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班主任工作总结

时间:2023-07-14 15:09:11 工作总结 我要投稿

班主任工作总结(热门)

  总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料,它是增长才干的一种好办法,是时候写一份总结了。你所见过的总结应该是什么样的?以下是小编为大家收集的班主任工作总结,仅供参考,大家一起来看看吧。

班主任工作总结(热门)

  工作十几年来,从无意识地实践到有意识地提升,我一直致力于营造没有恐惧的教室,期望教给学生知识的同时,教给他们必要的能力:学会求知、学会做事、学会合作、学会生存。

  为了提升自己的班主任专业水平,我完成了苏州大学“教育经济与管理”研究生课程学习,获得管理学硕士学位。以“农村教育服务”为研究方向,痴迷于班主任工作,丰富教育经验。参加全国班级自主教育管理课题实验,定期研讨;参加多个教育群,积极向教育名家请教,获得理论、实践方面的指导。

  一、班主任理念:营造没有恐惧的教室

  “头脑不是一个要被填满的容器,而是一把需要被点燃的火把。”为了点燃那个火把,我努力让爱充溢教学空间,让艺术贯穿教学过程,让和谐装饰师生关系,让发展成为最根本的目标。我希望通过自己的努力,让自己的脸上有风度和慈祥,让孩子的脸上有欢乐和淘气,让教室没有恐惧,变成温馨的家园!

  二、班主任实践:打造自主课堂

  我和学生生命一起,放飞教育理想,打造自主课堂。从进入班级到离开班级,确定班级目标、制定班级规则、确定个人职责、制定阶段目标等,和学生们一起努力,并用音频、视频、图片、文字等记录下来——做快乐学习者,享幸福人生!

  1、打造文化班级。不断学习,提升自己,以自己的言行影响学生;开设《弟子规》、经典影视作品赏析课程,介绍名家名作,培养学生的人文素养。

  2、培养班委队伍。激发学生心中的梦想,让他们自我推荐勇担重任;构建班委体系,制定班规,形成班长—职能班委—组长—组员体系,按规则办事;开展活动,由各职能班委负责,培养他们的能力,增强班级凝聚力;结合班委自身实际,提出不同的要求。

  3、通畅沟通渠道。主动与校领导、科任老师交流,获得指导与支持。利用校信通,和家长分享教育经验、交流学生学习情况、听取他们的建议或意见。利用班级群分享优质资源、了解学生动态等;班会课,通过主题班会、文艺联欢、趣味活动、篮球联赛等方式,获得学生对班集体的心理认同。从学生到家长、老师、领导,沟通顺畅,关系协调。

  4、关注全体学生。由于多种原因,学生成绩不是很好,问题也较多,我:转换视角,变“问题”为“资源”;理解学生,变“对手”为“朋友”;创造轻松氛围,不提学习要求;帮助制定可行的措施,不帮做决定;耐心等待,不时肯定;适时放手。

  5、不断反思。在教育博客里,晒出自己工作的点点滴滴,听取他人的评价,浏览他人博客,反思、指导自己的工作。

  三、班主任工作实效

  最近两年,越来越感觉到工作的轻松和幸福。

  1、获取工作的幸福感。越来越感觉到工作的幸福,不惧怕“差”学生,期望拥有一个班。“虽然不是最漂亮的老师,但却是同学们喜欢的老师;虽然不是最好的老师,但却是同学们在乎的老师”,欣喜学生如此的评价。

  2、班级文化气息比较浓厚。和学生一起打造“追梦三2”,每周一次班会课,根据具体情况开主题班会,从学习到生活到成长,到人生目标、意义,或轻松活或严肃,给大家一定的启迪;有时,欣赏经典电影、举办文艺联欢会等。学生建立班级群“┏③②丶家_┓”、“三(2)追梦”,有事没事聊几句,毕业了舍不得解散。他们对“追梦三2”有了一定的认同。

  3、学生相对开心地实现了自己的愿望。向学的学生,考入心目中的高中;基础差的学生,开心地走过初三,选择自己喜欢的专业,进入职中。“要读书你就拼命地读,要玩你就拼命地玩”,这样,你就可以使自己的生命达到一种酣畅淋漓的状态。我和我的学生们尽量使自己的生命达到这样的状态。

  4、获得荣誉。学生ZH兵被评为通州区三好标兵、M甜甜被评为通西片三好标兵、CH燕霞被评为通州区优秀学生干部等。

  在前进的路上,有很多困难,我和学生们一起努力:认清现实,明确目标;寻找伙伴,

  坚持努力;不管不顾,只管往前。

  进城怎么走法?

  左脚抬起,右脚放下;

  右脚抬起,左脚放下,

  进城就是这么样的走法。

  在学习和实践中提升,在反思中成长,做一个幸福的老班!

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