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学校述职报告

时间:2022-09-05 04:54:18 述职报告 我要投稿

学校述职报告锦集5篇

  我们眼下的社会,报告的使用频率呈上升趋势,报告具有双向沟通性的特点。那么报告应该怎么写才合适呢?下面是小编精心整理的学校述职报告5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

学校述职报告锦集5篇

学校述职报告 篇1

  紧张、忙碌的一学期即将结束,学校干部述职报告。本学期,在XXX校长的直接领导下,在生活教师、夜班护理员和保洁员阿姨的共同努力下,生活区的整体工作取得了一定的进展和提高。但是,与XXX校长开学初提出的“稳中有进,稳中改革;服务育人,管理育人;管理工作要规范化、程序化”的工作原则及四条工作重点和十条要解决存在的问题,还有一定差距,需要在今后工作中不断加强和改进。下面把本学期的工作向领导和全体老师汇报如下:

  一、听从领导,服从分配,统一理念,找准定位

  本学期因工作调整,有幸与在座各位再次一起共事。生活区的工作对我来说,尽管不太陌生,但是,也是一次新的挑战。它与总务处的工作不同,一个是管理任人摆布的物,一个是管理有个性、有思想、活生生的人。所以,面对两千多名学生的服务与管理,要说没有压力,那是不现实的。我把这份压力变成动力,接受了这次挑战,并且只有一个目标,把这份工作做好,力争保一方平稳,让领导放心。

  本学期,通过学校多次对岗位负责人的培训,我的观念有了很大的转变,对学校的办学理念更加理解,对生活区的工作有了新的认识,对自己的定位更加明确。1、认真贯彻落实学校的办学理念,认真执行校长对生活区工作的决议、指示和各种规章制度。2、加强生活教师队伍建设,调动全体员工的积极性。3、做好协调工作,协调好生活区内部的关系(生活教师、组长、干事),协调好与其他部门的关系(学部、膳食中心、医务室、总务处等)。4、做好服务工作,为学生服务,为教育、教学服务,为在座的各位服务。5、制定相应的规章制度。

  生活区的工作非常繁杂,可是,每件事情都很重要。开学前的迎新准备工作,开学后的`学生情绪稳定工作,学生衣、食、注行的服务与管理工作,学生思想品德教育和行为规范教育工作,学生的安全教育工作等。通过我们的优质服务和科学管理,逐步培养学生良好的劳动观念、集体意识、组织纪律、艰苦朴素、生活习惯和行为习惯,为学生打好学会做人的基矗

  二、深入实际,调查研究,不断完善管理方法

  要做好这份工作,尤其是要做好一份自己不太熟悉的工作,必须深入实际,调查研究,述职报告《学校干部述职报告》。本学期,我几乎每天都到学生寝室、餐厅、操场,观察问题,发现问题,与老师、学生交流沟通,虚心听取他们的意见和建议,只有这样,才可以证实自己的管理是否正确,因为服务对象和服务者,是管理者一切指令的受益者和实行者,只有他们的反映和实施的结果,才能准确地检验自己的指令是否正确,是否完善,以此来改变自己的管理工作。另外,还可以及时了解他们的需要、愿望和要求,可以从他们那里吸取智慧和营养,还能够使我尽快了解、熟悉生活区工作性质和特点,以最佳状态进入工作角色。

  三、加强生活教师队伍建设,发扬团队精神,营造良好的工作氛围

  生活区的工作要做到“学生满意、家长满意、学校满意”,生活教师队伍的整体素质很关键。必须有一支与学校办学理念保持一致的管理队伍和具有高尚品德,脚踏实地,热爱本职工作,热爱学生,具有服务意识和管理学生能力的生活教师队伍。本学期,XXX校长非常重视生活区管理工作,通过竞聘,让能力较强的教师从事管理工作兼生活教师,加强了管理队伍的力量。为了提高全体员工的整体素质,我们加强了统一理念培训,业务(常规工作)培训,劳动纪律培训,安全教育培训,管理学生方式方法培训,教职工日常行为及仪表礼仪规范培训,如何接待家长及参观者的培训等。通过培训,基本上统一了思想,统一了认识,统一了观念,能够把学校的办学思想、办学思路,得到进一步的贯彻和落实,提高了对工作的责任感和责任心,提高了服务意识和管理能力。生活教师的组织纪律性,对工作的积极性、主动性和创造性,有了很大的提高。简单粗暴的工作方法,也有了明显的改进。对毕业班的学生,我们从本学期以开始,就要求生活教师提供优质服务和严格管理,要做好学生情绪稳定工作,保证学生考试时具有良好的精神状态,取得好的成绩。

  另外,工作氛围对一个部门来讲也是非常重要的。良好的工作氛围,能够增强队伍的凝聚力和团结协作的精神,工作互相补位,提高工作效率,大家能够心情舒畅、精神愉快的完成各自的工作任务。本学期有五位老师请假,在生活教师非常紧张的情况下,老师们不计较个人得失,齐心协力主动补位,没有因为老师短缺而影响工作。在工作中相互提醒,相互帮助,蔚然成风,特别是对那些没有经过培训的新聘教师,为了使他们尽快了解万里的办学理念,掌握生活区的工作特点和工作程序,尽快的进入工作角色,以师带徒的方式,向他们传授方法和经验。因为生活区的工作,不是靠几个或十几个人就能干好的,而是要靠在坐每一位老师的共同努力,只要每一块木板一样高,才能保证生活区的工作水平整体提高。现在生活区这种良好的工作氛围正在形成,整体意识和集体意识已经成为生活区的主流,通过我们生活区组织的那台晚会和本学期的整体工作,充分体现生活区的凝聚力和团队精神。

  四、建立健全各项规章制度,力求管理工作规范化、程序化

学校述职报告 篇2

  一、个人工作:

  文总主要是积极配合年级,学校组织的大型文艺活动的举办,带动大家参加活动的积极性,丰富大家的文艺生活。这学期我担任文总以来,主要做了以下工作:

  1、配合学校及文艺部准备、参加活力舞比赛。在编派与训练上,文艺部的师姐们都很用心,每天都尽量抽时间出来训练,同学们学习动作也很认真,训练也很刻苦;

  2、配合、参加我们学院迎新晚会的举办,迎新晚会主要由院文艺部组织承办,采用将任务下发至负责人,由负责人自行选人排练节目的方式做节目准备。节目准备期间,文艺部分别在车库及学活进行了三次节目审核,对节目进行修改及完善以保证节目效果。

  二、团队合作:

  在工作期间,与另两位文总——刘xx、解xx互助友爱,协调合作较好,宣传、组织、衔接合理分工。这学期我主要在负责宣传活力舞,传达学校和文艺部的信息给各位文宣委员。主要通过qq,短信宣传报名,排练时间地点,自己也参与排练。

  三、自我批评和总结:

  在这学期的工作中,我在传达信息方面做的不是特别好,首先,没能调动大家参加活力舞的积极性,宣传信息力度不到位;然后,在排练期间,有时候没有准确传达时间。活力舞报名过程的确很艰难,当时大家因为迎新晚会等时间比较紧,对舞蹈感兴趣也比较少,导致文宣委员们工作量较大,甚至有同学在报名后不去跳的现象,因此在后面的信息通知中语气有些强硬,望大家谅解。活力舞的排练的过程比较辛苦,我身心体会,但最后比赛,大家的确都是开心的,我们院也拿到了二等奖。在下学期的工作中,我会调整宣传活动的'方式,尽最大努力调动大家的积极性,主动积极参与活动,加强与各文宣委员的沟通交流,提高工作质量。

  虽然已经步入大学生活一年多的时间,这半学期的文艺总班职位,对于我来说着实是一个不小的考验。这里我十分感谢各位文宣委员的支持与配合,下学期我一定会在今年的基础上更加认真,更加缜密的对待文艺工作,把我们年级的文艺活动做到最好,让文艺活动为促进同学友谊、增进年级和谐切实发挥作用,也让我作为一个普通的同学,为年级出一份力。

学校述职报告 篇3

  一、主要工作与措施

  1.初中部口号

  无缝隙“严细管理”,

  高效能“精准教学”,

  发展之年大发展。

  2.牢记

  赢在常态,

  赢在细节,

  赢在坚守。

  3.两个提高

  (1)大面积、大幅度、持续稳定提高学生的学习质量和学习成绩。

  (2)全面、全员、全过程提高教师的教学质量、水准和效能。

  4.努力做到“四个一样”

  (1)教学:公开课与常态课一个样。

  (2)管理:活动与平常管理一个样。

  (3)工作上:不检查与检查一个样。

  (4)标准上:领导不在与领导在一个样。

  5.四个基本点

  (1)输送——为高中、艺术输送优秀生源。

  (2)前矛——中考实现“421”指标。

  (3)精品——招生工作

  (4)品牌——“5×5”新课堂

  6.教学评价标准

  “22条常规”

  抓好、做好实现常态教学的五个基本环节:“备课、上课、作业、辅导、讲解”。

  7.管理原则

  (1)把常规做好

  (2)把细节抓严

  (3)把过程抓实

  扎扎实实,一以贯之。

  8.具体做到

  (1)严格要求,执行到位。

  (2)严肃纪律,落实到位。

  (3)严细管理,标准到位。

  9.加强队伍建设

  (1)进一步加强青年教师的培养,做好梯队工作,为学校持续发展积蓄力量,起到持续、后续有人的`作用。

  (2)进一步加强名师、知名教师、有影响力教师的培养,为学校发展壮声色,起到示范、榜样和引领的作用。

  10.十句话

  (1)凡事预则立,不预则废。

  (2)人无远虑,必有近忧。

  (3)过程决定结果。

  (4)细节决定成败。

  (5)量的积累引起质的飞跃。

  (6)己所不欲,勿施于人。

  (7)有容乃大,无欲则刚。

  (8)其身正,不令则行;其身不正,虽令不从。

  (9)学而不厌,诲人不倦。

  (10)仁者不忧,智者不惑,勇者不惧。

  二、基本经验与成绩

  1.xx年中考,在全中心一批次入段率第四,总分平均分第五(xx年分别是第二和第三)。

  2.主编《“5×5”新课堂集(3)》375页,28万余字。

  3.出台《“5×5”新课堂教学常规》及《“5×5”新课堂学科教学评价标准》等。

  4.撰写有关教育教学及“5×5”新课堂文章11篇。

  (1)“5×5”新课堂下如何指导学生高效预学

  (2)“5×5”新课堂下如何把握展示的核心细节

  (3)“5×5”新课堂下如何凸显集体备课作用

  (4)“5×5”新课堂下如何才能从“有神”走向“有道”之一

  (5)“5×5”新课堂下如何才能从“有神”走向“有道”之二

  (6)“5×5”新课堂下如何才能从“有神”走向“有道”之三

  (7)“5×5”新课堂下如何才能从“有神”走向“有道”之四

  (8)如何突破教学常规,上好复习课

  (9)如何合理分配和科学利用课余时间

  (10)教育的温度

  (11)问湖哪得清如许

  5.推荐阅读书籍和文章

  (1)《论人的成长》

  (2)《教学勇气》

  (3)《建构主义教育研究》

  (4)《学习、教学和评估的分类学》

  (5)《大数据时代:生活、工作和思维的大变革》

  (6)《与大数据同行:学习与教育的未来》

  (7)《重拾课堂教学的价值》(文章)

  (8)《可见的学习:杰出教学的精髓所在》(文章)

  6.开展学习、培训、研讨、座谈、报告等10余次,“5×5”新课堂已经深入人心。

  7.电子白板的应用走上轨道,教育信息化得到初步落实。

  8. 教学质量有明显提高,教师的教育教学观念转变很大。

  9.学生的思想品德、待人接物、文明礼貌、精神面貌、自主学习的

  能力有长足的长进。

  10.初中部各项工作基本得到落实,没有出现重大教学事故或突发事件,投诉率为零。

  三、努力方向与目标

  1.一个根本任务。

  2.两个一致性,两个协调统一,两个函数。

  3.三个突出特点,三个阶段,三个突破口。

  4.四个挑战,四代,四把钥匙,四个定律。

  5.五个100%,目标五句话。

  6.六个“5×5”,6个共性。

  7.七阶学习金字塔。

  8.八个基本问题。

  9.九本书。

  10.十个突出特点(教育教学)。

  xx年1月15日

学校述职报告 篇4

  本学期,在学校办学理念的指引下,在外事办杨主任的直接领导下, 在各部门大力支持下,我与外事办同志同心协力、恪尽职守、主动工作,较好地完成了本学期外事办各项工作。现将本学期工作述职如下。

  爱岗敬业,追求进步

  自本学期担任外事办副主任工作以来,我时刻以高标准要求自己,不断鞭策自己,不敢有丝毫的懈怠。在工作中,我时刻提醒自己,少一些计较,多一些奉献;少一些抱怨,多一些责任。

  外事工作政策性强,突发情况多。我积极参加各级各类外事工作会议,主动与各级领导和外事人员沟通学习,了解相关外事工作要求,学习相关政策文件,熟悉各项外事流程,积极推进学校各项外事工作,拓宽外事工作的渠道。

  协助做好外交的教学管理和生活安排,主动、及时与外交沟通,让他们能更好的为学校教学工作服务。

  协助组织欧美夏令营和冬令营。做好宣传动员和组织培训工作,扩大学校对外交流的人数。

  为提升学校外事交流的规格,今年暑假,学校承办AFS项目,在学校领导的支持下和各部门的配合下,我带领英语组和语文组项目老师全情投入。从选拔接待家庭到课程设计,从前期准备到项目实施,我们都力争做到最好。美国学生oPI测试合格率达到90%,也是本项目在华实施以来的最好成绩。为此,中国教育交流协会和四川省教育厅给学校发来感谢信,提升了学校的知名度和国际交流的平台。

  开拓进取,务实求真

  本学期,为了创立国际部品牌,树立国际部的正面形象,提高国际部教学质量和完善各项管理制度,我倾注大量的时间与精力积极投入到国际部各项工作之中。通过一学期的努力,国际部各项工作取得极大进展。

  开学初,围绕国际部正面形象的树立,我加强与项目方的沟通,督促并指导项目方完善各项管理制度,加强常规检查,主动积极把学校的办学要求和各项制度带进国际部的管理之中。目前,国际部在班级文化建设、班会课、班级管理、教师值周等方面取得较大的进步。同时,建立班主任结对制度,让国际部班主任与初中部优秀班主任结对,帮助国际部年轻班主任处理学生问题的能力,提升他的班级管理水平。

  主动积极与国际部老师沟通,宣传学校办学理念,规范教学常规要求;加强与项目方的合作,对国际部课程进行优化,提高教学质量;深入学生全体,主动与学生沟通,引导学生树立正确的奋斗目标,展现国际部学生优良的精神面貌。

  组织丰富的国际部体验课程,正面积极宣传国际部,让更多的家长、教师、学生了解国际部,认识国际教育,扩大国际部在社会和家长及学生中的影响。通过全体初三班主任和英语教师的努力和配合,初三衔接班招生达到预期,管理和教学也得到家长、学生的认可,树立了国际部正面的形象。

  我和项目方积极设计招生方案,在全体班主任和英语老师的配合下细致执行,较为成功地举行了两次招生宣传,让更多的家长和学生走进国际部。为更好的完成国际部招生工作,我主动积极与班主任和英语老师沟通,取得他们的支持和配合,指导他们工作方法,并做好培训和宣讲。目前,全体班主任和英语老师都认真主动投入到国际部招生宣传工作中,期待取得较好满意的招生成绩。

  团结合作,团队建设

  教研组工作是我工作的重要部分。作为学校最大的教研组之一,英语教研组在学校发展中起着举足轻重的地位。教研组整体的进步和发展才能带给教师更大的成长空间。为此,本学期,我团结教研组全体教师积极投入到教育教学的各项工作中,力争通过集体教研和团队建设,提高学校英语教研和教学的水平。

  在教研组积极推进教学问题的'深度研究。为更好地解决英语教学中存在的问题,我努力推进教研组教学问题课题化的实施,指导各年级备课组积极开展教学问题课题化的深度研究。此项工作旨在让更多的老师提升教育科研的意识,提升教师的专业成长。本学期,七年级备课组以分层教学为主要研究方向;八年级备课组以学生思维品质的培养为主要研究方向;九年级备课组更走出了开创性的一步。为更好服务于中考,备课组经过一学期的反复集体研讨,不断权衡利弊,多方面听取意见,九年级备课组决定在全组推行以话题为中心的中考复习。没有现成的模式可借鉴,没有现成的资料,我们排除各种困难,勇于对之前的成绩说不,敢于挑战新的目标。目前,全组经过精心的准备,形成了较为详尽的实施方案。

  积极协助欧英名师工作室的各项工作。本学期,我积极推进欧英工作室成立,希望通过名师效应,提升英语学科教师的教育科研能力。自工作室成立起,我坚持工作室和教研组不分家的原则,明确提出“工作室的事就是教研组的事,教研组的事就是工作室的事”的思路。通过一学期的努力,工作室产生了巨大的良好效应,以点带面,全组教师的教育教学工作得到极大提升。

  指导青年教师参加各级各类赛课取得显著成绩。杨四维老师参加xx市赛课获一等奖,并受邀在北京基础教育课程改革及典范全国教师培训会议上示范课,扩大了学校的知名度。何翔老师参加xx区新秀杯赛课获一等奖。

  我主持的xx区重点课题《初中英语国际理解教育研究与实施》获年度考核优秀奖,得到xx市教育科学研究所胡燕所长的高度评价。该课题对学校教育国际化窗口学校和国际理解教育示范学校的考评起到重要作用。

  在忙碌与充实中,在各位领导的关怀下,在亲如家人、可亲可敬的学校老师的帮助下,我和外事办全体工作人员认真对待每一件工作,做好每一件事,不敢有丝毫的懈怠。感谢所有领导和老师们的信任和支持,我们将竭尽全力为学校,为各位老师做好服务工作。

  在新年来临之际,祝所有的领导和老师们诸事顺利,阖家辛福,万事大吉!

学校述职报告 篇5

  教材科在教务处处长及分管处长的领导下,根据学院和教务处20xx年度工作要点,以竭诚为全院师生服务为宗旨,以规范教材管理为目标,提高服务质量为核心,齐心协力,扎实工作,较好地完成了今年的各项工作任务,现简要总结如下:

  一、健全教材管理制度,做好本科教学工作水平评估的相关工作

  教材工作是体现大学教学内容和教学方法的载体,是进行教学的基本工具,也是深化教育教学改革,全面推进素质教育,培养创新人才的重要保证。因此,搞好教材建设与管理工作,对于提高教育质量,培养高质量人才具有十分重要的意义。教育部明确提出“十五”期间高校教材建设的指导方针是:加强组织领导,加大资金投入;实施精品战略,抓好重点规划,注重专业配套,促进推广应用。为贯彻落实这一指导方针,使教材建设逐步上台阶,更好地满足教学工作的需要,根据教育部《关于“十五”期间普通高等教育教材建设与改革的意见》及省教育厅下发的《〈甘肃省高等学校教材工作规程(试行)〉实施办法》的精神,结合 我院“十五”教材建设规划,积极研究探讨搞好教材建设和管理的有效措施,并取得了一定的成绩

  先后完善制定《陇东学院教材工作条例》、《陇东学院教材建设工作委员会条例》、《陇东学院教材预购办法》《陇东学院教材教材选用与评估办法》、《陇东学院教材订购、验收流程》等规定。全面规范了教材管理工作。按照学院迎评工作的要求,整理健全了教材档案资料,完善了教材管理制度,有力的促进了教材建设工作。

  二、 教材选用与招标

  (一)教材选用及审定。为了做好教材的征订工作,四月份向各教学院系下发了《关于认真做好20xx年教材征订有关问题的通知》和统编教材征订目录,对各教学院系选订教材提出了具体的要求:所预订的教材必须在国家统编教材目录范围内,要优先征订面向21世纪教材、“十五”规划教材、获奖教材、精品教材,坚决杜绝未经批准的自编教材和其它各种劣质教材的流入。为配合教材的预订和选用,在去年举办图书教材展示会的基础上,今年分春、秋两季举办了三次图书(教材)展示活动,邀请了西安、兰州共五家图书经营单位分别在新、老校区进行了实施,为广大师生的购书提供了方便,加强了信息交流,又为教材选用工作奠定了良好的基础。

  各教学院系将教材征订单报上后,我科按照教材征订的具体要求,对选用教材逐一进行了审定,对选用不符合要求的.教材,责成相关教学院系作了更换,保证了选用教材的质量。

  (二)教材的招标。自20xx年我院首次实行教材公开招标订购以来,今年进行了第四次公开招标。通过公开招标的方式,教材招标委员会最后确定了西安市新华书店等4家图书(教材)供应单位为我院20xx年教材供应单位。

  三、 教材的入库、发放和补订

  (一)教材的入库。教材的验收入库是教材管理工作的重头,工作量大,十分辛苦。为了开学后尽快将教材发放到学生手中,从刚放暑假,我们就立刻进行各项准备工作,帐目的建立和库房的清理等。教材入库后,科室人员把入库教材按品种归类,以班级为单位将在校学生的教材按班级实际人数进行分区,为教材的分发做好了基础性的工作。

  (二)教材的发放。教材的发放是教材工作中心,任务重,时间紧。为了做好教材的发放工作,我科及早着手准备。一是在暑假前向各教学院系下发通知,对教材发放做出了统一安排,开学前10天安排给在校学生发书,新生开学到开课前这段时间给新生发书;二是工作加班加点,克服一切困难,保证开课前把书全部发到学生手中。

  (三)教材的补订。由于各方面的原因,有部分教材需要补订。书单报出以后,及时联系教材供应单位,对不能及时到货的教材,通知相关教学院系补订,有的教材需要多次补订,由于我们工作细致,保证了补订教材的按时到书。

  四、剩余教材的清退和帐目结算

  (一)剩余教材的清退。教材发放结束以后,立即组织对剩余教材进行清理和清退,退书14万册,价值 340 万元,实现了当年教材的零库存目标。

  (二) 帐目结算:剩余教材退还教材供应单位后,我们又及时结算了全年教材的购销帐,并报送计财处进行结算,为了不影响毕业班学生的正常离校,我们及时认真地结算了毕业班级的学生教材帐,经过与学生班干部面对面反复的核算,做到了班级、个人帐目清楚,没有差错,学生个人心中清楚。并及时将清算结果反馈到计财处进行结算,确保了毕业生的顺利按时离校。

  对应教材科20xx年工作计划,虽然较好地完成了各项工作任务,但也存在个别不足,比如对于高校教材建设的创新和改革思路不够。

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