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具体工作计划

时间：2023-02-27 19:34:48 工作计划我要投稿

具体工作计划

　　时间过得真快，总在不经意间流逝，又迎来了一个全新的起点，该为接下来的学习制定一个计划了。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编收集整理的具体工作计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。

具体工作计划

具体工作计划1

　　一、XX年工作总结

　　(一)省级重点村工程建设

　　按照省、市、县下达的xx镇XX年省级重点村建设项目的任务指标，提高认识，加强组织领导，积极组织实施。下龙井村全村总人口73户317人，耕地面积1563亩，人均有粮470公斤。具体建设项目包括：投资16.3万元硬化村庄道路5条2850平方米;投资9.3万元新建蓄水池1个60立方米，铺设管道3.1公里;投资0.8万元，改造中低产田地20亩;种植经济林果核桃255亩,改良基本农田地25亩;投资0.3万元建标志碑1座。该项目总投资26.7万元，其中省级扶贫资金15万元，群众自筹11.7万元(含群众投工投劳)。目前该工程已全部建设完工，预计今年年底完成竣工验收。

　　(二)贫困人口反贫率控制工作

　　加强领导，采取措施严格控制贫困人口反贫率。一是：通过突出抓好基础设施建设，千方百计帮助贫困农户改善生产、生活、生存环境，不断促使农民群众增收致富;二是坚持因地制宜搞好产业扶贫工程，为农民发展生产、增加收入创造条件，不断增加农民收入。三是加大培训输出农村剩余劳动力转移力度，逐步提高农民工素质，加大农村人口的转移力度，实现转移脱贫。严格控制因自然灾害、因上学、因病残而反贫的比例，xx镇XX年贫困人口反贫率为3.5%。

　　二、农村致贫因素及存在问题

　　(一)农民文化素质低、观念保守致贫。文化程度低是导致贫困的重要原因，家庭主要劳力文化程度越低，家庭人均收入越少，越贫困。缺文化必然导致观念的落后，观念落后是贫困的根源。贫困地区不少农民对商品经济至今还很不习惯，他们一贯视农为本，宁愿守着土地受穷，也不愿昌险出外经营工商业;许多农民听天由命，消极悲观，缺乏信心和勇气，把希望寄于“老天爷”风调雨顺;依靠国家支持，救济的“等靠要”思想非常严重，视吃救济、拿补贴为理所当然;观念保守，不愿接受新技术，甘愿受穷。

　　(二)缺耕地致贫。土地是农民的命根子，主要经济收入依靠单一的种植业，由于耕地少、技术落后、农民文化素质差，不能适时进行农业结构调整，从种植业获得的收入自然就少。

　　(三)农业保障体系不健全致贫。由于自然条件恶劣，农田水利基础设施建设滞后，农业抗御自然灾害的'能力弱，绝大部分地方仍然是靠天吃饭;农村专业协会数量少，涉及领域不广，带动能力不强，信息渠道不畅，农民文化程度低，驾驭市场能力弱;投入到农业实用技术上的培训费十分有限，加之农技推广体系不健全，农民缺乏实用技术，农民增收十分困难。

　　(四)自然灾害致贫。因灾贫困是目前绝对贫困最根本的原因，对这种贫困，脱贫速度慢，是比较难以改变的一种贫困。

　　(五)因病、残致贫。农民还没有享受医疗保健待遇，农民看病治病，都是自己负担，一年中是一笔不小的开支，如果病稍大一点，一般农民的家庭都承受不起，贫困家庭更是承受不起。在贫困地区，农民收入本来就少，农民家庭成员中，如果有人生大一点的病，就会给贫困的家庭带来更加贫困，如果是大病，只有听天由命。另外家庭成中有残疾，也是导致家庭贫困的根源。

　　(六)因上学致贫。虽说我们国家的小学、中学都是义务教育，但贫困地区财政收入少，用在学校上开支也比其它地区少，为了维持学校正常开支，有的学校采取增加收费来保证学经费缺口，如果贫困地区一个家庭中几个孩子都上学，对收入不高的家庭来说，是一笔不小的开支，会导致家庭的贫困。对一个贫困家庭更是无法承受的，要想上大学，只有依靠借债，那幺，这些家庭的生活肯定是走入贫困的境地。

　　三、20xx年工作计划

　　针对我镇的贫困现状，抓住农村扶贫开发工作机遇，不断创新工作方式，积极争取各类扶贫资金，精心组织实施扶贫项目，扎扎实实地搞好扶贫开发工作，努力使农民收入稳步提高，群众贫困发生率逐年下降，基础设施建设不断完善，农村支柱产业逐步形成。

　　(一)积极调整工作思路开展扶贫工作。即：在扶贫目标上，由主要解决贫困人口的温饱问题调整为解决生存问题和提高发展能力相结合，努力构建“和谐农村”;在扶贫内容上，由主要解决贫困人口吃穿问题调整为既解决吃穿问题又解决教育、科技、文化、卫生等问题;在扶贫投入上，由分散使用资金调整为整合资金集中力量解决一些突出问题。

　　(二)突出抓好基础设施建设。充分利用国家进一步增大扶贫资金投入的机遇，集中人力、物力、财力，坚持不懈地大搞农田水利基本建设，抓好农村村道公路的建设，千方百计帮助贫困农户改善生产、生活、生存环境，不断促使农民群众增收致富。

　　(三)坚持因地制宜搞好产业扶贫工程。一是以市场为导向，因地制宜地发展有特色的种植、养殖业;二是要将提高农民科技文化素质作为全镇扶贫开发的重要工作，实行农科教结合，依靠科技进步，发展特色农业;三是按照产业化发展方向对我镇现有的产业实行贸工农一体化经营，形成有特色的区域性主导产业，提高农业综合效益;四是充分尊重农民生产经营自主权，注重示范引导，帮助农民切实搞好信息、技术、销售服务，为农民发展生产、增加收入创造条件，不断增加农民收入。

　　(四)进一步加大劳务开发扶贫力度。实践证明，劳务开发收入已成为农民增收的主要来源。为此，我镇将在各村开展不同类型的劳务技能扶贫培训，逐步提高农民工素质，加大农村人口的转移力度，实现转移脱贫。

具体工作计划2

　　时间总是在悄无声息的流逝，20xx年渐渐离我们远去，为了20xx年工作开展的有条不紊，现特做如下工作计划：

　　一、公司网站的日常维护和更新

　　公司网站后台信息和产品图片的及时更新，管理和更新公司网站的内容，使之处于不断更新的状态中，每天大概抽出一个小时的时间对公司网站后台上的产品的关键词，产品简介进行更新。

　　二、网络推广

　　1。关注产品信息在百度的排名情况，有针对性的注册各种B2B平台，论坛，贴吧等（注册电子商务网站信息时，内容要详细，详细的公司资料，详细的产品供应信息）

　　2。利用比较知名的网站发布我司的信息及产品，扩大我司产品的知名度，比如，好喇叭，一呼百应，灯火，环球经贸，环球厨卫等。

　　3。因季节不同，有针对性的发布产品。

　　1）2—4月份主要以促销品为主，广告笔—笔类，广告军刀，修容组，钥匙扣，收纳袋，杯子，摆件，广告鼠标垫，调味瓶等。

　　2）5—7月份，主要以，广告瓶起子，扇子，野餐包，野餐垫，沙滩休闲椅，户外餐具，防暑降温礼盒等为主。

　　3）8—10月份乐扣杯子，保鲜盒，旅行餐具，花瓶摆件，丝绸画，钢化玻璃碗等。

　　11月—明年1月，被子，羊绒围巾，效率手册，笔记本，健身用品，干货礼盒等。

　　4）针对特殊的节日，有针对性的发一些帖子。

　　4。时时留意QQ动态，抓住客户咨询的内容，有针对性的解答客户的问题，努力开发跟踪网上潜在的客户资源，以及时的在线工具，电话沟通等完成销售工作。

　　三、天助软件的管理

　　1。随时更新天助软件上的产品内容，新的.产品信息的发布，每天抽出1个小时对于天助软件上的商机（产品关键词，产品的内容，产品标题）及时的更新，及时增加新的产品商机。

　　2。天助软件的手动输入每天一个小时的时间。

　　四、产品知识的学习

　　产品的性能，用途的等，以便接听电话时更好的和客户进行沟通。

具体工作计划3

　　一、指导思想

　　以市局工作意见为指导思想，本学期幼儿园的后勤工作将围绕园务工作计划，求真务实，精益求精，不断提高后勤人员的思想业务素质，强化后勤人员的服务意识、提升服务品质。切实做好卫生保健工作，促进幼儿健康发展，提高保教质量。

　　二、主要工作与措施

　　(一)加强后勤队伍建设，着眼于长效发展。

　　1.人人参与，完善后勤管理网络。

　　保育员不仅是为幼儿创设美好生活环境、管理幼儿生活的保障者，还是教师在教学工作上的好帮手，保育员是一个幼儿园不可或缺的重要群体，因此，在园中要形成一种尊重后勤人员劳动的舆论和行为导向。同时，所有教职员工要以主人翁的态度参与到后勤管理、后勤服务之中，成立由园长 →分管后勤园长 → 保健老师 → 后勤组长 → 保育组长 → 各班班主任 → 后勤全体成员的管理网络，做到“处处有制度，人人有责任”，营造互为、共创的和谐氛围，加强沟通，注重过程管理，后勤工作做到有目标、有落实、有检查、有评价，为全园做好后勤服务工作。

　　2.注重修养，彰显后勤职工魅力。

　　后勤工作人员的品德素养直接体现着整个园所的形象，因此，每一位后勤职工必须谨言慎行，在孩子面前、家长面前、在社区、公共场合等时刻注意自己的言行举止，为幼儿园在社会上获得良好声誉而努力。在工作中，要做到“实”、“正”、“诚”，即脚踏实地，实实在在;一身正气，言行正直;真诚坦荡，以诚相待。在人际交往中，要求做到“对孩子柔声细语”、“对家长主动微笑”、 “对同事尊重诚恳”、“对邻里友好关爱”，以自己的实际行动在自己的生活圈中较好地树立本园的形象。

　　3.加强学习，提高保育专业能力。

　　保育员在做好卫生清洁、幼儿生活照顾的同时还承担着助教任务。由于自身专业水平有限，因此更要注重自我加压，在工作中学习，在学习中提高。倡导做“三有新人”，即“有意识——有思考——有行动”，保育员都要善于做有心人，在一成不变周而复始的工作中发现“新问题”，解决问题有“新方法”，行动落实有“新成效”。意识决定过程，方式决定结果，鼓励大家在工作中发挥聪明才智，有创造性地工作，寻找更便捷、更有效的工作方法。本学期，继续要求保育员每月一篇保育心得，并纳入月工作考核。双周一次业务学习，开展“快乐地工作，幸福的生活”主题轮讲活动，从思想到行为切实挺高后勤职工的专业素养。

　　4.奖惩分明，提升后勤服务质量。

　　后勤工作归根结底最本质的还是落实在行动上，我们提倡“顾全大局，乐于奉献，热心服务”，要求后勤工作者做到“勤”、“快”、“好”，具有“精品意识”，做足细节，做好细节，自觉提高工作标准。在日常工作中要做到四个“克服”：克服一个“拖”字，能早就不晚，能快就不慢;克服一个“难”字，世上无难事，只怕“认真”俩字;克服一个“糊”字，“只求过得去，不求过得硬”的思想要不得，桌面上的一个笔印、水池里的一点锈迹、玻璃上的一个斑点、墙角落的一个蛛网、厕所里的一点污渍、地面上的一张小纸屑、不起眼处的一粒积尘……对于这些小细节都应视之“眼中钉”，不能轻易放过，所谓“千里之堤，溃于蚁穴”。

　　克服一个“推”字，人生难得糊，不必事事分清，何况“予人玫瑰，手有余香”?

　　“三个和尚没水喝”的故事永远值得大家借鉴。本学期，我们将成立专门的卫生督查小组，月月考核，加大奖惩力度。在本学期末，按照惯例我们将根据实际工作情况评出至少2个后勤服务奖，肯定宣扬先进，鼓励推进优质服务。

　　(二)园产管理规范化，发挥园产最大效能。

　　1.做好物品管理的常规工作，及时为幼儿、教师配备所需物品;配合园内开展的各项活动，及时提供所需材料。

　　2.做好物品的调配工作，提高园产的周转使用率，避免园产的人为流失，做到有领必请、有出必记、有借必还。

　　3.完善园产借领制度，出台园产损坏丢失赔偿制度，切实加强园产管理。倡导爱护幼儿园公物、维护幼儿园环境的.良好风气，形成爱护园产的自觉行为。

　　4.切实加强活动室、资料室、库房、阅览室的管理，充分发挥各室的作用。常用教具、学具等教学器材和现代教学设备的作用，严禁乱拿、乱用、乱丢、乱放等不负责任的行为。

　　5.严格执行请购、审批、验收、入库、报销领用制度，规范物流过程控制，强化仓库管理，严格执行专用室的保管责任制。

　　6.定期检查户外大型活动器具、室内照明线路、电器设备及其它设施，发现问题及时记载、维修和保养，延长设备的使用期限。

　　7.维修人员加强用电用水和日常检修管理，坚持勤俭节约，反对铺张浪费，努力为幼儿园节约一滴水，一度电、一分钱。

　　8.切实做好期末园产的清理、归还、交接、登记等工作。

　　(三)卫生保健工作常态化，力求幼儿健康发展。

　　1.对照《幼儿园一日活动细则》的要求，全面做好保育工作，重点做好幼儿卫生习惯、一日生活管理、班级日常卫生、班级日常消毒等各项工作，检查抽查相结合，提高保育管理的水平。

　　2.扎实抓好日常规范操作，保健室按照规范标准指导保育员做好各类教玩具和生活用品、班级、宿舍空气消毒、检查、登记工作。组织保育员认真学习托幼机构常用物品消毒常规，并进行实际操练;学习秋季易发生呼吸道传染病的预防知识、常见症状、隔离等知识，以学习、指导、检查、抽查、卷面考核和实际操作考核相结合的方式提高日常操作质量。

　　3.认真做好晨间检查，积极开展预防性措施，确保幼儿户外体育锻炼和活动的时间，加强指导，确保户外体育锻炼的质量，从而增进儿童身心健康及抗病能力，降低幼儿常见病的发病率。

　　4.保健室根据季节合理搭配制定定带量食谱，经费专用，计划开支，准确掌握幼儿出勤人数，做到每天按人按量供应主副食。分管领导和保健老师、食堂组长经常进班观察幼儿的进餐情况，不断完善食谱的制定和食物的烹调方法，制作出幼儿喜爱且营养丰富的食品。采购组把好进货关，杜绝不洁食品进校园，预防食物中毒及肠道传染病的发生。卫生督导组经常深入食堂检查工作，要求严格执行食堂工作制度和卫生制度。

　　5.各班及时上报幼儿用餐人数，遵守作息制度，严格按照操作要求抓好幼儿用餐管理。各班教师在餐前餐后合理组织幼儿的活动，为幼儿创设愉快宽松的进餐环境，鼓励幼儿吃包吃好。做好每日饮水供给工作，保证幼儿口渴时喝到开水。

　　6.各班注重提高幼儿的卫生科学知识水平，及时纠正不良的卫生习惯，落实健康教育的内容，保证健康教育的时间，心理保健、生理保健并重，培养幼儿的自我保健能力，配合保健室按时完成各类体检工作，利用家园联系栏、家长开放日活动等做好幼儿园的卫生保健宣传工作。

　　7.保健室及时分析，并进行登记筛检出体弱儿与肥胖儿，建立个案进行管理，定期在幼儿园网站上上传保健信息，指导家长做好幼儿保健工作。

　　(四)综合治理工作常抓不懈，力保校园和谐平安。

　　1.安全工作齐抓共管，各司其职，各负其责，赏罚分明。安全工作精细化，条文化，修订完善安全工作细则、安全奖惩条例，学习《江苏省中小学生人身伤害事故预防与处理条例》。

　　2.门卫尽快熟悉新生与家长，坚守岗位，按时开关大门，继续做好来访者的登记与询问工作。坚守岗位，严格把关，做好外来人员入园、离园的登记工作，确保幼儿人身安全，坚决杜绝幼儿走失现象的发生，发现幼儿走失及时上报并采取相应措施。

　　3.园部每月例行进行一次安全大检查，各室负责人组织每周进行一次小检查，对场地、活动器械、班级的活动室、宿舍等进行安全检查，深入细致，发现隐患及时上报、处理，并做好记录，保证活动设施的安全。

　　4.时刻敲响安全警钟。全体教职工要强化安全意识，切实做好班级安全管理工作。根据幼儿的年龄特点，组织学习紧急应变措施。当班者不擅自离岗，配班者不随意离班，时刻把幼儿的活动纳入自己的视线范围之内，不放任自由，在日常活动中随机对幼儿进行安全教育，自我保护能力。

　　5.每日一次全园巡查，及时发现，及时处理;每周一次卫生督导抽查，及时交流，及时复查;每月一次卫生大检查，及时总结，纳入月考核。切实使卫生工作长效化。

具体工作计划4

　　一、指导思想

　　结合此次线上空中课堂、科任教师直播教学内容和本班学生学习情况，致力于构建开放而有活力的学科教学体系，促进学生学习方式的改变，全面提高每一个学生的学科素养，为孩子的终身学习、生活和工作奠定坚实的学科基础。

　　二、班级学生情况分析

　　本班现有学生X人，经过本学期为期X周的线上“空中课堂”和科任教师线上直播教学，根据学生平时上交作业家庭作业上交情况来看，有的同学兴趣较浓，基础知识和能力掌握较好，能主动学习，但有个别学生自制力较差，无论是听课还是作业都不够认真，甚至出现应付的情况。

　　七年级共X个教学班级，近X人。据学习情况来看，学生成绩不太平衡。成绩优异的学生较少，这些学生平时上课认真、学习勤奋。而成绩较差的学生占一部分。存在的问题是学习态度不端正、学习习惯不太好。

　　为此，在教学时，要因材施教，从严要求，热心帮助那些学有困难的学生，争取全面提高学习成绩。通过上学期的学习，同学们对地理知识有了一定的认识，具备了初步的读图能力，对世界概况有了一定的了解，初步形成了地理素养。但是，学生对地理学科的重要性缺乏认识，还好大部分学生上进心强，能够遵守纪律，热爱学习。也有不少学生好动、贪玩，精力不集中，学习习惯养成存在问题。面对这种情况，作为教师要加强思想教育，做到因人因材施教，充分调动学生的学习积极性。

　　三、教材分析

　　本学期学习的课本为人教版七年级地理下册。

　　具体分析如下：

　　“我们生活的大洲——亚洲”在教学过程中我们越来越强调教给学生对生活有用的地理知识。

　　学习大洲的认识方法。注重案例对比教学，培养学生的能力，学习地理要素之间的联系性、区域的综合性的认识方法“我们邻近的地区和国家、东半球其他的国家和地区和西半球的国家”利用探究学习方式，每个国家和地区抓住主要特征，学习区域的特征的认识方法。

　　极地地区——这部分比较抽象知识的学习方法是：

　　用图，从地图上获取信息。把教学与活动结合，让学生动眼读图，还可以让学生动手画图，从而进一步掌握世界区域的学习方法。

　　第九章建设永续发展的美丽中国——中国，这只腾飞于世界的东方巨龙以崭新的姿态翱翔于天宇、走向世界。

　　四、开学安排

　　（一）对“空中课堂”讲过的知识运用课堂时间进行回顾复习，不放过任何一个知识点，使学生对已经掌握的知识进行复习巩固，还未掌握的知识达到掌握的'状态，缩小学生之间的差距，为后续教学工作的展开打好基础。

　　（二）根据学生学习情况，利用一定的时间和精力，以测试的方式了解学生在线上教学阶段对每一课每一个知识点的掌握情况，加强指导，严格要求。

　　（三）学习新知识的同时，坚持不懈地抓好学生良好学习习惯的培养。

　　尤其是培养学生养成乐于倾听、勇于发言和认真写字的习惯。

　　对学生多一些宽容，以欣赏的眼光看待他们，对学困生多鼓励，提高他们的学习兴趣，消除学生在“空中课堂”线上教学活动中未掌握知识而产生的消极心理，增强他们的学习信心。

　　（四）培养学生良好的学习习惯。

　　分析学生不能学好的一个重要原因是没有形成良好的学习习惯，这样就无法形成系统的地理知识结构，久而久之学生就失去了信心。

　　因此，本学期开学起，就要很下功夫培养学生良好好的学习习惯。

　　（五）注意创设让学生参与教学活动的情景，使学生充分参与到教学活动和教学过程，特别注意重视地理图像的作用，让学生围绕图像充分进行观察想象和思维，即开展以“表象——想象—联想”为主要形式的形象思维，从而达到理解、巩固与应用。

　　（六）根据初中生的心理特点，将不同教学方式融于课堂教学的始终，同时注意让学生逐步掌握正确的科学的学习方法。

　　（七）在教学手段上，恰当地运用多种教学手段，从“板书、板图、板画”到现代的投影、录像、多媒体计算机，发挥它们在优化教学过程的综合效益。

　　（八）教学过程中，注意建立和谐的师生关系和生生关系。

　　（九）注重实践教学，组织模拟旅游比赛，选择旅游路线并介绍沿途的自然条件和资源，经济发展的情况以及风土人情等。

具体工作计划5

　　一、指导思想

　　本学期政教处将结合当前的学校实际，，在校领导的统一部署下，以《关于加强和改进中小学德育工作的意见》为指导，以现代教育学、心理学理论和《中学德育大纲》为依据，以学校工作计划为指针，进一步加强和完善我校，全面加强班主任工作，落实常规管理，以务实、创新的精神，提高德育工作的实效，巩固德育工作的成果，为我校教育教学水平的稳步提高保驾护航。

　　二，工作目标

　　1、学习落实和内化《中学生日常行为规范》和《学生奖励与处罚条例》，促进学生文明素养的形成和提高。

　　2、努力加强德育工作队伍建设，整合学校、社会和家庭的德育力量，形成德育合力，确保管理效果。

　　3、拓宽德育渠道，充实德育内容，增强德育工作的针对性、实效性。

　　4、加强自身建设，务实、有效地完成各项德育工作。

　　三、主要工作措施

　　（一）加强德育队伍建设，发挥指导者和引路人的作用

　　1、认真落实政教处德育工作人员的工作职责，定期检查、认真指导，积极协助有关人员作好本职工作。在每学期开学之前，召开政教处德育工作会议，完善政教处内部人员职责分工，并将职责分工安排告知全体教师员工，以便监督实施，提高政教处工作人员的责任心和工作效率。另外要通过不同形式的培训提升政教处工作人员的业务素质及工作能力，使其在工作中敢管、能管、善管，管得有水平，管得有实效。

　　2、加强班主任队伍的建设，发挥德育工作的核心作用。

　　（1）布置和指导班主任制定工作计划，定期召开班主任工作会议，交流班主任工作的经验，进一步提高班主任的事业心和责任感。，促进新班主任尽快成长为独当一面的班级管理人才。指导班主任从四个方面入手开展工作：一是抓主题班会，进行正面教育；二是加大力度进行日常班级管理；三是加强对后进生的转化和优秀生的培养，抓两头，带中间；四是沟通家庭、学校教育，家校联合，共同努力。

　　（2）继续执行班主任量化评比方案，考评中力求公平、合理，提高班主任工作的积极性和主动性。量化考评由政教处值日教师负责，一月一评比，考评结果存档，年终作为优秀班级、班主任评定的重要依据，此外，对重大违纪违法事件的班级，评优评先实行一票否决。

　　（3）引导全体教职员工深刻认识我县高中教育激烈竞争的态势，增强危机意识和责任意识。坚持全员、全方位、全过程的大教育观，明确全体教职员工都是学校的德育工作者，要让每一节课，每一项活动，每一次与学生谈话都渗透德育因素，真正做到教书育人、管理育人、服务育人、劳动育人。

　　3、加强对学生会和班干部的培训、培养工作，充分利用学生资源参与管理。定期开展对班干部的培养，使之成为班级管理有力助手。班干部作为班级日常学习、生活的组织者和管理者是班级管理的骨干力量，班主任要敢于放手班级工作，加强指导和培养，让班干部组织班级活动，安排班级事务。

　　（二）加强学生德育系列教育，全面提高学生行为习惯的文明程度

　　1、要切实抓好全体学生，特别是高一年新生的基础文明习惯教育。督促学生养成良好的`文明言行习惯，利用班会时间对全校学生进行新的《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《学生违纪处罚条例》的教育，规范学生的行为习惯。

　　2、坚持升国旗教育。

　　组织学生参加每周一次的升旗仪式，根据国旗下讲话的主要题内容，对学生进行文明习惯，艰苦朴素教育，爱国主义教育，日常行为规范教育，诚信教育，法制、安全教育，感恩教育，公民意识和社会责任感教育，如何做人的教育。

　　3、精心安排和组织主题班会。班会要有重点、有记录，充分发挥班委会在学校德育工作中的积极作用，政教处工作人员将进行巡查，并做好记录和根据班主任工作考评条例进行量化考评。

　　4、依法抓好特殊学生的教育和管理。建立和完善特殊生档案，并对特殊生进行跟踪教育。

　　5、加强法制教育。通过法制专题讲座和报告，观看法制教育片，举办专题班会，开辟法制教育专栏（板报）等系列活动，增强学生遵纪教育法和自我保护意识，把普法教育和遵规守纪教育结合起来。

　　6、利用校园网和黑板报，开展德育教育。

　　（三）净化、美化校园环境，用优美的环境陶治人，努力提高学生的环境意识，培养学生良好的卫生行为习惯。

　　1、加强学生良好卫生习惯的养成。从公德教育入手，培养学生的卫生意识。开学两周内各班要开好一次卫生主题班会，平时加强引导，让学生从思想上提高创造赏心悦目环境的认识。

　　2、将卫生责任区落实到班级，组织好大扫除及天天扫活动。

　　3、完善并严格执行检查与考核制度。检查人员检查时要公平公正，不徇私情，每周及时总结，考评结果作为卫生红旗发放依据并存档。在检查中存在问题不及时整改的，在考核时可加倍扣分。

　　4、认真落实学校关于彻底消灭纸屑、废弃物和爱护花草树木的规定，推动学校的环境卫生工作上水平、上层次。

　　（四）注重科学管理，确保校园平安

　　1、政教处通过各种途径进行宣传通知，以增强学生各种安全防范意识，提高自我防范能力。

　　2、严格控制外宿证的发放。申请人必须持户口本、交费收据、经班主任批准的到政教处办理，不符合条件的一律不办理。

　　3、发挥保安、门卫的职能作用，把一切的不安定，不安全因素消灭在萌芽状态，作好门卫来访登记，控制外来车辆进入校园。学生出入校园必须有政教处统一签发的通行证

　　4、根据本校各个时期实际情况及时制定和完善各项安全保卫制度及各种和安全负责追究制度。

　　5、加大力度对校园进行定期和不定期的防火、防电、防盗、防灾害事故的安全大检查，及时报给总务处给予整改安全隐患。

　　6、学生放假时，安排和组织有关人员到校门口及宿舍进行巡查，以维护学生安全、平安离校。

　　（五）加强学校体育卫生工作

　　1协调体育组上好两操一课，努力提高两操质量，开展丰富多彩的体育活动，提高学生的身体素质。

　　2、医务室要做好学生的防病治病工作，做好学生青春卫生知识宣传和近视预防等工作。

　　总之，本学期学校德育工作要做到有布置、有落实、多检查、勤通报，杜绝形式主义，以收取实效为工作的出发点和归宿点。同时，从我校实际情况出发，积极探索新思路、新方法，增强德育工作的实效性，努力开创我校德育工作的新局面。为优化学校内部育人环境，树立外部良好形象，在与兄弟学校的竞争中处于优势地位，实现二高新的跨越做出最大的贡献。

具体工作计划6

　　一、工作思路

　　我市小学数学研训工作，要坚持在国家有关教育的法律、法规指导下，认真学习和贯彻《基础教育改革纲要（试行）》及我市教育教学工作会议的有关精神，充分认识基础教育课程改革的重要性和艰巨性，要深入研究课程实施过程中出现的新情况、新问题，进一步加强教育科研，寻找解决问题的对策，继续推进并深化课程与教育教学改革，为我市全面实施素质教育作出应有的贡献。

　　二、主要工作

　　（一）建立校本研训机制，理论积淀，厚实底蕴。

　　1．各校要建立校本研训机制，加强、健全教师学习教育教学理论制度，加强理论学习的指导，认真组织好切实有效的学习讨论活动，用先进教育理念支撑基础教育课程改革的实施。本学期要继续组织教师深入学习《数学课程标准》、《数学课程标准解读》，同时建议各校可继续组织教师学习《小学数学创新性备课》（《人民教育》编辑部编）等有关课程改革的材料；各校要充分利用各种途径和形式，如“集体备课、沙龙研讨、专家讲座、校内骨干教师的讲学、教师撰写教育教学博客、浏览教学网站、撰写论文、教学反思”等，真正用于督促和反馈教师学习的效果，使教师个体化的学习经验确实成为进行课改实践的理论基础。我们的目的是要倡导教师在理论指引下去关注和研究课堂中学生的发展、课堂中教学的生成、教学中对教材的把握和处理等问题，这是当前小学数学应该追求“真实有效的课堂教学”的必要前提。

　　2．各校要认真组织学科教研组回顾第一轮课改实验的实施情况，集思广益，在总结经验的基础上，深入反思存在的问题。依托理论学习，首先从理念层面进一步更新认识。可以根据面上的问题，充分考虑教师们的需求，整体规划学期理论学习活动，提高理论学习的针对性与系统性。

　　3.在学习理论、总结经验基础上，组织教师进一步开展教改实践，撰写教育教学论文。本学期将组织市“小数会” 年论文评优活动，主题为“优化学生的学习方式，提升学生的学习能力”（含“小学数学练习活动设计的探究与实践”）（截稿时间10月10日）。

　　（二）重视教学常规管理，夯实课程实施基石

　　1．各校要继续认真贯彻落实“减负”精神，坚持杜绝随意加快教学进度、拔高教学要求，加重学生课业负担的现象，积极为推进素质教育创设宽松的环境与条件；要组织教师认真研读教材，在提倡学生自主学习的同时，应确保基本学习要求的有效落实，要为学生的健康成长打下扎实的基础。

　　2.各校要进一步组织教师学习常州教研室组织编写的“常州市小学学科教学建议（常规）”以规范教师日常教学行为。同时可以组织教师讨论制定切合本校数学教学实际的常规，以让“常规”真正做到校本化。

　　3.抓常规，要以加强教研组建设为中心，要以“备课、上课”为重点，加大集体备课的力度，让教师间同伴互助，充分发挥群体优势，提高备课质量。在贯彻落实“减负”精神要求下，加强对“常态课”的研究，追求质朴而真实的课堂教学，不断提高课堂教学效益；要开展好“课题+教研”的研讨形式，即教研活动要有主题，提倡教研与科研有机整合，做好专题研究。在施教过程中提倡教师从学生数学能力的养成考虑，组织积累性常规活动，如：每节课前五分钟，可结合学习内容组织学生进行诸如“口算、对口诀”等专题训练，要求活动节奏恰当、点面结合灵活、活动方式有趣。进一步探索与完善确保常规落实，教学质量不断提高的教学过程管理的有效措施，继续加强课堂教学的日常调研工作。

　　（三）切实加强对课程改革实施过程的研究，提高课程实施水平。

　　数学新课程改革的宗旨是：人人学有价值的数学、人人都能获得必需的数学、不同的人在数学上得到不同的发展。我们要提升每一位学生的数学素养，那就必须在课堂教学中让学生学到“生活数学”，让学生真切感受到数学的实践价值。当然，数学又不仅仅是“生活”，数学课必须具有浓厚的“数学味——学生数学思维的发展”。故，针对新课程改革，我们要做好如下工作：

　　1．积极开展小学数学学科课程教学研究小组活动，进一步明确活动目标，改善活动方式，提高活动的水平。针对当前教师们普遍反映对现行“国标本苏教版”教材内容和体系不够熟悉的状况，建议各校在数学校本教研活动时，可以新教材为依托，深入地对教材进行钻研，要学会“站在学生的角度”想他们是如何看待数学教材内容的，哪些是难点，哪些表述不容易理解？要研究“针对具体情况，我们的教学策略是什么？”以提高校本教研活动的质量。

　　2. 为更好地彰显我市小学数学教学研究的方向、凸显研究的重点，转变研训方式，同时也为一线教师提供研究与发展的平台。本学期对教材中“数与代数”领域中的部分内容将继续进行专题研究，特别是要对教材中“整数计算的教学”内容进行专题研讨工作，在总结计算教学取得成功经验的基础上，具体围绕计算教学的基本理念及具体要求、苏教版课程标准教材关于计算教学的编写特点及其对教学的启示、当前计算教学中存在的问题及改进建议、学生计算能力的现状调查、分析与改进建议、学生计算错误的类型及原因分析等问题展开。具体内容安排如下:

　　年级单元具体内容页码连续

　　课时研究

　　时间

　　二 9 《时、分、秒》》 P88-93 3 11月

　　三 7 《乘法》 P70-75 3 10月五 6 《解决问题的策略》 P63-67 3 9月

　　说明：另《数学探究我快乐》中的六年级《近似值和估算》（P33-36）与四年级《有趣的数阵》（P51-54）的各1课时材料作为本学期特别的研究内容。 11月

　　对以上专题研究的内容，望其他校的教研组老师们也能积极主动地在本校开展相关的专题研究，并进行教学反思活动，以追求区域性小学数学课堂教学经验的有效提升。

　　3．继续维护和充实“金坛市小学数学交流中心”网站的正常运转，及时发现并整理教学一线教师的经验和做法，让资源进行共享。

　　（四）认真抓好课题研究，扎实推进教育科研，深化数学教育教学改革。

　　数学课堂是师生彰显生命活力的场所，在课堂教学中提升师生生命质量是我们永恒的追求，要做到这一点数学教育科研应是先导。首先，全体数学教师都应“聚焦课堂、研究教学”，努力实现真实有效的数学课堂教学；其次，教师要努力学习教学理论并力求内化为自己的教学行为，增强科研意识，不断加强教学反思，形成自己的教学特色；再次，各校数学教师要形成“教、学、研”的共同体，充分发挥集体智慧，积极营造具有浓浓教研文化的氛围，这是构建高效数学课堂的有力之举。为此，我们应努力做好以下几方面的工作：1．各校已备案或立项的各级各类小学数学教育教学研究课题，要继续扎实抓好研究过程的落实，不搞课题研究的花架子，要走“研训一体化”之路，以提高研究的`实效性。年课题研究主要围绕以下三个方面：⑴在新的平台上小学数学课堂教学的评价；⑵转变学习方式，提高学生在数学学习活动中的学习能力与学习水平；⑶对学生学习状况进行及时有效地反馈，追求真实、有效的学习过程，以切实提高数学课堂教学效益。

　　2．由市研训中心小学数学组领衔研究的省教研第七批立项课题《小学数学练习活动设计的探究与实践研究》，本学期将从小学数学练习活动设计的目标、有效策略、材料的选择与开发、学生的思维发展、评价等方面继续进行深度研究。参与本课题研究的子课题组长要继续从各自研究的重点进行开创性研究工作，在研究中行动、在行动中研究，提高研究的实效性，要为提高小学数学课堂教学效益多践行，深思考，要为推动我市小学数学教学改革向纵深发展作出应有的努力。课题组在充分调研的基础上将在本学期组织人员继续编写《数学探究我快乐》上册书稿，以拓宽学生主动获取数学知识的渠道，提高升学生的数学素养。

　　3．各校在小学数学学科教学中要积极开展“预设与生成的关系研究”，特别是已被江苏省教育厅确认为实验小学的学校要先行一步，积极探索，努力实践，提高教师教学预设的水平和驾驭课堂生成的能力，探索实现师生主体性张扬的途径和实施策略，同时以“优化学生的学习方式，提升学生的学习能力”为核心，培养学生的创新精神与实践能力，为学生的后续学习打下扎实的基础。

　　（五）加强师资队伍建设，大力提高青年教师队伍的思想及业务素质。2．在市“研训一体化”工作要求指导下，本学期小学数学学科将充分发挥兼职研训员在学科领域方面的引领作用，将组织市“小学数学青年教师协进会”与“学科中心组”开展“同课异构”、“主题沙龙”、“读书沙龙”等小型研讨活动，注意加强校际之间的交流与合作，以点带面，提高青年教师队伍的理论水平与教学业务水平，加快青年教师的专业发展。

　　3．本学期将继续加强小学数学学科基地的建设，深入“基地”学校（金城中心小学、洮西小学）与数学老师们一起学习、交流，参与他们的教研组活动。“基地”学校要组织教师尽可能围绕专题开展相关研究，并将研究的经验、状况和发现的问题在专题研究活动中进行交流。在整个过程中，将进一步发挥“基地”校的研究与辐射作用。

　　4．年9～10月将组织金坛市小学数学教学评优活动，主要在“练习活动设计”、和“课堂教学”二个方面进行考核评比（具体时间、办法另行通知）。积极准备，群策群力，参加常州市小学数学教学评优活动。

具体工作计划7

　　班主任工作的基本内容：

　　（1）、全面了解和研究学生；

　　（2）、组织和培养班集体；

　　（3）、指导班委会、共青团和少先队工作；

　　（4）、争取家庭教育和社会教育的配合；

　　（5）、评定学生操行。

　　班主任工作的方法：

　　（1）、创造性地设计班集体目标；

　　（2）、合理确定班级角色位置；

　　（3）、协调好班内外各种关系；

　　（4）、建构“开放、多维、有序”的班级活动体系；

　　（5）、营造健康向上、丰富活跃的班级文化环境。

　　怎样建设七年级新班级新集体

　　良好的班风是学习的保证。只有建立良好的班风，才能使全班大多数同学在班级这个集体中学习生活得心情舒畅。高一新生，他们内心都描绘有一个美好的高中学习生活蓝图，这为高一班风建设创造了较好的客观条件。同时，高一新生入校后会面临好多新的事情、新的困惑。

　　班级是学校教育和管理的基本单位，也是班主任进行教育工作的依靠力量和组织保证。一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体，需要每一位班主任做大量深入细致的工作。面对高一新生该如何开展积极的班级工作呢？

　　第一、把班级建成一个温暖的“家”

　　新生离家来校，进入全新而又陌生的环境，一切都不适应，很需要有一个关心自己的“家”和“家长”，这个“家”就是班级，这个“家长”的角色就只能由班主任来承担。因此新生入学时，我首先印制好了一份“学生问卷调查表”，争取记住每个学生的一、二个重要特点，包括入学的某一科成绩较好，初中获得过什么奖励或表彰、是否为单亲家庭、独子或独女等情况，并且在很短时间内，在每个同学当面不经意地说出他们的特点，谈谈他自己的情况，这点对学生的鼓舞、激励作用很大，学生感到班主任是很关心自己的，是这个“家”的好“家长”，自己在班主任的心目中有一定的地位，产生与班主任的亲近感，为第二步工作的开展开了个好头。

　　第二、“荣辱与共”，打好军训第一仗

　　高一新生一入学就将接受一段时间的军事训练，班主任应该抓住契机，在军训活动中配合军训教官，对学生进行严格的组织纪律教育，进行良好的校风、班风、学风教育，进行各种良好习惯的养成教育。我作为班主任从始至终，头顶烈日，不管何种形式的军训项目比赛都坚持站在学生身旁为他们鼓劲、助威、加油，既定的军训结束时誓夺内务、军事一等奖的共同目标也就顺理成章地达到了。甚至，连我班肖佳欣和雷婷同学因为刚做完手术仅一个月，原本放弃军训，最终也出色的参与了既累且苦的军训。学生从辛苦中获得了喜悦，从集体中感受到了强大的力量！学生的良好习惯养成了，班主任甚而任课教师的工作就如顺风行船，事半功倍。

　　第三、加强学习方法的指导，增强学生的自信心

　　关于这一点，班主任务必动员所有的文化任课教师积极参与。如高一物理，不是靠死记硬背、简单摹仿地学，必须学会物理思维方式，一开始必须按要求办。如何解决这一问题，帮助学生提高学习效率呢？教师应该给予一些方法指导。如：指导学生正确对待预习，提高课堂的学习效率；要求学生听老师讲，跟老师走；提高作业质量；重视课后复习；主动进行系统复习；考试时力求发挥应有水平；加强学习的计划性；努力提高观察能力；努力提高阅读能力；努力提高记忆能力；积极发挥思维能力；正确对待学习中的挫折；防止学习陷于困境；学习要讲究用脑卫生等等。

　　第四、加强学生良好习惯的养成教育

　　高一新生来自四面八方，不同的学校，不同的家庭，不同的环境，培养了不同的兴趣和爱好，同时也可能把一些不良的习惯带到高中学校。俗话说：打墙不坏第一板。高一开始不能坏了规矩。打好高一这一板，首先要培养学生各种良好的习惯。行动形成习惯，习惯养成性格，性格决定命运。良好的行动形成良好的习惯，不良的行动形成不良的习惯。行动、习惯、性格、命运四者之间，习惯是关键。因此，班主任在高一年级要狠抓学生各种良好习惯的养成教育，如认真听讲的习惯——眼到、口到、心到；认真书写的习惯；按时完成作业的习惯；预习、复习的习惯；在不同阶段制定不同学习计划的习惯；按时就寝的习惯；文明卫生习惯等等。

　　第五、确立班集体的奋斗目标，积极进取

　　班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结合，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的.过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。

　　第六、培养正确的舆论和良好的班风，人人为集体

　　一个良好的班集体要形成正确的舆论和良好的班风去影响、制约每个学生的心理，规范每个学生的行为。正确的舆论是一种巨大的教育力量，对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、激励的作用。在扶正压邪，奖善惩恶的过程中，舆论具有行政命令和规章制度所不可代替的特殊作用。因此，班内要注意培养正确的集体舆论，善于引导学生对班级生活中一些现象进行议论、评价，形成“好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。

　　有了正确的舆论和良好的班风，就会无形的支配集体成员的行为和集体生活，是一种潜移默化的教育力量。作为百年老校来说，我校的文化底蕴积淀较深厚。开学之初，让全体学生关心并搜集体现学校文化底蕴的一些名言、警语、宣传标语，从而从中吸取一些道理和见解，做到爱校和护校，达到寓教育于生活。

　　第七、实行班级管理民主化、细致化，人人做主人

　　有句话说：“抓在细微处，落在实效中”，班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效，而在细致管理基础上还应充分发挥民主。班主任要有意识的让学生参与管理，创设各种表现机会，充分调动全班每个同学的积极性，形成民主管理气氛使学生自我表现心理得到满足，民主意识得到培养，管理能力得到增强。几年来，我参照魏书生老师的一些做法，在班内实行“分级管理制”。一级管理：六名班委，负责全班各大项工作的监督总结。二级管理：大组长和小组长，分管各组的学习和卫生。三级管理：科代表，负责各学科的学习情况，及时辅助任课教师的工作。四级管理：职责长，负责班内各项小范围工作，如“灯长”“盒长”“桌长”“门长”“窗长”等，把班内大小而琐碎的工作分配到个人，使每个人都是官，都是班内小主人，收到了很好的民主激励效应。

具体工作计划8

　　一、指导思想：

　　进一步贯彻新形势下的新教育精神，落实学校教育教学工作计划，以课堂教学和教育活动为载体，以构建起学校、家庭、社会素质教育大环境为保障，以努力提高学生的现代文明素质为目标，本学期我班将以全面推进素质教育，提高学生的综合素质，把教育深入到各种活动。

　　二、工作重点及目标：

　　1、抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。

　　2、师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。

　　3、积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力。

　　4、开展不同课型的活动，充分利用好班队设计课，为学生设立一个展示才能的小舞台，给学生一块自由发展的空间。

　　三、具体措施

　　1、抓好学生的`常规教育。

　　带领全班同学学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》《一日常规》等，采取一定的评比、竞赛等措施，使常规工作落到实处，切实培养学生良好的行为习惯。特别是开学之初，班主任要靠上抓，深入学生，掌握苗头，解决后倾向性问题。在班级要开展自评、组评、师评等活动，并用制度规范学生的言行。

　　2、增强学生的集体荣誉感和凝聚力。

　　工作中，不断用班级获得的集体荣誉和成绩激励学生，在班级中形成向上的班风，教育学生要热爱班级，为班级的利益着想，在思想意识中形成，我为班级，班级为我的思想，促使班集体建设不断完善。

　　3、让学生明确学习目的，端正学习态度，树立起学习上的自信心，掀起比、学、赶、帮、超的新高潮，建立“手拉手”，“一帮一，一对红”，互教互学，使学生在原有的情况下成绩有所提高，学习兴趣更浓。让学生享受到成功的喜悦。

　　4.培养好班干部，充分发挥班级干部的作用，给予他们锻炼的机会，培养工作的能力，支持他们开展各项工作，辅导他们配合班级的整体工作。引入竞争机制，让班干部竞争上岗，给每一个同学提供一个公平展示自己的舞台。

　　5、重视家校联系。做好家访工作，班主任及时与家长联系，互通情况，个别教育指导，使其收到良好的效果。

　　6、提高自身素质。在做好班主任工作的同时努力学习有关教育方面的材料，不断改进教学方法。认真备好课，在上课的过程中要特别注意开发学生的智力，善于诱导他们勤动脑，使其分析问题，解决问题的能力不断提高，课后要及时总结经验，吸取教训。

　　7.卫生工作落实到人，使人人有事做，事事有人做。上好两操，讲好个人、室内外卫生，定期检查，使学生养成良好的卫生习惯。

具体工作计划9

　　学科教学计划是学科教师教学工作的重要依据。根据教学大纲和教材要求，结合班级实际情况，教学计划如下：

　　一、学期教学目标：

　　1、基础知识要求：

　　掌握课文中最常用的词汇和成语，能阅读、理解和拼写，能用于口语和书面语练习，能连贯地阅读所学课文，有基本正确的语音语调，基本掌握所学单词和形态变化，掌握本教材出现的语法：意志动词原形、情态动词用法、过去进行时、直接引语变为间接引语、现在完成时、现在完成进行时、现在时态等。

　　2、基本技能和能力培训要求：

　　在掌握基础知识的同时，努力培养学生听、说、读、写的综合能力。在阅读和写作中，教师要多方寻找素材，让学生多读多写，熟能生巧；听力训练让学生掌握听力技巧，多听；口语能力的培养侧重于每节课，课前5—10分钟，培养学生的口语能力。久而久之，学生的口语能力一定会达到一定的水平。

　　3、思想要求：

　　这学期在传授知识的同时，要注重思想道德教育，让学生认识到知识的重要性和必要性，让学生自觉学习英语，培养爱国精神，树立远大理想，让学生热爱祖国，尊敬老师，团结学生，助人为乐，讲究卫生，讲文明，为祖国现代化建设打下良好的思想基础。

　　4、培养创新意识和能力的要求：

　　这学期，我们要在课堂教学上进行大胆的改革和创新。为了给学生创造学习英语的氛围，可以创建“英语角”来培养学生的口语交际能力。每节课结束后，老师都注重这门课知识的延伸，启发学生拓展这门课的知识。并在理解的基础上与生活接轨，有所创新。同时注意每章后的小制作，培养学生的学习兴趣和创新意识。让每个学生在半年的学习中都要有创新的对象。

　　5、学习方法指南：

　　这学期要大力推广“自助课”模式，加大对学生自学能力的培养。自学是课堂学习的重要方式和方法，也是终身学习的基本方式和方法。我们应该努力提高预习和自学的效果，这在我们的课堂上是被忽视的。这学期主要采用1： 3的课堂模式，把大部分时间留给学生，增加学生的实践时间，注重学生实践习惯和能力的培养。教师应该解放课堂，释放学生。真正让学生成为课堂的主人，成为学习角色的自觉进入者和学习乐趣的主动享受者。学生在课堂上应采取自主学习、自主探究、自主交流的原则。充分利用你的大脑、嘴巴和手。最后才能真正达到学、学、用的目的。

　　二、学生的基本情况：

　　根据上学期期末考试成绩，一班平均分56，优秀率0%，通过率40%。二班平均分54，优良率0%，通过率37%。总的来说，一班的平均分略高于二班。两个班的后进生都比较多，其中1班12人，2班13人，不到50分。有些学生一年级学习成绩差，纪律不严。然而，两个班的绝大多数学生都有正确的学习态度。并且通过初中一年的学习，学生基本掌握了英语学习的基本方法和技巧，这是做好这学期英语教学的有利条件。然而，如此

　　1、学生的知识基础：

　　初二学生已经经历了一年的英语学习，对英语学习已经有了充分的认识，在语音、词汇、语法的掌握上有了初步的基础，听、说、读、写、的能力有了较大的提高。班里有一部分优等生，对进一步学习有很大的信心。但基础差的学生大有人在。有的学生发音不准，不能根据音标读出单词，还有的学生甚至连国际音标都不知道，这都是非常严重的问题。这就更需要在今后的教学工作中抓优等生，带动中等生，转化低程生，以便大面积的提高教学质量。

　　2、学生的能力发展水平：

　　由于学生的知识水平存在着差异，致使学生的能力发展水平也存在着较大的差异，有些同学的能力相对较强，能把所学的知识灵活运用，而大多数同学听、说、读、写的'能力都很差，有的同学甚至连简单的课堂用语也听不懂，更不用说用英语表达了。这就需要老师在教学过程中因材施教、循循善诱。

　　3、学生的学习态度

　　多数学生能充分认识到学习的重要性，能把学习摆在首要位置，上课认真听讲，认真完成作业。但也有部分学生学习目的不明确，导致干劲不足，甚至对学习已失去信心。这些同学上课不专心听讲，经常做小动作，在班里形成不好的影响，这就需要教师在今后的教学中，做好这些同学的思想工作，使其认识到学习的重要性，进而激发他们的学习兴趣，弥补他们基础知识的不足，圆满完成今年的教学任务。

　　4、学生的学习方法和学习习惯：

　　在一年半的初中生活中，学生掌握了一定的学习方法，积累一些学习经验。上课认真听讲，下课跟上复习。但也有部分学生根本没有养成良好的学习习惯，导致成绩越来越差。在学习上总处于被动地位，因此培养学生良好的学习习惯，使他们掌握灵活多变的学习方法是非常重要的，也只有这样才能大幅度地提高教学成绩。

　　三、教材分析：

　　1、本学期使用教材为人教本（新目标）三年制初级中学教科书试用修订本，本教材共有12个单元，均是新授课，其中包括2个复习单元，2个文化单元。并且每一单元后都附带着selfcheck。新教材具有以下特点：

　　（1）量大，增加了新单词，每单元最后一课的内容增多，每课的练习题目都有了不同程度的增加。

　　（2）紧扣我国国情，教材在修改中，去掉了外国生活实际，而不适应中国国情的内容，增加了教材的真实性和可信度。

　　（3）每单元有各种课内课外活动，学生有大量的机会参与活动，有利于能力的提高。

　　（4）《新目标英语》语法少，强调听说和活动，强调运用语言的能力

　　2、本学期教材学习内容有500多个单词。一些简单的交际会话、日常用语。本书每个单元都列出明确的语言目标、主要的功能项目与语法结构、需要掌握的基本词汇，并分为a和b两部分。a部分是基本的语言内容。b部分是知识的扩展和综合的语言运用。每个单元还附有selfcheck部分，学生可用来自我检测本单元所学的语言知识。

具体工作计划10

　　一、本班情况

　　本班学生35名，学生们自觉性较差，上课有小部分同学不注意听讲，口算时比较马虎，课下不能及时完成作业,但是学生的学习积极性很高，小部分学生成绩较差，有待于在今后的教学中，统一规范课堂常规，及时补差，使整个教学能够顺利进行等。因此，在本学期的教学中还有待于进一步提高。

　　二、教学内容

　　这册教材包括下面一些内容：

　　1、位置；

　　2、20以内的退位减法；

　　3、图形的拼组；

　　4、100以内数的认识；

　　5、认识人民币；

　　6、100以内的加法和减法（一）；

　　7、认识时间；

　　8、找规律；

　　9、统计。

　　三、教学目标

　　1、认识计数单位“一”和“十”，初步理解个位、十位上的数表示的意义，能够熟练地数100以内的数，会读写100以内的数，掌握100以内的数是由几个十和几个一组成的，掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小。会用100以内的数表示日常生活中的事物，并会进行简单的估计和交流。

　　2、能够比较熟练地计算20以内的退位减法，会计算100以内两位数加、减一位数和整数，经历与他人交流各自算法的过程，会用加、减法计算知识解决一些简单的实际问题。

　　3、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。

　　4、会用上、下、前、后、左、右描述物体的相对位置；能用自己的语言描述长方形、正方形边的特征，初步感知所学的图形之间的关系。

　　5、认识人民币单位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分；知道爱护人民币。

　　6、会读、写几时几分，知道1时=60分，知道珍惜时间。

　　7、会探索给定图形或数的排列中的简单规律，初步形成发现和欣赏数学美的意识。

　　8、初步体验数据的收集、整理、描述、分析的过程，会用简单的方法收集、整理数据，初步认识条形统计图和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。

　　9、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

　　10、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

　　11、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。

　　四、教学具体措施

　　1、从学生的年龄特点出发，多采取游戏式的.教学，引导学生乐于参与数学学习活动。

　　2、在课堂教学中，注意多一些有利于孩子理解的问题

　　3、布置一些比较有趣的作业，比如动手的作业，少一些呆板的练习。

　　4、加强家庭教育与学校教育的联系，适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法。

　　5、关注两头。一是学习困难的学生，及时跟踪，及时补缺补漏，切实达到教学目标。一是优秀的学生，要提供更多的思维训练材料，让他们吃饱，激发热爱数学、钻研数学的兴趣。

　　6、提出具体的要求，培养学生良好的学习习惯。倾听习惯、交流习惯。加强口头表达能力的训练。

具体工作计划11

　　一、指导思想

　　不歧视学习有困难的学生，不纵容优秀的学生，一视同仁。根据优差生的实际情况制定学习方案，比如优秀生可以给他们一定难度的题目让他们进行练习，学困生则根据他们的程度给与相应的题目进行练习和讲解，已达到循序渐进的目的。培优计划要落到实处，发掘并培养一批语文尖子，挖掘他们的潜能，从培养语文能力入手，主要目标放在阅读、写作中，训练良好学习习惯，从而形成较扎实的基础和阅读写话能力，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的语文素养和语文成绩。学困生的主要目标是放在课本知识的.掌握和运用上。提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成语文基本能力。

　　二、学生情况分析

　　本班46人，从上学期的学习情况及知识技能掌握情况看，大部分学生学习积极性高，学习目的明确，上课认真，各科作业能按时按量完成，且质量较好，如李雪、李上林、张伟业等，且担任班干部能起到较好的模范带头作用，但也有少部分学生如等，基础知识薄弱，学习态度欠端正，书写较潦草，作业有时不能及时完成，因此本学期除在教学过程中要注重学生的个体差异外，我准备在提高学生学习兴趣上下功夫，通过培优辅潜的方式使优秀学生得到更好的发展，潜能生得到较大进步。

　　三、定内容：

　　培优主要是继续提高学生的阅读能力和写话能力。介绍或推荐适量课外阅读，让优生扩大阅读面，摄取更多课外知识，尤其是散文化倾向方面，多给他们一定的指导，以期在写作中能灵活运用，提高写话水平，定时安排一定难度的练习任务要求他们完成，全面提高语文能力。

　　辅差的内容是教会学生敢于做题，会做题，安排比较基础的内容让他们掌握，写话至少能写得出，可先布置他们摘抄。仿写，后独立完成，保证每个差生有话可说，有文可写。训练差生的口头表达能力，堂上创造情境，让差生尝试说、敢于说、进而争取善于说。

　　四、培优补差对象：

　　根据学习进程和学生情况定人

　　五、主要措施：

　　1、认真备好每一次培优辅潜教案，努力做好学习过程的趣味性和知识性相结合。

　　2、加强交流，了解潜能生、优异生的家庭、学习的具体情况，尽量排除学习上遇到的困难。

　　3、搞好家访工作，及时了解学生家庭情况，交流、听取建议意见。

　　4、沟通思想，切实解决潜能生在学习上的困难。

　　5、坚持辅潜工作，每周不少于一次。

　　6、根据学生的个体差异，安排不同的作业。

　　7.采用一优生带一差生的一帮一行动。

　　8.请优生介绍学习经验，差生加以学习。

　　9.课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。

　　10.采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。

　　11.充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。

　　六、学习时间

　　为每周二下午辅导辅导优秀生、周三辅导学困生。对于学生的作业完成情况要及时地检查，并做出评价。不定期地进行所学知识的小测验，对所学知识进行抽测。

具体工作计划12

　　一、目标任务

　　全面完成市区下达的招商引资指标任务

　　二、工作思路

　　1、汇集中小企业、科技、金融、税务、国土、工商、经信、电力等部门的相关优惠、支持政策,在国家法律法规允许的范围内,尽可能多的给予我区招商引资企业优惠、支持。

　　2、充分开展园区、平台的PPP合作模式,创新建设资金和利益分享机制,拓宽融资渠道,加大园区基础设施配套建设,形成基本完备的基础设施体系。

　　3、继续搜集我区现有关停企业情况信息,整合现有用地资源,由针对性的进行招商引资,盘活存量土地,盘活闲置厂房,提高现有工业用地的使用率。继续收集我区现有企业的产品信息,通过各类招商引资展会平台、网络平台等,为我区企业拓展产品市场、寻求对外合作。继续收集郊区籍在外人才相关信息,加强与郊区籍在外人才的联系,充分发挥他们在信息、资金等各方面的优势开展“亲情招商”,为我区招商引资,招才引智。

　　4、充分利用国家、省、市招商引资平台以及我省驻各地办事处、各地区山西商会,对我区进行推介宣传,让更多的客商了解郊区,到我区投资。

　　三、工作措施

　　(一)发挥领导带头作用,突出小分队招商。

　　“抓招商就是抓项目,抓项目就是抓投资,抓投资就是抓经济,抓经济就是抓发展”。充分发挥区委、区政府主要领导的带头作用,推行投资亿元以上项目区委、区政府领导亲自抓、亲自跑、亲自谈、亲自跟踪督促,亲自主持召开项目论证协调会,真正实现项目“引进一个,辐射一片”的整体联动效应,增强客商的投资信心。发挥招商小分队的专业性、持续性、实效性优势,由区领导组成的小分队主动走出去,积极开展有针对性的项目对接活动。充分运用“会前走出去,会中展形象,会后请进来”的方式,联系及邀请有意向的企业、客商来我区考察,谋求合作。

　　(二)发挥企业主体作用,以企招商、以情招商。

　　企业是经济活动的主体,是实现投资、产生税收、完成项目落地的具体单位,但是我区现有大多数企业的招商引资意识仍然不强,缺乏招商引资的主动意识。充分发挥企业在招商引资中的主力军作用,引导企业积极走出去,靠大联强,深化合作,以招商促发展,以发展促招商。推动我区现有企业去联合上游供应商及下游用户,以及同行业之间的兼并、入股、合作,以解决现有企业在技术引进、产品升级、工艺改造、设备更新、企业管理等方面的困难,激发企业积极参与招商引资的兴趣和热情,并最终形成“政府引导、企业主体、部门服务、整体推进”的企业招商新格局。通过亲情招商,充分利用郊区籍在外人才的'优势,鼓励他们多为家乡发展献计出力,引导他们回乡创业和引进外面的大公司、企业来我区投资置业。同时,搜集我区目前的闲置企业情况,通过招商引资来盘活我区一些停产企业,一是解决我区招商引资项目建设用地紧张,项目选址困难的问题,二是盘活我区的闲置企业,解决企业的债权债务问题以及解决企业周边居民的就业问题,三是加快项目落地的速度。

　　(三)细分招商引资重点行业和领域,优化产业招商。

　　产业招商作为符合产业集群的定向招商,是可以引进一个招来一片的裂变式招商,是低成本、高效能的集约式招商。20xx年,我们需要根据我区的区域经济特点,精准定位开展产业招商的产业方向和重点行业,构筑在地理空间上相对集中、产业配套相互关联的企业群体,致力于发展耐火产业、装备制造业、新型材料生产加工业、设施农业、养老产业、城市商贸综合体、农产品市场、文化旅游产业、环保产业等重点行业。

　　(四)打造园区平台,增强招商引资项目承载能力。

　　有大平台才有大项目,才能推进大建设、大发展,加快园区建设“筑巢引凤”,吸引更多的企业、项目入驻园区,实现园内产业集聚。认真贯彻执行区委、区政府关于园区平台打造的一系列要求,强化园区特色,提高招商引资的承载力、吸纳力,打造投资“洼地”。按照“政府策划、乡镇组织、企业实施、社会参与、多元共建、分步推进”的原则,创新建设资金和利益分享机制,拓宽平台建设融资渠道,应用PPP市场化运作模式,加大园区基础设施配套建设,形成基本完备的基础设施体系。

　　(五)健全招商引资督办落实和跟踪服务机制,促进招商引资项目落地。

　　招商引资是一项系统工程,项目的洽谈、签约并不是招商引资的终点。我们应坚决杜绝“重招商、轻服务,重签约,轻落实”,采取有效措施,确保项目“引得进,留得下,建得快,长得大”,只有项目在我区落地、发展、壮大才能为我区的经济发展做出贡献。一是继续强化区级领导包项目、包重点责任制。实行项目现场办公,区级领导帮包重点项目,开辟项目“绿色通道”、“接待通道”、“服务通道”,通过对已落户企业的扶持,促其尽快做大做强,用落户企业的成功和现身说法,来提高我区招商引资的信誉度和吸引力。二是强化服务功能,真心诚意,锲而不舍的与客商交流沟通,用执着和诚意赢得客商的信赖,努力为招商项目提供便捷优质服务,为企业实施“保姆式”、“一站式”、“跟踪式”的服务,通过组织协调相关单位、人员,为企业解决好“围墙外”的事情,让投资者安心在“围墙内”投资、建设、发展。

具体工作计划13

　　本学期，校学生会将继续贯彻“三个代表”重要思想和团“十五大”精神，在校党委的领导和校团委的指导下，围绕“自我教育，自我管理，自我服务”的工作宗旨，逐步建立学生会独立开展工作的运行机制，以大胆创新的工作思路，踏实的工作态度，提高自主管理水平。据此，制定如下工作计划：

　　一、思想篇

　　认真学习、宣传、实践“三个代表”重要思想，用先进的理论武装同学们的头脑，努力提高广大同学的思想政治素质。

　　1、深入开展大学生“三个代表”重要思想宣讲活动，更新理论传播途径，拓宽渠道。以有关的条幅、刊物、板报栏等为阵地，掀起学习“三个代表”重要思想的新高潮。

　　2、在学生干部中加强“三个代表”重要思想的学习教育活动，结合邓研会的“思想者论坛”每月集中学习理论知识，以学生干部为结点，形成网状宣传结构，加大学生干部身体力行的“活宣传”力度。

　　3、以“文化艺术节”为依托，落实“三个一百进校园”活动，开展首届“公寓文化节”，将“三个代表”重要思想融入到学生文化活动中。

　　4、把弘扬五种品格和宣传“三个代表”重要思想相结合，开展全校性征文活动，努力营造良好的理论学习氛围。

　　5.将理论与实践紧密结合起来，组织广大同学利用暑假时间深入农村、熟悉农业、接触农民。深刻领悟“三个代表”重要思想。

　　6.关注广大同学的基础文明养成和诚信教育，开展“自强者论坛”、“诚信教育论坛”以及有关环保、安全方面的系列论坛，同时配合学校有关部做好宣传、教育活动。

　　7.结合“大学生西部青年志愿者”计划，加大宣传力度，鼓励更多的同学投身西部建设中，到祖国最需要的地方去。

　　8.深入同学当中，关注广大同学的思想动态，配合学校有关部门引导同学冷静对待敏感的社会问题，维持学校安定稳定的局面，为同学创造一个良好的求学环境。

　　二、活动篇

　　认真组织20xx年福建农林大学大学生文化艺术节系列活动，帮助社团丰富大学生第二课堂活动，切实为广大同学成长成才创造条件。

　　1、在校团委指导下，认真落实大学生素质拓展计划。鼓励同学根据自身特点和自己的职业导航设计来选择相应的素质拓展项目，并协助学校有关部门做好《大学生素质拓展证书》认证。

　　2、提高活动质量，扩大活动规模，给同学搭设一个展现自我的舞台，形成有农大特色的校园文化。在原有的基础上，开展“校园青春歌手赛”、“辩论赛”等文化艺术节系列活动。让更多的同学展现自我，体现当代大学生的风采，营造浓厚的校园文化氛围。(系列活动见活动推进表)

　　3、继续深入开展青年志愿者活动，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，结合“学雷锋”月使志愿者精神深入人心。举办“首届福建农林大学环保形象大使选拔赛”，坚持在校内开展“绿色使者”志愿者活动。

　　4、扩大社团规模，打造社团名牌，活跃校园文化氛围。针对我校学生社团的实际情况，在下个学期进一步扩大社团规模及其涵盖内容，为有不同需要的同学提供更广阔的选择余地和发展空间。本学期将在“社团巡礼周”、“三个一百进校园”和“大学生素质拓展计划”活动的大背景下，鼓励、支持各学生社团走进昌融，走进宿舍、开展“书画展”、“原创诗歌朗诵比赛”、“五四邮展”等社团活动。(具体活动见社团活动推进表)

　　5、响应“全民健身”号召，抓住20xx年我校承办“华东六省大学生运动会”的契机，积极组织“篮球联赛”、“足球联赛”及娱乐性的“篮球、足球全明星周末”等一系列体育活动，带动全校同学参与体育运动中，增强身体素质。

　　6、在上学期的基础上积极组织我校同学参加第三届“挑战杯”福建省大学生创业计划大赛，同时做好新一轮的“两赛”作品收集工作。

　　7、认真组织评选“20xx年度最受欢迎任课教师”活动，促进我校教学改革，使教与学形成有效互动的局面。

　　三、服务篇

　　创新服务手段，拓宽服务领域，加大服务同学的力度，正确代表同学们的利益。充分发挥校学生会的桥梁纽带作用，积极为同学们提供更加全面、更加优质的服务。

　　1 、本学期，在贯彻落实学校下达的有关会议精神的同时积极完成学校布置的各项任务，定期向学校有关部门老师汇报工作情况，传递学生心声，虚心听取意见和建议，为同学们成长、成才营造良好的氛围。

　　2、院学生会作为学生会系统的.重要组成部分，本学期校学生在将负责任地加强对学院学生会的统筹管理，统一规划，优化合理配置现有资源，扩大服务面，提高学生活动档次，创新活动形式，团结一致，共同为实施素质教育做贡献。

　　3 、加强对驻昌融公寓办公室的管理，充分保障住在昌融公寓同学的合法权益，为住在昌融公寓的同学创造良好、舒适的学习生活环境。

　　4、创新服务意识，加大学生会工作透明度。校学生会将充分发挥校学生会各部门的职能，特别是学生自律委员会和学生纠察大队的作用。以最直接的方式，最有效的途径，提高学生会服务同学的水平，进一步转变观念，加强与同学们的沟通交流。通过办校刊、出简讯、写汇报、出海报等形式，向广大同学汇报工作情况，让同学们充分了解学生会工作动向，切实达到服务同学的目的，鼓励同学提出不同建议和意见，疏通信息交流渠道。

　　5、健全各项规章制度，将服务同学的工作制度化、规范化。校学生会本学期将加大实施《昌融公寓学生信息联络员工作制度》、《校园“249”“146”“热线工作制度”》等新制度的力度，将服务工作制度化、规范化。

　　6、关心昌融公寓同学，深入宣传“146”热线，积极营造昌融公寓学生社区文化的浓厚氛围。我们将于本学期在昌融公寓全面开展宣传工作，借助社区文化活动(如“公寓文化节”、“周末大舞台”等活动)打响驻昌融办公室的知名度，增进同学们对昌融办公室的了解。

　　7、关注安全问题，创造安全环境。随着学校办学规模的不断扩大，学校的基建工程陆续启动，校园安全问题突现其重要性。本学期，校学生会将加大安全宣传力度，定期制作安全通告海报。同时对校内及昌融公寓的食堂“饮食卫生”、“宿舍安全”、“行车安全”做相应的专题宣传，以提高广大同学的安全意识，维护同学的生命财产安全。

　　8、关心在校贫困生，建立贫困生档案库，积极联系校外企业为贫困生提供勤工俭学的机会。关心在校毕业生，开展“模拟招聘会”、开设“就业信息窗”为即将走上工作岗位的毕业生服务。

　　四、建设篇

　　完善学生会自身建设，工作有计划、有落实、有汇报，提倡创新思维、独立思考，加强对各学院学生会的宏观管理，开创校学生会工作新局面。

　　1、实施有效的部门运行机制、工作制度及考核制度。认真落实《各部门工作职责》、《福建农林大学学生委员会章程》、《福建农林大学学生社团管理实施细则》、《福建农林大学学生会干部选拔、任免、管理、考核暂行办法》等各项制度。另外我们将继续加强值班制度、出勤制度、例会制度、考核制度等日常制度的完善，制定《学生会干部工作手册》建立一支高效率、能力强、战斗力旺盛的学生干部队伍。

　　2、完善各部门日常工作内容，明确部门工作职责，加强各部门间的交流与协作，使各部门形成一个有机的整体。

　　3、扩大校会影响，提升校会知名度，缔造校会品牌。本学期我们将主动加强与省外各高校联系并保持与福大、师大、医科大、华南女院、厦大、集大等各省内高校的良好联系。积极与校外媒体及企事业单位保持密切联系，加强对赞助单位的活动反馈。充分利用学生会网站，宣传校会工作情况、风采，增加工作透明度，提升校学生会的知名度，从而让更多的同学了解学生会、关注学生会、参与学生会。

　　4、为了使校学生会的工作更顺利地开展，加强全体成员之间得沟通交流，本学期将在校学生会内部开展“周明星学生干部”、“月明星学生干部”的评选活动，充分调动学生会成员的积极性、主动性。

　　5、加强思想引导，提高社团负责人的思想政治素质。学生社团联合会将进一步加强对各学生社团的引导，严把学生社团成立关和社团会长任命关，定期组织各学生社团负责人集中学习相关理论知识及校学生委员会的各种规章制度，提高各学生社团负责人的思想政治素质，活跃校园社团活动。

　　6、完善昌融办公室自身建设，打造昌融“学生之家”。借鉴校内学生会办公室的建立完善的值班制度、档案管理制度、宣传工作制度等系列制度，做到与校内学生会办公室同步开展工作。同时根据昌融办公室的实际情况，开展特色的信息联络员工作，定期收集同学们的意见建议及思想动态，及时地向有关部门反映，为广大同学提供更优质的服务。

具体工作计划14

　　大学班主任工作的重点是协调学生的日常生活和学习，帮助学生更好地了解社会，为未来的就业奠定良好的基础。

　　我的班级是20xx级37班。目前班里65人，其中1人因休学转学，目前有2人申请办学。37班是一个学习氛围好，凝聚力强的班级。所有的学生都热爱自己的专业，对未来充满信心。

　　在班主任上学期工作的.基础上，我认为这学期的重点任务如下：

　　1.号召学生多参加活动，鼓励学生多读书，通过各种渠道丰富知识，尽可能取得职业资格证书；针对上学期取得职业资格证书的情况，召开主题班会，引导学生有选择、有目的地选择自己的职业资格，引导学生学习、考试；

　　2.做好学生的思想工作，多与学生交流，帮助学生进步，了解每个学生的心理想法，定期与学生交流。帮助学生解决学习生活中的一些问题，必要时与家长取得联系，共同教育学生成长进步；

　　3.定期去宿舍检查，关心学生住宿，要求学生严格执行学院的有关规定，禁止使用大功率电器，禁止学生吸烟等。并杜绝一切可能的安全隐患。宿舍卫生方面，也强调一定要达到学院规定的标准；

　　4.认真传达学院的规章制度和通知文件，要求学生严格检查并监督执行；

　　5.多跑到班级和宿舍，了解你班每个学生的学习情况和生活状况。和代课老师沟通，询问他们的方法，采纳好的意见，会帮助每个学生更好的进步；

　　6.随时去学生做早操的地方检查早操，询问缺席学生的原因，对无故旷课采取相应措施；

　　7.配合学院的统筹安排，做好值班工作。值班期间，坚决遵守学院规定，履行班主任职责；

　　8、严格管理办学生源。由于这个班有两个学生在跑，所以我们要时刻注意这两个学生的出勤情况，发现问题及时和家长沟通，保证他们按时上课。

具体工作计划15

　　一、工作思路

　　本学期政教处的常规工作继续坚持以“学生安全为重，养成教育为主”的工作思路，重点抓好学生的养成教育，进一步规范学生的在校言行，配合少先队抓好学生的文明礼仪教育，在工作中抓常规、创特色、求实效，不断优化教育内容、方法和途径，开创我校学生管理新局面。

　　二、工作目标

　　1、继续抓好学生在校的常规管理，帮助学生养成良好的学习、纪律、卫生习惯。

　　2、班主任队伍建设常抓不懈。努力提升班会课质量，每周开好班会课，学校组织检查评比后通报。加强对班主任的培训工作，经常开展班主任经验介绍或反思，不断提升班主任管理水平和能力。

　　3、少先队工作

　　（1）健全少先队组织机构，明确少先队干部职责，落实少先队干部值日。

　　（2）开展学生评优活动，每学期评出“优秀少先队员”、“优秀学生”、“优秀学生干部”等，激励学生学先进、争当先进。

　　4、定期对学生进行安全教育，确保学生在校内外不发生安全责任事故。

　　5、继续抓好学校活动建设，争取上档次、创特色。

　　三、工作措施

　　1、切实抓好安全值日，学校每天安排学校领导及值日教师课间在校园内巡查学生，放学在校门口巡察，确保学生的安全。

　　2、构建德育教育网络，加强学校和家庭以及学校和社会的联系。定期召开家长会，听取家长对学校教育教学各方面工作的意见和建议。通过发放《告家长书》、开家长会等形式，多渠道与家长沟通信息，取得家长的理解、配合与支持，让学校教育和家庭教育齐发展、共进步。

　　3、学期初各班级要对学生开展扎扎实实的养成教育：由班主任带领学生学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》及学校的纪律、卫生等方面的规章制度，并做好强化落实，让学生的思想和行为在短时期内有一个较大的提升。

　　4、继续搞好爱国主义教育。进一步抓好升旗仪式和国旗下讲话活动，努力把升旗仪式建设成为学校一道亮丽的风景线。为此，各班要按时参加升旗仪式，严肃对待升旗活动；二要精心准备国旗下讲话内容，继续弘扬爱国主义主旋律，用高尚的精神塑造学生；三是狠抓升降旗纪律，按时升降国旗。

　　5、加强学生常规监管力度，做到日检查，周公布，周评比，把学生的养成教育落到实处，本学期的常规管理包括两操（眼操和广播体操）、韵律操、教室内外卫生和卫生区、路队、班队会和各种活动集会等。

　　6、努力推进心理健康教育。要求全体教师在平时工作中要注意教育方式方法，要充分地关心、爱护和尊重学生，切忌体罚和变相体罚。要重视教孩子学会做人，学会做事，学会选择，特别是针对当前学生在参与电子游戏、电脑上网等活动中表现出来的缺乏自制力，以及受社会、家庭不良影响等情况，要引导学生树立正确的`价值观念，培养辨别是非的能力，促进少年儿童健康成长。

　　7、加强安全文明教育。深化“平安校园”创建工作，加强教育宣传，突出重点，狠抓薄弱环节，切实加强交通安全、活动安全、消防用电安全、食品卫生安全等教育工作。确保学生健康安全，树立“安全第一”的思想，对安全工作常抓不懈。进一步加强课间及放学路队管理，定期配合学校进行各种安全演练。积极配合县卫生疾控中心，通过各种途径宣传有关疾病预防知识，对师生进行全方位的卫生安全常识教育，提高师生的卫生安全意识。全体教师、特别是班主任老师必须牢固树立四种意识：安全工作第一意识，安全工作超前思维意识，安全工作无小事意识，安全工作责任追究意识。

　　8、本学期将继续以创新活动为主，以班级或年级为单位，举办各种活动，陶冶学生的身心、活跃校园生活，同时增强学生的纪律意识、团结合作意识，增强班级的凝聚力。

　　四、工作安排

　　三月份

　　1、安全教育—收假期《素质教育报告单》和《安全致家长的一封信》；开展“安全教育日”活动（3月最后一个星期一）。

　　2、传统教育——收春节、元宵节实践作业并评比总结。

　　3、常规管理——新学期班主任工作计划；新学期少先队文明执勤或监督员集中培训第一课。

　　4、主题教育——中国青年志愿者服务日（3月5日），“学雷锋，做美德少年”。

　　5、环保教育——“爱绿、护绿，我是环保小卫士”植树节（3月12日）活动；“珍惜每一滴水”世界水日（3月22日）活动。

　　6、感恩教育——“谢谢您，警察叔叔！”国际警察日（3月14日）活动。

　　7、实践教育——“包水饺大赛”系列活动。

　　8、阳光体育运动——新韵律操学习。

　　四月份