现在位置:范文先生网>报告总结>工作汇报>师徒结对总结汇报-备课组工作总结

师徒结对总结汇报-备课组工作总结

时间:2020-12-06 09:11:41 工作汇报 我要投稿

师徒结对总结汇报-备课组工作总结

  时间飞速而过,转眼间师徒结对满一学期了。这学期,何老师、骆老师拜在邝老师的门下,熊老师拜湛老师为师,而我亦很幸运地和王老师结为师徒对。邝老师、王老师、湛老师三位老师德艺双馨,是很受同行尊敬的高级教师,是华成小学的泰山北斗,她们带过不少的徒弟,现在我们四位很幸运成为其中的一员,真是令人开心啊。在这一学期里,有喜也有忧,喜得是我们是师徒结对的受益者,在三位老师的关爱下,我们四个在渐渐成长、成熟、自信!忧的是要学得东西太多了,还没有来得及学多少,一学期就结束了。

师徒结对总结汇报-备课组工作总结

  我首先说说我的三位老师印象记,王老师和风细雨般地滋润人的心田,感觉温暖踏实;邝老师看问题直奔主题,快刀斩乱麻,处事雷厉风行;湛老师做事认真细致、幽默风趣,总在最关键的时刻给予切实的指导。

  湛老师待人亲切,见面总是叫我“小刘、小刘”,拉着我的手询问工作和生活。我和湛老师第一次亲密接触,源于区调研课。当时,学校考虑到我刚接触一年级,业务不熟练,事情繁忙,不准备加重我的工作量,后来因为种种原因,临时给我安排了这次上课的机会,学校非常体谅我的难处,特意给予我优待,派给我两位指导老师——湛老师、王老师,全校只有我一人得到此项特权,哈哈!我当时忙于班级常规管理,天天焦头烂额,就没有把这次课放在心上,只是和王老师商量了一下我要上的内容,具体细节都没仔细思考。湛老师看我快上调研课了,张校规定要交稿子的前两天,我竟然还没有动静,主动到我办公室来,询问我的教学设想,关切地问我的难处,教育我年轻人要学会吃苦,给我讲她年轻时为了准备一节公开课连续几天熬夜的酸甜苦辣,我大受感动,有这样的老师帮助我,我还有什么抱怨的呢?所有的苦和累都抛在了脑后,我暗暗下定决心,一定要尽快将设想付诸文字,然后试教,请老师们听课给出意见。后来的'几天,湛老师都是亲自到我的办公室,给我分析课例,指出不足。湛老师的热情让我很感动,同时又很惭愧,因为我总是借口有事,没有到湛老师的办公室几次,想想都觉得不好意思。感谢湛老师,谢谢您的不吝赐教,是我学习的好榜样!

  邝老师给我印象最为深刻的是我们做区调研课的时候,记得我当时上完调研课,一走进会议室,就看见邝老师和骆老师并排坐在会议桌前,正和教研员轻声谈论着,不时微笑,不时拉着骆老师的手,眼神中满是关切和爱护,整整一节半课,邝老师没有起立走动。直到我反思完毕,走出会议室,邝老师还在静静地帮骆老师查漏补缺,没有责备,没有一丝严厉,眼神中流露出的爱意能让人融化了。我离开门口时,还特意回过头来瞅了师徒一眼,心中感叹:多好的老师啊!

  王老师和我在一个办公室,我当面请教的机会不计其数,也不管王老师忙不忙,只要有不懂的,我马上就大声喊:“王老师,这个怎么做啊?”有时候想想都觉得自己不懂事,不成熟,可是王老师从不生气,每次都停下手中的工作,耐心地给我讲解,笑眯眯地,平静的语气顷刻之间就消除了我心中的焦虑,我感觉和王老师在一起工作真的很幸福!王老师还特别的谦虚,每次都用商量的口吻和我谈论工作学习生活,关怀后辈的情怀溢于言表,从王老师身上,我真正学会了宽容、平和。

  不瞒大家,我还经常“偷师”。只要走到一(2)班的教室,看到王老师还在讲课或者和学生谈心,我不和王老师打招呼,就久久地站在窗前,观察王老师的一举一动,语气、神态,王老师偶尔抬起头,看到我,总是浅浅地一笑,向我点点头,我呵呵地张张嘴,继续呆在原地,暗暗内化王老师的东西,想想都觉得自己好笑呢!但是我真的悄悄地学到了很多东西,教学上的、班级管理上的、为人处世上林林种种。有时候和王老师谈起来,王老师总是微笑,鼓励我、呵护我,维护我的自尊,给了我一个宽松的成长环境。在这里,我要深深地向王老师鞠一躬,不说谢谢,因为再怎么说都不能表达我的谢意,只能留在心里,默默地默默地努力!

  接下来,我就代表我们四个徒弟谈谈邝老师、王老师、湛老师在教学方法、管理学生以及师德修养方面给予我们的指导和帮助,做一个总结汇报:

  首先说说备课。每次科组单元备课,指导老师都要我们多备课,目的就是让我们多多锻炼、快速成长,备好课之后,她们总要给我们提出一些好的建议,所以我们备课时会特别注意围绕授课目标安排教学活动,而不是为了讲内容而讲课,从而使自己的备课水平有了提高。

  在师傅的要求、指导下,我们四位都坚持平时及时充电,不断更新自己的教育观念。在平时的教学中,我们能做到认真备课,遇到教学中的重难点、疑点,主动向师傅请教,请他们指导教案,修改不足,更好地吃透教材。

  特别是我以前没有从事过小学教学工作,刚开始把握不好学生的特点。王老师了解到这个情况后,主动向我介绍如何控制课堂秩序、如何调动课堂气氛、如何组织课间游戏、如何进行小组合作等等,听到师傅多年的经验之谈,我如获至宝,焦躁的心情慢慢平复下来,摸索、学习、实践,我的课堂也开始变得活泼生动。

  其次,来说说听课方面。听前辈们的课有很大的收获,也是一种享受。我们在听课中做比较,及时记录师傅的优点或某个教法的感想,包括教学策略、课堂节奏的轻重缓急、环节之间的过度等等,都能受到很大的启发。

  三位指导老师经常为我们上示范课,开放课堂,提供可参考的成功案例,分享自己教学过程中的经验,毫无保留地教我们,希望我们可以从“模仿”中习得具体的教学技能与策略。

  我发现王老师课堂最大的特点,是条理性强,思路清晰,从容不迫,教学的各个环节都紧密相连,如行云流水一般,课堂气氛很好!而且评价语言丰富多样,充分调动了学生的学习积极性,我受益良多,经常不自觉地就在自己的课堂上现学现卖了。

  何老师说,她每次去听邝老师的课,总是感觉时间不知不觉间就流逝了,因为湛老师思想灵动,课堂富有激情与活力,真正做到了让学生在快乐的学习氛围中学习。何老师很感叹,邝老师的教学功底深厚,很多方面都体现了自己富有特色的教学理念,所以何老师在这样反反复复的听课、磨课的过程中,学会了准确捕捉每一节课的闪光之处,渐渐把握了课堂的真谛。

  再次,老师们不仅言传身教,还不定期的随堂听课,虽然让我们有些措手不及,但却督促我们不断警惕教学实践,提醒我们事后从不同的角度重新审视教学,不断的改进,于是我们就在师傅审视的目光中,渐渐地从容、淡定,最终顺利完成了教学任务。

  小骆老师经常主动要求邝老师听她的课,为了准备一节充分的亮相课,她会不断地做好多次课前、课后的请教、准备和反思,努力实践“教学的精彩课堂”。邝老师听完课后,不仅在理论上进行指导,更是在具体的课中与骆老师反复研讨,每一个环节,甚至每一句评价语言都悉心琢磨,帮助骆老师努力达到课堂教学的优化,形成自我教学特色。因此,邝老师由衷地说,小骆老师能给自己一个准确定位,扬长避短,谦虚好学,不耻下问。努力在“创新、求真”上下功夫,多动脑,认真钻研教材,自发积累经验,逐渐提升自己的执教综合技能与水平,这一点是难能可贵的。

  当然大家都知道,要求指导老师听课,压力很大,因为要面对她们亲切而严厉的目光,课后我们还要不断反思、总结,要做很多很多的准备工作,但我们也深深地知道,认真准备一节课并与师傅一起交流的过程会带来更大的收获,师徒之间的听评课就好比堂堂公开课,果不其然,现在我们不约而同地发现,经过师傅的悉心指导,我们真的觉得自己成长了,进步了。

  再来说说师德修养,我觉得我有发言权,因为我亲眼看到了王老师是怎样教孩子、爱孩子,宽容孩子的。王老师总是不厌其烦地告诉我教师应该用无限热情、无限希望、无限耐心地教育,因为培育孩子是一项长期的工程,急不来的。在王老师的带领引导下,我学会了用各种方式、方法来了解孩子,学会了试着轻声细语地说话,学会了在日常生活中关心体贴他们,在教育教学中耐心启发引导,尝试着用真心去体会孩子的纯真,在游戏活动中努力成为他们的“玩伴”。

  最后说说班级管理,湛老师在班级管理方面做到了极致。这一点,熊老师从湛老师身上学到了很多很多,深有感悟。听熊老师说,湛老师现在所带的班级,以前学生上课不专心听,作业不认真做,行为不端正等。湛老师接收以后,分析情况,找出原因,提出对策,最终确定了“团结、勤奋、求实、创新”班风,力求用正确的舆论和优秀的班风去影响每一个学生,将工作抓在细处,落在实效,取得了良好的教育效果。

  如何做好后进生转化工作。湛老师也给熊老师提供了很多范例,比如将全班同学分成九个小组,而且每一个小组都有一个响亮的名字,激励每一个孩子奋力拼搏,积极进取,还将后进生交错安排在每一组中,和优秀生结对,利用优生的力量,激励鼓舞后进生的信心,更为可贵的是,优秀生毫无怨言地帮助同伴,湛老师的教育感化力量何其了得啊!

  我还不得不说的是,我们这个团队温馨、和谐,大家只要看看,昨天何老师和邝老师是怎样热情相拥,就知道师傅在我们心中的分量了。我就更不用说了,整天就跟在王老师的身后,走到街上,我挽着师傅的胳膊;办公室里,我经常蹲在师傅的座位前,像个孩子一样,总有说不完的话,哈哈。

  师徒结对使我们受益匪浅,我们深深感谢我们的教学导师——王老师、邝老师、湛老师。

  我们会继续努力,更加主动、虚心地向前辈们多学习,多请教,积极创新,在她们的指导下,快速成长起来,胜任教学工作!

【师徒结对总结汇报-备课组工作总结】相关文章:

教师师徒结对工作总结12-23

幼儿园师徒结对工作总结12-19

师徒结对协议书09-30

月度工作总结汇报10-11

初一数学备课组工作总结01-14

公司搬迁汇报工作总结12-10

实习小组汇报工作总结11-11

护理工作总结汇报04-25

护师工作总结汇报04-11