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语文教师的个人述职报告

时间:2021-02-21 10:27:25 述职报告 我要投稿

有关语文教师的个人述职报告五篇

  在不断进步的时代,报告对我们来说并不陌生,报告具有双向沟通性的特点。写起报告来就毫无头绪?下面是小编收集整理的语文教师的个人述职报告5篇,欢迎阅读与收藏。

有关语文教师的个人述职报告五篇

语文教师的个人述职报告 篇1

  岁月如梭,转眼间一年的时间又在忙忙碌碌的工作中匆匆走过了。回望走过的xxxx年,与往年一样,我在自己平凡的岗位上,默默耕耘,踏实工作,为祖国的教育事业奉献自己微薄的力量。新年来临之际,将自己这一年的教学管理工作总结如下:

  我一贯勤勤恳恳地工作,把自己满腔的热情倾注于自己的学生。一直以来我都坚持宽厚待生、责任为基;严格律己、诚信为本。以自身的学识和道德,给予学生无尽的勇气和能量。一直以来我都把个人利益放在集体利益之后,以宽容善待过失、以清眸透视心灵,以阳光的心态面对繁忙的工作。

  本学期,承担了一(12)班的语文教学,我全心全意从孩子们的角度出发认真扎实地开展教育教学工作。我着力抓好课堂常规。并以学生为主体,有目的有条理地引导他们进行学习,鼓励学生自主获取知识。在低年级教学方法上,我引导学生通过儿歌识字,字谜识字,形象识字,游戏识字,编故事识字等一系列学生喜欢的识字方法进行教学。平时除了课内识字外,我还鼓励学生在课外识字,引导学生平时留心观察,随时随地识字。经过一系列的词语积累练习后,大大丰富了学生的词语库,从而提高学生课堂表达能力。

  今年还担任了金都校区一年级的主管工作,在我们一年级13位教师中新进教师占了54%,繁重的工作量,来自教学的压力,来自年幼无知学生和家长的压力,都使这些青年教师承受了巨大的心理压力,有时不能很好的处理这样或那样的问题,往往会在教育教学工作中陷入束手无策的窘境。因此每天上完课我就在办公室听听他们班级里最近发生的事情,聊聊他们的教学情况,不厌其烦的替他们分析与解决一些问题。如今一年级组青年教师很快融入教师队伍,我也非常乐意通过引导与帮助他们少走了弯路,集中精力熟悉并巩固好自己的教学成长之路。

  合格的人事干部就是要观察问题细致入微,考虑问题细致全面,待人处世细致热情,解决问题细致周到。不管是事业单位职工关心的工资福利、专业技术职称的评定、见习期满转正定级、人才的引进及退休人员的工资核定,都需要我们脚踏实地,认真负责地做好每一件事情和每一项工作。人事工作中有许多原则性的问题,出不得半点差错,我们不能只凭自己的印象去做,一定要以政策法规为依据,这样才算是做好我们的本职工作。前段时间学校进行岗位设置的微调工作,我与校领导一起深入群众听取意向开展调查摸底,最终制定岗位设置微调方案,尽可能地发挥广大教师在自身岗位中的价值。

  今年学校招录指标共18个,由于是第一年采用网上招录平台操作,形式新、时间紧,在同一段时间里每个学校都在抢人才。我必须要在第一时间内联系好应聘者,对来学校应聘教师的安排上试教课,配合课程教育教学中心安排好实习大学生的带教班级和教师。今年又有6位外地研究生落户,目前已经完成了落户的工作。xxxx年闵行区中级职务评审今年又有6名教师准备申报,期中一名教师转岗。我及时通知这些老师做好随堂听课、职务专业知识测试的准备,让他们尽早整理好评审材料并给予指导,希望他们在接下来的材料审核、备课说课答辩评议中顺利通过。

  我想通过自己的努力,通过每一个笑容、问候、解答、关心,从职工的福利待遇开始,到工作条件、环境、管理制度等各个方面,让每个职工从心底里获得一份感动,一点温暖,一个安心;希望他们也能相互传递和感染,彼此之间加深一份理解与尊重,感受集体的力量,分享集体的幸福和工作的快乐。我想这就是一直以来追求的目标吧。

语文教师的个人述职报告 篇2

  时光荏苒,一个学期的教学工作即将告以段落。在这个学期的工作中,我忠诚于党和人民的教育事业,在极其平凡的岗位上辛勤耕耘,默默奉献。在各级领导的关心和帮助下,我在教学工作方面,取得了很大的收获。现对我的工作总结如下:

  一、.加强政治学习,提高思想觉悟和职业道德水平。教师是人类文明的工程师,要肩负起教书育人的神圣使命,不仅要有渊博的知识,而且要具备高尚的职业道德修养。为此,我十分注重政治学习。我希望通过我的学习,可以提高了自身的思想觉悟和道德水平,更加牢固地树立了为人民教育事业奋斗终身的理想,为培养一代新人奠定了坚实的思想基础。

  二、重视理论的研究和创新,快速提高了业务能力和教学质量。从事语文教学工作多年来,我总是脚踏实地、积极进取。为了提高教学能力,我不但潜心研习理论专著,汲取名师教法精髓。在教学实践中,我反复探索,积极创新。今年担任高三语文教学工作,我认为在总复习阶段,要抓住语文的工具性和人文性。找到总复习教学的结合点。以素质教育为根本,结合应试教育的方法策略,大力培养学生的语文素养并提高应试技巧,应该是目前初三语文教学的结合点。语文素养的提高虽然有一个长期的渐进的过程,但只要找准切入点,也并非高不可攀。归结起来就两个字--积累。“腹有诗书气自华”,广泛的阅读能开阔视野、陶冶情操。因此,“积累”成为提高学生语文素质的关键点。如何快速积累?我是这样做的:

  1.从初一开始就让学生阅读《译林》、《散文》、《读者》等优秀报刊。这些报刊杂志每一期都有优美的文章、丰富的课外知识、深厚的人文底蕴和情感教育。除让学生广泛阅读外,每星期还用一节课的时间引导学生阅读以上报刊杂志,从而扩大他们的知识面,提高其文学修养。因为在短时间进行大量的名著泛读是不切合实际的。到初三时,学生在阅读方面已积累了许多经验,老师只启发和点拨即可。

  2.抄写、背诵。每星期布置三篇的抄写作业,分别是美文欣赏,名言警句,古诗词。既可以练字,同时也是潜移默化,扩大课外积累,引导学生有意识地模仿大家作品,自主写作。对于语文尖子生,还要求他们从抄写的文章中自选题材写一篇同题作文,教师面批面改;同时在抄写的基础上全面落实背诵,课内外名篇佳句全不放过,因为“背诵是一种最野蛮的手段,也是一个文明的办法”。

  3.注重课堂教学的人文性和学科拓展,全面提高45分钟效率。教材既要讲得精,又要渗透人文教育和情感教育。在学习内容上,引导学生关注科学、人文、自然和社会、人生及历史、现实、未来等科学文化、道德艺术各个领域。可大胆尝试探究性学习的方法。如:在学习《论格物知致精神》一文时,就让学生讨论和研究中西方教育的差异。使学生思想的火花在课堂上尽情的燃烧。

  4.作文积累。增加作文的训练量。每星期一次作文。教师全批全改,并保证在一周内反馈给学生,以帮助学生形成乐写的习惯。一开始到高三坚持每天写日记,每周写美文点评,每学期自编自写两到三本书.

  5.我把听说教学放在与阅读教学和写作教学同等重要的位置上,每天开展课前5分钟讲演、诗歌默写比赛等,有效地调动了学生的积极性,提高了学生的听说能力。

  三、勇于钻研,大大提高了教学科研能力。

  几年来,我始终严格遵守学校的各项规章制度,脚踏实地,埋头苦干。我时常早出晚归,以校为家,把有限的时间和精力用于教书育人。另外,我还经常利用课余及节假日休息时间钻研业务,加强基本功训练,力求使自己成为一名专业思想牢固、专业知识扎实、基本功过硬的好老师。

  经过努力,我的教学科研能力,也得到了进一步的提高。一滴水,只有放到大海中,才不会一下子干涸。我总是想把自己置身于集体这个大熔炉中,不断锻造自己。身为语文组组长,我时刻以身作则、率先垂范,带头开展教研课题的讨论,开展听评课和说课活动,使全组形成了浓郁的科研气氛。虽然今年担任初三两个班的语文教学工作,教学工作紧、压力大,但我和我的组员还是全力以赴参加了宽城区组织的教研活动大赛。不是为了证明什么,只是为了告诉大家我校虽然地处僻远,但教学活动开展的却毫不退色。

  “捧着一颗心来,不带半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言犹在耳,我深感一位人民教师的责任,也深感一位人民教师的光荣,成绩属于过去,未来才属于自己,作为一个青年教师,我知道我的工作才刚刚开始,党在新时期下的素质教育的方针政策己经确定,我惟有勇于进取,不断创新,才能取得更大的成绩。

语文教师的个人述职报告 篇3

  为坚定学生复习迎考的理想信念,我们两个学期分别进行以下几项活动:开学初,各班进行的“我的高三这样过”的主题班会,强化高三意识;11月召开期中考试表彰大会;3月召开百日冲刺誓师大会,我们还组织学生观看过《我的高考》,聆听过《你凭什么上北大》,学习过《高考状元心得》等,我们还在每天的早操坚持宣誓,在教室、楼道悬挂励志名言、百日冲刺誓词,励志横幅等,我们还利用黑板报、高考倒计时表等营造氛围,诸如此类的励志教育,营造了浓厚的学习氛围,大大增强了学生的学习信心,提高了学习效率。以此来激发学生的斗志,提高学生的兴趣,坚定学习迎考信念。

  当然,在备考过程中我们还有很多做得不尽人意的地方。比如:我们年轻教师较多,高考备考经验不足,还应加强对教材、考纲、高考试题的分析与研究。部分科目,部分教师的课堂效率还有待提高。在学生方面,应该从高一开始培养学生的勤学好问的学习习惯,改善学生的学习方法,调适学生的学习心态,加强学生的德育教育。我始终相信事在人为,付出才有收获,这三年的拼搏和收获更让我坚信:没有比脚更长的路,没有比人更高的山,在以后的工作中将以全新的精神状态,更务实的工作作风,独创的管理理念,团结拼搏的精神,为临猗中学的辉煌贡献自己的力量。

语文教师的个人述职报告 篇4

  过去的一年,我担任20xx班语文教学,并在教导处分管教育科研工作。现从两个方面做如下总结。

  一、语文教学

  (一)课堂教学

  对于语文老师来说,读一些书对教学是有很大帮助的。正如站的高才能看得远,读的多才能把课文讲的深解得透。上学期我有个切身的体会。5月份香泉中学来我校参观交流,我被安排上一节公开课。当时选了沈从文先生的《云南的歌会》一课。开始读文本的时候,发现教学内容上,除了让学生归纳三种歌会形式,再加上一些人物描写方法的分析,就没有什么可以教的了。而这种设计以前就用过,没有什么新意。当时很苦恼,时间又很仓促,怎么办?只好再去读一些相关的文章。后来在课本课文注释中发现本文选自《记忆中的云南跑马节》,并且是有删节,当时想,或许在那篇文章中能获得启发。很快,我就在网上找到了这篇文章,读着读着,发现作者写这篇文章的意图其实在原文中有明确表述,而选入中学课本后,恰恰那句话被删掉了。这给了我很大的启发,我突然发现自己以前根本没有读懂这篇文章,沈从文之所以写这些云南妇女,其实是被她们身上生命的活力所吸引。而文中对云南人的描写,恰恰是侧重于这一点。于是教学的切入点找到了,重点也明确了,课的推进就顺畅许多了。课后得到了语文组同仁的一致好评。

  值得总结的除了备课、上课之外,还有评课。上学期在八中举行的一次教研活动上,陶老师要求我对一堂课进行点评,当时觉得压力大。在全市语文老师面前发言,如果说不出一些有价值的东西,可就丢脸了。所以当时听课就特别认真,做了各个方面的记录,并根据自己所掌握的课堂教学理论,对文本的了解以及上课的'一些心得,做出了自己的判断,虽然不成体系,却也赢得了同仁的认可,这给了我很大的信心。更为重要的是,这次偶然的事件让我深刻认识到语文老师不仅要在备课、上课上下功夫,也要学会观课议课,要想提升自己的专业素养,这些都是要努力学习的。

  (二)科研成果

  作为学校分管教育科研的负责人,个人深知必须要严格要求自己。过去的以年,本人共有5篇论文获奖:

  1、XXXX年9月,参加安徽省电教作品评选,我参评的博客荣获省二等奖。

  2、XXXX年10月,参加金家庄区课堂教学案例评比,荣获二等奖。

  3、XXXX年11月,参加市教科所组织的科研论文评选,荣获三等奖。

  4、XXXX年4月,参加安徽省教育科研论文评选,荣获省三等奖。

  5、XXXX年5月,参加市语文学科论文评选,荣获二等奖。

  除此以外,还完成了课题组长交给的各项研究任务,市级课题顺利结题。

  二、行政管理

  (一)加强政治学习,提高思想认识。

  一年来,我积极参加学校组织的各类政治学习、报告、讲座等专题教育活动,以求真务实的精神在平时的行政和教学工作中全面贯彻各级主管部门的教育方针政策,努力提高自己的职业道德素养。

  (二)加强业务学习,提高管理水平。

  教导处担负着学校教育教学工作的重任,涉及到学校管理的方方面面,加强业务学习显得尤为重要。过去的一年,我主要在教研组管理、课题研究以及课程开发等方面进行了集中学习。组织各教研组开展各类校本教研活动,既锻炼了教师的业务水平,也提高了学生的学习兴趣。组织各类公开课的听评课活动,让学校的教研氛围越来越浓厚,教研工作渐渐地成为常态。

  (三)加强青年教师培养研究工作。

  过去的一年,教导处开展了青年教师基本技能比赛,极大的提高了青年教师的课堂教学水平。XXXX年6月,语文组钱宁宁老师一路过关斩将,拿下了市语文教师青年优质课一等奖的好成绩。还有从小学调到我校的卜允欢老师,虽然只有不到一年的初中英语教学经历,却也拿到了市英语优质课三等奖的好成绩。我校青年教师队伍培养初见成效。

  (四)科研成果不断丰富。

  本年度,教导处继续加强课题研究工作,科研成果不断丰富,两项市级课题研究顺利通过验收,获得了专家们的一致好评。

  (五)迎评促建工作。

  在迎评促建工作方面,教导处完成了学校交给的各项任务,和其它部门一道,协助学校领导完成了传统文化特色学校的创建工作;完成了市绿色学校的复评工作;完成了“四城同创”的各项检查材料的准备。

  行政工作虽然繁琐,但是其中充满了做人与做事的智慧。在与同事、领导的相处中能了解到学校这个机构的运作流程,能够领悟到为人处事需要的机智与灵活,能够看到一件事的有始有终,体会到一项工作从诞生到成熟需要付出的艰辛以及走完全程的喜悦。这也许就是我从事行政工作以来最大的收获。

  反思能发现自己的浅薄,但也可以找到自己的优势。希望自己可以不断地有所超越,以点滴的进步换取将来更大的成功。

语文教师的个人述职报告 篇5

  一、捧着一颗心来,不带半根草去

  出于我本人对教育事业的热爱基对每个孩子的喜爱,我一直以“捧着一颗心来,不带半根草去”来要求和激励自己,并以“把爱献给每一个孩子”作为我一生的追求。我愿做一盏明灯,照亮孩子们前行的路;我愿做一滴爱的清泉,浇灌多姿多彩的希望之花。

  二、勇于实践多样教学法,提升教学水平

  在教育教学方面,我积极进取,勇于探索,力争做一名研究型、创新型的教师。

  1、课堂教学形式多样

  由于刚来是新手,没有教学经验,我更加严格要求自己,积极向老教师请教,并潜心钻研教材,认真备好每一堂课,力求使每堂课都具有吸引力。经过一段时间的锻炼,我总结了一些经验,逐渐让课堂生动起来,丰富多彩起来。在课堂导入环节,我积极创设情境,激发学生的兴趣。我还开展了一些语文实践活动,比如:辩论会(看电视好不好),诗歌散文朗诵会,读书交流会,演讲活动等。课堂教学形式多样性,充分调动了孩子们的积极性,学习兴趣日渐浓厚,取得了良好的效果。学生的口语表达能力提高了,性格也更开朗了,更自信更有勇气了。至今我还清楚地记得,学生们开诗歌散文朗诵会时那成功后喜悦的表情。我将台词整理下来,取名《多姿多彩的语文世界》,并发在了历城区教研室的网站上。

  2、探寻作文教学之路

  作文教学是语文教学的重点,更是语文教学的难点。孩子们一些作文就头疼,我就想尽办法激发他们的写作兴趣。于是我创建了“芭蕉文学社”,选了社长、副社长、责任编辑、美术编辑,这种新的形式还真地吸引了学生的目光,我们出版了第一期社刊《放飞希望》,到目前为止我们已经出版了九期。刚开始由学习程度高的学生主办,对于学习程度较差的同学,我鼓励他们不要灰心泄气,尽力挖掘他们的闪光点,让他们树立起战胜困难的勇气和信心,帮助他们制定出追求进步的计划。为了让更多的学生提高写作水平,我让学生做了特色摘抄本,为写作做积累,并取得了一定的效果。为了让全班同学都参与进来,我就以自然村为单位,让同学们打擂台,他们热情高涨,我们的社刊也出版了四期综合竞赛版,成绩可喜。

  为了让孩子们更有成就感,我推出了第一批个人文集,称为小作家系列,由小作家出版社出版,有《慧心文集》《新叶集》《德文随笔》《馨月文集》,这些文集都是以笔名来命名的。真的是“榜样的力量是无穷的”有一部分同学主动让我批改他们的作文,一年下来最多的能写五六本。看到同学们那收获喜悦的表情,我感到无比的欣慰。我班还涌现出了一批小诗人,代表作如《童年的梦》《春的韵律》《我想》等,都在我班的班级博客上发表

  3、积极学习他人经验并不断反思

  我主动要求外出听课,学习别人的课堂教学经验,从而取长补短,提高自己的教育教学能力。每次听课我都认真做好记录,回来认真研究,并写好听课反思。有《灵动的艺术之美》、《语文课堂之“智慧之光”》、《关注学生的阅读,促进学生的发展》等。

  4、了解最新的教育教学动态,学习先进的理念

  我本人在大学期间就比较喜欢看有关教育的期刊,各地方教育杂志,《教育艺术》、《中国教师报》、《中国教育报》等,时刻关注教育信息。虽然现在教育资源有限,但我还是抽出时间阅读《山东教育》和《济南教育》,有时我也借阅其他老师的书刊,有《魏书生的教学管理漫谈》、《中外教育研究》等,这让我收获颇丰,提高了我的理论修养,教学水平和管理能力。当然也让我徜徉在教育的乐趣之中了。

  三、倾注爱心,构建和谐班级

  刚来校工作时,我担任了六年级的班主任工作,我兢兢业业,孜孜以求。通过工作实践,我总结出了一些行之有效的经验。在班级管理中,我尝试魏书生先生的管理办法,分工明确,责任到人,提高学生的管理能力,我主要做到勤管、严管、善管。为了创设良好的班集体,增强集体的凝聚力,在班级管理中,我还充分利用班会开展形式多样的,有教育意义的活动,寓教于乐。这些教育活动的开展,密切了师生关系、增进了同学间的友谊、增强了大家的合作意识,使他们感受到集体的温暖,激发了他们热爱集体的意识。此外,在班级管理中,我还十分注重加强班干部的队伍建设。我通过努力,培养出几个职责明确、工作热情、人缘好、威信高、有独立处事能力的得力助手。为了提高班级管理的效果,我让班干部在班级管理中发挥有力的作用,让他们认真协助老师做好班级管理,以促使良好班风的形成,加快优良班集体的建设。对于后进生的转化工作,我主动找他们谈心,关心他们,建立深厚的师生友情,挖掘闪光点,不断的激励他们。

  由于工作有了成效,赢得了学校领导的肯定,于XX年获得了“历城区优秀班主任”的光荣称号。

  四、积极尝试教科研研究

  由于学校领导的认可,提升我为学校教科室主任兼语文教研组组长。我心想一定不能辜负学校领导的信任与期望,团结全体语文教师,积极开展语文教研活动,通过听课、评课促进每一个教师的成长。经过努力,集思广益,语文教研组在历城区教研室网上发表了第一篇教研文章《倾听琴瑟的声音》。不久,随着教研活动的增多,许多语文教师不断反思,发表了更多的文章,语文教研组的成绩喜人。我是更加高兴。

  前不久,全镇与办了省十一五重点课题“学辩诱练”的研讨会,我认真听取和学习了会议精神,回来后写下反思《港沟镇教育的春天》,并把这种模式积极地运用到自己的教育教学中去,不断发现问题,解决问题。我们也开展了语文教研活动,共同探讨这种模式。

  当得知全镇的“师训干训现场会”在我校举办的消息时,非常高兴。我积极承担公开课的任务,采用这种模式上了《草船借箭》一课,赢得了参观老师的赞扬。在准备公开课的时间,真得让我学到了不少知识,促进了我专业的成长。

  我还在平时的教学中积极研究探索,并写成论文《也谈“如何培养学生的自主探究能力”》,获得了山东省教育科研优秀成果二等奖。在今后的教育科研中,我将以更大的热情投入进去,希望能为我校的教研工作尽我的一份力量。

  五、广播站、心理咨询工作让我受益匪浅

  社会的发展,让我们教育工作者开始关注学生的心理。由于我的专业课包含心理学,XX年我接手了学校的心理咨询工作,这是学校的薄弱环节,虽然我的能力有限,但是我很想把这项工作做好。为此我上网查资料,设知心信箱,并在我们的社刊上设“心灵对对碰”栏目,用真诚的交流解决学生成长中的烦恼。我还借阅了我同学的《心理咨询师》一书进行学习,还请教了我大学的老师。从中也巩固了我以前学过的知识,希望提升自己的能力,真正为学生服务。

  这学期,我校红领巾广播站开播,学校领导又让我担任了广播站的管理工作。我被学校领导的信任所感动,我只有认认真真地去做,才能表达我内心的感激之情。

  六、一份耕耘,一份收获

  我参加工作近三年,也取得了一定的成绩。

  1、XX年6月在历城区优质课评比活动中荣获二等奖

  2、XX年9月被评为“历城区优秀班主任”

  3、XX年5月获得港沟镇“优秀少先队辅导员”的称号

  4、XX年12月在港沟镇优质课展示中,荣获一等奖

  5、XX年12月港沟镇主题中队会一等奖

  6、XX年3月港沟镇演讲比赛一等奖

  7、XX年6月文艺汇演获港沟镇优秀辅导教师奖

  8、XX年11月在学习孟二冬先进事迹中,荣获二等奖

  9、XX年10月撰写的论文《也谈“如何培养学生的自主探究能力”》,荣获山东省教育科研优秀成果二等奖。

  10、XX年年6月电教论文《多媒体让语文教学熠熠生辉》获历城区二等奖。

  11、XX年年10月在港沟镇说课比赛中荣获一等奖。

  12、20xx年2月被评为“落实教学常规先进个人”

  13、多篇教学反思及心得在历城区教研室网上发表。比如:《倾听琴瑟的声音》《多姿多彩的语文世界》《灵动的艺术之美》《语文课堂之“智慧之光”》《绿了,芭蕉》《关注学生的阅读,促进学生的发展》等等。

  所有这些成绩的取得,离不开领导的信任、支持与鼓励,我也定会更加努力,不辜负领导对我的信任与期望,我也会带着家长的重托,为了心中的教育事业而坚持到底,积极探索,不断创新。

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