第一学期理化组工作总结
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第一学期理化组工作总结1
这学期,本科组按照工作计划,结合学校的实际情况,认真做好各项工作,更新教研组成员教学理念,严格执行市教育局规定的教学计划、教学进度、教学要求和教学内容,积极主动配合市教研室和校教导处工作,较出色地完成了各项任务。现总结如下:
一、学习教改前沿信息,提高教师理论素养
一学期以来,根据上级精神和市教研室的计划,我科组组织教师认真学习理、化、生新课程标准。教师们都积极努力用新的理念武装自己,并在实践中加以尝试、运用,使整个教研组的教学风貌为之一新。我组还积极摧进备课的改革,通过集体备课,减少了教师的无效劳动,通过观点的碰撞,优化了教学过程。教师也了更多的时间钻研教材,探讨教法、学法,努力使每节课上得充满情趣,充满活力,变生硬的教学环节为活泼自然的教学活动,使学生的个性飞扬起来。
二、积极椎进课程改革,切实转变教学理念。
我科组充分利用教研活动时间,组织组员学习新课程计划与新课程标准,并组织课改培训,认真组织好校级各种教学观摩课活动。在我校公开课安排上,我组的每个组员都认真配合好学校工作,按时按质按量完成教学任务,课后还进行教学评估,效果更佳。
三、加强教学管理,切实规范教学计划。
1、认真制订计划。要求每个任课的教师按教学标准制订好授课计划,认真组织好四次测试的复习教学和评价工作。
2、认真配合教导处作好备课、上课、作业批改、教研及教学质量分析工作。
3、组内发挥集体力量相互听课,并集体备课,评课,因此整体的教学质量有所提高。
四、加强课堂教学研究,提高教学质量。
教学有法,但不定法。我们在培养了学生思维的灵活性、敏捷性、流畅性上狠下功夫,通过一个个小问题来培养学生探究精神和创新能力,最大限度地调动学生学习的积极性,锻炼他们的意志品质,同时我们也不断加强自身素质的提高,认真钻研教学大纲,摸透教材,积极开拓教学思想,把一些先进的教学理论,科学的教学方法及现代教学手段运用于课堂教学中,故能取得一定的'教学效果和成绩。
总之,这一学期的教学,我们收获了不少,但也有许多不足,如后进生转化一直比较缓慢,过程性评价缺乏必要的现实环境、学生厌学的现象还不同程度的存在,随着学生认知的变化,课堂组织的模式也要不断的更新的有关探索还不是很到位等等,我们将在以后的实践中,创造性的继续探索、解决。
第一学期理化组工作总结2
本学期理化生组根据学校的教育教学计划,以提高教学质量为根本,按常规管理,全面贯彻教学方针,实施新课程教学,积极推进课堂教学改革,为此开展了一系列教研活动。
一、所作的工作:
根据学校的工作计划,结合本组的特点,经过全组教师的讨论,确定了工作目标和具体措施,把教研活动和教学实践结合起来,工作要点有:
(1)组织教师认真学习《课程标准》,提高教师的业务水平。
(2)抓好本学科各项教学基础工作,从整体优化出发,加强教学工作的.五个环节(备课、上课、作业、辅导、考查)的管理,提高课堂教学效率。
(3)组织本组教师,认真开展“五课”教研活动。围绕目标,教研组有计划,有内容积极展开工作。
(4)对本组教师的作业、教案质量和批改情况进行了两次全面抽查,学生作业完成和批改情况良好。
本组共9人,每次进行“五课”教研活动,大家准时到场,本组内成员认真积极评课,各抒己见,认真学习领会并谈出自己的看法。
甚至讨论教材上的有关内容,从而加强了自身的业务水平。
二、平时认真备课,并且完成超周备课
每周五教研组长检查超周备课都完成的很好。教师教案有日期、有重点、目标、难点、过程、师生活动、小结、板书、课后记也写得很好,认真批改作业,批改同步练习,作业中有日期、等级、个别教师有二次批改,要求学生更正,老师及时批改,对作业中存在的问题及时反馈。
三、参加教研活动情况:
本组教师相互听课、评课、交流,每位教师听课都在10节以上,积极参加学校组织的各类教育教学活动。 使本组教师都达到了“五课”教研的目标。
四、存在的问题和今后努力的方向。
本学期尽管加大了教学教研管理的工作力度,但教学教研工作仍存在诸多的不足。
1、还存在重教轻研的现象,在科研课题的开展上还有许多工作要做。
2、在科研论文、课件的发表方面还存在问题,论文、课件无人发表的现象。在一定程度上反映了教研工作还待进一步深入。
3、 课堂教学中以学生为主体的思想有待进一步加强,启发式教学力度不大,缺乏上进心和参与意识。
4、教研组是教师共同成长的教研集体,组内互相听课是提高教师教学水平的基本途径,但在全校范围看,进行“五课”教研活动的质量还有待提高,相互听课学习探讨的氛围还没有完全建立起来。
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