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工程部技术员述职报告

时间：2023-08-30 10:57:09 述职报告我要投稿

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工程部技术员述职报告

　　在经济发展迅速的今天，报告使用的频率越来越高，其在写作上具有一定的窍门。一听到写报告马上头昏脑涨？以下是小编为大家收集的工程部技术员述职报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

工程部技术员述职报告

工程部技术员述职报告1

尊敬的各级领导：

　　转眼之间，进入xx集团xx能源有限责任公司xx煤矿通风区工作已经一年了，在这一年以来，在有关矿领导、科室、队领导及其工人师傅的关怀和帮助下，不断提高自身素质，增强专业知识，较好地完成自己的本职工作和上级交办的各项工作任。现将本人在这一年中的工作汇报

　　一、通风系统及通风原理：

　　在领导和工人师傅们的指导下，再加所学专业知识的基础上，我熟悉掌握通风系统及通风原理，以前在书本中只知道矿井的通风方式、方法，现在通过实践才知道通风方式、方法的具体运用，我矿采用抽出式通风方法，分区式通风方式，运输下山进风，轨道下山回风的通风系统。

　　二、矿井测风工作：

　　一开始我对测风这项工作很陌生，通过我和工人师傅井下实践操作，很快掌握测风工作和测风时注意事项及要领，现在能够对风表的使用，风量的测算很熟练的完成。xx年x月份参加瓦斯鉴定工作，在瓦斯鉴定工作中担任测风员，因为我熟练掌握了风表的使用和具体的使用方法及事项，出色的完成瓦斯鉴定时风量测算。

　　三、瓦斯排放工作：

　　xx年x月参加上原1355回风巷瓦斯排放工作，原1355回风巷的瓦斯含量达3%，co2达8%以上，首先做好排放瓦斯的前期准备工作，排放前将排放瓦斯路线的一切电气设备全部停电，撤出盘区所有工作人员，然后在能够进入该盘区的所有路口设岗，禁止其他人员进入。并在全风压处安装传感器，在区领导的统一指挥下，按排放瓦斯的措施进行工作。首先接风筒由外向里逐段排放，排放时合理控制风量，杜绝“一风吹”，确保全风压混合处的`ch4、co2不超1.5%，经过检查，通风巷道ch4、co2不超1.5%，o2不低于20%，排放瓦斯结束后并坚守半小时以上，指定专人送电，并撤回所有设岗人员。瓦斯排放工作过程中掌握了瓦斯排放的方法和注意事项。在xx年x月队安排我负责完成1354回风巷瓦斯排放。

　　四、在通风系统风量计算方面：

　　从开始掘进供风还是采面供风以及各机电硐室都一一作为基础工作来学习，因为自己在书本中接触的风量计算没有经过实践永远是空虚的，现无论是掘进供风还是采面供风及各机电硐室供风，我都能够准确计算，并对井下风量的分配、风量的调控都熟练掌握和应用。

　　五、熟悉技术员岗位责任：

　　并能将其应用到工作实践当中，熟练掌握安全技术措施的编写的方法、步骤和如何编写安全技术措施的要领，在师傅的严格要求下，很快掌握编制步骤和有关的细节内容，现在实际措施编写中能够熟练运用。

　　六、专业制图方面：

　　我们都知道煤矿是离不开绘图的，每一套系统及设备在矿井中使用或在生产中使用都需要绘制示意图或者比例图，在计算机制图方面虽然不是我的专业，但自进入贵公司，我就意识到绘图的重要性，在学校auto cad制图是我们一门辅助科目，所以制图基础不扎实，但是经过工作中的磨练和不断的学习，在绘制各种图形方面有了很大的突破，现独立能够对通风系统示意图、通风系统立体示意图、矿井避灾路线示意图和安全监测设备布置绘制，并对支护断面图、炮眼布置图，机电设备布置示意图、采掘工程平面图等画出，还得到领导和师傅们赞扬。

　　另外，每月我都组织各工种人员进行业务培训，并每班贯彻学习我矿实施和执行的本案管理体系，对本班工作中可能存在危险源和职工一起辨识，这样大大提高了职工的业务水平和自主保安意识，对安全方面我一丝不苟，对安全隐患要求及时处理，对每班职工严格考察，出现不安全行为或有三违事迹人员追究责任，使安全事故率和设备的事故率降到了最小程度。

工程部技术员述职报告2

　　毕业于xxx工业大学电气工程及其自动化专业，在校期间学习成绩优异，曾进入导师电器自动化实验室，进行电器元件选择与功能测试，控制器的设计与功能调试，编程控制以及电气系统的智能控制;

　　在大学几年，我严格要求自己，努力在各方面提高。认真系统地掌握了工业电气自动化及仪表自动化的相关课程，取得了良好的成绩。在班里担任班长，在学生会纪检部工作，在校期间多次获三好学生，二等奖学金2次，三等奖学金3次，一次国家励志奖学金，优秀班干部2次，优秀学生会干事1次。我有良好的组织沟通能力和丰富的电气工程及自动化领域知识。我相信我有能力担当电气工程师这一职位。

　　在即将走上社会岗位的时候，我像贵公司毛遂自荐，企盼着以满腔的真诚和热情加入贵公司。希望能够我一个机会。

　　毕业之后进入国电xxx自动化股份有限公司，在水电工程部负责产品的设计和调试，现场设备的`安装、调试和验收工作，工作内容为为水电站以及电厂等提供监控设备，精通于上位机和下位机系统，各类型号PLC和触摸屏的编程控制;在现场服务期间曾多次受到客户表扬，对待工作认真负责，善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神，活泼开朗、乐观上进;上进心强、勤于学习能不断提高自身的能力与综合素质。

　　在未来的工作中，我将以充沛的精力，刻苦钻研的精神来努力工作，稳定地提高自己的工作能力，与企业同步发展。

工程部技术员述职报告3

　　20xx年，区民政局继续把“强村领航工程”作为结对帮扶的重点工作，年初专门召开局长办公会进行了研究，落实专人负责该项工作，并到村里进行专题调研，与村两委成员一起研究，做到了帮扶工作同西村的年度工作总体安排相结合，形成了合力，取得了较好效果。去年主要协助村里办了四件事：

　　一是参与旧村改造。年初我们参与了旧村改造总体规划的制定，提出了合理化建议，形成了更加完善的实施方案。同时，按排专人参与了房屋拆迁的具体工作，与村两委一起拆迁107户，为项目顺利开工建设提供了基础保障。

　　二是开展了环境整治工作。在20xx年的基础上，20xx年又投资2万元，协助西村完成了街道的亮化、绿化工程。

　　三是参与了民俗旅游服务提升工程。20xx年，我们发挥部门职能优势，对旅游协会的《章程》进行了进一步的规范完善，指导旅游协会开展工作，协助举办了会员技能培训班，使协会的活动更加规范化，服务水平有了较大提高。

　　四是对困难群众及时实施救助。20xx年为该村5户11人办理了低保手续，为杨立伦进行了专项大病医疗救助，年发放救助资金1.8万多元。

　　去年，我们在实施“强村领航工程”中做了一定的工作，也取得了一些成绩。但是，离区委、区政府的要求和群众的需求还有很大的差距，有许多工作需要加强和改进。今年我们将继续把“强村领航工程”作为帮扶工作的重点之一，进一步发挥部门的职能优势，在社区建设、街路牌设置、困难救助等方面搞好指导服务，主动参与村两委的年度重点工作的实施，把“强村领航工程”办成强村富民、群众满意的民心工程。

　　初到睿城一个半月的时间，在这一个半月的时间里我虽然没有为公司带来什么业绩，做出太大的贡献，但是回顾过去的一个半月里，作为一名公司的员工在领导的带领下也较好地完成了公司所交付的各项工作任务，在工作中也学习和认识到了不少的知识，个人的工作能力也有了不少的提高。

　　作为工程项目的甲方，我们需要做好的是前期的报建工作，协调好施工方监理方以及与项目有关的`各个部门间的关系。一个半月的学习工作中我主要负责向前期的报建单配位送相关的资料以及整理和熟悉图纸，记录各次施工会议的内容。工作虽然简单，但是对我了解整个工程项目的流程及日后的施工现场的管理有很大的帮助。只有熟悉了整个工程项目的流程并且拥有了充足的现场经验才能成为一名合格的甲方代表。而对图纸的整理和熟悉，对于以后在施工过程中的校对和验证也有举足轻重的作用，正所谓熟能生巧，只有看的多了，接触的多了，就自然能够得心应手了。在一个半月中不论是在公司组织的会议还是工地上组织的会议中，都让我受益匪浅，工地上组织的几次施工会议，让我对自己的理论知识与现实的结合起到了很大的帮助，对于以后自己的职业道路和人生规划都起到了很大的影响，在此感谢公司及各位领导能够给予我如此多学习和提升的机会，我定将在以后的工作的努力进取，为公司做更大的贡献。

工程部技术员述职报告4

　　过去的对我来说是个极具意义的一年。这一年，我们在世界末日的传言中再获重生；这一年，因为原学校分流，我有幸成为了一名附小人；这一年，因为学校的青蓝工程，我有幸拜教学理论丰厚、教学水平高超的尹广霞老师为师。在这半年的亲密接触中，收获颇多。

　　一、折服于尹老师的教学时效观

　　还记得期中质量分析会上，林主任反复追问“午休时间如何有效安排？”尹老师就用实际行动诠释出“午休也可以很精彩”。每日的午休里，她总是及时处理当日的作业，其中错误之处必是找来学生一一面批。补缺补差是数学教学的一项重要举措。尹老师用这份坚持告诉我：及时、到位、细致地辅导是有效教学的.坚实后盾。

　　二、折服于尹老师的学生学习观

　　因为和尹老师同是我校“自育自学”课题组的成员，初次接触课题的我，慌乱如麻。深入了尹老师的课堂后才发现，设计自学重点、自学提示，组长的培养，小组组员的分工，点破自学得失的高度性……处处皆有学问。

　　尹老师不厌其烦地个个击破，于一个个生动的教学实例中引领我开始自己的“自育自学”之路。我班在尹老师的倾囊相助下，第一次的“引导自学”课型研讨课得到了看课老师的一致好评。受益的不仅仅是这一节展示课，更是对每一个学生自育自学模式的渗透。

　　三、折服于尹老师的自我进取观

　　尹老师在校身兼数职，事务繁忙。但是她仍坚持每月读一本教育刊物。这种积极进取的学习观，于细微积累中汇集教育能量。看似平凡，坚持下来却是受益匪浅。尹老师用实际行动证明了忙碌并不是学习的障碍。

　　感慨之余，我也期待着自己用实际行动拉近与尹老师之间的距离。

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