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班主任工作计划

时间：2022-09-02 02:08:35 工作计划我要投稿

精选班主任工作计划四篇

　　时间过得太快，让人猝不及防，又解锁了新的工作，现在就让我们好好地规划一下吧。可是到底什么样的工作计划才是适合自己的呢？以下是小编精心整理的班主任工作计划4篇，欢迎大家分享。

精选班主任工作计划四篇

班主任工作计划篇1

　　新学期开始了，本学期根据学校的统一要求，结合本班实际情景，制定如下班主任工作计划。

　　一、指导思想

　　1、认真学习新课程背景下的教改精神，更新自我的教育教学理念，掌握班主任工作的艺术，结合具体情景，实施爱的教育。

　　2、充分依靠学生，组织学生，调动他们的进取性、创造性，创立一个和谐班团体。

　　3、坚持抓常规教育，并利用一切有利因素，促使学生在纪律、学习等方面有更进一步的提高。

　　4、一切为了学生，为了学生的一切，对学生终身发展负责

　　二、班级情景分析：

　　本班共有32位学生，其中男生17人，女生15人，经过一个学期的学习和教育，多数学生已树立明确的学习目标，养成了自觉主动学习努力拼搏的良好习惯，大部分学生能维护班级荣誉，多数同学进取心强，在纪律、劳动等方面表现较好，团结协助，展现了良好的精神面貌和可塑的的潜质，整个班级已呈现出良好的学习和进取的态势。

　　三、工作目标：

　　本学期我班的基本目标是：继续建立一支有进取心、本事较强的班干部队伍；全体同学都能树立明确的学习目的，构成良好的学习风气；继续培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步构成守纪、进取、勤奋的班风，培养一个团结、向上、礼貌的团体，争取每月成为“礼貌班”；整体学习成绩能名列年级前列。

　　四、具体措施：

　　（一）继续贯彻“德育为先，以人为本”的方针，坚持德育为先，切实抓好学生的思想品德，养成良好的学习和行为习惯。

　　1、继续抓好班级一日常规的管理实施，加强学生养成教育，培养学生良好的行为习惯。

　　2、继续经过校会、班会、晨会，组织学生学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》，促进良好的班风、学风的构成。

　　3、继续经过学校和班级的各种活动如校运会、手抄报比赛、艺术节等各项比赛，培养学生自信心和团体观念，增强班级凝聚力。

　　4、继续结合常规教育，培养学生的良好的学习习惯，建立学习兴趣小组，掀起竞争活动，促进学生共同提高，定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。

　　5、继续开展礼貌创立活动，争创礼貌学生。

　　6、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学校的大扫除和值周工作，创造清洁卫生舒适的学习环境。

　　7、利用班会课、墙报、宣传栏等途径对学生进行各项安全教育：如交通安全、用电、防火、自我保护、食品卫生安全等。

　　（二）继续加强学生世界观、幸福观和人生价值观的引导和培养，努力建设学生的精神家园。

　　1、继续以各个节假日为契机进行各种活动，进行思想教育。结合清明节，开展革命传统教育；结合中“红五月”，进行民族传统和爱国教育等。

　　2、继续利用课余、周记本等与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生思想中催在的问题。

　　3、继续做好学生心理的辅导，做好生理、心理健康卫生的教育、宣传工作，培养学生健康心理和健全的人格。

　　4、继续加强班级文化建设，提高宣传栏、墙报质量，营造良好的班级氛围，构建良好的班级文化。

　　5、重视学生课外阅读的指导，开展“每日一诵活动”，以开启学生的生命黎明，建立学生精神家园。

　　6、开展“读书会、读书节、诵读吟唱比赛”等活动丰富学生的阅读生活。

　　7、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。

　　（三）实行民主管理，构建民主平等互爱互助的班级氛围。

　　1、树立民主平等的新型师生观。在教育活动中，要经常有意识的`营造一种宽松和谐的师生双向交流氛围，和学生交朋友，师生共建“情感热线”，进行心灵的交流。

　　2、构建新型的班级管理观。“人人都能当班干部”，我们要从培养每个学生的本事出发，在班中实行学生干部轮换制。把管理学生转变为学生服务，对学生的发展负责，为每个学生供给展示个人才能、实现自我价值的空间和舞台。

　　3、确立新型的个性发展观。用自我的一双“慧眼”去帮忙学生发现自我，认识自我，为各种人才的成长打好基础。

　　4、宽容学生，悦纳学生，为学生供给一个既宽松又有利于他们发展的土壤和环境，给予更多的呵护和友爱，使孩子的优点尽可能地发挥到极致。

　　5、注意榜样的培养，并以他们为班级的核心力量，推动整个班团体构成良好的班风和学风。

　　（四）继续做好学校教育与家庭教育的结合，构成教育合力。

　　1、平时，经过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长协助鼓励或帮忙学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。

　　2、结合本班情景开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快构成家长、教师、学生三位一体的教育模式。

　　3、继续做好家长对子女教育态度、方法、本事的摸排工作，针对不一样类型的家长存在的不一样的教育问题给以不一样的指导，甚至是设法改变他们的教育态度和观念，使之和学校教育坚持一致。

　　4、加强与科任教师的联系沟通，及时发现问题、解决问题，共同教育好学生。

班主任工作计划篇2

　　在本学期自己继续担任六年级的班主任工作，在学校整体思想的指导下，师生一定一起努力，使我班形成良好的班风，学风，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相协助、遵守纪律。

　　一、深入了解同学，搞活课堂教学。

　　本学期我将很好了解同学，我深入班级，认真观察了解，同时通过任课教师和家长，了解同学方方面面的表示。开学后一周内我必需对全班同学的学习能力、学习状况有了比较详尽的了解。在长期接触中，我了解、针对同学的个性特点，我在教学过程中作一些应变措施，尽量提高课堂的气氛，在教学内容里增加一些有趣的话题，尽力培养同学的学习兴趣，让他们集中精神听课。

　　二、学习优秀班主任工作经验，抓好班级管理。

　　要做好班主任工作，并不是件容易事，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，假如掌握不好方法，会做很多重复性工作。魏书生老师曾说过，一件事有一百种做法。因此，我在工作之余，必需认真钻研魏书生老师的班级管理经验，积极进行实践，同时虚心请教有经验的老师，力求把每件事处置好。开学初，同时我还要与同学一起学习《小同学守则》《小同学日常行为规范》、《值周班长职责》和相关的校规校纪和班规班纪，组建好班干部集体，确立好值周班长轮流顺序，利用《怎样当好班干部》主题班会，教给同学明确工作的方法，并制定出奖惩措施。为了能充沛调动同学的积极性，培养同学的各方面能力，我要让每个值周生在工作期间选择一项工作进行主抓，并让班干部协商工作，这样既调动同学工作的积极性，培养其工作的责任感又从中挖掘同学的潜力，培养更多优秀的小干部。

　　三、言传身教，培养同学主人翁意识。

　　现在的同学几乎都是独生子女，娇生惯养。在家里家长根本舍不得让小朋友干活，因此在学校、在教室看见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。如有这种情况发生，我必需强调同学把地上的纸捡起来，放入纸篓。这样才干使同学人人关心班级，人人讲卫生。使同学看见地上有脏东西主动打扫干净，再也不用老师去指派了，对这些同学我将和时的.予以褒扬，夸奖他们已经养成爱干净、讲卫生的优良品行，我想这样渐渐地全班同学都会养成良好的习惯，谁也不会往地上扔一块纸屑了。要让同学真正养成好习惯，要用正确的方法去引导。我将组织好主题班会《我能为班级做点什么》。全班同学积极行动起来，使我班黑板有人擦，地面的卫生有人做，使人一走进我班会让人感到心情舒畅。

　　四、重视对后进生的教育工作

　　针对每一个同学的基础和特点，进行正确的指导和必要的协助，使每个同学都能得到良好的充沛的发展。，使一局部同学不但善于管理，而且学习刻苦，还要利用课间休息时间找他们谈心，深入细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信心和勇气，协助他们制定“学习计划，划分学习小组”等。协助提高他们的学习成果。

　　五、注重对班主任工作的研究

　　经常向有经验的班主任学习和向书本学习。工作中不时向有经验的班主任请教，总结班主任工作经验，用科学、合理、有效的方法指导班级工作，使班级工作不时焕发新的活力和有新的起色。

　　六、不时更新教育观念，努力提高自身的业务水平

　　国家己经实行新一轮的课程改革，启用课程规范，教学中必需有新的理念、运用新的教学方法，才干适应培养创新人材的需要，才干为同学的终身发展负责。重视同学的自我锻炼和个性发展，使全体同学的潜能得到最优的发挥，使每名同学都能得到应有的发展。只有过硬的业务能力，在同学面前才有威信，才有利于班级的管理。所以树立终身学习的思想，了解国内外最新的教育动态，努力提高自身的业务水平，为班级管理发明更有利的条件。

　　本学期，我会在以后的工作中不时改进，以提高自身的班级管理水平。使我班班主任工作有一个良好的开端和结果。

　　工作安排：

　　二月份

　　1、报名注册

　　2、打扫学校环境

　　3、寒假小结

　　4、开展期初做法规范教育、平安教育

　　5、上报中午就餐同学名单、乘车同学名单，并做好管理工作

　　6、落实“三困生”转化名单

　　7、校报、班报刊出

　　8、更新办公平台数据

　　三月份

　　1、“学雷峰、树新风”主题教育活动

　　2、庆祝“三八”妇女节期

　　3、建立后进生转化档案

　　4、写字教学月评（1）

　　5、教学品质测试、反馈

　　6、植树节活动

　　7、班报刊出

　　四月份

　　1、期中教学品质测试、反馈

　　2、写字教学月评（2）

　　3、班报刊出

　　五月份

　　1、写字教学月评（3）

　　2、六年级数学小博士评比

　　3、六年级语文知识积累竞赛

　　六月份

　　1、庆祝六一儿童节

　　2、校报、班报刊出

　　3、写字教学月评（4）

　　4、毕业考试

　　5、各类评比

　　6、休业式

班主任工作计划篇3

　　本学期是高三第二学期，还有100多天就到高考了，经过一个学期的学习学生的成绩相应的有所提高，但离高考的要求还有必须的差距，教学难度和管理难度还都比较大，这一学期对于这群孩子来说又十分关键，作为班主任应从思想上予以重视，为提高学生成绩，让班级工作上一个新的台阶，特制定本工作计划：

　　一、认清形势，做好班级稳定工作。

　　从思想上给学生讲清我们面临的高考的严峻形势。

　　一要抓好立志教育，立志立大志，立坚韧不拔之志；

　　二要培养学生打持久战的思想准备；

　　三要培养学生的吃苦耐劳的精神。使学生明白只要有信心，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标发展奋力拼搏不尽就必须能够成功。

　　二、以抓学习为重头戏，为不同层次的学生制定不同的目标，力争要让学生在本学期有跨越式的进步。

　　“抓两头，带中间”这是常规的方法。透过对优生个别谈心，为他们指出学习的光明之路，明白所处的位置，鼓足信心，争分夺秒，为班级带头，做好榜样。在学习上既要在全班争上游，又要在学校争先。对后进的一些同学个别谈心，让他们树立信心，看到前途的光明，透过今年和今后高考形势的分析，向他们指出，只要努力拼搏，考第三层次即专科是必须能够成功的。只要抓好这两个方面的工作，全班工作定会出现好的局面。

　　三、做好各方面的保证措施，为学生营造一个优良的学习环境。

　　1、选好班委，维持好上课、课间、早晚自修纪律。将班级卫生和公共场地卫生的持续与学生的社会实践活动相结合。

　　2、勤抓常管多督促严要求及时进行班风校纪的教育及各项安全教育，以常规管理为载体，进一步完善制度班级制度建设，规范学生的各项管理要求，重申学校及政教处的各方面的要求，防患未然。

　　3、指导每位学生制订好学习计划，明确努力的目标和方向，透过经常检查学生的'作业、笔记、课堂纪律和考试状况，及时了解学生的学习状况，并透过班会课、个别教育和榜样引导相结合的方法，培养学生良好学习习惯。

　　4、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找经验与不足，并列出整改计划和下次考试的目标。

　　5、结合本校的心理辅导老师开展心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，锻炼过硬的心理素质，使学生能够从容的应对高考，确保主要精力放到学习上。

　　6、采取有效的措施，坚持落实政教处关于“三室”的巡查要求，杜绝学生进网吧。

　　7、经常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展。

　　四、抓好学生的身体锻炼工作。

　　严格按照学校的作息时间执行，不“加班加点”给学生充足的睡眠和休息时间，不打疲劳战，为xx年的高考积蓄能量计划已定，重在行动，为把高三2班带成礼貌班级，学习进步向上，身体健康，思想进步，而努力奋斗！争取在xx年的高考中取得好的成绩。

班主任工作计划篇4

　　时间飞逝而过，不知不觉，新的一届学生已经到校两月有余，回想这两月的班主任工作，真是酸甜苦辣麻五味俱全。

　　学生刚由小学进入初中的大门，很多行为习惯，学习习惯等都需要慢慢引导，而要把一个班级建成一个朝气蓬勃、积极进取的班集体，有良好的班风学风，我想，是每位班主任苦苦思索的问题。

　　初一是学生对初中生活的适应期。新的学校、新的环境、新的教师、新的同学，一切皆从“新”字开始，同时也是新的风气、新的习惯形成的关键时期。这一阶段班级工作抓得好，极有利于养成良好班风，良好的学习习惯。因此，在和学生的交往上，要做到“离多接少”。此时的学生，大都愿意把自己的长处、优点显露给教师，而不良习惯在新环境中处于自我抑制的隐蔽状态，不敢冒头。并且学生也愿意在师生共同制定的班纪班规中约束自己，展露才华。这段时期班主任在了解学生，学生也在了解班主任，他们通过班主任处理每一件事的方法来摸清班主任的脾气。班主任此时应和学生保持“离多接少”的距离，对学生严而有方、严而有度，让学生觉得老师很严。

　　才开学这段时间里，班主任带着学生做好班级的每个第一次，对以后的工作都大有裨益。因此，我首先是从选择好的班委开始，经过一个多月的接触，学生互相都有了一个基本了解，再针对第一次月考的情况，我把当初进学校时初定的班委和月考后成绩比较突出的，表现好的同学名单公布出来，再由学生民主选举产生新的班委干部，群众的眼睛是雪亮的，为了班集体的荣辱，为了大家有个好的学习环境，他们非常慎重的写下了他们心目中的领头羊，达到了我的公正，公平，公开，凭本事的目的，从而让学生知道只要是千里马，班主任和同学都会发现的，更加激发他们提高自己综合素质的热情。

　　有了一个健全的班委，我开始着手锻炼班干部的能力，树立他们的威信，而随着学生对环境的熟悉，自身的缺点、毛病也开始暴露，班上有一个男同学，经常大错小错不断，用班长的话说，简直目中无人，班规，校规对他都不起作用，才一个月，窗户被他碰烂了，自己的凳子坏了，还经常把同学打哭，上课旁若无人吃零食等等，针对这样的`情况，在班上，对该生进行了严厉的教育，肯定了班长的办事能力，树立起他们的威信，同时，私下给班长建议对这个同学实行“一班两制”，明确如果是小小毛病，我们要给这个同学改的时间，相信随着时间的推移，他会改掉自己的一些坏毛病，而我对该生则采取晓之以理、动之以情的原则，还主动请家长积极配合，共同教育，让学生觉得老师虽严，但严而有据，严而有爱。从而规范学生的行为习惯，养成良好的学习生活习惯。

　　我还经常对学生进行感恩教育，推荐学生回家和爸爸妈妈一起观看邹越的演讲《让生命充满爱》，那父母孩子抱头痛苦的场面感动了成千上万的人，我都看一次哭一次，然后让他们写观后感，班会课上各自谈自己的深切感受，好多学生写的真切感人，还给我留言说，谢谢老师的推荐，他们知道以后怎么做人，怎么爱父母，爱亲人，爱祖国，爱自己了。人之初，性本善，相信心灵受了触动的学生以后的道路上会明白什么是真正的爱。

　　在工作中，随时洞察学生的思想变化，想学生所想，急学生所急，及时为学生排忧解难，引导学生走出误区，进一步提高班主任在学生中的威信。有一个学生给我短信，问我：“老师，笨的人是不是离成功很远？我的失败在于细节，我该怎么办？快绝望了。。。。。”我马上回信鼓励他，生活是美好的，要相信自己经过努力一定能行，不要轻易放弃，老师也更不会放弃你，学生高兴的回复：“谢谢老师的指点，我会尽全力学习，等我学习有进步后，再告诉您我是谁？”随后我在班上轻描淡写的说了这个学生的情况，为了给孩子留点自尊，我现在都不知道他是谁？但是我希望借助班集体的力量温暖，感化他。

　　作为班主任，还要和学生多接触、多谈心、多理解，缩短师生之间的距离，站在学生的角度去思考，走到学生中间和他们打成一片，建立亦师亦友的亲密、和谐、平等的关系。教育中掌握“以教为主，教训结合”的原则，讲究工作方法，注意营造良好的教育氛围。“感人心者，莫先乎情”，此时班主任工作更应细致深入，从关爱学生出发，与学生推心置腹地交谈。让学生感到师爱的温暖，体验到被信任和被尊重的幸福感，对班主任产生由衷的尊敬和爱戴，并乐于接受班主任的要求和指导，使班主任真正成为学生人生道路上的朋友和指导者。

　　随着时间的推移，在对学生了解得越来越深的过程中，班主任对学生的教育就如丝丝春雨，润物于无声，已慢慢的深深浸入学生的心扉，最终，班主任会成为学生的良师益友。

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