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学生实践报告

时间:2020-11-07 16:31:49 实践报告 我要投稿

【精选】学生实践报告模板集锦六篇

  在生活中,大家逐渐认识到报告的重要性,多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。我敢肯定,大部分人都对写报告很是头疼的,下面是小编为大家整理的学生实践报告6篇,欢迎阅读与收藏。

【精选】学生实践报告模板集锦六篇

学生实践报告 篇1

  大学是一个小社会,步入大学就等于步入半个社会。我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵,通过社会实践的磨练,我们深深地认识到社会实践是一笔财富。社会是一所更能锻炼人的综合性大学,只有正确的引导我们深入社会,了解社会,服务于社会,投身到社会实践中去,才能使我们发现自身的不足,为今后走出校门,踏进社会创造良好的条件;才能使我们学有所用,在实践中成才,在服务中成长,并有效的为社会服务,体现大学生的自身价值。今后的工作中,是在过去社会实践活动经验的基础上,不断拓展社会实践活动范围,挖掘实践活动培养人才的潜力,坚持社会实践与了解国情,服务社会相结合,为国家与社会的全面发展出谋划策。坚持社会实践与专业特点相结合,为地方经济的发展贡献力量为社会创造了新的财富。

  有个事实众所周知,学生的实际操作能力与在校理论学习有一定的差距。在这次实践中,这一点我感受很深。在学校,学习的理论知识很多很多,几乎是面面俱到;而在实际工作中,很可能是书本上的知识一点都用不上。或许工作中运用到的只是很简单的问题,只要套公式似的就能完成一项任务。有时候我会想,实际操作这么简单,但为什么我们要学习那么深奥的知识呢?现在的教育真的存在很大的弊端,严重的脱离了社会实际应用吗?其实不然,在学习这些吃力的知识的同时,我们的学习能力提高了,理解能力和逻辑思维能力也增强了。更在许多书本中教我们如何去做好自己,教我们树立自己远大的理想,这将更好的为我们社会实践打基础。作为大学生,我们的年龄也不小了,离走向社会工作也不远了,我们应该懂得与社会上各方面的人交往,处理社会上发生的各方面的事情,这就意味着我们必须得重视社会实践。毕竟毕业以后我们不能再带着幼稚、茫然的眼神走进社会,就像我们当初走进大学一样。我们要带着实实在在的能力走进社会,为社会服务。

  就是把我们在学校所学的理论知识,运用到客观实际中去,使自己所学的理论知识有用武之地。实践也是检验真理的唯一途径。在实践中我们还可以检验自己学习的成效、检测自己的所缺,以便我们日后学习有个侧重点。另外,校园与社会环境的不同,接触的人与事也不大相同,所以我们还可以在社会实践中学到许多在校园里学不到的知识。这就形成了从实践中学习,从学习中实践的良性循环。

  当今中国经济飞速发展,国内外经济不断变化,在机会越来越多的同时,也出现了更多的问题,有了更多更艰巨的挑战,这也就对人才的要求越来越高。我们不仅要学好课本里的知识,还要主动走进社会,积极在实践中学习其他的东西,不断增加自己的经验,全方面武装自已,才能在这个社会有立足之地甚至拥有不败之地。

  在社会上要善于与别人沟通。经过一段时间的工作让我认识更多的人。如何与别人沟通好,这门技术是需要长期的练习。以前工作的机会不多,使我与别人对话时不会应变,会使谈话时有冷场,这是很尴尬的。与同事的沟通也同等重要。人在社会中都会融入社会这个团体中,人与人之间合力去做事,使其做事的过程中更加融洽,更事半功倍。别人给你的意见,你要听取、耐心、虚心地接受。

学生实践报告 篇2

  【摘要】我在去年暑假参加了阳光义教活动,第一次尝试到真正做老师的味道。义教主要以小班教学的方式进行,教学内容也多与课余活动,体育竞技有关,务求丰富小学生的暑假生活。当然这味道却是酸甜苦辣,百味交杂的。学生调皮捣蛋,嫌弃课程无聊是苦;家长咄咄逼人,责怪老师无能是辣;与排挡意见不合,不欢而散是酸;汇演成功,得到大家肯定是甜。不过无论是哪种味道,我都品尝得津津有味,又获益匪浅。所以决定把义教作为我实践报告的内容,是一种收获,也是一种分享。

  【关键字】阳光义教;老师;酸甜苦辣;收获;分享

  【引言】

  在今年的暑假,我参加了所在乡政府举办的阳光义教活动。我作为一名舞蹈老师,与37个学生一同学习并表演了舞蹈剧《王子成长记》。该活动的目的是丰

  富本地区小学生的暑假生活,减少孩子们出现在家“网瘾不断”的问题,同时也是培养当地大学生各方面能力的好机会。我积极参加了这次活动,并在当中感受到成长,感受到历练。

  转眼间,一个假期就要过去了。蓦然回首,不能不感慨光阴似箭般穿梭中的那份无奈。当准备收拾心情,重整出发时,发现原本匆匆的假期里其实多了一份沉沉的充实。以前,“老师”往往是我用来称呼别人的,但是这个最熟悉的称谓对于假期里的我来说又显得格外的陌生。经过了将近一个星期的教学生涯,现在的我对于“老师”这个称谓不再陌生,当别人称呼我“老师”时,没有了当初的逃避与羞涩有人说教师是太阳底下最神圣的职业。虽然我只是沾上了“教师”的丁点边,可我分明感到这两个字给我带来的豪迈感。然而当告别了小老师这个职务时,原先最熟悉的称谓,瞬间只留下陌生的晕印,一圈又一圈

  其中我总结出一下几点:

  (一)悉心考虑,拿出勇气,坚定信心。

  其实这次义教几乎就要流产了,暑假刚开始,吉利乡大学生协会在七月二十三日向我发出邀请,希望我参加由协会举办的阳光义教活动,我当时毫不犹豫就答应了。但出乎意料,在下午就有人介绍了一份在保险公司的工作,我犹豫了工作是有收入的,但义教是无偿的,我在人情与道义间徘徊了。最后却还是选择了义教,婉拒了兼职。原因其实也说不清,感觉是心中的一种向往:能站在那个神圣的讲台上,看着台下一双双充满求知的眼神,激动与热情也会油然而生吧!其实在当中也有犹豫退缩的时候,害怕自己能力不够,不被认可。记得讨论会刚刚开始,我都没有说過話,因为每当想开口,十几双眼睛齐刷刷地盯着自己,让我把要说的話连同勇气一骨碌吞回肚子。就是这样的胆怯让我一直错过了很多,看着更有气魄的人主持大局,一份惆怅缠绕在心头。所以到后来我决定争取做汇演的主持人,这个突破让我感受到成长的快乐。

  (二)做足准备,应对意外,考虑周全。

  七月二十五日早上,按要求我准备了舞蹈的音乐,分别是背景钢琴曲:“不能说的秘密”,交谊舞曲:“最后的华尔兹”。视屏:“儿童交谊舞”。还有舞蹈剧的故

  事情节,对白,需要的道具名单等等,当然还包括最后的汇演的台词。但因为场地的原因,不能播放视屏,这就减少了我的教学内容。这个疏忽让我在之后更留意细节。同时,在一次课上,有个学生调皮捣蛋,摔跤受伤了,只是个小孩子,所以就哭了,我顿时慌了手脚,其他学生也乘机离开了指定范围,我更着急了。还好有別的老师帮忙,把受伤的孩子带去处理伤口,我才维持了现场。没有做好突发事件的准备也是我没有考虑周全的原因。孩子的年龄差距太大,让他们之间缺少交流,所以造成了教学的障碍,我就按照在体育舞蹈课中学的东西,再简化一下,让孩子能轻易接受,又加入了童话故事的元素,努力使课堂活跃起来。这部分算是我比较成功的地方。

  (三)保持笑容,拉近距离,虚心求教。

  会议之后,各种细节也明确了,我们就要布置课室了。因为希望孩子们能感受到开班的气氛,我们打算把课室布置的比较温馨趣味,要告别普通课室的压抑与呆笨。还有五天就正式开课了,我却忐忑了起来,总是在心里不住的对自己说:“这是我人生第一次做老师,好好干,加油!”我又不断地想象接下来要见面的学生会是怎样,任性挑剔还是乖巧听话我不断提醒自己要面带笑容,给别人留下良好的第一印象

  七月三十一日上午八点,我听到了人生中第一声:“老师好!”十九声清脆的童音,让我的心颤动了,还有什么不这更让人骄傲。但这背后确实沉沉的压力,我从来不知道冷场可以让老师如此尴尬,孩子的任性令我无可奈何。从最开始的好奇心驱动下的热情很快就消磨完了,孩子都开始做不住,短短的30分钟,我都为维持纪律而伤神。于是我决定向真正的老师取经,很快我就掌握了小技巧。在气氛低迷的时候说上一个笑话;有誰表现出色就奖励小礼物;多点笑容,多点鼓励,孩子们就会乐于配合。“老师”的角色不好当,但没有什么比孩子们的童真和欢笑更能让我感到欣慰的了。

  (四)团结合作,分享意见,收获快乐。

  尽管天气炎热却不能驱散我们老师内心的欣喜。在这里始终洋溢着会心的欢笑,无时无刻不释放着鲜活的激情。对我而言,别人的支持鼓励帮助都是成功的.最

  大因素,每天的课结束后,我们都聚到一齐,分享当天的酸甜苦辣。在做义务老师过程中最大的收获就是明白付出其实也是一种收获,特别是精神层面上的丰富和提升,施助于人的幸福感时常会洋溢慢全身。我们在帮助别人的同时自己的人格灵魂也在潜移默化的修养完善。与此同时我还感受到团队协作的力量,一个合作的团队才能产生不同凡响的创造力。我们这个团体,各位老师从互不相识到现在情同手足,从一开始的懵懵懂懂,到现在的成熟干练,从当初的生涩胆怯到现在的落落大方,这就是成长,这就是收获!而这份收获充满了快乐

  【总结】

  大学生之所以要进行暑期社会实践,是因为多数大学生的社会实践经验和能力不足。开展暑期社会实践,正是为了加深大学生与社会的接触,让大学生学会把所学的只是应用到实际生活中。处于学习社会实践能力这一过程的大学生志愿者,在志愿服务时,难免会有处理不当,甚至是犯错误的时候。因此志愿者要始终明确自己作为“学习者”的身份,端正态度。通过本次活动,我深切领悟到,学习是无止境的,而求学的态度也应该是虚心的。然后最主要是让我上了一堂关于尊重的课,每个站到讲台上的老师都值得我们的尊重。在以后的人生路上,我需更用心感受,更积极进取!

学生实践报告 篇3

  很久没有参加实习了,上一次实习还是一年前的暑假,之后就是一直想实习而没有机会,直到现在我还是没有去过。不过我的焦急终于不用再继续了,我找到了可以实习的地方,我准备到一家贸易公司开始我的实习工作。

  上一次实习时到工厂里实习,没有学到多少技术,但是却学到了不少怎么样去实习的方法,和怎么样在工厂里和师傅们搞好关系。我想我来公司实习后,大体的方法和在工厂实习的方法出不多吧,万变不离其宗吗,我想应该是的。

  一、实习目的

  本次实习目的主要是将理论知识用于实践工作,通过实践体会专业知识与实际工作中的差别。提高与人沟通的能力,提高自己分析实际问题、解决问题的能力。同时可以明确自己的工作兴趣所在,最终给自己的未来发展方向定位。

  二、实习单位及岗位介绍

  (一)单位简介

  我有幸到xx上佳科贸有限公司融资部实习。该公司是一家主要经营礼品批发的综合性贸易公司,属于中小型企业。公司产品主要包括广告小礼品、商务礼品、会议礼品、办公礼品、外事礼品、电子小礼品、小电器礼品、皮具礼品、野营户外礼品、健康礼品等等。公司细化的产品一共有5000多种,现在公司正处在飞速发展阶段。

  公司的前景非常广阔,计划在20xx年10月在上海和山东开设两家分公司。并且逐步完善企业文化,建立健全公司各项制度。为了适应公司的规模扩张,势必需要大量资金。正是在这个背景下,公司于20xx年11月正式成立了专项融资部。该部门主要是利用合法渠道为公司筹集自身发展所需资金。

  (二)岗位介绍

  我的职位是融资专员助理。主要职责是结合核算部的财务预算制定几套可选的融资方案,并进行可行性分析最终选出一个最佳的方案。最后把方案付诸实施的过程。我们的工作方式主要是以小组讨论的方式进行:

  1、收集一些有关融资的材料,主要包括国家现行的财政政策和产业政策以及地方政策。

  2、一些有关公司历史发展过程中曾经用过的融资方案。再次是制定个人想到的融资方案或是方向,以辩论的形式确定几个优选的方案。

  3、结合当前行业前景和公司前景对方案进行可行性分析得出最佳方案并付诸实施。在实施的过程中有时会遇到一些突然的变化,那么我们的方案会随之修改。我们的最终目标是用最少的财务费用融到最多的资金。

  三、实习内容及过程

  实习主要分为两个环节第一岗前培训,第二正式上岗。经过一个星期的严格培训,我走上了自己的工作岗位。上班时间是每天上午9:00到12:00点,下午2:00到下午5:00点。

  刚开始上班的半个月主要是搞市场调查和公司内部调查,后半个月主要是对所收集信息进行分析。再结合以往的资金运营情况制作公司资金流量预算表。最后根据每期的实际资金需求制定不同的融资方案,然后分析改融资项目的可行性。

学生实践报告 篇4

  大学生暑假实践报告2炎炎夏日列日当头。正是因为有这样的环境,正激起了我要在暑假参加社会实践的决心。我要看看我能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的又手和大脑维持自己的生存,同时,也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会,在实践中增长见识,锻炼自己的才干,培养自己的韧性,更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用,自己的能力能否被社会所承认。想通过社会实践,找出自己的不足和差距所在。

  那么,我的社会实践活动就从我的找工作拉开了序幕。我穿着大头皮鞋,带着我的绿色毡帽,骑着我的二手脚踏车带着希望与渴望,开始了我的找工作的征程。一开始,对自己手工艺期望很高,没有月薪两千不干。经过艰苦的找寻工作,很多的地方的招聘都要有工作经验的优先,一听说我没有经验就跟我说“这样吧,你回去等消息吧,如果需要的详,我会通知你的”。经过多次面试的失败,我总结了自己失败的原因。主要有两个方面的原因。一个方面是自己眼高手低,自己根本自身素质没有达到一定的水平,五个方面是自己没有给自己一个很好的定位,没有找准自己的位置。

  总结了以前的失败的教训,摆正好自己的位置,社会实践只要有工作,能供饭吃,任何苛刻都干。于是我来到了我们镇的一家民营企业做杂工。第二天,我便开始了我的暑期社会实践生活。刚开始的时候心理极不平衡。心想从小到大读了这么多的书,家里花了那么多的钱把我培养长大成人,就去帮人家做杂工,心理及不平横。本来就是吗?我怎么着也是个大学生,被一些只有小学文话的人指唤过来指唤过去的,确实心理上很不舒服。

  但是,人总是要适应自己自下而上的环境,我不想一开始就干不下去了,不行,我一定要坚持下去。要在自己的工作的环境中让自己的工作做的很轻松,首先行把自己同领导和同事之间的关系搞好。因此我只好暂时避其锋芒。尽快地熟悉自己所在的工作环境。我所在的公司是一家关于化工方面的,刚好和我学的专业是一样的。所以这次实践对我以后的工作是有很大帮助的,了解了这么多的好处,我就开始了我的工作。

  在打工的这段时间里工作非常的单调,无非是一些打扫卫生和一些简单的工作,我向领导说过让我参与一些化工方面的工作,我在大学就是学这个方面的。可领导说我没有工作经验,只允许我从旁观看,适量的做一些小事,大事都是从小是做起的吗?于是我就卖力的做起了我的工作,每看到那些工人工作时的一举一动,我都会联想到所学的一些化学知识,这不但让我有了很多的社会工作经验,还巩固了一些所学的知识,甚至还学到了从课本上所学不到的知识。虽然每天的工作都很辛苦,但每天都生活的很充实。

  休息的时候,我也主动找我们的领导和同事虚心地向他们请教和学习,工作的大师傅和我说:“我知道你是大学生有大志向,想做大事,但是你千万不要小看做小事,大事都是由小事积累起来的,做大事的本领也是由做小事的本领不断地积累而成的,不积小流无以成江海;不积跬步无以致辞千里。”他为我指出了工作中的很多错误和缺点,我也一直很虚心地请都大师傅还对我说,我看一个人怎么样并不是看他学历、文凭怎么样,关键是看此人做事是否勤快踏实,然后他也跟我说:“你看到那车间师傅和做基层工作的徒弟吗?你能看行出他们有什么区别吗和联系吗?“我说:”看不出“。“那我来告拆你,领班说”,大师傅的徒弟经过长期的踏实的努力就能成为化工业的师傅能独当一面,这就是他们之间的联系和区别“。大师傅还对我说:”你跟我们的一些同事不一样,你是受过高等教育的,应该多利用时间不断地学习,不断地充实,不断地提升自己,年轻人不要怕吃苦,年累人就行能挑大梁,年轻人的时候不吃苦,难道到老了再吃苦吗?”确实,听了我的领导对我所说的金玉良言。我的确让的思想认识有了更深一层的提高,某种程度上,给我指明了很好的一个努力方向。

  我的老板在走之前也给了我一些指点,他说:“一个人在他的学生时代最重要的是学习东本,增长见识,锻炼能力,尤其在大学学习时候,选用暑期时间参于社会实践活动是一个很好的锻炼机会,赚钱不是主要的,作为学生,能赚多少钱,等你毕业了有的是赚钱的机会,然后他给我说了他读书时的事,他说他读书的时候,也是求知欲非常强烈,想方设法地想多学点知识,放假的时候,经常往全国各地跑,不为别的,就为了增长见识”。

  总结我的这次时期社会实践活动,虽然是我的第一次社会实践,但我认为是一次成功的,有用的,受益非同的社会实践这将会对我的以后学习起很大的帮助的。而这次社会实践也让我了解到:

  一.在社会上要善于与别人沟通。经过一段时间的寻找工作让我认识更多的人。如何与别人沟通好,这门技术是需要长期的练习。

  二.在社会中要有自信。自信不是麻木的自夸,而是对自己的能力做出肯定

  三.在社会中要克服自己胆怯和懒惰的心态。

  四.工作中不断地丰富知识。知识犹如人体血液。人缺少了血液,身体就会衰弱,人缺少了知识,头脑就要枯竭。

学生实践报告 篇5

  实习时间:20xx年11月3日至20xx年11月13日

  主要实习内容:

  在xx老师的倡导下,今年的11月3日至11月13日期间,我在xx天健钢家具厂工作。在实习中,我在公司指导员的热心指导下,积极参与公司日常管理相关工作。简短的实习生活,既紧张,又新奇,收获也很多。通过实习,使我对日常管理工作有了深层次的认识,深深的体味到xx老师课堂上用心良苦的一句一句教导——“要锻炼,到小型企业去!” 我想,在我即将毕业的几个月里,这将是我宝贵的一段经历。

  毕业实习是每个大学生必有的一段经历,让大学生参与到社会当中实践会加强实践动手能力,更能学到课堂上学不到东西。

  短期的实习,让我学到了不少东西,除了浅层次地学习了有关专业的技能外,我还感受和体会到了很多技能之外的东西。首先是公司里同事的敬业和那种生机蓬勃的工作氛围。走进这样的一个集体中,你的心会不由自主地年轻起来,你的脚步会不由自主地跟着大家快起来,而你的工作态度更会变得努力、认真,再认真一些,再努力一点。但当你深入了解后,才发觉,他们大多都只是高中毕业,没有大学文凭。现在他们的能力,完全源于公司的培训和自强不息的学习。也许,这就是一个集体的凝聚力,一个企业写在书面之外的“特殊文化”吧!

  别看钢家具管材一个简单的弯位加工,其工艺如何决定产品的质量和成本,天健钢家具厂与广东工业大学科研项目对接后,采用薄壁管材弯曲成型数值模拟技术解决了企业生产难题,提高了竞争力。

  目前,钢家具制品生产环节中,管材弯位加工都是简单的机械加上人手操作,广东工业大学肖曙红博士后:“因为薄壁管材成型的时候难度很大,以前感觉弯过来就行,但弯的时候很容易出问题,特别是薄壁,特别容易起皱,壁厚到底要多厚,以前企业用厚的管材成型,这样来解决问题,但厚的话,成本提高,因为批量大。”而运用工业大学研发的薄壁管材弯曲成型数值模拟技术可有效解决这一难题。天健钢家具厂常务副总经理林勇:“它用高科技把我们的经验结合上去,用计算机模拟技术,从理论上算出适用多少厚度,比较合适,提高效率,更主要是降低成本,这对我们的帮助很大,社会实践报告《大学生家具厂实践报告》。”

  企业方表示,单凭这项技术创新可降低成本10%左右,提升了企业的竞争力,尤其在金融危机下的市场环境中,作用非比寻常,以后他们还考虑在包装,打磨,焊接技术等方面与高校进行合作。

  实习期间分为二个阶段:

  第一个阶段是一到时四周在成品车间f组打包装;

  包装是一个意义很广泛词,它在社会中运用很充分,任何产品都需要包装,而且包装就是任何一种商品脸蛋。所有消者接触到的任何商品,对他的第一次视觉冲击就是它的包装。这就是包装的重要性。包装也在我们的实际生活中很常见的一种抽象事物。它无出不在,但是要我们来形容它却很不容易。许多学生在包装装潢设计中,片面追求形式,不顾商品包装的属性、特点,即商品性不明确,在设计,思路上比较狭窄、僵化,单纯的在画面上拼凑文字和色块,不理解商品包装设计目的是为了销售概念,结果导致设计出来的作业,不像是一个为产品包装的设计作品,而只有色彩、图案和文字的平面设计而已,缺乏商品性。

  第二个阶段是五到七周在不锈钢车间;

  到了工厂 , 给我们的第一印象是工员工的热情 , 在技工师傅的带领参观下 , 我第一次看见了生产的全过程 , 也第一次感悟到如今科技发展的迅速 。 首先我们来到了生产车间 。 负责人首先带我们观看了内部结构 , 这里的很多元件都是由电脑控制安装的 , 给电脑编排一段安装程序 , 机器就严格按照程序执行 。 有位技工师傅对工厂作了基本介绍 , 给我印象最深的是生产流水一条线 。 通过生产流水一条线生产 , 提高了工作效率 。 但本人觉得生产流水一条线也并不是完美的 , 在厂里 , 我们看到了有些工人是比较的繁忙 , 而有些工人则是坐在那里无事可做 。 而且在一道工序上我还看到了有些元件没有经过这道工序就直接进入了下一道工序 。

  在工厂的实习,了解了目前制造业的基本情况,只是由于机械行业特有的技术操作熟练性和其具有的较大风险性,很遗憾地,不能多做一些具体实践的操作,但是观察了一台机床的各个零件的生产加工过程及其装配过程,使许多自己从书本上学的知识鲜活了起来,明白了一些技术制造上的具体应用.。

  心得体会:

  通过本次生产实习 , 我学到了很多在大学书本上不能学到的东西 , 虽然我了解到的只是制造业的皮毛的皮毛 。 世界在发展 , 别人在学习 , 如果我们一天不好好学习 、 也不去了解别人的先进生产技术的话 , 我们就势必会被这个社会淘汰;通过本次生产实习 , 我还意识到了我们在大学里所学理论知识的重要性 , 理论用来指导实践 , 我还意识到实践的重要性 。 要不是xx老师给我们下的“强制令” , 我想我也不会亲自到工厂参观实习。

学生实践报告 篇6

  这是我第一次参加大学生暑期实践活动。在这次活动中,我主要参加了爱心义教这一部分。很多同学都说又没有工资,去那边还得浪费车钱,我才不去呢。但是我心里想,为什么做每一件事情都要计较利益关系呢?其实如果一项活动一项工作,能给我带来宝贵的经验和知识的话,这远远多于我们收到的微薄工资,再说,反正假期在家里呆着还是呆着,为什么有机会让你做一些有意义的事情却不做呢?正因为我觉得这项活动能为自己带来经验,带来收获,而且意义深重吸引了我。虽然只持续了短短十天,但是在活动期间我获得了很多社会经验,同时这一活动也为我带来了不少的感触。

  在活动开展这前,负责人特别安排了一个经验丰富的老师为我们讲解了一下在义教其间需要注意的问题,这位老师的讲话幽默有趣,同时讲话的内容也让我们受益匪浅。在培训中,我们了解到该如何去为这个年龄段的小朋友上好一节课。应该分以下几个部分:

  一,备课。课前应准备好课件,写好演讲稿,我们应清楚我们要上的内容。老师说讲一个小时的课可能需要三个小时的备课,我才知道,要讲好一节课,就必须做好备课;

  二,说话的技巧。在课堂上,我们应注意我们的说话技巧。对待小学生,我们必须使用反复的教学方法,再三的强调要他的记忆的知识内容,一个单词一个短句,一定要在课堂上强调多次,引起他们的重视,帮助他们记忆。

  三,课堂的气氛。在课堂上,我们要注意带动课堂的气氛,不应该只有自己讲而忽略了学生。同时要注意如何调动学生的精神。老师给我们举了很多例子,例如,小朋友生性好动,我们应该如何让好动的孩子们安静下来,当小朋友分心,我们可以用什么方法去吸引他们的注意力等等。

  四,总结。我们上完课后,应总结好这一节课的重点,让小朋友更能理清所学知识。通过这一次培训,让我们深刻了解到作为一名教师的责任,更深该的认识到讲课的技巧的用法和效果,也明白了课堂时间的分配,课前的准备的重要性,注意课堂是学生的表现等等,这些都是不容忽视的。通过这节课大大地提高了我对教师这一职业的认识,也增加了对小学生心理方面的一些知识。

  接着,我们开始了义教工作的分配。我与其它四人一起负责义教六班,主要教的是五年级的学生。刚一开始,我比较紧张,但我经过我们五人的分工合作,这一份工作变得不再那么困难了。我们首先把工作分配好,然后做好自己工作材料的整理和备课,一般一个老师一节课讲两三篇口语课文。同时,在互相参照之下取长补短,交流意见,这让我学习到了如何与人合作,交流,和在他人身上看到自己的不足,及时作出改正,同时不同人的不同教学方法具有很好的借鉴作用,对日后自己的社会工作上有很大的帮助。在我们分工合作的过程中,我彼此交换意见,同时也深深的增进了我们的友谊。和我在一起义教的朋友都说:我们的收获可能比孩子还大,我相信很多人都认可这句话。义教的主动权掌握在我们各位小老师中,我们得到了很多的锻炼机会,能够很好的跟随着孩子们的兴趣进行培训。

  第一次给同学们讲课的时候,我希望把知识点所牵涉的内容全面的告诉他们,但是没想到这样造成了用时太长,没办法按时完成教学任务,一节课只讲了两篇对话。我意识到自己的错误以后决定对自己讲课的内容作出调整,把重点一一列出,尽量让讲课内容和讲课时间相协调。吸取了第一节课的经验教训,使得我以后的课堂变得更有效率。在教小朋友读英语的同时,我也找回了自己刚学英语的感觉,他们读英语就像唱歌一般,让人觉得很动听,我才发现,原来,英语是这么的美,大大的提高了自己对英语的喜爱。培训的老师告诉我们,英语口语培训班的目的主要是提高孩子们对英语的兴趣,所以我们也想方设法的让他们在学习的过程中更加的活跃,于是我们准备了好几首英文歌曲和一些英语小游戏,使得小朋友的情绪更加的高涨,课堂气氛非常活跃。与同学们也建立了很深的关系,虽然他们总是老师老师的叫我们,但是他们其实把我们当成他们的大姐姐,当成朋友一样看待。

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