政教处主任述职报告范例（3篇）
在经济飞速发展的今天，报告不再是罕见的东西，我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。那么一般报告是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的政教处主任述职报告，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
政教处主任述职报告1
尊敬的各位领导、老师们:
大家好!现将我一年来工作向各位两周领导、老师作述职报告。有不到之处望各位批评指正。
我是去年韦泽利斯县开始接管政教其他工作。回顾刚刚过去的一个学期的政教工作，作为学校的一个职能部门，面对一位中层干部的职责，有太多的感触，可以用“酸、甜、苦、辣”四个字来形容。本学期，各级党委在李校长和学校其他中层领导的正确领导下，在全校老师和老师全院帮助支持下，顺利的基本完成了各项工作，现从以下几个方面回报工作：
一、个人思想和读书方面
1、端正思想态度，顾全大局，以校为家，坚持把其他工作放在首位，不搞个人注意思想，不以公谋私。
2、坚持“低调做人、高调做事”原则，在教师、学生眼前不摆架子，虚心学习，诚心接受领导批评教育工作、老师们对我某项强迫性的意见建议。自己的事情自己做，从来不找学生帮助做个人私事。在则表示学校工作上可以说从不讲价钱不谈条件。
3、在读书学习上一年来从来没有松懈过，自己购买了“做人、做事”、“如何做一个有生存能力的管理者”“青少年违法犯罪心理学”“演讲与口才”等等一系列书籍。在网络上看了“余世维、陈安之、魏书生一系列知识讲座”和有关政教管理、班级管理的电子书，班主任之友有关资料。
二、教师培训和学生管理方面
1、对教师进行了新课程培训和学案学习研究。
2、进行了“养成性习惯、纪律、卫生”为主题月活动，其要求班主任老师要做到“五心”即细心、责任心、宽容心、公平心、和爱心。坚持“以不变应万变”的原则，要求全体班主任用不变的处理学生在各个时期发生的情绪变化，增强了班主任“以生为本”的服务思想。
3、对教师签到制度工作制度进行了规范自订和细化，要求做到每天按时签到不早退不旷课，落实请假制度。
4、建立了学校团委、广播站工作室。对学校广播进行了调整和健全配备了校园广播播音员。要求各班撰写校园广播稿，以校园新闻、好人好事、生活感悟、学习心得体会、感恩教育等一系列的广播内容。
5、改选各支部了少先队干部建设队伍，对每周礼仪队和旗手进行了祭孔集中培训，提升了学校的形象。
6、利用在课间操集合时间跟学生教育和遵守学校规章制度、遵守校规校纪。
7、经常找学生了解思想动态、班主任对班级管理的方法及班主任工作态度。了解关心家长学习、生活等等。
8、对部分经常违纪的学生进行谈心谈话，讲些违纪的危害及做人做人的道理。
9、组织全校师生进行了“队列队形及广播体操”会操表演，提高学生的竞争意识。
10、组织全校师生或进行了六一文艺汇演。
11、把每班每周及时更新学习园地和板报工作落到实处。
12、对学校的卫生工作进行了细致化细致社会分工，确保小学的.全面整洁。
13、为了提高小学生学生的法律法制意识，组织全校学生作出了法制教育，主要就主要就青年人为什么习法律、应当学习那些法律、社会治安处罚法、青少年犯罪心理等等一系列的知识讲座。
三、存在的不足
从接管政教时起，胸怀壮志很强要把工作干好，有很好的路子和想法，一定一定想要把党务工作干好，同时有好几位领导批评教悔我加上同事们的帮助，因一切种种原因，导致政教很多工作教法没达到预期的标准及要求，首先统计分析我自身存有存在的原因：
1、思想不够扎实，有时工作只是漂浮在表面上，没有深入。
2、个人阅历和个人工作谈起志向太少，创业精神有时工作的思想观点不够成熟。
3、有时考虑的问题过于浅薄，过于简单，做事过急，导致所安排的工作达不到事半功倍的效果。
4、之间无做好与教师之间的沟通，导致有些方面产生很多的误会和基层工作的被动，执行甚至有些工作根本无法开展执行。
5、个人学习不够，工作能力差，没有工作上的魅力来感染同事。
6、对政教合一有些管理制度不够健全，没有书面文字材料。
四、今后努力的方向及打算
1、加强对个人的理论学习和业务水平的学习，做到不耻下问，多请教。
2、多些沟通和理解，少些误会。共同搞好工作。
3、改进工作方法和优良作风。
4、深入到老师和学生中间，与老师学生打成一片，帮助解决一些力所能及破解的恶行。
5、低调做人，高调做事。
6、制定可行性易操作的管理考核制度，做到以理服人，以制度办事，以制度管人。不迁就照顾。
7、加强与家长、老师、学生的沟通，后处理好学校的三种关系。
各位领导、老师们，以上是我一学期来的教育工作、存在的不足及下步努力方向和打算，我知道以上的汇报是我应该做的管理工作、微不足到的工作，甚至离学校各位领导、老师的要求甚远。在此我在以后的其他工作中会取长补短，加强学习，改进工作方法，努力地把各项组织工作干好，干出色。同时诚恳的接受各位的监督和批评指正。我的回报完毕。
谢谢大家!
政教处主任述职报告2
尊敬的各位领导：
大家好！
我叫xx。20xx年xx中学新班子组建，我一直代为学校的政教处政教处工作。虽然学校政教工作涉及面得人心，头绪多、任务重，但在上级教育部门的标准规范下，在校领导和班主任、全体教职工的热情支持和帮助下要，我较圆满地完成了自己分管的所有工作。现将个人的工作作述职报告如下，不妥之处敬请各位领导批评指正：
一、把对学生的安全教育放在首位
初中的学生，身体和心理正处于接近成熟区，具有较为明显的个性特征，在懂事知事的背后大都存在遇事冲动、缺乏理智同时又自尊心极强等特质，常常有些学生会做出一些违纪的来。因此，任永亮在学校领导的统一安排、指导下，加大对学生的安全教育和心理辅导。
每学期，我们都会请来法制副校长来我校对学生进行法制教育；充分利用班会、晨会、例会，对某一时期内的安全隐患进行警示教育；每周上好一节安全教育课；每学期要举办1—2次的安全管理知识竞赛，竞技按质按量部署上级部门的安全知识竞赛工作。
加强对高中学生的感恩教育，加强对留守儿童的课外生活引导和管理。我自己每周要找五名以上的违纪学生，做好他们的心理辅导。
二、加强对学校人防、技防等工作的认真落实
xx中学发展到今天，安全网络应该总体性说已经比较完善。人防，技防相互配合，筑起了一道安全防震大网。但再好的设备，再好的制度，没有用好，也会加剧安全隐患。平时我做工作，总是提醒自己，要常思校长重托，常怀律已之心，做事要勤，“勤”才是硬道理，喊破嗓子，不如做出样子。
每件事，我都是尽力尽为。每天和政教处其它工作人员一起，定期检查安全器材，做到设备运转良好。确保重点时段和重点部分的管理，加强对学校安全值班人员到岗进一步增强情况的检查。每天上午第四节，下午第三节，晚自修结束，我会到楼道，看一看值班的老师在不在。
吃饭，我会到操场，学生是否井然有序的在排队打饭，到饭厅看一看饭菜是不是执行了留样制度。
晚上复查班主任督寝情况，不到十一点，很少睡过觉。每周一次，半夜十二点，一点，我会带领班主任去网吧，检查有没有学生在网吧上网。
放学了，我会和其它领导一起，到离学校一、二里之外的地方，督查师生不要搭摩的，切勿在马路上打闹。我觉得，很多安全事故的发生，不是没有制度，而是没法时时刻刻的去执行根本无法制度，才导致无法挽回的后果。对安全工作常怀敬畏之心，对安全工作常感如履薄冰，才能做好自己的教育工作。
三、把反思工作做好，常找安全工作不足
多年主管政教处工作，我体会到，政教工作更为重要要注意反思。每一次，外校出现一些安全大结构性问题；每一次，学校出现了一些不安全的苗头，我总在想，政教处是不是有什么地方有不足，这些问题出现的根源在何方？是老师跟踪不怎么到位，还是政教处的工作不到位，在反思中进一步把安全教育工作做好。
在学校领导的指导下，政教处每周开一次学校安全工作反思会，大家在一起，找不足，寻漏洞，把最容易忽略的症结，把容易出问题的角落都要扒拉一次，直到再也想不出工作盲点才散会。
正是有了我们的.防微杜惭，才有了学校工作的日益进步。
几年来，安全工作得到了上级领导和广大家长的肯定，连续多年获得都昌县综治先进单位。举个很恰当的例子，就能说明我们学校的学生文化素质。
我们xx中学的外面，就是外单位的一个橘园，橘子成熟时，几乎一申手就能够得着，但我们的学生，没有去偷吃的。上次，林场单位为表感谢，还免费送给我们老师每人一箱橘子。
各位领导，学校让我并负责政教处工作，我知道这是领导对我的信任，我深深懂得，抓好安全，就是对学校负责，就是对教育局并负责，就是对人民负责。安全无小事，出事就是大事。安全工作最苦，最累，但我无怨无悔。
尽管出任在担任政教主任委员的同时，我还一连五年兼任了初三班主任和二班物理主课，并取得优秀成绩，但我还是把安全工作，当作我最重要的事业来制做。为中学生安全尽心尽力，为学校教学保驾护航，我将一如既往，奋斗不止。
政教处主任述职报告3
尊敬的各位领导、老师们：
大家上午好！
一、所做的主要工作
本学期继续担任年级副主任，主抓年级政教教育工作。一个学期以来，九年级政教工作以校长室工作为依据，在校长室、政教处的正确指导下所，在年级组、班主任的积极配合之下，以抓成绩、提素质为主要突破口，以加强和改进青少年学生的思想政治工作为重点，以冲刺中考为终极目标，在年级组主抓成绩的同时，增加学生的综合素质。总的来说，取得了较好的成绩：学生基本稳定、精神面貌体现良好、无重大安全事故会发生，但同时也存在问题：学生厌学、逃学现象严重;班主任队伍责任心不够强。
二、主要工作及首要目标达成情况
1、坚持每日的秉持常规管理及检查;常抓每天前的卫生情况及学生迟到现象，加强课间的巡查力度，加大对教师的管理，加强一日三队两操的行政管理，加强年级教师食堂值班管理，对出现的问题采取量化管理，加强每日早读前中考励志之前宣誓的巡查。经过一学年的巡查，班级的卫生仅约明显改善，学生上课无故迟到现象已不存在，课间追逐打闹现象有明显好转，就餐就寝队伍整齐，两操井然有序，教师违纪现象也很罕见。
2、召开班主任工作会议，交流班主任经验，提高班主任教育工作能力;本学期每大周召开两次班主任工作会议，前后周分别一次，前周主要总结上大周班级管理的党务工作、存在的问题、布置本大周的教育工作。后周主要是班主任经验交流，各班主任第五日畅谈自己在一大周工作中存在的经验与不足，其他班主任做出相应的方法及基本原理帮助。通过学长经验交流会的成功经验召开，训导主任班主任的业务能力得到了很大的提升，也对九年级的管理工作及巩固率的提高起了决定性作用。
3、与宿管共同管理;班主任利用晚自习带队回寝后，积极配合生活训导主任管理学生文明就寝，并对当天黑板上出现的各寝室卫生情况调查核实逐一核实，做到相应的奖惩。年级组也在与宿管对接的过程中，了解本年级学生出现的问题，并安排班主任逐个解决。在临近期末时，学员为了确保九年级学生能够安全、稳定、有序的考试和复学，安排班主任每天中午和晚上值守，大大减轻了宿管的管理压力。
4、积极致力参加与配合政教大检查等例行检查;本学期，在政教处带领下，组织了九次政教大检查和多次食堂文明就餐检查，九年级各班级都积极备查，各班级卫生有明显好转，学生基本概念基本能按要求文明就餐，这也得益于政教处检查。
5、认真组织了家长会;在本次家长会中，本年级教师全员参与，家长的出勤率达到近85%，家长对本次家长会的召开非常满意，希望能进一步加强家校沟通，同时也所提了些许有价值的建议，这样更有助于学校和年级组的长远发展。
三、存在的`主要问题
1、由于本人的管理经验不足，在管理过程中往往会走很多弯路，也滞后了年级的国体工作。
2、学生厌学情绪增加，本学期，许多学生缺乏中考市场信心，对毕业班繁重坦言的学习压力表示恐惧，导致本学期学生厌学、逃学的现象陡增，年级组为此召开了班主任专题会议，商讨解决学生厌学的配套措施，虽略有成效，但效果不明显，主要教师原因在于部分学生的基础差，初中部未有兴趣班或特长班，学生在校感觉不到奋斗的中心线。
3、绝大部分班主任的责任心不够，懈于管理;本学期是颇为关键的一学期，是中考冲刺的一学期，但个别班主任比较懒散，做事出现拖拉，情绪化严重，无视幼儿园规章制度，敷衍了事，导致班级管理成效不大。
四、下学期目标
1、进一步不断加强毕业班的常规管理;
2、控制年级的流生，尽量让每位在校生勉强能够顺利的完成初中学业，参加中考;
3、利用班会课，进一步加强学生的励志教育，使学生以积极的心态面对中考。
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