关于暑期实践报告模板集锦6篇
在我们平凡的日常里，报告的使用成为日常生活的常态，我们在写报告的时候要避免篇幅过长。相信许多人会觉得报告很难写吧，以下是小编精心整理的暑期实践报告6篇，希望能够帮助到大家。
暑期实践报告 篇1
我在酷暑中迎来了作为大学生的第一个暑假，当然，也是我第一次经历社会实践。对于一个大学生而言，敢于接受挑战是一种基本的素质。虽天气炎热，烈日当头，我毅然踏上了社会实践的道路。想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。
我的社会实践单位是**网校**分校。工作内容就是发报纸做宣传，到书店与客户交流做宣传，打电话预约客户，上门安装课件，并在三天之内打回访电话。在这段实习的时间里，我经历了很多以前没有的事，就比如第一天发报纸遭受驱逐，遭受路人的冷眼以及拒绝，还有公司上司对自己严厉的批评等。中途还有想退出的念头，不过最终还是坚持学下习来网了。
一个月的时间，虽然不长，但也了解到了很多关于社会关于自己的问题：
1.听从安排，安排的事情不要问为什么。
2.认真做自己该做的事，不管什么时候，不要泄气。
3.不管自己的工作能力如何，一定要积极，向上，努力。做不了最优秀的员工，但必须做到是最努力的。
4.人的可变性是很强的，改变一种说话方式，客户或许就会做出与原来相反的的决定，所以不要急于放弃客户。
5.客户的培养是需要时间的，不要急于求成，可能会适得其反。
6.了解客户的需要是最重要的。
7.保持微笑，准备好问题，认真聆听，然后分析问题，引入产品，解决问题。
还有一个问题是对于自己最重要的：热情，热情过后是积极的工作态度。最重要的。
最后领的工资虽然只是一点点的钱，但是我知道，一个人在他的'学生时代最重要的是学习东西，增长见识，锻炼能力，尤其在大学学习时候，参于社会实践活动是一个很好的锻炼机会，赚钱不是主要的，作为学生，能赚多少钱，等我们毕业了会有很多赚钱的机会，只要有知识和能力，智慧，我们就可以找到好的工作。实习是为将来打基础的重要阶段，珍惜我们的每一个工作机会，不论什么人，什么学历，从事什么工作，好好的表现、展示自己的能力，不要错过好的机遇。没有一件事情是轻轻松松的，但每一件事都是让人成长的，经历一段过程，喜悦或是艰辛，尽管经历的方式不尽相同，但它的结果是相同的，我们都会因涉事而成长。其实工作中不一定有太多地方用到专业知识，更多的是我们要耐心、细心一步一个脚印、脚踏实际的去工作，只有基本工作做的够好，才能赢得上级和同事的信赖，才有机会展示更多的才华。
单凭专业知识不可能在工作上高枕，更多的是在做一些很小的事情，而判断一个人的工作能力怎样恰恰是从些事情上看出来的，正可谓：一屋不扫何以扫天下?现实，就是这样。以上就是我这些日子来的体会，我的不足之处希望老师给予纠正和指导，谢谢!
暑期实践报告 篇2
转眼间,在深圳大学已经一年了,大学是步入社会的第一步，在这一年里对社会有了一定的感受，加上在学生会做事，有了更进一步的了解。但是自己在社会中却没有参加过任何实践。从小到大自己所花的钱都是父母给的，乘着这个暑假时间很长，而且又不回家，在这个基础上，想参加一些社会实践活动锻炼自己，并获得一些收入。 经同学介绍很快找到了一份美术家教，费用虽很低，但作为一种尝试，一种锻炼就接了这份家教，
对方家离学校很近，来回非常方便。于是在当天考完试的下午就去了他们家。在与他们家人第一次的交谈中，我得知他们一个是博士生，一个是大学本科。给孩子创造的各种条件还是很不错的。孩子现在刚上完小学一年级，由于他们工作太忙，没有太多的时间去管孩子，导致孩子养成了很不好的学习习惯。而且他们孩子非常调皮，不听话。不爱学习，只是对画画还有一些兴趣。希望我在假期的培养中能提高孩子画画水平，并且抽空陪他做作暑假作业，让他能对学习产生一些兴趣。这不仅让我感觉到了不小的压力。不过听一些师兄说教小孩画画很容易的，自己可以很随意，小孩的想象力大，容易画出一些很有意思的作品。
过了两天，便是自己的第一次家教了。虽然没有什么经验，但在这两天听了一些同学的意见，也做了充分的准备，还是比较有自信心的。刚开始可能是由于之间不熟悉，小孩还是很听话的，做什么都很认真，有耐心。没过多就，之间的说笑增多时，他也就表现出调皮相，在画画过程中还能认真坚持一会，完成的也比较好。到做作业是就坐不住了，没几分钟就休息。家人布置的一点点作业也只是勉强完成，更不愿意多听我讲，休息时的大量时间里都用来玩电脑游戏。让我惊讶的是他毕竟才是一个刚刚小学二年级的学生啊，对电脑游戏就这么着迷，而且一玩不可收拾，叫好几遍才过来学习，不过值得我庆幸的是他家人布置的作业在我的督促下终于完成了。没想到交一个小学一年级的孩子都搞得我手忙脚乱的`，一下午下来可把我累个半死。家人下班回电子商务资料库"0//;&15"#+17:(来看到他的学习成果，虽然夸我做的比较好，但是从他们的话中感觉到对我教的画画不太满意。回到宿舍后，总结今天家教的经验教训，觉得真有些失败，可能是没有得到家长真正的认可，可能是小孩没有和自己好好配合，没有做好这天的家教，小孩子的调皮、贪玩在这个年龄阶段是不可避免的，大多原因在于自己的教学方法的不正确性，没有适应孩子心理的发展。使小孩对自己产生一种排斥心理。应该多用引导的方式来教他，比如在教画画方面，都是练习着画了一些，基本上是草稿。没有真正的一幅正式一些的作品，这样可能让小孩更快的进步，但会让孩子失去成功的喜悦，使孩子丧失信心。而且很容易引起那些注重结果的家长的一些看法。
转眼间，就是第二次家教了，这次就比上次好多了，毕竟一回生、二回熟嘛，在教孩子的过程中多了表扬和鼓励，找到孩子的优点，激发他对学习的兴趣，小孩在画画过程中显得比较有兴趣，把他对电脑的兴趣作为奖励方式，在做好作业的同时教他一些很有趣的电脑软件。这样劳逸结合，等到快结束时，不单学会了一些电脑知识，画出来的几幅画中有一幅也很有创意的，孩子显得也很激动。他们家人因为看到了孩子的进步也比较满意。在后来的几次中，我也不断的总结经验，并向同学请教一些方法，在家教结束时也取的了比较满意的效果。
真是万事开头难啊，假期的家教，使我有了很大的收获，不少的感慨！
真正做好一件事可真是不易啊，在家教的过程中，虽然每次都觉得很累，但最后还是做的令自己比较满意，看着辛辛苦苦的来的那些家教费，我真是深深的体会到，父母赚的每一分钱都来之不易。我们应该好好珍惜父母的血汗钱，珍惜现有的生活条件，体谅他们的辛苦劳动，在家的时候，多帮父母做些事，关心父母、孝敬父母。现在毕竟上学在外，能做的只有好好读书，这是对父母对孩子最大的期望，也是我们现阶段给予父母最大的回报。
在假期剩余的那些天，又参加了一些社会实践活动，使我一向沉默的性格也有了一定的改变，也使我渐渐走向成熟。
暑期实践报告 篇3
实践报告
系别：英语 学号：10052201 姓名：李洋
一、前言
(一)、实践期间：20xx年8月1日至20xx年8月20日共20天
(二)、实践单位：星酷英语学习培训机构
实践部门：xx英语少儿英语基础班
实践单位地址：敦煌市xx幼儿园二楼
实践单位电话：1389377xxxx
实践单位主管：xxx
(三)、实践动机：1.要接触社会，深入基层，利用所学的专业知识服务社会，提高自己的专业认识水平，增强服务意识和社会责任感。
2.通过调查和工作实习将所学的专业知识运用于企事业单位的生产和工作实际中，从而丰富实践经验，提高专业实践能力。
3、完成学校的实践报告和打工日记等任务。
4、该机构离家较近。
5、现在大学的阶段，在学校只是在学习专业知识，还没有进行专业的实践。都说现在的大学生缺少专业实践和工作经验。所以可以更多的进行的实践和锻炼。
6、不管是未来在哪里就业，需要对该行业有一个大概的认识，所以实践就是最好的方式。如果未来在敦煌就业的话，前期的社会调查。行业的发展的全局现在就可以有个初步的认识，了解到自己创业有哪里需要准备的，比如说，除去自己的专业以外，还有许多社会经验和其他的知识需要了解的，比如这个地方或者区域的工资水平，教育发展水平，人们的思想观念。
7、假期的时间相对还是很充足的。除去了在家里无聊的奢侈的享受生活以外，我们真的不能再这样下去了。除去大学以外，没有这么多集中的时间来复习和学习知识，也没有这么多时间去做自己想做的事情了。所以不想让自己的知识和时间白白浪费。
8、为自己的寒假找工作打下基础。
9、星酷英语的教育和经营理念新颖。
10、多接触社会，完成成年的蜕变。
11.要接触社会，深入基层，利用所学的专业知识服务社会,提高学生的专业认识水平，增强服务意识和社会责任感。
12.通过调查和工作实习将所学的专业知识运用于企事业单位的生产和工作实际中，从而丰富实践经验，提高专业实践能力。
13.通过大学生创业活动，提升创业实践能力，为将来自主创业积累经验。
14.磨练意志，培养吃苦耐劳精神和奉献精神，逐步树立正确的世界观、人生观和价值观。
二、本文
(一)、实习单位简介：星酷英语是北京的一家英语培训机构，课本是国外进口。
办学理念先进，采取加盟的模式，很好的扩大了英语的
先进的教学模式和理念。
其中，一款课本，针对少儿英语学习，当我第一次看到课本的时候也觉得是很不错的课本，很有特点。彩页硬质纸，全英文的课文书写，卡通和真实人物形象相结合可以很好的激起学生的兴趣，全册课本总共是7册，每一册的难度都是循序渐进，适合初学者和有一定的英语基础的学生。
但是，据我了解到敦煌现在的英语教学是从小学三年级开设的。听一些补课的老师反映，学生对于英语的接受情况不是很好，学生的基础不好，课堂的英语教学明显还是不正规，甚至出现老师须于应付的情况，所以星酷英语的课本，现在是基本是开到第四册，很明显的，学生老师反映难度已经比较大了。我个人也有对比初中课本，其难度相当于初中难度。如果有些程度比较差的初中生，上起来也是不是很好，难于接受。但是毋庸置疑的是课本的质量，我们努力的是提高学生的水平和学习英语的意识。
敦煌市英语培训机构，刚开设一年，开设了六个班。拥有六间教室，十几名老师，为了扩大影响，除去英语以外开设了数学的补习，以让更多的初中生来知道星酷英语，敦煌这面的消费水平还是比较很高的。房租什么的还是很高的。所以，办班还是挺难的。
(二)、作业流程及时间工作内容：
核心是给孩子开设课程，给孩子英语入门，还有给小学初中的学生进行补课。培养学生基本英文的听说读写的能力。还有数学补课，还有学生寒暑假的作业辅导。
各个任课老师各司其职，分别负责学生的数学补习，星酷英语各册的教学，英语听力和口语老师，还有专门负责学生寒暑假作业辅导的老师。
工作流程，简单的来说，备课，上课，批改作业，解决学生没有搞清楚的知识点，继续开新课，过段时间再总体的复习，不时地在考虑给学生进行语法的辅导。简单来说是这样。
譬如我那日的语法讲解，先确定教学任务，然后，就是要进行备课的准备，要选择参考的书籍，参考的练习册。
要确定学生的知识体系和范围，来确定例句，和安排知识点，再就需要考虑一节课的时间等等，完成备课。
教学阶段：先简单地确定复习上节课的知识。接着，建立框架，让学生知道这节课的所有内容，让有个全面的了解。然后具体的展开。
上课期间，作为教师唯一一个说话人，需要做的和考虑的事情还是比较多，譬如上课速度，同学上课时的反应，接受程度等等。在合适的时候让同学进行，发言，何时的时候开个小玩笑来活跃课堂的氛围等等。
譬如我第一次讲课的时候显然没有一直在脑子里考虑上课时间，给超时了很多。似乎也可以察觉吧，就是同学的眼神里觉得有些不安和不专心了。还有些许小细节挺重要的，以后的日子还是要好好考虑和学习的。
接着是，最后的习题布置，那天条件不是很允许。本来，我是想的是给孩子想的是复印习题来做的。可是，时间太早，复印店还没有开门，所以我就只能抄在黑板上。
三、心得及建议事项
(一)、实践心得：
第一次参加社会实践，我明白社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校中学生更新观念，吸收新的思想与知识。近一个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。
挣钱的不易，不管是给别人打工还是自己去做生意，都是很不容易的。的确，在西北这面打工的工资其实不是很高，如果是自己去做生意的，成本，各种费用还是很高的。在这面，和经济发展水平有关吧，家长对于教育的投资不是很高。对于英语学习的.认识不是很清楚。总之，不易之处很多的。
学校是一个小社会，我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我们深深地认识到社会实践是一笔财富。社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件;才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。今后的工作中，是在过去社会实践活动经验的基础上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培养人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，服务社会相结合，为国家与社会的全面发展出谋划策。坚持社会实践与专业特点相结合，为地方经济的发展贡献力量为社会创造了新的财富。
在注重素质教育的今天，学生假期社会实践作为促进学生素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长成才的重要举措，作为培养和提高学生实践、创新和创业能力的重要途径，一直来深受学校的高度重视。社会实践活动一直被视为学校培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪优秀人才的重要途径。寒假期间社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会，了解社会。同时，实践也是学生学习知识、锻炼才干的有效途径，更是学生服务社会、回报社会的一种良好形式。
一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的认识能力也就不断地改善和提高!马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用，认识对实践具有巨大的反作用。认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。认识在实践的基础上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。
实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展，又加入了世贸，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。
(二)、建议事项：对实践单位制度建议：
1、为了提高培训机构的教育服务质量，我们应该健全教师教育制度，实现学校化管理，一对一负责的办学态度。明确教师职责，制定相关制度。
2、健全学校的安全制度，加强同学的安全教育，制定安全防范的制度，全面保障学生安全。
3、提高消防意识，我发现教室附件的安全防护措施不是很健全。
4、在用人方面，可以更多聘请教学经验丰富的中学老师，开展系统的应试方面的辅导。可以聘请个性活泼的老师，针对小班，就是那些需要英语入门的学生，更好的调动课堂的氛围，提高同学的学习的兴趣。
4、如果可以的话，和相关的教育机构可以开展交流的活动。互相帮助，互相学习。
对未开实践前应该有的实践认知及态度建议：实践，应该是要摆明积极的态度。然后，提前应该有个准备，至少也该是心理的准备，想好应该做什么工作，是符合现在专业水平，符合自己的脑力的和体力的承受范围。
要有一个整体的计划，譬如做什么，哪里去找兼职和实践的机会等等。还有就是自己的安排。等等吧。准备很重要，细节也是的。
对本院实践制度的建议：
1、本院最好可以给本地的学生提供推荐的制度，推荐到本地的学校学习和实践。
2、对于非师范的学生，开展板书等教师技能的培训，虽然不一定以后都要从事教育事业，但是总是一种技能，对于未来的就业会有更多的优势。
3、所以希望学院可以放宽限制，让同学可以去尝试一下除了自己专业以外的其他的职业，扩宽自己的视野。
四、附件
暑期实践报告 篇4
实践单位：澧县人民法院
实践时间：20xx.01.30——20xx.02.14
姓名：xxx
学院：公共管理学院法学
时间过得真快，两周的社会实践生活就这样结束了，回想在法院社会实践的这段经历，不禁对逝去的社会实践生活有些怀念。感谢各位老师给了我这么好的一个锻炼机会，也很感激澧县人民法院的各位朋友能这么悉心地教导我，让我在学习的同时也对司法实践也有了自己的见解。本次社会实践时间虽然很短，收获却颇丰。
一、社会实践目的
本次社会实践主要有三个目的：
（1）深入司法实践的第一线，了解司法审判的全过程，在熟悉审判程序的同时，发现其间存在的各种问题与缺陷，从而加深对中国现实司法的理性和现实性思考。
（2）理论联系实际，将自己在校所学的专业理论知识运用到实践中去，并在实践的基础上加深对理论知识的深度与高度认识，尽力用一个法律人的身份和思维去思考问题，并学会解决问题之道。
（3）利用本次机会，找到从法律学习者到法律工作者身份转变的现实途径，了解理论与实际的背离，现实与模拟的差距，从而在背离与差距中找到平衡点，给自己的专业修养和现实能力给一个准确的定位。
二、社会实践单位及岗位介绍
本次社会实践的单位是常德市澧县人民法院，其成立于20世纪中叶，已经历了半个世纪的发展和自我完善。澧县人民法院有大批优秀而努力的工作人员，在司法实践的第一线做人民利益的守护神，尽最大的努力维护着社会的公平与正义。澧县人民法院具有规范而体系化的组织机构，内设机构有政治处、纪检监察室、办公室、研究室、审判监督庭、案件质量评查室、立案庭、立案二庭、司法技术鉴定管理办公室、刑事审判庭、民事审判第一庭、第二庭、第三庭、第四庭、行政审判庭、执行局和法警大队，各机构在行使权利和履行职责方面相互独立，而实则又相互联系不可分离，共同为昆区法院的发展而努力，为人民的利益而奋斗。
本次社会实践我的具体工作岗位与工作职责是，在民四庭从事书记员的工作。民四庭作为法院的一个内设机构，其主要负责的案件有合同纠纷、民间借贷纠纷、所有权确认纠纷等，其主要运用的法律有《合同法》《物权法》《民事诉讼法》《民总》《债权法》等。民四庭办案以调解为主，判决为辅，实行调判相结合的运行方法，在充分尊重当事人的意思自治的基础上慎重地行使法院的审判权。而书记员的工作是琐碎而又需要认真细心的，其主要工作范围有整理并装订卷宗，扫描案卷，作庭审、调解、谈话笔录，送达法律文书等。在社会实践期间，我在从事以上工作之余，还能参与案件听审，以一个非专业人的身份去看待司法审判。由于社会实践时间短，所以还有很多工作并没有涉及到，在以后的时间里一定会抓住机会去尝试和体验。
三、社会实践内容及过程
本次社会实践，我主要的工作内容包括两个方面，具体过程如下：
1、整理卷宗，扫描案卷。
整理卷宗，扫描案卷是我在本此社会实践过程做的最多的工作，整理卷宗包括排序、编页码、填写证据目录及卷宗目录、装订案卷等。每天看着一沓沓的案卷在手中无数次的翻阅，心中还是会有一点成就感的。整理卷宗先是排序，按照信息表、缴款书、起诉状、答辩状、身份证明、受理案件通知书及送达回证、原被告证据、开庭传票及送达回证、调解笔录、开庭笔录、判决书或调解书复印件、宣判笔录、送达回证等顺序将所有的资料整理成册。对于普通程序审理的案件还有副卷，而副卷的内容则包括合议笔录、判决书原件等。这种整理工作对于我这个社会实践生而言并非易事，因为不是所有卷宗里资料都想以上所说的那样详细而又简单，很多时候会出现很多新的东西弄得我不知所措，所以我总在一遍又一遍的向庭里的正式书记员们询问，还好她们都很耐心而又细致的为我讲解。当然有些时候，我觉得有问题的地方向她们询问的时候她们也会不知所措，毕竟不是法学专业出身并且从事工作的时间不是很长，所以我们只好按自己的理解行事了。编页码倒是一件不需要用脑子的事情，只要小学数学过关了就能胜任，所以其间也没遇到什么问题。填写证据目录及卷宗目录也不是很有技术含量的活，根据之前编的序和排的页码，将信息综合之后填在目录表上就行了。当我将调解笔录与调解协议分开写了之后，遭到了书记员之一的反对，她说两个应该写到一起。于是我按自己的理解告诉她说，调解笔录是法院在当事人之间主持调解时的记录，应该属于法院文件的一部分;但是调解书虽然是在法院的努力下当事人双方达成的，但是那是当事人之间的意思表示或者可以说成是契约，其一旦成立在当事人之间起作用，而法院只享有其不履行时的后续权利。在我不很专业但是听起来还算比较合理的解释下，并且在她向比较有资历的书记员的咨询下，她采取了将两者分开写的方式。其实这都是比较小的事情，但是通过这件事我有了两方面的启发：第一，法学作为专业性比较强的学科体系，其在实务工作中对工作者的专业素质要求是比较高的，所以我应该努力学习专业知识，提高自己的专业技能。第二，现实中，基层法院大多数书记员并非科班出生，甚至很多法官也并非受过专业教育，因此要想法院的运行更加的专业化、水平化，在注重工作人员的实践经验的基础上，必须提高工作人员的专业素养。如果一个领域的工作人员对于其工作领域所涉及的知识没有最基本的了解的话，那么他的工作必将是盲目而又危险的。对于扫描卷宗，我想这也是一项比较轻松地工作，机械的将一页页的资料放到扫描仪里，等扫完后再将它们取出来订上。虽然很无聊，但是依然会有收获，因为这样就可以再次确定案卷整理的顺序，所以说两者应该是互补的。
2、参与案件听审
案件听审是本次实践中身份转变的机会，在从事其他工作时，我更多的是将自己当做法律工作人员对待，所以每件事上都会很谨慎出错。但是听审则不同，我将自己的身份换成一个普通人，甚至是法盲。我不在用一个法律人的身份去看待案件的全过程，而是以一种独立于当事人、审判人员及其他诉讼参加人以外的身份，用一般的理性看待并分析问题的合理性。摒弃合法性分析，从理性的角度看待问题，也许会有不一样的收获。但事实上，司法审判过程中却是将法与理想相结合，将法与情相融合，最终达到社会效益与法律效益的最大化。本次听审的案件主要是合同纠纷案件、民间借贷纠纷与所有权确认纠纷，这样让我对物欲横流的经济社会有了新的更深的认识，所以听审过程的所见所闻与所想对我都有很大的影响，让我更现实更理性地去看待这个社会。
四、社会实践总结与体会
本次实习是我从学习法律以来所经历的第二次与专业有关的实践活动，总结两次实习经验的统一性和差异性让我对于现实司法活动有了更浓厚的兴趣，同时对于基层法院在司法审判中的优势及问题有了更深层次的`了解，对于自己所学的理论知识在实际运用中的差距甚至背离有了更清楚的理解和更理性的认识，从而对自己以后的学习乃至工作都有了比较现实的借鉴意义。
通过本次实习，我发现了基层法院在司法体系及司法审判中存在的一些共性。第一，法官及书记员的专业素养问题。在基层法院中，大多数法官都不是科班出身，很多来源于军人转正或其他领域，而书记员就更不用说了，学什么专业的都有。也许不仅是基层法院所存在问题，全国很多法院都是如此。虽然在司法审判的启动上法院及法官处于被动地位，但是其在案件审理过程所掌握的自由裁量权要求了他们不仅应该是一个经验丰富的社会人，更应该是一个专业素质过硬的法律人。也许精通法律的法官更容易从法律的角度保护当事人的权益，所以法官的专业素质必须得到提高。至于书记员，其虽然主要从事一些比较琐碎的文字及档案整理工作，但是如果是具有专业知识的人来做，可能会更得心应手，这对于法官开展工作也是有利的。第二，判决书缺乏说理性。在法院我所看到的判决书，不分案件大小或简单与否，其页数一般都在三页左右。我一直在怀疑，如此“精简”的判决书何以将那些对当事人来说并不简单的法律问题和事实说清楚，所以我一直在留意从我手中经过的每一份判决书，从而发现了一个共性――几乎所有的判决书都没有说理部分。当然，在判决书的最后都会附上本案所适用的法律条文。我想，也许是法院理想化地每一个公民都当成了精通法律的人，所以说理部分不用赘述。或者说，根据以上所提到的第一个问题也可以看出这个问题存在的某些合理性。第三，当事人程序上的权利必须得到保障。诉讼过程中，不管当事人实体上的权利如何偏向，其程序上的权利是平等的，所以法院应当尽最大的可能保证当事人平等的程序权利，保障看得见的正义。
鉴于以上的总结，对于以后的学习，我认为在努力学好专业知识的同时应更积极地更广泛地参与司法实践。就像在最后民四庭庭长跟我说的一样，我们不应该把眼光局限在法院，而应该拓展范围到检察院、律师事务所、公安机关、企业乃至监狱去探求法的足迹，用不同的身份、不同的眼光、不同的心境去体会发在社会各个方面的作用。在此基础上我们会发现，在学校学习法律跟在现实中使用法律完全是两回事，两者可能会有很大的差距甚至出现背离，这都需要我们在不断的实践中去探索去权衡。这是庭长作为一个过来人对我发自肺腑的忠告，也会是我以后不断努力的方向，学好理论知识只是基础部分，最关键的是要在不断的探索实践中发展、成熟甚至强大。
暑期实践报告 篇5
迈入大学校门已经有两个年头，很少参加学校社团活动，也很少参加与所学专业以及将来就业有关的社会实践活动。为了使这个暑假过得更加充实，为了提前锻炼自己的工作实践技能，也为了检验一下自己大学里学习的知识，以便更好的安排剩余两年的学习，我参加了xx市xx辅导中心的教学工作。以下就是我这次实践的具体情况与心得体会。
教学对象：xx市xx教育辅导中心四年级和五年级学生
教学科目：语文
教学目的：
语文基本知识学习：继续巩固学习汉语拼音，并利用汉语拼音自学生字生词;继续认读并且学写生字词，扩大字词储备;继续练习有感情的朗读课文并要求背诵重要段落和复述重要章节;学会在写作中正确的使用标点和划分段落，掌握几种作文技巧;进一步培养学生对语文的兴趣。以上目的都是为了方便学生开学后能更加方便快捷的吸收、学习和应用。
学生素养培养：养成学生良好的学习习惯，比如写规范字，说普通话，预习、复习，查字典，乐于观察，善于表达等习惯;秉承xx教育辅导中学的教学传统，在教学过程中，要发挥语文教学的灵活性，在潜移默化中让学生知道xx。学会xx，乐于xx。
实践过程：
刚刚进入xx教育辅导中心时，我为了发挥自己的专业优势，并且也尽量满足自己教学实践的目标，我主动向学校申请担任中学或小学语文教师，并且顺利通过考察，担任了小学语文教师。
语文课本是丰富而多彩的，有情深意切的追忆，有爱国励志的奋斗人生，有寓意深刻的寓言故事，有大自然的异彩纷呈等。但是语文课程的丰富多彩并不代表语文教学过程杂乱无章，无序可循。每一堂课虽然都会有差异性，但是课堂的安排都有共性。
根据小学语文的教学目标要求与摸底考试的考试情况对比，发现学生的以下现状：
第一，拼音知识非常薄弱，面临着会读字、不会书面注音，能听写、不会看拼音写汉字的窘境;
第二，另外学生的字词储备量已经基本达到要求，但对形近字容易混淆;
第三，学生们基本上能够掌握字词的意思，但用词造句的能力有限;
第四，关联词掌握不牢固，应用不规范。
第五，基本能够概括文章大意，但很少善于从中发掘文章中蕴含的感情。
第六，写作上能够掌握简单叙事，有意识的简单抒情，但是分段杂乱无章，点号错误很多。
在教学期间我积极探索最适当的教学方法。
首先，我主动的向其他教师请教，尤其是向在职多年的老教师请教，我一有时间就去听课，并且在课下向老教师学习经验，自己主动总结;另外我也经常和年轻教师交流教学心得，努力探索出属于自己的教学方法。
其次，我坚持早到晚退的原则，在校期间尽量做到不离教室，主动关心学生对知识的接受程度，接受他们的反馈。对于我而言学生既是知识的接受者，了解他们便于我因材施教，对症下药;另外他们有时也是我的老师，由于辅导班的学生来自各个不同的学校，接触他们，部分学生甚至能够主动提供一些优秀教师的教学方法，有时会有意外惊喜。我在教学中充分发挥了教学相长的`作用。
另外，我把视野放到更广阔，寻求更多的“老师”。下午下班后，我经常去附近的文化书店借阅相关材料以弥补教参不足的缺陷。遇到问题，解决问题的最佳办法当然是借助网络，所以网络也是我教学探索过程中的一位名副其实的好“老师”。
根据以上教与学现状，在语文课上：
首先我让他们自读课文，寻找“拦路虎”——不认识的字词。然后采取学生帮扶的方式，让认识的同学交给不认识的同学。然后随机点名读课文，让学生纠错，最后我来正音。同学们不仅要学会课标要求的生字词，也要及时掌握课文中出现的生字词。要求学生做笔记，方便复习。在教授生字词时，一般要靠形近字来帮助记忆字音字形，但是作为老师一定要认真分辨，否则造成学生记忆混乱。这些知识学生大部分接受比较快，但是记忆不很牢固，所以要带领学生反复学习，不断巩固，扎实基础。
其次，要求学生流利的朗读课文，采取分别朗读，部分齐读，全班齐读等不同方式进行。在学生能够流利的朗读课文的基础上划分段落，讲解课文大意，总结课文内容，深化文章思想感情。其间主要采取提问学生，老师补充总结的办法。
第三，在复习总结课文时，常常会涉及一些语文术语，如开门见山、开篇点题、篇末点题、承上启下、首尾呼应、前后呼应、铺垫、衬托、比喻、对比、对偶、排比等，要耐心讲解。把写作技巧讲解寓于课文总结讲解中，每一篇课文都当做一篇作文范文来讲解，在潜移默化中提高学生的写作能力。
第四、最后布置适当的作业检查学习效果。在不断地悉心教导下，虽然学生的水平还是参差不齐，但普遍有了不同程度的提高，尤其是在拼音拼读和写作方面，相信他们在新的学期会先人一步，敢为人先。
另外，人常说：“习惯决定性格，性格决定命运”可见习惯在人的一生中的重要地位，其实良好学习习惯的培养也非同小可，我不厌其烦的教导学生写规范字，说普通话，勤查字典，敢于发言，学会交流等习惯。并为此特意举办了硬笔字比赛，朗读比赛，查字典比赛，故事讲事等活动各一次。虽然由于条件有限和组织不力，比赛的性质有所偏离，但却是大大增强了学生的学习兴趣，对于好习惯的培养发挥了重要作用。
语文课堂不仅仅是知识传授的场所，更是培养学生道德素质的最佳课堂。在教学过程中我经常适时的传授xx教育的宗旨————知道xx、学会xx、乐于xx。比如，在讲《老师，您好》《师恩难忘》时，以xx教师为切入点;在介绍、、徐悲鸿等历史人物时以爱国为切入点，再通过讲大量生活中相关故事让他们学会xx父母，感谢他人，xx集体，xx社会，xx国家。
实践结果：
在最后考察中，两个年级学生优秀达65人，达到及格101人（两个年级共103人）基本达到预期效果，为学生开学后的学习做了良好的铺垫。在作文《××，谢谢你》的写作中，既体现了学生作文水平的提高，更可喜的是他们已经学会发现生活中需要xx，开始懂得xx，走在了xx的路上。
实践体会：
第一次登上讲台，难免心情紧张，但是听到校长、同事们尤其是学生和家长等诚恳地称呼自己“郭老师”时，面对同学们期待与信任的眼神和家长的再三请求照顾自己的孩子时，我明白我必须首先把自己当做一名教师，并且要努力做到最好，不要让谈们失望。下面是我一些教学心得与体会。
第一，安全重于泰山。生活中充满了安全隐患，即使我们准备的在充分，也难免危险向我们靠近。对于四五年级的学生来说，安全更加重要。在学校我们要尽量和学生在一块，及时解决问题;在学生接送过程中，要严格遵守学校纪律，有秩序的接送学生。我们不可能在校外也伴学生左右，但我们可以增强学生的安全意识，尽量保证学生的安全。
第二，秩序是达到一切宏图的阶梯。首先，由于学生年龄局限，自制能力还有限，另外，不必讳言我们的教育中缺少关于秩序的教育。只有维持好良好的秩序才能更大的发挥教学效果。维持好良好的秩序，有的老师采用严厉的惩罚制度，并且学生家长成为同谋。我坚持探索一套适用于学生心理发展的，促进其自觉学习的教学方法，以实现秩序的自觉。比如课堂故事化（尽量把枯燥的知识转化为生动有趣的故事）就是很好的办法。
第三，从事教学工作需要刻苦专研和广博的知识。教不同于学，自己会，未必就能教会学生。我为了教学工作的顺利进行，首先要解决教什么的问题，然后要知道怎么教。为此我又翻阅了《心理学》和《教育学》以及汉语言文学专业相关书籍，并且根据课文查阅大量相关资料，比如社科类资料、科普类资料。教学过程中切忌简单粗暴的教学方式，我们应该努力探索适用于相应年龄的教学方式，尊重儿童的身心发展规律。比如，他们既然喜欢听故事，就要想尽办法把知识寓于故事当中;他们喜欢做活动，尽量把课堂安排成活动课堂。这需要教师刻苦的专研，认真准备。
第四，责任心是对教师的首要要求。面对十岁左右的孩子，他们对知识接受和记忆的方式和能力都有其特点和限制 ，教学过程中切忌“想当然”。虽然我们要求学生对自己负责的习惯，但是我们首先要做到对学生负责。有些知识的讲解要不厌其烦，对待学生遇到的问题要耐心仔细地讲解。责任心是重中重，没有责任心，所有都是空谈。只有在责任心的驱使下，才能在教学过程中不断进步，更是一层。
我通过这次为时一个月的实践，检验了自己的学习情况，也培养了自己教学技能;锻炼了自己发现问题、解决问题的能力;也发现了自己学习中的众多不足，以便我能够在以后的学习中得到不断的弥补和提高。
最后感谢xx教育辅导中心的领导与同事，感谢给予我支持的学生和家长，也感谢在背后不断支持我的亲朋好友，感谢培育我的老师。正是他们的信任与支持，才使我顺利完成这次教学实践。
暑期实践报告 篇6
在学校度过了美好的大一生活，迎来了最为清闲的暑假。虽然在大学加入学生会，也学到了不少东西，但学校始终是学校不是社会，于是在家休整5天之后毅然决定到外面实践下，体验生活。希望在这个暑假过得有意义一些，看在没有父母的呵护下能否依靠自己的双手生活下去，同时，也想通过亲身体验社会，使自己增长社会经验，为日后参加工作打下基础，更重要的是通过这次实践，让自己认清现实，努力学习。
工作基本情况介绍：
工作地点：武汉华红食品有限公司
工作时间：xx-7-1——xx-8-28，早7：00——晚7：00
工作内容：从事食品原料的煮制
在同学介绍下，进入工厂并签订合同。该公司成立于1990年，主要生产各种月饼馅料。优良的品质，合理的价格，优质的.服务”是华红人的一贯宗旨和永恒的承诺。产品销往全国。
7月1号坐车到公司，主管安排好宿舍，并带我们一行人参观了厂区以及我们工作的车间，让我们休息一天第二天分配工作岗位，7月3号早上6点起床，主管给我们发工作服以及手套、胶鞋然后带我们去车间。进去之后才知道什么叫高温作业。也不知道自己能否坚持到最后，听主管说很热很累，很少有人能坚持到合同期满，并希望我能坚持下去。
车间师傅给我分配工作，在之前来的工友教我们如何操作，刚开始确实比较吃力，看起来简单，做起来挺困难的，得一些时候才能熟悉。我们车间一共10人就两个学生，因为是集体计件算工资 所以事都是一起做。每天大概要搬6000斤白糖、4000斤豆子。我们虽然有明确分工，但相互互助，所以效率很高，基本上都下早班。
实践体会及感悟
首先感谢公司给我这个机会让我有幸在还未毕业之前接触社会，了解社会，参加这次有意义的社会实践活动，从中检验自我，收获颇丰。
1 在社会上要善于与人沟通，不管是工友还是主管，都应尽可能与他们多交流，人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。别人给你的意见，你要听娶耐心、虚心地接受。这样你才能进步，成长。
2 做事要积极主动，并且全身心投入，让别人融入到你的热情中去。做任何事之前都需要再三思考，不要盲目去做，也许一点小错，会给公司造成相当大的经济损失。不要不自信，但不能自负。
3 实习之中难免会遇到很多问题，在外不像在学校，社会是现实的，我们都一直生活在理想之中，当你真正从理想跳到现实，你会不适应，正如各行业都有潜规则一样。让我们一直习惯于书本的眼睛和大脑发生一些细微的变化，也许应接不暇的“怪现象”会扑面而来，充斥我们的眼睛和大脑，但是我们必须经受这样的冲击。
4现实虽然残酷，但人与人之间的感情却是我最为感动的，我很庆幸我认识他们，在工作中才能体会什么是团结就是胜利。一件简单的事，一个人是可以完成，但需要相当长的时间，若一群人一起做，事情就真的很简单了。
5我觉得更重要的是，有了这次工作经历，让我知道我应该如何学习，如何生活；懂得什么是血汗钱，什么叫可怜天下父母心。什么叫社会，什么叫人情冷暖。
在华红两个月，有个师傅跟我说过一句话：“能在华红坚持下去，就不怕以后找不到工作。”只有经历了，就知道确实如此。在即将要离开工厂的前两天，我们车间的师傅说了一句我听过不数次的话，居然是我们系的系训，“学会做人，学会做事.”只是他没说完，才能学会做学问。
最后衷心感谢华红食品公司给我的这次机会，感谢谢主管、感谢小燕姐、感谢我亲爱的那些兄弟，让我在第一次工作能体会到真情和温暖。
【暑期实践报告】相关文章：
暑期实践报告08-08
暑期实践报告11-24
暑期的实践报告02-24
暑期实践报告08-15
暑期实践报告范文07-28
暑期工实践报告08-10
必备暑期实践报告08-11
精华暑期实践报告08-11
暑期药店实践报告08-08
诊所暑期实践报告08-08