【热门】大学实习报告三篇
在日常生活和工作中，报告与我们愈发关系密切，报告包含标题、正文、结尾等。你知道怎样写报告才能写的好吗？下面是小编为大家收集的大学实习报告3篇，欢迎阅读与收藏。
大学实习报告 篇1
一、实习时间和地点
时间： 20*（年 11 月 1 日
地点：广州大学城
二、实习目的
通过参观大学城整体以及中山大学大学城校区内部，掌握和加深对城市规划的认识了理解。
三、报告正文
一、大学城规划
一）大学城概况
广州大学城位于番禺区新造镇的小谷围岛及其南部对岸地区。西邻洛溪岛、北邻生物岛、东邻长洲岛，与琶洲岛举目相望。规划研究范围约 43.3 平方公里，其中小谷围岛面积约 18 平方公里。
广州大学城的发展定位为国家一流的大学园区，华南地区高级人才培养、科学研究和交流的中心，学、研、产一体化发展的城市化新区，面向 21 世纪、适应市场经济体制和广州国际化区域中心城市地位、生态化和信息化的大学园区。
在空间结构和功能布局上，大学城具有作为一个特定功能的新城区的“城”的特征和其作为一个大学集中地的特点，以资源的分级共享为原则，其空间结构层次为城→组团→校区。道路交通系统在小谷围岛内采用环形加放射的道路网络，小谷围岛南岸地区则采用格网式布局的道路网络。绿化景观采用呈中心放射加廊道的绿化结构体系，形成以中央生态公园为大学城中心，以岛东西两侧的 3 个主题公园及组团级生态公园为次级中心，向四周发散、渗透，并与珠江和周边城市生态廊道相通，以功能内环绿带和滨江外环绿带为联接纽带的格局。用地规模约 43.3 平方公里；人口规模为 35 ～ 40 万人，其中，学生人口 18 ～ 20 万人，教师人口约1.5 ～ 2 万人，员工人口约 3 ～ 5 万人，高科技产业从业人口 2 ～ 3 万人左右，村镇人口 5 万人，不可预测人口 3 ～ 5 万人。
二）大学城总体规划
广州大学城按照空间开放化、资源共享化、建设弹性化、服务社会化、环境生态化、结构秩序化 管理整体化、设施智能化、风格多元化、投资市场化等总体规划原则进行设计、建设、管理和运作。大学城借鉴中国古城的方格网布局原型，采用局部中轴对称格局，反映东方文化，并体现“城”的主题；同时借鉴荷花的生长形态，采用整体分散、局部集中的组团式建筑布局模式，最大限度地保护和发挥“绿心”的生态功能；并以功能、结构、道路、管理等构成的网络结构作为大学城的神经组织进行运作。
1 ） 大学城总体用地布局规划
大学城的校园用地形成三级结构，即大学城、大学园区、大学二级学院。规划中根据“互利、自愿、利于学科交流”的原则，将某些学术资源生活服务资源、体育运动资源、公共教育资源，如校级图书馆、餐厅、食堂、体育场馆等适当集中，形成相对集中的校际资源共享区，每一所大学均负责建设 12 处较大型的共享设施，在空间上开放。空间布局着重考虑市场的不确定因素，采用“柔性结构”体系，提出了“带状”、“中心状”、“组团状”等不同的大学空间组织模式，以适应发展和变化。
2 ） 大学城共享资源、共享设施结构规划
大学城提供三种不同开放程度的共享资源，第一层次共享资源是指城市资源共享区，第二层次包括校际资源共享区，第三层次共享资源包括大学校园区内的二级学院区。生活区共享设施采用产业化的方式解决各高校大部分教师和学生的居住及生活问题。空间上采用组团式布局模式，根据服务单位，并分别配套公共设施和公共绿地。学生公寓注重空间领域的围合，以促进学生之间的交往。
3 ） 大学城内部交通组织方式规划
大学城南北两区内部道路系统相对独立，各成体系，主干道通过跨江隧道（与地铁线路合并过江）紧密相连。两区道路网均采用方格网 + 放射的形式，既保证地块的方正、交通的有序，又提供了极为便捷的人行联系和景观组织的完整。
大学城内交通以内环、中环、外环 3 条环路和 12 条放射线形成的“三环十二射”的路网形态形成开放式路网 , 对外道路则以快速道路及隧道构成。此外 , 规划将主要由学校运作的教学科研区形成分散的功能组团, 各组团以生态主题公园形成独特的“软核心” , 五个组团通过轨道交通衔接形成“软核网络”。
4 ） 大学城对外交通系统结构规划
大学城对外交通系统有东侧京珠高速公路、城市中部快速路、南侧金山大道、金山大道延长线，以及贯穿大学城南北的地铁 4 号线和沿中环南侧走向的地铁 7 号线。
5 ） 大学城教学区布局规划
大学城首期建设的小谷围岛约 17.9 平方公里，进驻十所高校，分别是：中山大学、华南理工大学、华南师范大学、广东工业大学、广东外语外贸大学、广州中医药大学、广东药学院、广州大学、广州美术学院、星海音乐学院。
大学城中首批进驻大学城的这十所高校分为 5 个组团：组团一为中山大学、广东外语外贸大学、广州中医药大学，位于大学城北侧；组团二为广东药学院、华南理工大学，位于大学城东侧；组团三为广东工业大学、广州美术学院，位于大学城南侧；组团四为广州大学，位于大学城西南角；组团五为星海音乐学院、华南师范大学，位于大学城西北侧。
6 ） 大学城绿化与生态结构体系规划
大学城绿化与生态结构体系设计过程中强化城市“绿心”的整体功能，在用地生态敏感性评价的基础上，采用开放式网络状、绿化生态系统，以“两心、两轴、四环、五廊、六核”的形式，形成绿色城市户外游憩空间序列，实现人类“回归自然”的理想。 其中，两心为严格控制大学城南北两区山林地及农业生态保护区，作为大学城内部两个片区“绿心”；两轴为充分发挥南北两区中央珠江水道的生态功能作为“兰轴”，强调南北向城际功能主轴的绿化生态作用，作为“绿轴”；四环为在南北两区结合，河道、公路防护带主干道及过境环状绿化，形成生态屏障；五廊为结合水系及主导风向，设置五条绿化廊道遍向珠江，加强大学城与珠江的生态关联，形成拥抱珠江的整体态势，不仅导风散热，而且将人流引向江面，回归自然；六核为在各主要功能单元内均布置组团公共绿地，形成六个“绿核”。
二、实地考察广州大学城规划实施现状
本次实习主要分为 2 大部分： 1. 坐车观看外环、中环、内环； 2. 步行考察中山大学内部结构。一直听闻大学城中建设了全国少有的，把电力、通讯、燃气、供水等市政管线统一规划统一布线的综合管沟，但由于各种原因未能亲眼瞧瞧，实属遗憾。
一）通过大学城外环、中环、内环看大学城
大学城内交通以内环、中环、外环 3 条环路将大学城内 10 所大学高效的连接在了一起。根据本次实习所见，外环主要连接这各所大学的教学区， 10 所大学的主校门依次分布在外环上，同时由于是教学区最外围，因此人车稀少。中环主要起着连接大学城各所学校生活区的功能，各学校生活区、各种大型生活设施均沿线分布。中环是大学城岛中交际间生活的主要道路，岛内公交均集中行驶在中环以连接各高校，同时大学城的同学们也会通过自行车、步行等方式来往于大学城内各所学校和各个生活、商业设施。内环以内为大学城的信息、体育共享区，同时也是主要的休闲场所。与当初大学城刚招生入学时的景象相比，如今硬件设施已基本依照规划建成，虽然在参观的过程中仍见有部分在建的工程，但教学、生活、商业、娱乐、休闲等设施已经相当完善。
1. 大学城的教学生活区
大学城中各学校的教学区、生活区建筑设计风格各有特殊，与学校办学特色相互映衬。但在别具特色之余，有的建筑可能因在建筑选材和物业维护方面做得不够好，因此显得较为残旧。
2. 大学城的商业、娱乐区
广州大学城商业娱乐最繁华的地段莫过于广州大学商业区了。虽然广大商业区面积不大，但里面餐饮、住宿、娱乐、购物等各种配套设施均很齐备。其次是大学城北亭广场商业区，但由于这次实习并未进入此商业区参观，但光看其外部便知道这里的商业氛围同样较浓厚，如必胜客、麦当劳、超市、电影院等消费餐饮娱乐设施与广大商业区相互补充，使整个大学城的商业设施显得很完善——学生无需走出大学城，即可得到各种商业、娱乐的服务。
但在大学城的商圈规划中，重点发展的却是大学城北区（商业区），其次是大学城南区（商业区）。但在这次实习中我们却发现，大学城中这两个本属于规划发展的商业区却显得很萧条，除了宏城超市外，基本上只有一些给人档次较次的商铺，所有建筑都因缺乏维护而显得异常残旧。对于这样的规划失利，带领我们进行这次实习的王玉琳老师认为这里缺少了在商业区建设中的一个主要影响因素——商业策划。这是我很认同的，因为北区商圈无论在大学城建设导向、地理范围还是交通位置都占据这极大的优势，但由于缺乏前期准备和运作维护，使得北区缺少商业氛围，同时由于商业氛围明显不如广州大学商业区或是新建的北亭商业区，而导致大学城的商业逐渐向广大商业区和北亭商业区偏移，并且差距越来越大。但正如王老师说的.，毕竟北区商业区拥有主要的商业影响因素，只要经过恰当的商业策划进行包装，肯定能比通过由次要的商圈发展因素建立起来的广大商业区得到更广阔的前景。
3. 大学城的绿地与休闲区
大学城中部规划中是一个围绕 13 公顷中心湖的大型生态公园，四周分布体育休闲中心、会议中心、中心图书馆、体育场等城市公共建筑；同时，大学城规划中秉承因地制宜、特色营造的原则，共保留了 11 处原始生态林，设计了 8 个生态公园、 12 条河涌、 8 个湖泊，使得城内绿地率达到 55% 。虽然此次实习并未仔细探讨这些数据的执行情况，但大学城给我们总体的感觉就是设施完善，出出是绿色。乘车围绕这外环、中环、内环的参观过程中，绿地到处可见，休闲的地方到处都是。
4. 大学城的文物保护
在参观大学城的过程中，路过了许多很古老的建筑，如一些村落的祠堂、古屋等。在后来查资料的过程中才知道，原来大学城在建前层对当地的文物进行了普查，共发现汉代至清代的文物建筑工 48 处，地下遗存 15处，并进行了利用规划，通过集中保留改建成了大学城博物馆。只可惜由于这次实习时间有限，未能深入的实地研究大学城的文物保护规划。
二）中山大学大学城校区
中山大学东校区位于广州大学城的东北端，和广东外语外贸大学同属第一组团。东校区地理位置优越，南邻中心公园，东邻城市绿化带，总占地面积 1.13 平方公里，其中教学区 87.5 万平方米，生活区 25.5 万平方米，规划总建筑面积 65.7 万平方米。一期工程共有 29 栋建筑，包括教学区 12 幢建筑，建筑面积达 32万平方米，共有课室 111 间，座位 14454 个；生活区共 17 幢学生宿舍，建筑面积共 11 万平方米，可容纳 12456 名学生入住。
在中大校园的参观，主要围绕中大图书馆至工程学院大楼这一路线进行。漫步在中大的校园里，给人一种很开阔、依然的感觉。中大大学城校区占地辽阔，功能建筑各有特色、错落有致，但因为道路明晰而显得整体建设得饶有秩序，校园建筑多而不乱，突显人文景观。通过资料可知，中大校园内部功能分区明确，教学区、行政办公区、实验区、生活区一目了然。同时，校园内还建了人工河涌、人工湖，在通过花草树木、小桥流水的相衬托，使整个大学校园内充满了生态气息。
中大校园的精心规划让学校充满了人文关怀和自然景观，使得走在校园中使人顿生出一种莫名的激动。
三、心得体会
通过这次在大学城的参观实习，使我明显的知道了规划的重要性。精心、合理的规划，能够起到一种优化资源配置、提高后期运作效率的作用。就如同广州大学城，若没经过充分的规划，让 10 所大学，近 30 万人在这一个岛上高效且有序的生活犹如天方夜谭。又如中大的大学城校园，如不是精心规划，几十栋建筑放在这1.13 平方公里的地方则肯定会杂乱无章，更不用说能够与自然景观相结合了。
广州大学城总体规划目标共有 4 点：
1 、面向未来，积极应对知识经济时代的挑战，创造崭新的高等教育模式；
2 、面向世界，有机融合世界多元文化与岭南本土文化，塑造具有国际知名度与国际影响力的高教环境；
3 、面向现代化，完善城市中央智力区的高教、科研、科技生产、孵化、文化、商务、居住、服务、休闲、旅游等多功能综合整体环境；
4 、塑造高品位的艺术景观环境，营造充满活力和魅力的高等教育场所和优异的成长空间，树立可持续发展的典范。 虽然现在离总体规划目标中的多数规划远景还有一段较大差距，但这次实习的资料准备和实地考察的过程让我对广州大学城今后的发展充满了希望，在现今信息化的时代里，大学城肯定能够肩负起广州乃至广东的知识输出、知识孵化的重任。
大学实习报告 篇2
一、
鄱阳湖周边附属绿地。
此处植物造景采用的是自然式的植物造景，运用前景与背景的植物造景类型。
此处造景的主体景观是太湖石，所以这里用淡黄色的沿阶草作为最底层的地被，中间运用巴西野牡丹和棕竹，最后面是细高的'散尾葵和高大的。首先此处造景非常富有层次感，前景、中景、背景非常鲜明。
但是，从植物的质感上缺少变化，前中背的植物都偏细，如果中间的棕竹换作是龟背竹或者春羽更好，不仅能突显出质感变化，而且也能使植物的色泽上发生明显的变化。
二、建筑附属绿地。
造景用的是混合式植物造景，采用的是主景和背景的造景类型。
此处中主景为种植在规则的黄金假连翘上的马尾松，背景是种植狗牙根草坪上的小琴丝竹。从视觉上讲主景能与背景形成非常鲜明的对比关系，从造景色彩变化上讲，小琴丝竹的淡绿也和马尾松的墨绿形成非常鲜明的色差。
但是，马尾松太高，色差对比不是很强烈，如果马尾松能种低点，或者在小琴丝竹的下面种上花叶艳山姜，来突显马尾松的墨绿效果更好。也能很好的加强在植物质感。
大学实习报告 篇3
一、顶岗实习概况
20xx年2月28日，我正式以一个新人的面孔朝气蓬勃的天普信息科技有限公司总经理的面前，开始了我为期一个月的顶岗实习。总经理顺利的同意了我的顶岗实习要求，并对我说：“在我们公司，你一定能够学到不少东西，好好干!”简短的一句话，给了原本对实际的工作还有些茫然的我很大鼓励。
二、顶岗实习内容
第一天的顶岗实习，我有些拘谨。毕竟第一次坐在开着冷气的办公室里，看到别人进进出出，忙碌的样子，我只能待在一边，一点也插不上手，心想我什么时候才能够融入进去呢。虽然知道顶岗实习生应该主动找工作干，要眼力有活，可是大家似乎并没有把我当作一个迫切需要学习的顶岗实习生看待，每个人都在忙着自己的工作。这样的处境让我有些尴尬，当即有些气馁的认为，难道我就这样呆坐到顶岗实习结束?难道大家都信奉那句教会小的饿死老的那句话?可是一想到目前大学生的顶岗实习情况似乎都是这样时，我马上开始平静自己的心情，告诉自己，不要急慢慢来。之前在家我在网上曾查了一些资料，我想应该会对我顶岗实习有帮助。
公司的会计部并没有太多人，设有一个财务总兼，一个出纳，两个会计员，我很幸运，跟了一个从业多年的注册会计师，在他身上学到了很多东西，有一些确实是在学校里学不到的，就是一种对事业的专注和勤奋的精神。第一天去那里的时候，那里他交代了一下我的工作内容，刚开始我还觉得蛮紧张的，再和他的交流之后，我渐渐的放松了自己。
他就叫我先看他们以往所制的会计凭证。由于以前在学校模拟实践经验，所以对于凭证也就一扫而过，总以为凭着记忆加上大学里学的理论对于区区原始凭证可以熟练掌握。也就是这种浮躁的态度让我忽视了会计循环的基石——会计分录，以至于后来朱会计让我尝试制单的良苦用心。于是只能晚上回家补课了，把公司日常较多使用的会计业务认真读透。
步入工作岗位后，才发现自己有很多看起来简单的事情做起来却不是那么容易，需要细心跟耐心。其实会计凭证的填制并不难，难的是分清哪些原始凭证，就是各种各样五花八门的发票。我除了公共汽车票外一个也不认识，什么机打发票，手写发票 ，商业，餐饮，更别说支票和银行进帐单了。连写着礼品的发票我也不知道怎么走账。想像平时我们学习的都是文字叙述的题，然后就写出分录，和实际工作有着天壤之别。大家都很忙，一天做几家帐，没有人有时间交我辨认，于是我就去图书馆找这方面的书，找到一本《发票知识问答》，看完以后，再区分那些票据，思路清晰多了，后来我自己也练习了登记帐凭证，做完后让前辈帮我订正，几天下来，我的业务熟练了许多。
制好凭证就进入记帐程序了。虽说记帐看上去有点象小学生都会做的事，可重复量如此大的工作如果没有一定的耐心和细心是很难胜任的。因为一出错并不是随便用笔涂了或是用橡皮檫涂了就算了，每一个步骤会计制度都是有严格的要求的。例如写错数字就要用红笔划横线，再盖上责任人的章，才能作废。而写错摘要栏，则可以用蓝笔划横线并在旁边写上正确的摘要，平常我们写字总觉得写正中点好看，可摘要却不行，一定要靠左写起不能空格，这样做是为了防止摘要栏被人任意篡改。对于数字的书写也有严格要求，字迹一定要清晰清秀，按格填写，不能东倒西歪的。并且记帐时要清楚每一明细分录及总帐名称，不能乱写，否则总长的借贷的就不能结平了。
如此繁琐的程序让我不敢有丁点马虎，这并不是做作业时或考试时出错了就扣分而已，这是关乎一个企业的帐务，是一个企业以后制定发展计划的依据。所有的帐记好了了，接下来就结帐，每一帐页要结一次，每个月也要结一次，所谓月清月结就是这个意思，结帐最麻烦的就是结算期间费用和税费了，按计算机都按到手酸，而且一不留神就会出错，要复查两三次才行。一开始我掌握了计算公式就以为按计算机这样的小事就不在话下了，可就是因为粗心大意反而算错了不少数据，好在朱会计教我先用铅笔写数据，否则真不知道要把帐本涂改成什么样子。
曾有几次想过要放弃。也许我是刚开始工作，有时受不了老板和同事给的“气”， 自己心里很不舒服，就想辞职再重新换个工作得了。但静下心来仔细想想，再换个工作也是的，在别人手底下工作不都是这样么，想着找工作也不是件容易的事情?就慢慢的坚持下来了。刚开始。就应该踏踏实实的干好自己的工作，毕竟又没有工作经验，现在有机会了就要从各方面锻炼自己。不然，想念以后干什么都会干不好的。现在的工作，相比其他人来说也不是很难，毕竟自己还是熟悉了这里的一切，也不是和其他人比，工作也不是很难，很容易进入工作，关键是学习对人怎么说话、态度及其处事。
由于经验少，我现在这方面还有欠缺。现在才明白，在校做一名学生，是多么的好啊!早晚要工作，早晚要步入社会，早晚要面对这些避免不了的事。所以，现在我很珍惜学习的机会，多学一点总比没有学的好，花同样的时间，还不如多学，对以后择业会有很大的帮助。再说回来，在工作中，互相谅解使我很感激他们。
每天在规定的时间上下班，上班期间要认真准时地完成自己的'工作任务，不能草率敷衍了事。每日重复单调繁琐的工作，时间久了容易厌倦。显得枯燥乏味。但是工作简单也不能马虎，你一个小小的错误可能会给公司带来巨大的麻烦或损失，还是得认真完成。
三、总结
我从个人顶岗实习意义及对会计工作的认识作以下总结:
一、作为一个会计人员，工作中一定要就具有良好的专业素质，职业操守以及敬业态度。会计部门作为现代企业管理的核心机构，对其从业人员，一定要有很高的素质要求。
二、作为一个会计人员要有严谨的工作态度。会计工作是一门很精准的工作，要求会计人员要准确的核算每一项指标，牢记每一条税法，正确使用每一个公式。会计不是一件具有创新意识的工作，它是靠一个又一个精准的数字来反映问题的。所以我们一定要加强自己对数字的敏感度，及时发现问题解决问题弥补漏洞。
三、作为一名会计人员要具备良好的人际交往能力。会计部门是企业管理的核心部门，对下要收集会计信息，对上要汇报会计信息，对内要相互配合整理会计信息，对外要与社会公众和政府部门搞好关系。在于各个部门各种人员打交道时一定要注意沟通方法，协调好相互间的工作关系。
这二个月的顶岗实习给我的感触太深了，仿佛一下子长大成人，懂得了更多地做人与做事的道理，真正懂得学习的意义，时间的宝贵，和人生的真谛。让我更清楚地感到了自己肩上的重任，看到了自己的位置，看清了自己的人生方向。这次的顶岗实习经历让我终生受益匪浅。走向社会，人际关系有时真的比工作能力还要重要，良好的人际能给我们的工作带来顺利，带来成功，带来机遇。在工作中把每个人都当作良师益友，那么才有可能在工作中收获的更多。
【大学实习报告】相关文章：
大学实习报告06-17
大学实习报告06-11
大学认识实习报告02-04
大学实习报告模板05-30
大学木工实习报告06-06
大学实习报告【推荐】06-18
大学金工实习报告09-16
大学顶岗实习报告04-24
大学实习报告优秀11-25
实用大学实习报告11-27