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兼职教科员个人总结
总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，快快来写一份总结吧。我们该怎么写总结呢？以下是小编为大家整理的兼职教科员个人总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
兼职教科员个人总结1
一、辛勤耕耘，乐于奉献，做好本职工作。
初到教务处工作，许多工作是盲区，为顺利且高质量的完成工作，我虚心向主管领导和有经验的同事请教，不惜加班加点。我本着“多问、多想、多学、多动手实践”的原则，不断提高自己的业务水平，创造性地开展教科研工作。我经常利用网络学习先进的教科研理论、教科研经验和教研教改信息。在学期初认真撰写学校教科研计划及各项教科研活动安排，之后积极组织、指导本校教师进行课改专题实验，带领课题组开展课题活动，组织学校的各项专题教科研活动。
二、潜心致教、专注发展，成为教师学习的`楷模。
“教育是事业，事业的真谛在于奉献；教育是艺术，艺术的精髓在于创新。”本学期中我不忘潜心致教，注重加强理论学习、文化修养和专业水平的提高,不断改革课堂教学,逐步形成了自己“开放式”教学的风格。我所教的六三班数学在毕业考试中列全校第一名，6人在县竞赛中获一等奖，超过年级一等奖人数的二分之一，另外，我多次主讲公开课和示范课,在小专委县级赛课活动中获一等奖。
三、热心引导、培养新秀，引领青年教师专业成长。
工作中，我除在教学业务上不断丰富充实自己外，还注重对青年教师指导,以示范课、辅导、共同研究、跟踪调查等多种形式，培养青年教师多名。我多次深入课堂，通过约课听课，指导帮助青年教师成长。
四、身先士卒、带头开展课题研究。
教育科研是教育的生命，是学校发展的基石。课题研究又是带动学校科研工作的有效途径。本学年，我参与了国家级班主任课题的研究，负责的县级课改专题《有效课堂练习打造高效数学课堂》的研究已顺利结题，所撰写的科研案例获县级一等奖，并将做县级专题展示。所写论文获市级将一篇，县级奖两篇。
五、积极参加上级组织的各项教育教科研活动。
本年度，我先后参加了国培计划网络学习，参加XX版数学新课标骨干教师培训，还参加小专委骨干教师研讨……名优教师示范课、专家讲座使我开阔了眼界，扩宽了视野，优化了教学理念。另外，我在新浪网开通博客，并发表40余篇教育博文。
也许我一辈子做不了教育家，但我愿意做一个幸福的教育追求者。我觉得我的人生之路洒满了阳光，我的生活既充实又快乐。
“以教促研,以研促教”改变着我的行走方式，打造属于我自己的“教师品牌”，是它让我踏上了专业成长的快速列车。在努力耕耘、欢喜收获的同时，我也深刻认识到自己的兼职教研员工作存在诸多不足，比如理论学习的水平不够，创造性与开拓性有待加强。今后工作中，我将付出更大努力提升自己的理论修养，争取创建有效的教科研新模式，探索一人带一个团队的师徒结对帮扶模式，将兼职教研员工作再上一个台阶。
兼职教科员个人总结2
一、工作回顾
1、加强学习，不断提高自身素质带动其他教师的学习愿望。
我校一直开展轰轰烈烈的校本研修工作，作为学校“信息研训室”负责人，我深感自己肩负责任的重大。要胜任这一工作，必须具备更高的思想和精神境界，以更高的工作水平来应对。我自知自己尚有很多不足，为此我严格要求自己，一年来，我一直认真的学习教育方针、政策，反复钻研教材，阅读参考书、专业书，从书中学习有关知识、理论，非专业书也广读博览，丰富自己的知识面，努力提升自己的人文修养，理论水平和专业能力，切实提高自身素质。我相信厚积从而薄发，理论结合实际，也让我的教科研工作在反思、实践的基础上有了更多深刻的体会。我认真学习带动了大家进行理论学习的热情，从教研组到课题组，很多教师都和我一起进行学习，年终学校进行的教师专业知识考核中许多教师获得满分的好成绩。
2、协调配合，促进校本研修活动深入开展。
一学期来，我以县教科室学期工作安排为指导，协同主管领导理清学校教科研工作思路，强化工作措施，精心组织各类教研与培训的工作。我勤奋踏实地做好自己的教育教学科研工作，不怕苦，不怕累，勤勤恳恳，兢兢业业并富有开拓精神。想通过自己的付出，带动学校更多的老师充满热情地投入自己的工作，营造一种“比、学、赶、帮、超”的积极上进的工作氛围。
3、示范引领，发挥兼职教研员的带头作用。
自担任兼职教科员后，我始终觉得自己肩上的担子不轻、压力很重，因此我加倍努力，真心诚意、求真务实地完成教学教研工作，积极参加各种政治活动和业务培训学习。在教学实践中不断地给自己“充电”，坚持以“勤学、善思、求实”为指南，认真、务实地走过每一天。我乐此不疲地为我校教育科研出力，心甘情愿地为各位同仁服务，竭尽所能创造性地开展教研活动。在活动中，我积极发表自己的见解和主张。无论是制作教学课件、出年级试卷，还是做研究课、公开课、示范课，我都走在教师们的前面，为他们做出表率。本学期我上学校展示课一节，家长开放日亮课一节，学科邀请课一节，做“校级专题引领讲座”一次。
4、点滴成绩
20xx-20xx学年县级课程改革实验专题研究《小学高年级计算错因分析及计算能力提高策略研究》负责人；参与县级教育科研课题《关于有效教学实施策略的研究》。
论文《课堂因有效练习而精彩》获级三等奖；论文《巧用家校联系本谱写家校教育新篇章》获县级三等奖。
《浅谈新课程理念下小学数学教师角色的转变》获市级成果认定。
《有效课堂练习打造高效数学课堂》参加宁河县首届教科研成果交流、展示活动，向全县推广。
被评为宁河县教科研先进工作者；宁河县教师学科带头人。
二、存在的'不足
由于我能力有限，自己的兼职教科员工作还有很多地方做得有些欠缺。如：理论学习能力及科研、主动与教师沟通意识、创造性开展工作的能力……方面还有待加强。
三、今后教研工作的思路和措施
1、不断学习，时刻关注当今教科研的趋势和动态，积极寻求行之有效的教科研方式和方法，为提高教育教学质量奠定基础。
2、立足本校实际，关注全县发展，努力探求小而精、小而深、小而活的研讨活动形式，彰显实效。
3、相互学习，取长补短，资源共享，活化教科研活动的形式，丰富教科研活动的内容，使活动的针对性和实效性更强。
4、充分发挥网络教研、博客平台，进一步加强校级之间的相互联系，切实强化各校教师间的相互交流，为促进我校教师的专业成长，提高课堂教学质量服务。
回顾一年走过的路程，只感到自己走得艰辛而又沉稳，平凡而又实在。当然自己也在不断反思，如何发挥优势，弥补不足，成为名副其实的兼职教科员，成为新课程改革的引领人，成为教育创新与教学方法改革的带头人，成为构建学科教师团队的引领人？我想：付出就有收获，我愿意在兼职教科员的道路上前行……
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