺基亚管理”,创造了自觉,激情和无所畏惧的企业文化。这就是诺基亚的核心竞争力。

  三、经营理念

  首先让我们思考一下诺基亚的成功靠的是什么。从表面上看,是诺基亚抓住了时代的机遇,但实际上,诺基亚的成功就在于其“以人为本”的经营理念。打开诺基亚手机,首先映入我们眼帘的是“Humantechnology”。事实上,“以人为本”的口号不仅体现了其经营理念,也体现了其人力资源管理理念。正是这种理念,使诺基亚公司特别注重对人的培养。通过各种渠道,创造优越条件,让员工去实现他们的个人价值,从而创造一种独特的企业文化和经营理念,把广大员工凝聚到一起。诺基亚有自己的培训中心,培训中心的主要作用就是帮助员工更好地融入诺基亚,帮助他们不仅仅成为一个技术人员或者是市场销售人员,而且要成为符合诺基亚价值观的诺基亚人。一个员工从正式进入诺基亚开始,培训中心就不断地在强化技能培训的同时强化诺基亚的价值观——客户满意、尊重个人、成就感和不断的学习。他们还为员工制定系统的员工生涯规划,开办诺基亚大学,给员工提供很多发展和学习的机会。而诺基亚的“科技以人为本”还包括两层含义,首先是这个“人”,不仅指员工,还指顾客,诺基亚的科技非常先进,但是这是为了满足顾客的需求;其次是这个“本”,说的是产品的人性化设计、优秀的售后服务等以顾客为中心的企业行为。正是因为诺基亚的这种经营理念,使诺基亚一步步走向成功。

  四、目标客户群

  诺基亚的手机,大部分是面对一些对手机需求较高的人群。北邮教授王立新曾经发表过言论认为,消费者对手机有着非常强的使用习惯,一个人对某个品牌手机的'使用习惯很容易导致其排斥其他品牌的手机,因为消费者已经习惯于该品牌的使用模式。“这就叫做锁定客户,很多手机厂家都在琢磨如何更好地锁定自己的客户群。”诺基亚大中国区副总裁陈学良在诺基亚3230发布会上说:“诺基亚倡导年轻人概念,不仅仅局限于那些在年龄上有优势的人群,同时也涵盖拥有年轻人思想的消费族群。年轻人崇尚品牌、崇尚新功能、对高科技有着天然的亲和力,年轻人的市场是不可限量的。诺基亚洞悉年轻用户的需求,不断推出人性化的新产品来满足他们的需求。

  五、主要竞争对手

  作为当前世界手机市场的龙头老大,诺基亚公司的霸主地位不容置疑。但在他周围的一些实力强大的竞争对手如:摩托罗拉、爱立信,三星等的实力也是不容小觑的。诺基亚在低利润率的低端手机市场表现良好,特别是在中国和印度等发展中市场。但不幸的是,诺基亚未能将这一势头延续到高端领域。相反,主要竞争对手摩托罗拉凭借着超薄Razr手机的成功,从诺基亚手中抢走了部分市场份额。三星的手机在短时间内成功进入三大手机生产商行列,除了三星手机在市场上花了不少功夫外,CDMA的发展亦十分重要。在与美国高通合作取得当时不被看好的CDMA技术的授权并将CDMA技术商业化后,三星成为CDMA手机的最大生产商。经过不断推广CDMA技术本身的优势,CDMA在市场上得到了支持,全球使用人数由1997年的500万急升至 20xx年的1.74亿,间接令三星手机的市场占有率急升至全球第三。

  虽然诺基亚在中国已经有很大的影响力了,但是在音乐手机这方面,诺基亚却落后于诸如索爱,LG,MOTO等竞争对手,而现在,音乐手机市场的快速升温充分表明,音乐手机正在成为移动音乐市场的主力军。所以如何使诺基亚音乐手机能在市场上占得一席之地,甚至是可以超过其他的竞争对手,成为音乐手机的领军者,这是本策划的主要目的。我们力求通过广告宣传,大范围地去介绍诺基亚全新系列音乐手机,同时向消费者灌输一种概念:音乐,无处不再的伴随这我们企业的优势劣势

  优势:

  1.诺基亚是全球第一大手机品牌,质量是公认的优秀.2品种齐全,价格低廉.

  3.菜单简单,易于操作,避免了人们学习操作手册使用手机的麻烦.

  4,诺基亚以"科技以人为本",致力于个性化的观念受到人们的喜爱.

  劣势:1.音质与画面分辨率烂,款式不好看.

  2.市场上格式各款的手机已层出不穷,如:摩托罗拉、索尼爱立信、三星等几十个品牌

  六、风险

  诺基亚手机也存在一些质量上的问题。诺基亚公司已证实,该公司几款蓝牙移动电话容易遭受“蓝牙侵吞”攻击,即黑客能不留痕迹地利用某安全漏洞偷看、修改甚至复制手机上的通讯录和日历。而且这个问题是无法避免的,唯一的方法就是关闭蓝牙。不仅如此,虽然诺基亚公司采用在新兴市场上大量销售低价手机的办法有助于增加诺基亚的营业收入,但低价手机也降低了诺基亚的平均销售价格,这也是令分析人士担心的问题之一。

  七、现状分析

  我们知道诺基亚在中国已经有很大的影响力了,多种手机形态并行发展,音乐手机将超过拍照手机。虽然音乐手机大有超过智能手机等不同形态手机的势头,在市场上大行其道。但由于不同的产品定位以及市场多元化需求,使得音乐手机、智能手机、游戏手机等能够在市场上处于并行不悖的状态。但同拍照手机相比,音乐手机优势明显,且将会比拍照手机更受市场欢迎。其主要原因为:拍照手机的市场发展、普及、产品的广泛应用,尤其在实用领域需要配套产业如即时打印等方面的支持,但音乐手机作为娱乐性更强的产品类型,其实用价值更容易体现,这是音乐手机与拍照手机相比最大的市场优势,也是其在市场上的迅速发展、普及的重要原因。然而诺基亚也有相应的危险。

  九、预测企业未来发展

  随着时间的推移,诺基亚的地位已经领先的,然而还有些不足,虽然有很好的信誉,但是还是有的功能或款式不能吸引很多人,比如说在17-23岁年龄的年轻人群,因为在这区域有很多很独特的构思吸引着他们的眼球,3G虽然是人们追求的目标,但它不是唯一目标,还有很多其他的特殊功能是他们想要的因此,不管怎样,只要永远抓住他们的心里所想的就一定有突破。因此,未来的诺基亚会有更大一步的跨越。

  手机调查报告 9

  调查地点:

  xxxx大学

  调查对象:

  大学生

  调查课题:

  关于当代大学生手机使用情况的调查情况

  前言:

  现在的青年学生,是“低头族”的代表。那么,大学生对手机使用的状况如何?手机对大学生产生了怎样的消极影响?对此,我们以xx大学为例展开了调查。

  调查结果与分析:

  一、通过调查我们可以看出,校大学生仅有11%是大学以后有的手机,其中只有1%的学生没有更换过手机,有72%的学生更换至少3部。可见,手机已经是大学生必需用品。

  二、大学生的手机主要用于联络好友、浏览网页,玩手机游戏和查资料等。其中只有7%的学生多用手机查资料,3%的`学生仅用于玩游戏,绝大部分是用手机聊天,短信、微博、微信、QQ等通讯功能。可见,少数学生仍沉迷在手机游戏中,其中有22%的同学安装至少3个游戏以上,这对于他们的学习是会带来影响的。

  三、有近66%的学生每天使用在3个小时以上。有32%的学生习惯于使用手机。可见部分同学已经对手机有了依赖性。

  四、有13%的学生有时会产生手机震动的错觉;51%的学生有睡前刷空间、微博和朋友圈的现象,也说明学生对的依赖性程度。

  五、74%的同学希望手机更加智能,便捷。也有7%的学生希望手机只能打电话,发信息即可。

  从以上的分析中,我们可以看出,由于手机功能的不断增加,给学生的学习带了负面影响,不仅是依赖手机的问题,还表现在过度沉迷于网络。

  调查总结:

  通过调查,学生在手机使用方面存实存一些不良现象,主要表现在:占用日常生活时间较多,对手机有了某种程度的依赖,却忽视手机的学习功能,沉迷手机游戏更重要的是,一些网聊和游戏会分散学生们的学习精力,希望大学们能够正确认识,不再依赖手机。

  手机调查报告 10

  手机在当代社会已经成为人们生活中不可或缺的一部分,尤其是随着智能手机的普及,人们更是离不开手机。然而,手机使用对个人习惯和社交行为产生了深远影响,因此我们进行了一项关于玩手机习惯的调查。通过这项调查,我们希望了解人们在使用手机时的态度、习惯以及可能存在的问题。以下是我们调查的结果和一些思考:

  调查结果:

  1、使用时间:调查显示,超过80%的被访者每天使用手机的时间超过4小时,而其中约有30%的人每天使用手机的时间甚至超过8小时。

  2、使用场景:绝大多数人在公共场合如公交、饭店、电影院等都会使用手机,甚至在开会、上课等正式场合也会偷偷玩手机。

  3、影响社交:有超过60%的人表示手机使用会影响他们与家人和朋友的沟通,手机成了他们社交中的隔阂。

  4、体验生活:有超过50%的人表示手机使用影响了他们对周围环境的感知,导致无法专注于当下的生活。

  5、睡眠质量:超过70%的受访者承认晚上玩手机导致了睡眠质量下降,严重影响了精神状态和工作效率。

  6、安全隐患:大部分人在行走、开车等操作时也会使用手机,增加了事故风险。

  思考与建议:

  基于以上调查结果,我们应当重视手机使用对个人习惯和社交行为的影响,同时提出以下几点建议:

  1、合理使用:提倡合理使用手机,避免过度沉湎其中,可通过设定使用时间限制、禁止使用的场合等方式来控制使用时间。

  2、专注当下:鼓励人们在日常生活中专注当下,享受真实的社交和生活体验,与家人朋友面对面交流,培养读书、运动等健康的生活方式。

  3、睡眠保障:晚上应避免过度使用手机,特别是在睡前,可以通过放置手机远离床头、避免刺激性内容等方式提升睡眠质量。

  4、安全第一:在行车、步行等操作时,应杜绝玩手机的行为,确保自身和他人的安全。

  手机在现代社会发挥着越来越重要的作用,然而过度依赖手机并不利于个人的健康和社会的和谐。通过调查和思考,我们希望引起人们对手机使用习惯的重视,拥抱科技的同时也能够保持良好的'生活习惯和社交行为,让手机成为我们生活的助手,而非主宰我们生活的“副手”。

  该调查报告虽然只涵盖了一部分被访者的意见,但也反映了一部分社会现象,希望未来能够继续深入研究手机使用对个人和社会的影响,为建立更加健康的数字社会提供参考和建议。

  通过这次调查,我们也意识到手机使用习惯的重要性,希望未来能够更多地关注这一领域,促进人们形成更加健康的手机使用习惯,以及倡导科技与生活的平衡发展。

  手机调查报告 11

  随着生活水平的改善,手机的普及率开始升高,而且使用者范围也开始扩张,还记得前几年,拥有一部属于自己的手机,是一件很了不起的事,而且,还是大人们的事而已,大学生、中学生……想也别想。但是20世纪的今天,却不同了,在学校里,手机几乎是人手一部的通讯工具,接着是中学生,小学生,父母为了跟儿女第一时间联络,纷纷给儿女们买起手机来,有得学生身上还有两部手机呢,那更不用说手机电话卡了。

  从以前的“水壶”到现在的只有手掌大的手机,无论从功能到外表都是一个大飞跃,但是,价格却成反比,这对消费者来说无疑是一个买机好时期,所以不少学生赶上了这好时期,拥有了属于自己的手机,而且越来越年轻化。特别是近两年,随着手机价格的下降、短信服务的开通和各种手机SIM卡的出现,手机不再是一种高身份的象征或遥不可及的梦想,而是成为一种较为普及的通讯工具。

  针对这一现状,我们做了一个关于中学生手机调查。

  调查目标

  (1)了解中学生使用手机现状

  (2)研究怎样解决手机一族问题

  调查方法

  (1)采访调查

  (2)问卷调查

  调查分析:

  调查中发现,80%的同学已经拥有一部属于自己的手机,就算暂时还没购买手机的同学,其中大部分人认为在学里很有必要有一部手机。下面是我们对中学生使用手机情况的分析:

  1、手机的品牌、价格、档次及考虑因素

  调查发现中学生所购买的手机品牌基本上都是洋品牌,三星,索尼爱立信,诺基亚倍受中学生青睐,三者共占调查总数的55%。而国产手机问津者很少,如国产王牌TCL、波导,所购者也不多,两者共占12%,可见中学生在手机品牌上基本倾向于洋品牌。中学生所购手机价格基本在2000——3000元之间,约占总数的76%,高于3000元和低于2000元共占,1000元以下的低档手机则无人问津。调查还发现决定中学生购买手机的主要因素是手机的'质量,其次是价格和外观。

  2、资金来源

  主要来源于父母的约为,的中学生是自己打工挣的钱,是勒紧裤腰带从生活费中挤出来的,9.32%是别人送的,基本上不存在向别人借钱或银行贷款购买手机的现象。

  3、忽如一夜春风来

  调查显示,选用充值卡在大学生中仍占大多数,这样可以保证每月的话费保持在本人可控制的范围内,集中在每月50元至120元之间。短信费所占月通话费比例在逐步提高,60%左右的同学每月短信费都超过了话费总额的30%,甚至有四分之一的同学每月的短信费占话费总额的60%以上。短信息已经成为目前大学生通信的重要手段。

  4、购机目的及交往对象

  中学生购买手机36人是为了通信,占总人数的,是因为社会发展的趋势,有的人是因为受别人的影响,23人是因为看中了手机的功能;而另有21人,约占购买手机是没有原因的想购买就购买了,约有7人选择其他,约占,中学生购买手机主要用于同学朋友之间交流的约占,而用于跟父母交往的很少,只有学生是追求个性的群体,在手机的使用上也不例外,近48%的学生中意拍照手机,%的学生使用下载的流行音乐作为铃声。随着彩屏和摄像手机的普及率上升,学生也开始更多的使用下载图片或者自己拍摄的图片,甚至自己制作的图片作为待机图片。

  5、手机的使用情况

  (1)更新频率低中学生在手机的更新上持比较谨慎的态度,超过半数的同学在这学期间没有更换的打算。这主要是因为中学生购买手机的经济来源主要是由家里承担,因此父母不允许子女频繁地更换手机。但是我们从中学生能承受的手机价格中可以发现,虽然2000元左右的手机目前仍占在校大学生需求的最大比例,但随着他们日益参与到社会实践中直至参加工作,大多数同学的未来目标更倾向于高于3000元的高档手机,更多的可支配收入将成为满足他们需求的经济保证,他们也将成为中高档手机的潜在消费群。昂贵的话费依然是在校学生手机族的最大烦恼,其次是担心被偷,占1/5,另外占用时间多占,怕被人骚扰,的占,以及款色不流行占。

  (2)一半是海水一半是火焰——学生使用手机的利弊中学生使用手机会引起社会的争议,主要是因为手机作为高端消费产品,在校学生由于生活圈较为固定,没有必要,可能会是一种物质的浪费。其二是容易造成不好的消费习惯,同时影响学习,作为当事人我们应该如何看待这个问题的呢?由于中学生处于性格塑造时期,思想不稳定,情绪波动大,易受外界环境影响等特征,使得他们的消费存在一定程度的盲目性,手机的使用存在一定的负面影响,在分析使用手机不利的影响中,主要体现在影响上课、造成不好的消费习惯、浪费钱,比例分别为、、,而认为没有坏处的比例为。这也反映出学生学习与社交活动之间存在矛盾,如何处理好这种矛盾则需要社会正确引导。

  另外,专家认为:手机辐射不容忽视。今年4月7日,英国《星期日泰晤士报》发表的一份研究报告提醒人们,由于青少年的耳朵和颅骨比成年人更小、更薄,因此,孩子在使用手机时,大脑中吸收的辐射比成年人要高出50%。对一个5岁的孩子来说,辐射会渗入其大脑50%的区域;对10岁的孩子来说,辐射则会渗入其大脑30%的区域。而德国防辐射机构主席沃尔弗拉姆?柯尼希也对当地媒体《柏林日报》表示,为健康着想,人们尤其是儿童应该尽量减少手机的使用。“一般来说,手机通话应尽可能短。父母应使子女尽可能远离这项高科技。”而一位从事职业病防治的教授也表示,青少年的免疫系统较成人脆弱,因而特别容易受到手机辐射的影响。手机辐射会对脑部神经造成损害,引起头痛、记忆力减退和睡眠失调。而手机游戏也有可能使孩子耳聋,一般来说,85分贝就有可能损害听力,当把手机放在耳边时,有些游戏的伴音比喷气式飞机发动机旁边的噪音还大,最差的手机噪音达133分贝,大大超过120分贝的痛苦极限。

  结论:

  总结一下学生手机消费群的特点:

  1、追逐时尚、注重个性张扬

  2、易于接受新事物

  3、需要更多的情感沟通与交流

  4、物品的使用大多“喜新厌旧”

  5、主要任务是学习

  6、生理上处于生长发育阶段

  7、学生基本以集体生活为主,相互间信息交流很快易受影响。

  反思:

  手机对学习是否有影响?如手机作弊、上课时手机铃声影响课堂秩序、手机辐射对身体健康有害,手机还会带来攀比风,而且一些学生在上课时接听电话,还会影响老师上课,也影响到其他同学学习,中学生最好还是正确对待手机,有效的运用我们的通信工具,做到不为手机着迷,而不是手机控制我们的思想。总的来说,本调查是成功的,达到了预期的目的。较为全面地考察了影响中学生手机消费的因素。不过,还不够深入,尤其是理论支持还不够。谨以本调查为以后的研究作下铺垫。

  手机调查报告 12

  一、20xx年电信运营商流量政策解读

  5月,国务院总理主持召开国务院常务会议上提到,“上网流量不清零”、“流量可转赠”、“提速降费方案”,鼓励电信企业尽快发布提速降费方案计划;

  9月,国内三大电信运营商正式对外开放手机套餐内单月流量不清零业务;

  10月,从10月1日起,手机用户无需申请,即可开通此项服务。

  流量不清零政策”用户槽点及原因分析

  二、20xx年中国手机用户流量使用快原因分析

  三、中国智能手机用户流量使用调查

  近8成用户曾使用流量观看视频

  iiMedia Research(艾媒咨询)在草莓派综合调研平台与问卷网联合发起的关于手机流量使用情况的调查中,已升级4G用户占72.6%,3G用户占20.4%,2G用户占7.0%。在已升级4G的用户中,相当大比重用户经常打开4G流量开关优先使用4G网络,占71.3%,“网速快”是这部分用户优先使用4G网络的主要原因;而另外28.7%的4G用户则较为谨慎,他们认为4G流量跑的较快,因此并不经常使用4G网络。

  iiMedia Research(艾媒咨询)数据显示,在用户流量使用行为的调查中,79.2%用户曾使用流量观看视频,27.7%用户曾在非官方渠道下载软件,24.8%用户经常在后台运行手机QQ等聊天软件。在上述三种行为中,“在数据流量环境下观看视频”会使流量快速流失,属于“大流量”使用行为;非官方渠道下载的应用可能包含“偷流量”恶意插件,并且在应用下载过程也可能会产生大量数据流量;后台运行聊天软件会使流量在接收信息、提醒等实时功能中流失。

  过半用户明显感到流量偷跑,怀疑运营商“偷流量”

  iiMedia Research(艾媒咨询)数据显示,50.4%用户表示在最近两个月内开始感受到流量使用明显加快,而这个时间节点正好是三大运营商开始实行“流量不清零”业务的时间点。事实上,流量业务与运营商利益息息相关,由于电信运营商计费系统缺乏第三方监测,因此这使中国智能手机用户很难不怀疑运营商存在偷流量行为,或者计费系统存在漏洞问题。在针对4G和非4G的'流量使用调查中,4G和非4G用户均有超过半数表示明显感觉流量使用加快,且4G用户的感觉更明显,86.2%的4G用户认为升级4G后流量使用更快。

  iiMedia Research(艾媒咨询)数据显示,iOS和安卓平台均有超过半数用户表示在实施“流量不清零”政策后明显感受到流量偷跑,大量用户怀疑移动运营商存在偷流量行为,分别占60.6%和53.3%,其中iOS端用户感受更明显。同样,在移动、联通、电信三大运营商的被调查者中,均有超过半数怀疑运营商有偷跑流量行为。“流量跑得快”已成为广大智能手机用户最强烈的使用体验;“运营商偷流量”也成为了近日用户的吐槽焦点。

  用户不了解“流量不清零”具体实施方法,满意度较低

  iiMedia Research(艾媒咨询)数据显示,五成以上用户对“流量不清零”业务的具体实施方法不完全清楚,对该业务的使用范围、时长并不了解,认为尽管运营商对推出了看似惠民的业务,但仍缺乏诚意。艾媒咨询分析师认为“流量不清零”业务推出仓促,运营商缺乏对该业务的宣传和说明,且业务条款和实施范围本身也是重重限制,上述种种进一步引发用户不满情绪。

  iiMedia Research(艾媒咨询)数据显示,大部分三大运营商用户均表示并未感觉到“流量不清零”业务带来的便利;尽管有一定数量用户明显感受到“流量不清零”业务带来的便利(中国移动满意用户占比最高,占37.6%;其次为电信用户,占32.6%;最后是联通用户,占27.6%),但仍有相当一部分用户对该业务表现出不满意情绪,觉得运营商缺乏诚意,认为该业务并未体现其“惠民”特性,实行该业务后,流量反而跑得更快。

  流量检测方式主要为手机安全软件

  iiMedia Research(艾媒咨询)数据显示,59.2%用户认为流量偷跑是APP中的恶意插件、病毒导致;53.9%用户认为是4G网络网速变快所导致;42.1%用户认为运营商流量监管不规范也是因素之一。艾媒咨询分析师认为,除去“运营商偷跑流量”这一因素,“用户本身对智能手机的认识不足”也会使流量在4G环境中更容易“偷跑”:一是因为4G环境下网速快;二是因为用户未完全退出某些APP,APP在后台会进行自动更新、接收信息等耗流量行为;三是用户通过非正规渠道安装了带有恶意插件的APP导致流量“偷跑”。

  iiMedia Research(艾媒咨询)数据显示,目前大部分用户采取的流量监测方式为安装手机安全或流量监控软件以及靠运营商发送流量提醒短信,分别占41.1%和34.1%。在如何预防流量偷跑的问题上,63.7%的用户建议不上网时关闭流量开关,45.6%用户建议尽量避免下载来路不明的软件,43.7%的用户则认为安装相关软件也可有效避免流量偷跑。

  四、20xx年手机用户流量使用状况小结

  1优先使用4G

  已升级4G的大部分用户中优先使用4G网络,“网速快”是这部分用户优先使用4G网络的主要原因

  2流量使用感受

  “流量不清零”业务推出后用户明显感觉流量跑得更快,4G用户感受更明显

  3流量偷跑

  大部分手机用户(包括使用不用手机操作系统、不同手机运营商的用户)明显感觉存在“流量偷跑”,怀疑运营商偷流量

  4 “不清零”知晓度低

  半数用户对流量不清零业务不甚了解,认为并未看到该业务的惠民性,认为运营商缺乏诚意

  5流量流失原因

  用户认为APP恶意偷流量,4G网速变快以及运营商操作行为不当是流量快速流失的主要原因

  6预防流量偷跑

  目前用户通过相关软件检测流量;大部分用户认为不上网时关闭流量开关、不下载不明来路APP是防止流量偷跑的有效措施

  手机调查报告 13

  一、调查方案

  (一)调查目的:通过了解大学生手机使用情况,为手机销售商和手机制造商提供参考,同时为大学生对手机消费市场的开发提供一定的参考。

  (二)调查对象:在校生

  (三)调查程序:

  1、设计调查问卷,明确调查方向和内容;

  2、进行网络聊天调查。随机和各大学的学生相互聊天并让他们填写调查表;

  3、根据回收网络问卷进行分析,具体内容如下:

  (1)根据样本的购买场所、价格及牌子、月消费分布状况的均值、方差等分布的数字特征,推断大学生总体手机月消费分布的相应参数;

  (2)根据各个同学对手机功能的不同要求,对手机市场进行分析;

  二、问卷设计

  大学生手机使用情况调查问卷

  同学您好:

  打扰一下,帮我填一个表可以吗?为了了解在校大学生对手机消费的需求,我特地展开了此次的调查活动,希望您在百忙之中抽出宝贵时间帮我完成这份市场调查。()将您的选项填入括号中。

  1、您目前拥有手机吗?()

  a、有b、没有

  2、您的手机牌子是什么?

  a、诺基亚b、摩托罗拉c、三星d、索尼爱立信 e、cectf、夏新g、其他()

  3、您购买手机的场所是?

  a、商场b、专卖店c、网上订购d、其他()

  4、您喜欢的手机牌子是什么?

  a、诺基亚b、摩托罗拉c、三星d、其他( )

  5、购买手机,您认为合适的价位是多少?

  a、500—1000元b、1000—1500元c、1500—XX元dXX元以上

  6、您购买手机的主要用途是用来什么?

  a、发短信 b、打电话 c、打游戏 d、其他

  7、您购买手机首先考虑的问题是?

  a、外形 b、功能 c、价格 d、品牌 e、其他

  8、若您要更换手机,在经济条件允许的前提下,您最想使用下列哪种类型的手机:

  a、智能手机 b、拍照手机 c、音乐手机 d、普通手机

  9、您的手机主要用来?

  a、打电话b、发信息c、玩游戏 d、上网

  10、您现在或曾经使用哪些手机功能?

  a、文字短信 b、彩信 c、手机摄影 d、无线上网 e、下载游戏 f、ems

  11、您将来会尝试使用哪些手机业务与手机功能?

  a、文字短信 b、彩信 c、彩铃 d、手机广播信息 e、手机摄影 f、手机报纸 g、手机小说 h、手机电影/电视 i、游戏 k、gprs l、手机交友

  12、您觉得手机对你的生活来说:

  a。很重要b。比较重要c。一般d。比较不重要e。一点都不重要

  13、您作为顾客,希不希望厂家配送配套的手机套、手机链?

  a、希望b、不希望

  14、您希望手机厂商提供什么样的服务?

  a、校内维修 b。学生专卖店 c。手机专卖店

  15、请简单描述您理想中的`手机

  第二部分数据分析

  根据以上整理的数据,我进行数据分析,得出结论:学生手机市场是个很广阔的具有巨大发展潜力的市场。

  (一)根据学生手机市场份额分析

  根据调查显示,在学生市场份额排名靠前的品牌中,学生市场份额偏高的品牌有诺基亚36%、摩托罗拉18%、三星25%等,这几个品牌无一例外都是主要以低端机冲击市场,目前国产品牌在学生市场中认可度也在不断提高。

  (二)学生消费群的普遍特点

  作为学生我对这个群体做了一些了解,对于我们共同的特点进行分析,得出手机市场应该针对不同学生群体开发产品或进行针对性的营销手段,才能够抢占市场。下面我们就来对学生群体的特点来进行分析:

  1、学生消费群的普遍特点:

  1)没有经济收入;

  2)追逐时尚、崇尚个性化的独特风格和注重个性张扬;

  4)学生基本以集体生活为主,相互间信息交流很快易受同学、朋友的影响。

  5)品牌意识强烈,喜爱名牌产品;

  (二)学生消费者购买手机的准则和特点

  通过调查大学生购买手机主要考虑因素是时尚个性化款式、功能、价格、品牌等,这也成为学生购买手机的四个基本准则。在调查中表明,大学生选择手机时最看重的是手机的外观设计,如形状、大小、厚薄、材料、颜色等,占65%;但大学生也并非一味追求外表漂亮,“内涵”也很重要,所以手机功能也占有一席之位,占50%;其次看重的是价格,而较少看重的是品牌,看来现在的大学生还是比较看重实际的。

  学生购买手机的特点主要有:

  1、选购要求为时尚、实用和低价要大部分学生来选购自己真正喜欢的手机是不现实的,所以学生手机族只有委屈一下自己,主要把眼光放在了低价位而且有时尚感、造型好看具有较好功能的手机上。既要时尚、实用又要便宜,对于手机和学生来说,这种条件的筛选都是极为苛刻的,要求在各个方面寻求最佳结合点。

  2、由于方便而购买手机

  根据调查显示,大多数学生消费者购买手机的真正目的在于方便与家人、朋友、用人单位联系。对于购买手机与家人联系这一目的,据调查显示,多数学生手机族的父母均持肯定态度,而这种态度对学生购买手机行为的产生具有直接的推动作用。另外,还有部分大四的学生怕漏过任何招聘信息的压力,也推动了此种购买动机的产生。

  但是学生在选购手机的过程中,也越来越注重手机的使用是否方便这一方面,如手机的菜单是否方便简单,手机的功能是否全面、方便实用等。

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