关于幼儿园学生资助自查报告（通用10篇）
随着人们自身素质提升，报告的使用频率呈上升趋势，报告具有双向沟通性的特点。那么什么样的报告才是有效的呢？以下是小编精心整理的关于幼儿园学生资助自查报告，希望对大家有所帮助。
幼儿园学生资助自查报告 1
为贯彻落实上级关于学前教育资助文件精神，切实解决学前教育家庭经济困难儿童的入园难问题，促进学前教育发展，根据教育局要求，对本校学前教育资助工作进行自查，情况如下：
一、 成立领导小组，加强领导
组长：
副组长：
成员：
二、制定方案，研究对策
根据上级要求，中心校办公室组织学前教育资助领导小组成员、各幼儿园园长学习上级关于学前教育资助文件，制定本校实施方案。
三、广泛开展学前教育资助宣传工作
各个幼儿园张贴办公室统一印制的宣传资料，还利用家长会、板报、文艺演出等方式宣传国家学前资助政策。
四、调查摸清各幼儿园幼儿家庭经济情况
各幼儿园先调查幼儿园幼儿家庭经济情况，摸清孤儿、残疾儿童、最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭经济困难的农村计划生育独生子女户、家庭经济困难的农村计划生育双女户、因重大意外致贫家庭的子女、其他原因造成家庭经济特别困难的子女人数及困难程度等情况。
五、规范资金发放程序及要求
（一）政府助学金按学年申请，按学期发放，每年申请一次。
1、需要申请认定家庭经济困难在园幼儿家长要如实填写《广西学前教育资助资金申请表》到所在的居委会（村委会）加盖公章，以证明其家庭经济状况。孤儿、残疾儿童、最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭经济困难的农村计划生育独生子女户、家庭经济困难的农村计划生育双女户、因重大意外致贫家庭的子女持有关证件原件及复印件或有关证明。
2、幼儿园要成立评审小组，人员由幼儿园教师、村委（社区）干部、家长代表组成，按照公开、公平、公正的原则，对提交的资助申请进行认真审定。确定拟资助名单后，进行不少于5个工作日的公示。
（二）资金拨付
资助资金到中心校财政专户后由中心校财务人员通过农村信用社转账的方式将资助金发放给受助儿童监护人，确保资助资金及时足额发放到受助儿童家庭，没有截留、挪用，切实做到了专款专用。20xx年秋季学期甘棠镇中心学校享受学前教育资助幼儿人数分别是162人，其中一档18人，补助标准600元/人/期，二档144人，补助标准400元/人/期，补助资金68400元；20xx年春季学期甘棠镇中心学校各幼儿园享受学前教育资助幼儿人数分别是174人，其中一档18人，补助标准600元/人/期，二档156人，补助标准400元/人/期，补助资金73200元。上级财政下拨该项资金后，由中心校财务人员通过农村信用社转账的方式将资助金全部转发放给受助儿童监护人，没有截留或挪作他用。
（三）幼儿园按要求将受助幼儿的材料上交中心校办公室，中心校办公室按时汇总将材料交到宾阳县教育局资助办。
六、存在问题和原因
有个别幼儿园队学前资助宣传工作不是很重视；个别村委干部不是非常支持、重视学生资助工作，如有个别困难家庭子女应享受学前教育入园补助，因为超生未交超生费被村委干部拒绝盖章。
七、整改措施及工作建议
下一步加大学前教育入园补助政策的宣传，做到家户喻晓，是政策深入人心。
总之，学生资助工作，工作任务繁重，工作量大，但我校在学前教育资助工作中，严格按照"公开、公平、公正"的`原则，在组织实施过程中严格按照上级的文件精神要求，保证每位需要资助的幼儿能够享受国家的优惠政策，得到社会、家长的认可。
幼儿园学生资助自查报告 2
根据学前教育儿童资助的文件精神，为了做好学前家庭经济困难的资助工作，确保资助金真正落到实处，为了不遗漏每一个符合条件的受助学生，我们总结了前一段学前困难家庭资助工作。
根据上级指示，作了认真的自查，现汇报如下：
1、根据资助工作特点及上级文件精神，成立了以园长为首的资助工作小组，由园长负责，其余人协作的工作方式，立即召开了家长会，向家长宣传国家政策。家长人手一张资助工作“实施方案”，充分理解受助家庭的“4类”、“3条件”。看看是否达到受助条件。
2、根据文件精神，做好新学期贫困家庭的筛查和录入工作，确保信息真实有效，且无缺漏。
3、严格执行上级文件精神，对资助对象进行严格的资格审查，杜绝不符合条件的对象进入资助范围。
4、严格执行资助的流程：申报、公示及在教办领导的指导下严格执行本人签名的发放环节，杜绝资金挪作他用，确保资助款发到幼儿家长手上。
5、认真做好贫困资助工作的宣传和感恩教育工作。每项资助政策下来，我们都组织全园教职工开会，明确上级文件精神，召开家长会，向社会宣传政府的关心和资助政策，确保资助金落到实处，让资助家庭知恩与回报，以感恩之心为动力关爱身边其他人，将爱心传递给每一个需要的人。
6、我们今后要进一步用好国家政策，确保经费来源，做好每个环节的工作，把好事做好，真正把党和政府的关怀传递给每一个需要帮助的困难家庭，进一步完善和规范有关贫困家生的.信息，资料的收集和整理，做到有据可查，笔笔落实。
贫因资助工作是体现党和政府关怀的民心工程，我要本着严肃认真的态度，细致耐心地做好各项工作，为改变每个贫困家庭的命运做出应有的贡献。
幼儿园学生资助自查报告 3
根据《安徽省教育厅关于开展校内资助资金使用情况自查自纠工作的通知》（皖教秘﹝20xx﹞xx4号）和淮南市教育局学生资助工作会议精神，做好贫困家庭幼儿资助工作，解决好幼儿园贫困家庭幼儿的经济困难问题是我国政府的责任，也是幼儿园的责任。它直接关系到我国教育事业的持续、健康发展和学校乃至社会的稳定，直接关系到教育收费制度改革的发展，直接关系到广大公民机会均等地接受教育的权利。现将20xx—20xx年度我园在幼儿资助工作方面如下：
一、基本情况
我园积极响应政府号召，在保教费很低的情况下，从当年幼儿园事业收入中拿出园内资助经费，提取金额给贫困幼儿减免费用，在20xx年度资助0.636万元，在20xx年度资助0.828万元，在20xx年度资助1.278万元，在20xx年度资助1.0588万元，四年共资助3.8008万元，有效地解决了部分贫困幼儿园入园问题。
二、主要做法
1、积极宣传资助政策。
在校内和学生所在村、组张贴布告宣传相关资助政策，真正做到家喻户晓。
2、成立资助贫困幼儿评审领导小组
资助工作政策性强，为了把工作做到公平、公正、公开，把好事办好，让群众满意，社会满意，让最困难的家庭子女受益，我园成立由园长任组长、主班教师等为成员的评审领导小组，健全监管机制，确保专项资金落到实处，顺利推进学前教育阶段资助政策，体现资助政策的“公平、公正、公开”的原则，保证贫困家庭的幼儿不受经济影响，能正常入园。
3、确定资助范围和对象。为学前教育阶段家庭经济困难的贫困幼儿，并优先考虑以下几类：
（1）孤儿(含艾滋孤儿)、烈士子女、优抚家庭子女等无直接经济来源的学生；
（2）父母一方已亡，生活十分困难的；
（3）父母双残或单残，造成家庭经济困难的；
（4）遭受重大自然灾害突发事件，造成家庭经济困难的；
（5）家庭成员长期患病或丧失劳动力，造成家庭经济困难的；
（6）残疾家庭子女、残疾学生；
（7）家庭被镇民政办列为扶贫户、低保户、特困户，持有相关证件，难以维持基本生活者的子女。
（8）双下岗职工家庭子女，家庭为民政部门确定的.最低生活保障对象者的子女。
4、资助对象认定程序。
（1）公开资助信息。宣传资助政策，真正做到家喻户晓。
（2）资助申请。贫困家庭学生家长（监护人）填写《贫困家庭教育资助申请表》交村委会和镇政府审核后上交幼儿园。
（3）评审及公示。评审小组对申请资助的学生家庭贫困程度进行审核，拟定受助学生名单并公示；公示期内，如有异议的，评审小组对有关情况进行重新审核。
（4）备案。我园根据公示无异议的受助幼儿名单建立园内资助资金发放情况一览表。
（5）资金发放。园内根据园内资助资金一览表将补助资金足额发放。
5、享受资助的学生每学年评定一次，根据农村贫困家庭脱贫、返贫的实际情况，对受助的`贫困家庭学生作出适当调整。
三、存在的问题及工作改进办法
1、贫困幼儿认定难度大。由于种种原因，不能全面了解每一个幼儿家庭经济状况，工作中不易把握。
2、资助资金有限，致使少数贫困幼儿暂时享受资助资金较少。
资助工作是一项爱心工程，惠民工程，也是一项十分严肃的工作，在今后的工作中，我园将资助深入持久地开展下去，全面覆盖，深入到每一个幼儿家庭宣传政策，全面了解学生的家庭情况和经济状况，一如既往地严格执行政策，使资助工作真正惠及到每一个贫困家庭的子女，让领导满意、家长满意。在以后的工作中，我们要不断总结经验，使真正需要帮助的幼儿都能够得到实实在在的帮助。
幼儿园学生资助自查报告 4
做好贫困家庭幼儿资助工作，贯彻落实自治区财政厅、教育厅《关于建立学前教育资助制度的通知》精神，加大对学前教育的扶持力度，完善家庭经济困难学生资助政策体系，积极发展学前教育，切实解决家庭经济困难儿童入园问题，是为维护幼儿园乃至社会稳定，增强幼儿对党和国家热爱之情，努力办好让人民满意的教育的重大措施。
解决好幼儿园贫困家庭幼儿的经济困难问题是我国政府的责任，它直接关系到我国教育事业的持续、健康发展和学校乃至社会的稳定，直接关系到教育收费制度改革的发展，直接关系到广大公民机会均等地接受教育的'权利。
现将20xx— 20xx学年度我校在幼儿资助工作方面总结如下：
一、领导重视、完善制度：
我校领导高度重视幼儿资助工作，严格按照上级文件精神，对家庭经困难幼儿进行评议和认定，对贫困生助学等进行认真的评选。
1、成立了幼儿资助工作领导小组。我校成立了以校长为组长，以学校领导成员、居委会领导成员为成员的幼儿资助工作领导小组。全面负责家庭经济困难幼儿资助工作。
2、以校长为组长的评审小组进行评审，评定小组对评定出的家庭经济困难幼儿资助名单与申请进行审核、认定，并将认定出困难幼儿名单上报学校审定。
3、上榜公示，公开透明。坚持公平、公开、公正原则。评审小组根据下达的资助名额，对儿童家长申请材料进行审查评定，并做好评审记录。在确保孤儿、残疾儿童入园资助的基础上，优先资助城乡最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭经济困难的农村计划生育独生子女和双女户家庭子女。公示期间，未收到任何信息。
二、建立、健全幼儿档案：
资助项目、资助对象、资助范围、资助标准、资助流程等材料一一归档，随时接受上级的检查和群众监督。
1、我校对对所有家庭经济困难幼儿进行家庭情况调查，要求每名幼儿都填写幼儿家庭情况调查表，并由幼儿当地的民政部门或者村委会出具相关的证明材料。定期对家庭经济困难幼儿进行资格复查，并不定期随机抽取一定比例的家庭经济困难幼儿，通过信件、电话、实地走访等方式进行核实。
2、秉承公开、公平、公正、实事求是，本人申请、民主评议和幼儿园评定相结合的原则，准确无误将急需救助的困难幼儿评定出来，平时还要做到掌握幼儿家庭经济状况发生的显著变化，及时调整其家庭经济困难档次。
三、积极落实、帮助到位：
1、按照上级安排，第一时间落实好各种资金的评定、发放，使有困难的幼儿得到帮助，并且及时领取到资金。
2、做好被资助的幼儿名册。
3、掌握第一手资料，及时调整救助策略并时刻对幼儿进行感恩教育关爱教育，真正把学校的资助工作落实到了实处回顾本年度的幼儿资助工作，虽然取得一定成绩，但是也还存在不足，比如说帮助的范围还不够广，还是有些需要帮助的幼儿没有得到帮助。
在以后的工作中，我们要不断总结经验，使真正需要帮助的幼儿都能够得到实实在在的帮助。
幼儿园学生资助自查报告 5
做好贫困家庭幼儿资助工作，是坚持党中央提出的“立党为公，执政为民”根本要的具体体现：是实施“科教兴国”和“人才强国”战略的重要保证：是为维护幼儿园乃至社会稳定，增强幼儿对党和国家热爱之情，努力办好让人民满意的教育你的重大措施。解决好幼儿园贫困家庭幼儿的经济困难问题是我国政府的责任，它直接关系到教育收费制度改革的发展，直接关系到广大公民机会均等地接受教育的权力。固下面对20xx年秋季我园的幼儿资助工作情况自查如下：
一、基本情况
20xx年秋季，我园共幼儿208人，接受国家专项救助资助资金的幼儿14人，共计提供救助资金7000元。
二、主要做法
1、宣传资助政策。
在园内和放发家长的一封布告宣传相关资助政策，真正做到家喻户晓。
2、成立资助贫困学生评审领导小组
资助工作政策性强，为了把工作做到公平﹑公正﹑公开，把好事办好，让群众满意，社会满意，让最困难的家庭子女受益，学校成立由园长任组长﹑班主任等为成员的评审领导小组，健全监管机制，确保专项资金落到实处，顺利推进学前教育阶段资助政策，体现资助政策的“公平﹑公正﹑公开”的原则，保证贫困家庭的幼儿部受经济影响，能认真研究﹑完成学业。
3、确定资助范围和对象。为学前教育阶段家庭经济困难的贫困学生，并优先考虑以下几类：
(2)父母一方一亡，生活十分困难的；
(3)父母双残或单残，造成家庭经济困难的；
(4)遭受重大自然灾祸突发变乱，形成家庭经济困难的；
(5)家庭成员历久患病或损失劳动能力，形成家庭经济困难的；
(6)残疾家庭子女，残疾学生；
(7)家庭被镇民政办列为特困户，持有特困证，难以维持基本生活者的子女.
(8)双下岗职工家庭女子，家庭为民政部门确定的最低生活保障对象者的子女.
4、资助对象认定程序.
(1)公开资助息.宣传资助政策，真正做到家喻户晓.。
(2)资助申请，贫困家庭学生家长(监护人)填写《贫困家庭教育资助申请表》交村委和幼儿园审核后上交资助办。
(3)评审及公示。评审小组对申请资助的学生家长贫困程度进行审核，拟定学生名单公示，公示期内，如有异议的，评审对有关情况进行从新审核。
(4)上报，学校根据公示无异议的受助的`学生名单，填写好《广西教育资助汇总表》上报
(5)资金发放，资金到位后有银行将补贴资金足额发放，并履行好领款签字手续。
5、享受资助的学生每学年评定一次根据农村贫困家庭脱贫、返贫的'实际情况，对受助的贫困家庭学生做出适当调整。
三、存在的问题及改进办法
1、贫困学生认定难度大。由于种种原因，学生不能如实说明家庭情况，班主任也不能全面了解每一个学生的家庭经济情况，工作中不易把握。
2、资助名额有限，导致少数贫困学生暂时不能享受资助。 资助工作是一项爱心工程，惠民工程，也是一项十分严肃的工作，在今后的工作中，学校将“关爱留守生，教师访万家”活动深入耐久地开展下去，全面覆盖，注入到每个学生家庭宣传政策，全面相识学生的家庭情形何经济状况，一如既往地严格执行政策，使资助工作真正惠及到每个贫困家庭的女子，让领导惬意、家长惬意。
幼儿园学生资助自查报告 6
近年来，我国对幼儿园的关注和投入越来越多，但是也面临着一些问题，比如部分幼儿园存在资金不足、设施不够完备等问题，有必要进行资助自查及整改措施。
一、幼儿园资助自查报告
1、经费使用情况
幼儿园的经费使用情况存在以下问题：一是经费来源单一，在政府投入不足的情况下，只能依靠家长自行负担；二是部分区域的政府支持力度不够，导致幼儿园资金有限，无法发挥其应有的作用。
2、管理制度
部分幼儿园存在管理混乱的问题，主要表现为：人员配置不合理、幼儿园领导层管理能力和工作能力有待提高、教师内部竞争过于激烈等。
3、教学质量
部分幼儿园存在教学质量不高的问题，主要表现为：师资力量不足、教师专业技能水平有待提高、教学方法陈旧、教学资源不足等。
二、整改措施
针对以上问题，幼儿园应采取以下整改措施：
1、优化经费使用情况
幼儿园可以通过以下途径优化经费使用情况：
一是加强与政府的'合作，不断争取政府的支持和资助；
二是通过与志愿者团队和社会组织合作，争取更多的捐款和资助，为幼儿园的发展提供更广阔的空间。
2、完善管理制度
幼儿园可以通过以下途径完善管理制度：
一是加强幼儿园领导层的培训和管理，提高管理水平，从而提高幼儿园的整体管理水平；
二是加大对幼儿园人员的培训力度，提高幼儿园教师的综合素质。
3、提高教学质量
幼儿园可以通过以下途径提高教学质量：
一是加强教师培训和教学管理，提高教师的教育水平和教育技能，从而提高幼儿园的整体教育水平；
二是拓宽教学资源，加强教学设施和教具的使用和维护，为幼儿的成长提供更好的条件。
总之，幼儿园是孩子成长的重要起点，我们应该注重幼儿园的发展，为幼儿园提供更好的发展环境和条件，让更多的家长和孩子感受到幼儿园的温馨和关爱。
幼儿园学生资助自查报告 7
一、资助情况概述
我园本年度的全部经费预算为10万元。其中，政府补助资助3万元，企业、社会捐助4万元，幼儿园自筹资金则占据了3万余元。利用这些经费，我们主要用于购置教育器具设备、聘请人员和为教育活动提供必要活动资金等。
二、政府资助
政府资助是幼儿园运作过程中的重要资金来源之一。本园关注广东省属民办幼儿园政策的动向，及时申请相关补助。截至目前，我们已经成功获得了各类补助资金3万元，其中省级补助1万元，地方补助2万元。说明政府对民办幼儿园的关注和支持程度有了大幅度提高。
三、企业社会捐助
企业社会捐助是社会力量对民办幼儿园进行的支持和资助。在本园的资助中，每年获得企业和社会的捐助资金4万元以上。这些资金用于更新设备、改善幼儿园硬件设施、加强师资力量等方面，为幼儿园的教学活动提供了良好条件。同时，我们也会在回报企业、社会的同时，对爱心人士进行适当的感谢和宣传。
四、自筹资金
自筹资金是幼儿园经费中的一个重要组成部分。今年我们从学费中获得了8000元的利润，同时通过幼儿园筹办各类活动获得了两万元余的经费。这些资金用于支付幼儿园日常开销、增加教育设备和材料、改善厨房食品安全等问题。
五、安全问题
幼儿园安全问题是家长和社会非常关注的问题，在资助方面也时刻得到了重视。为了保障幼儿的安全，我们从硬件设备上多做了些准备。全园设置了监控摄像头，并对入口和通道等重要部位进行监控，加强管理，保证了幼儿的安全。同时，也加强了对食品安全的管理，对食品进行分类存放，制作规范以保障食品的安全。
六、师资力量
幼儿园的师资力量是幼儿教育的关键，为了保证教育质量，我们逐步加强师资队伍的.建设。每月会定期组织老师参加各类培训课程，让老师不断提升自身教学水平和素质。同时，我们也通过举办教学经验交流，引进名校优秀教师进行指导等措施来提高园所的整体师资水平。
七、教育活动
教育活动是幼儿园最重要的工作之一。在本园资助中，教育活动的资金占据了很大比例。我们多次进行各种类型的亲子活动、校园文化品牌活动、艺术体验与素质教育等许多教育活动，真正把素质教育贯彻到幼儿园的生活中。
在本次的自查报告中，本园发现资助方面有一些问题，比如收费方面亟须加强规范，园内管理存在一些漏洞等等。基于上述问题，我们将加强资源整合，增强资金管理和食品安全监管，进一步提升园所环境和师生安全，全力保障幼儿的健康成长。
幼儿园学生资助自查报告 8
本报告旨在对我园在幼儿园资助方面的情况进行自查，并对自查结果进行分析，提出问题并制定改进计划，以不断提高我园的教育教学质量和服务水平。自查过程中，我们将主要关注以下几个方面：
一、幼儿园资助的类别和标准
我园主要享受的幼儿园资助包括政府资助和社会资助两大类。政府资助包括政府对幼儿园提供的绩效补贴、教育经费等，社会资助包括捐赠、资助、赞助等。我们按照国家、省、市政府的规定和标准进行资助申请，每年申请资助的工作在我们的年度计划中得到很好的体现。
二、资助申请与管理
我园定期浏览国家、省、市教育部门网站的有关政策介绍和资助消息，及时获取资助信息，明确有关申请条件和流程。针对政策有关的申请资料和要求，我园建立、完善了相应的管理制度和流程，确保申请的规范性和时效性。
三、幼儿园资助的运用情况
我园将幼儿园资助用于教学、管理、服务等方面，主要体现在以下几个方面：
1.资助教学设施和器材：大型玩具、图书、音乐器材、电脑、物资等设备的更新和维修。
2.资助教学质量管理：提高员工维护、保养、管理幼儿教室和教学设施设备的专业和技能水平。
3.资助安全管理和服务：提高员工消防安全、突发事件的应对处理等方面的服务质量
4.资助师资队伍建设：岗位培训，岗位晋升，岗位调整等方面的建设。
四、存在的问题
1.资助的确定和运用需要更加具体和有效
目前，我们虽然按照政策要求和自身的情况定期提交申请资助报告，但对资助效果确切影响的分析仍需进一步客观评估。下一步，我们将完善跟踪机制，实施定期评估，进一步提升校园营造质量和教学服务质量。
2.幼儿园资助的整合和利用呈不规范现象
目前，我们申请的资助类别较多，但重点和优先方向不够明确。在新的发展阶段，我们将开展更加有针对性的.申请工作，注重整体规划，更好地利用资助资源。
五、改进方案
1.进一步规范幼儿园资助的使用管理制度，制定阶段性目标和量化指标，并定期进行评估。
2.加强对幼儿园资助的跟踪使用，及时反馈资助的实际使用状况，促进资助的有效利用。
3.根据幼儿园实际需要和学校发展的需要，进一步完善资助申请流程，减少资助的申请程序，留出更多时间和精力用于资助运用的优化和改进。
4.梳理幼儿园资助的重点申报项目，并做好申报的相关工作，以更好地发挥幼儿园资助的整体效应。
以上，是我们对幼儿园资助自查的总结和评估，我们将根据发现的问题和提出的建议，进一步制订改进方案，加强幼儿园资助的运用，为幼儿教育事业贡献更多力量，开创新时代下幼儿园工作新局面。
幼儿园学生资助自查报告 9
根据学前教育儿童资助的文件精神，为了做好学前家庭经济困难的资助工作，确保资助金真正落到实处，为了不遗漏每一个符合条件的受助学生，我们总结了前一段学前困难家庭资助工作，根据上级指示，作了认真的自查，现汇报如下：
1、根据资助工作特点及上级文件精神，成立了以园长为首的`资助工作小组，由园长负责，其余人协作的工作方式，立即召开了家长会，向家长宣传国家政策。家长人手一张资助工作“实施方案”，充分理解受助家庭的“4类”、“3条件”。看看是否达到受助条件。
2、根据文件精神，做好新学期贫困家庭的筛查和录入工作，确保信息真实有效，且无缺漏。
3、严格执行上级文件精神，对资助对象进行严格的资格审查，杜绝不符合条件的对象进入资助范围。
4、严格执行资助的流程：申报、公示及在教办领导的`指导下严格执行本人签名的发放环节，杜绝资金挪作他用，确保资助款发到幼儿家长手上。
5、认真做好贫困资助工作的宣传和感恩教育工作。每项资助政策下来，我们都组织全园教职工开会，明确上级文件精神，召开家长会，向社会宣传政府的关心和资助政策，
确保资助金落到实处，让资助家庭知恩与回报，以感恩之心为动力关爱身边其他人，将爱心传递给每一个需要的人。
6、我们今后要进一步用好国家政策，确保经费来源，做好每个环节的工作，把好事做好，真正把党和政府的关怀传递给每一个需要帮助的困难家庭，进一步完善和规范有关贫困家生的信息，资料的收集和整理，做到有据可查，笔笔落实。
贫因资助工作是体现党和政府关怀的民心工程，我要本着严肃认真的态度，细致耐心地做好各项工作，为改变每个贫困家庭的命运做出应有的贡献。
幼儿园学生资助自查报告 10
为了做好家庭经济困难幼儿的资助工作，确保资助金真正落实到受助幼儿手上，为了不遗漏每一个符合条件的受助幼儿，把党的民心政策落实好，我们总结了前一段幼儿资助工作，根据上级指示，做了认真的自查，先汇报如下：
一、根据资助工作的特点以及上级文件精神，幼儿园成立工作小组，公开了贫困申请条件。
二、严格执行上级文件要求，对资助对象进行严格的资格审查，杜绝不符合条件的对象进入资助范围。
三、严格执行资助工作的流程。遵循申报、公示、上报及班主任签名、本人签名发放的工作环节，确保资助款到幼儿手上。
四、我们今后要进一步用好国家政策，做好每个环节的工作，把好事做好，真正把党和政府的关怀传递给每一个需要帮助的孩子。进一步完善和规范有关贫困生的信息，资料的'收集与整理，做到有据可查，笔笔落实。
贫困资助工作是体现党和政府关怀的民心工程，我们要本着严肃认真的态度，细致耐心地做好各项工作，为改变每个贫困家庭孩子的命运做出应有的贡献。
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