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农田实习报告
在生活中，报告使用的频率越来越高，写报告的时候要注意内容的完整。一起来参考报告是怎么写的吧，下面是小编为大家收集的农田实习报告，仅供参考，欢迎大家阅读。
农田实习报告 篇1
1.实习目的
了解小气候观测地段的选择，确定观测高度、深度和观测时间的一般原则；熟练的利用常见仪器进行小气候的观测；掌握小气候资料的初步整理与分析，增强我们在农田中进行科学实验的能力。
2.实习区域概况
测点设在土化楼北面平坦地面上，地面周围有枯草覆盖，四周除了土化楼外无较高建筑，旁边多菜地。
观测当天早晨能见度一般，中午太阳良好，有薄云。
3.观测项目及所用仪器
观测项目观测高度、深度(cm)常用仪器种类
农田辐射0、20、2/3株高、作物层顶、150各类辐射表
空气温、湿度20、2／3株高、作物层顶、150通风干湿表、普通温度表、温度计、湿度计及遥测仪器
地中温度0、 5、 10、 15、 20、 40、80普通温度表、直管、曲管地温表、多点温度计遥测
风向、风速20、2/3株高、作物层顶、lm轻便风向风速表
1．通风干湿表
(1)结构与原理通风干湿表的作用原理与百叶箱干湿表基本相同，仪器结构如图5—19所示。通风干湿表由防辐射装置和通风装置构成，干球、湿球温度表感应部分分别在（1）（2）的双层辐射防护管内，金属管表面镀镍，可将照射到球部的太阳光及其它物体的辐射热反射出去。防护管借三通管和两支温度表之间的中心圆管与风扇相通构成通风装置。工作时用插入通风器上特制的钥匙上发条，以开动风扇，在通风器的边沿有缝隙，使得从防护管口引入的空气经过缝隙排到外面去。就这样，风扇在温度表感应部分周围造成了恒定速度的气流(2．5 m／s)，以促进感应部分与空气之间的热交换，减少辐射误差。
此外，在温度表的两侧各有一金属护板，仪器还附有贮水皮囊、防风罩及挂钩等。
⑵通风干湿表的湿度查算
通风干湿表湿度查算的步骤和方法与固定式干湿球温度表相同，只是湿球订正值△t′要从表ia右侧的“通风干湿表”一栏中查取。这是因为湿球订正值△t′受风速影响很大，而湿球查算表i是假定风速为0．8 m／s，a=0．0007947条件下制作的。通风干湿表球部风速为2．5 m／s，a=0．000622，由于风速大，湿球上水分蒸发量大，湿球温度降低的多，因此，订正值为一正数。
(3)通风干湿表的.安装
①面对通风干湿表，将右侧球部护管拧下用脱脂纱布将球部裹好，再拧上护管。
②将仪器牢固挂在小气候观测架的横杆上。注意使仪器垂直并使球部中心位于设定的观测高度上。
③通风干湿表悬挂好以后，必须经过一定时间（夏季至少15分钟，冬季至少30分钟）以后，才能开始观测。
④如果进行温度梯度观测，即设置多个观测高度，应避免下位仪器出气口与上位仪器进气口过近。通常两仪器感应球部相距要大于50cm。
⑤如果观测高度较低（50cm以下）可将通风干湿表水平悬挂放置，即在仪器的“颈部”(通风管道与风扇部分的交界处)和护管部分系上线绳，挂在挂钩上，把仪器调到水平。注意进气口要与太阳或其它热辐射来向相反。
(4)观测方法与注意事项观测前先将仪器挂在测杆上，用玻璃滴管湿润温度表的纱布，然后上好风扇发条，规定的观测时间一到，就可读数。观测注意事项为：
①玻璃滴管中的水挤压到距玻璃水管口1cm处，用弹簧夹夹住皮管，然后将加水管铅直插入湿球的内护管，使湿球浸入水管中，稍微停留，不能让水溢出而弄湿防护管。注意仪器必须保持铅直。湿球纱布湿润后，机动通风干湿表把风扇发条上好，注意不要上得过紧(10圈左右)；电动通风干湿表插上电源。
②观测时观测者应站在下风向，以免使身体的热量影响感应部分；读数时，先干球后湿球，其他读数方法与百叶箱内的读数相同．读数要准确、迅速。
③每一个高度，要读取三次记录，在读完第一次记录后约30s即应连续读取第二、第三次记录，当读完一个高度的三次记录后，必须加上一次发条(约3～4转)，以保证仪器正常通风。此外在连续读数时，应注意湿球的湿润情况，及时加水。湿球结冰时，进行溶冰观测。
④当风速大于4 m／s时，观测前安装仪器就应将防风罩套在风扇迎风面的缝隙处。在没有通风干湿表的条件下，可以做一个有不同梯度的挡罩，将干、湿球温度表平放在挡罩臂上（感应部分在挡罩的两片木制圆盘下方），使得感应部分不受阳光照射，挡罩四周风速不能控制，所以，以这种干湿球温度所查算出的空气湿度不够准确。若用“遥测多点温度计”，观测更为方便。
⑤将观测记录进行器差订正，然后使用湿度查算表进行湿度值的查算或输入计算机计算。
2．轻便风向风速表仪器结构如图5-20所示，是测量风向和一分钟内平均风速的仪器，适用于农田流动观测，也可作为定时观测风向风速的仪器。
⑴构造原理由风向部分（包括风向标、风向指针、方位盘的制动小套）、风速部分（包括十字护架、风杯和风速表主机体）和手柄三个部分组成。
风速部分：风杯是风速表的感应元件，它的转速与风速有一个固定关系。当按下风速按钮后，风速表上红色计时指针开始工作，同时，由于风杯与风速表主机相连接，风杯的转动带动风速表主机内的齿轮开始工作，使风速指针也一起旋转。风速愈大，风杯转动愈快，风速指针偏转的角度愈大。一分钟后，计时装置迫使舍去装置与风杯脱离，风速指针立即停止转动。再经10秒后计时指针回到零位。风速指针所在刻度位置即为指示风速。
风向部分：风向标是风向部分的感应元件。指示风向的方位盘，是一磁罗盘，当制动小套管打开后，罗盘按地磁子午线的方向稳定下来，风向杯的转动，使风向指针在磁性罗盘上指示出当时风向。
⑵观测方法
观测时，人应保持直立（若是手持仪器，要使仪器高出头部），风速表刻度盘与当时风向平行。观测者应站在仪器的下风方，
农田实习报告 篇2
一、实习方式：
1、产芝水库实地参观实习
2、观看相关录像资料
3、校园参观实习
二、实习目的
通过对产芝水库和灌区等农田水利枢纽工程的实地参观和现场报告，加深学生对水库以及灌溉系统的感性认识；通过观看录像资料和校园参观，进一步认识和掌握灌水方法和节水灌溉技术。通过实习有利于学生对理论与实践的进行结合，丰富学生的生产实践能力，同时提高分析问题和解决问题的能力，为以后的专业学习打下基础。
三、实习任务
通过实习，对农田灌溉排水工程有一个比较系统的了解和认识。
1、了解产芝水库的概况；
2、初步了解水库和大坝的基本构成；
3、对灌溉系统有一个初步的整体的认识，包括水源工程、输配水工程、排水工程、田间工程等;
4、了解认识节水灌溉技术体系；
5、了解各种灌水方法和灌水技术;
6、对渠道防渗技术有一定了解。
四、实习成果
1．产芝水库概况
产芝水库位于大沽河中上游，为大（2）型水利枢纽工程，水库于1958年11月开工建设，1959年9年建成。水库建成后，经1982年三查三定核定，控制流域面积879平方公里，总库容4.02亿立方米，兴利库容2.23亿立方米，水库主要任务为防洪、城市供水和灌溉。
2、水库和大坝的基本构成
1）水库的基本构成：
拦河大坝：主坝、副坝、防渗结构、防洪堤、冲沙闸、拦水闸；
泄洪系统：泄洪闸、泄洪洞、水情监控室；
灌溉系统：放水洞、干渠、支渠、斗渠、排水干沟、排水支沟；
管道系统：输水闸、输水管道、水利监测系统；
2）大坝的基本构成：主坝、副坝、流水通道；
3、灌溉系统：包括水源工程、输配水工程、排水工程、田间工程等
1）水源工程：包括引水工程和蓄水工程的供水基础设施工程；
2）输配水工程：包括渠道和渠系建筑物，其任务是把渠首引入的水量安全地输送、合理地分配到灌区的各个部分；
3）排水工程：通过修建排水系统将田间多余的水分排入容泄区，使田间处于适宜的水分状况的工程。一般包括排水区内的排水沟系和蓄水设施，排水区外的容泄区和排水枢纽；
4）田间工程：通常指最末一级固定渠道和固定沟道之间条田范围内的临时渠道、排水小沟、田间道路、稻田的规格和田埂、旱地的灌水畦和灌水沟、小型建筑物以及土地平整等农田建设工程。
4．节水灌溉技术体系
以最低限度的用水量获得最大的产量或收益，也就是最大限度地提高单位灌溉水量的农作物产量和产值的灌溉措施。
主要措施有：渠道防渗、低压管灌、喷灌、微灌和灌溉管理制度。
1）渠道防渗：为防止或减少渠道水量渗漏损失的工程措施。渠道防渗不仅能节约灌溉用水，而且能降低地下水位，防止土壤次生盐碱化；防止渠道的冲淤和坍塌，加快流速提高输水能力，减小渠道断面和建筑物尺寸；节省占地，减少工程费用和维修管理费用等；
2）管道输水：管道输水是利用管道将水直接送到田间灌溉，以减少水在明渠输送过程中的渗漏和蒸发损失。常用的管材有混凝土管、塑料硬(软)管及金属管等。管道输水与渠道输水相比，具有输水迅速、节水、省地、增产等优点，其效益为：水的利用系数可提高到0.95；节电20％—30％；省地2％—3％；增产幅度10％。
3）喷灌：利用管道将有压水送到灌溉地段，并通过喷头分散成细小水滴，均匀地喷洒到田间，对作物进行灌溉，是一种先进的机械化、半机械化灌水方式。
4）低压灌溉 5）控制灌溉 7）平整土地，改造沟渠 8）坐水种
9）作物灌溉制度：指农作物播种前（或水稻栽秧前）及全生育期内的灌水次数，每次的灌水日期和灌水定额以及灌溉定额。灌水定额是指一次灌水单位灌溉面积上的灌水量，各次灌水定额之和，称为灌溉定额。
10）科学灌溉，节水管理：节水灌溉主要包括两个方面。一是采取措施减少灌溉渠系的水量损失，即提高灌溉水的有效利用系数，按照作物灌溉制度，适时适量把水送入农田；二是改进灌溉制度，调整作物布局，充分而合理地利用雨水、地下水，进行补充性灌溉，使一定的灌溉水源灌溉更多的农田。
11）农业节水措施
5、灌水方法和灌水技术
所谓灌水方法是指灌溉水进入田间并湿润根区土壤内转化为土壤水分要素的方式与方法。
1）畦灌：用土埂将耕地分隔成长条形的畦田，水流在畦田上形成薄水层，借重力作用沿畦长方向流动并浸润土壤的灌溉方法。
2）沟灌：在作物行间开挖灌水沟，水在沟中流动，借毛细管作用浸润沟两侧土壤的灌溉方法。
3）喷灌：利用管道将有压水送到灌溉地段，并通过喷头分散成细小水滴，均匀地喷洒到田间，对作物进行灌溉，是一种先进的机械化、半机械化灌水方式。
4）滴灌：利用塑料管道将水通过直径约10mm毛管上的孔口或滴头送到作物根部进行局部灌溉。它是目前干旱缺水地区最有效的一种节水灌溉方式，其水的利用率可达95％。滴灌较喷灌具有更高的节水增产效果，同时可以结合施肥，提高肥效一倍以上。可适用于果树、蔬菜、经济作物以及温室大棚灌溉，在干旱缺水的地方也可用于大田作物灌溉。其不足之处是滴头易结垢和堵塞，因此应对水源进行严格的过滤处理。
按管道的固定程度，滴灌可分固定式、半固定式和移动式三种类型。
5）微喷灌：介于喷灌与滴灌之间的一种灌水方式，特别适合农业温室大棚内投入使用,它比一般喷灌更省水、更均匀。与喷灌的不同是微喷灌是局部灌溉，不考虑湿润面积的重叠；另外，微喷灌是通过微喷头喷洒进行的。
主要灌水质量指标有：喷灌强度、喷灌均匀度和水滴直径。
6）膜上灌、膜下灌：用地膜覆盖田间的垄沟底部，引入的灌溉水从地膜上面流过，并通过膜上小孔渗入作物根部附近的土壤中进行灌溉，这种方法称作膜上灌。采用膜上灌，深层渗漏和蒸发损失少，节水显著，并能起到对土壤增温和保墒作用。
在干旱地区可将滴灌管放在膜下，或利用毛管通过膜上小孔进行灌溉，这称作膜下灌。这种灌溉方式既具有滴灌的优点，又具有地膜覆盖的优点，节水增产效果更好。
7）渗灌：又称地下灌溉，通过工程设施浸润地面以下作物根部土壤的`灌水方法。
6、渠道防渗技术
渠道输水是目前我国农田灌溉的主要输水方式，一般的渠系，水利用系数仅为0.3—0.5，因此渠道渗漏是农田灌溉用水损失的主要方面。采用渠道防渗技术后，一般可使渠系水利用系数提高到0.6—0.85，比原来的土渠提高50％—70％。渠道防渗还具有输水快、利于农业生产抢季节、节省土地等优点，是当前我国节水灌溉的主要措施之一。
渠道防渗的主要作用有以下几点：
1）减少渠道渗漏损失，节省灌溉用水量，更有效地利用水资源；
2）提高渠床的抗冲能力，防止渠坡坍塌，增加渠床稳定性；
3）减小渠床糙率系数，增大渠道流速，提高渠道输水能力；
4）减少渠道渗漏对地下水的补给，有利于控制地下水位和防治土壤盐碱化；
5）防止渠道长草，减少泥沙淤积，节省工程维修费；
6）降低灌溉成本，提高灌溉效益。
渠道防渗措施主要有：
1） 土料防渗，包括土料夯实、灰土护面、三合土护面等；
2） 沥青材料防渗，常用有沥青混凝土、埋藏式沥青薄膜、沥青席等；
3） 砌石防渗，石料有卵石、块石、条石、石板等，砌筑方法有干砌和浆砌两种；
4） 混凝土衬砌防渗；
5） 塑料薄膜防渗；
6） 砖砌防渗。
五、实习小结
通过这次产芝水库和校内实习，我对水库以及灌溉系统有了较感性的认识；通过观看录像资料和校园参观，我进一步认识和掌握了灌水方法和节水灌溉技术。通过实习，我们可以更好的将理论与实践的进行结合，综合运用，丰富了我们的生产实践能力，同时提高分析问题和解决问题的能力，为以后的专业学习打下了坚实的基础。
在这次实习中，我收获诸多，既进一步巩固了课堂上学到的知识，又通过实地了解，增强了实践能力。
农田实习报告 篇3
1.实习目的
了解小气候观测地段的选择，确定观测高度、深度和观测时间的一般原则；熟练的利用常见仪器进行小气候的观测；掌握小气候资料的初步整理与分析，增强我们在农田中进行科学实验的能力。
2.实习区域概况
测点设在土化楼北面平坦地面上，地面周围有枯草覆盖，四周除了土化楼外无较高建筑，旁边多菜地。
观测当天早晨能见度一般，中午太阳良好，有薄云。
3.观测项目及所用仪器
观测项目观测高度、深度(cm)常用仪器种类
农田辐射0、20、2/3株高、作物层顶、150各类辐射表
空气温、湿度20、2／3株高、作物层顶、150通风干湿表、普通温度表、温度计、湿度计及遥测仪器
地中温度0、 5、 10、 15、 20、 40、80普通温度表、直管、曲管地温表、多点温度计遥测风向、风速20、2/3株高、作物层顶、lm轻便风向风速表
1．通风干湿表
(1)结构与原理通风干湿表的作用原理与百叶箱干湿表基本相同，仪器结构如图5—19所示。通风干湿表由防辐射装置和通风装置构成，干球、湿球温度表感应部分分别在（1）（2）的双层辐射防护管内，金属管表面镀镍，可将照射到球部的太阳光及其它物体的辐射热反射出去。防护管借三通管和两支温度表之间的中心圆管与风扇相通构成通风装置。工作时用插入通风器上特制的钥匙上发条，以开动风扇，在通风器的边沿有缝隙，使得从防护管口引入的空气经过缝隙排到外面去。就这样，风扇在温度表感应部分周围造成了恒定速度的气流(2．5 m／s)，以促进感应部分与空气之间的热交换，减少辐射误差。
此外，在温度表的两侧各有一金属护板，仪器还附有贮水皮囊、防风罩及挂钩等。
⑵通风干湿表的湿度查算
通风干湿表湿度查算的步骤和方法与固定式干湿球温度表相同，只是湿球订正值△t′要从表ia右侧的“通风干湿表”一栏中查取。这是因为湿球订正值△t′受风速影响很大，而湿球查算表i是假定风速为0．8 m／s，a=0．0007947条件下制作的。通风干湿表球部风速为2．5 m／s，a=0．000622，由于风速大，湿球上水分蒸发量大，湿球温度降低的多，因此，订正值为一正数。
(3)通风干湿表的安装
①面对通风干湿表，将右侧球部护管拧下用脱脂纱布将球部裹好，再拧上护管。
②将仪器牢固挂在小气候观测架的横杆上。注意使仪器垂直并使球部中心位于设定的观测高度上。
③通风干湿表悬挂好以后，必须经过一定时间（夏季至少15分钟，冬季至少30分钟）以后，才能开始观测。
④如果进行温度梯度观测，即设置多个观测高度，应避免下位仪器出气口与上位仪器进气口过近。通常两仪器感应球部相距要大于50cm。
⑤如果观测高度较低（50cm以下）可将通风干湿表水平悬挂放置，即在仪器的“颈部”(通风管道与风扇部分的交界处)和护管部分系上线绳，挂在挂钩上，把仪器调到水平。注意进气口要与太阳或其它热辐射来向相反。
(4)观测方法与注意事项观测前先将仪器挂在测杆上，用玻璃滴管湿润温度表的纱布，然后上好风扇发条，规定的观测时间一到，就可读数。观测注意事项为：
①玻璃滴管中的水挤压到距玻璃水管口1cm处，用弹簧夹夹住皮管，然后将加水管铅直插入湿球的内护管，使湿球浸入水管中，稍微停留，不能让水溢出而弄湿防护管。注意仪器必须保持铅直。湿球纱布湿润后，机动通风干湿表把风扇发条上好，注意不要上得过紧(10圈左右)；电动通风干湿表插上电源。
②观测时观测者应站在下风向，以免使身体的热量影响感应部分；读数时，先干球后湿球，其他读数方法与百叶箱内的读数相同．读数要准确、迅速。
③每一个高度，要读取三次记录，在读完第一次记录后约30s即应连续读取第二、第三次记录，当读完一个高度的三次记录后，必须加上一次发条(约3～4转)，以保证仪器正常通风。此外在连续读数时，应注意湿球的湿润情况，及时加水。湿球结冰时，进行溶冰观测。
④当风速大于4 m／s时，观测前安装仪器就应将防风罩套在风扇迎风面的缝隙处。在没有通风干湿表的条件下，可以做一个有不同梯度的挡罩，将干、湿球温度表平放在挡罩臂上（感应部分在挡罩的两片木制圆盘下方），使得感应部分不受阳光照射，挡罩四周风速不能控制，所以，以这种干湿球温度所查算出的空气湿度不够准确。若用“遥测多点温度计”，观测更为方便。
⑤将观测记录进行器差订正，然后使用湿度查算表进行湿度值的查算或输入计算机计算。
2．轻便风向风速表仪器结构如图5-20所示，是测量风向和一分钟内平均风速的仪器，适用于农田流动观测，也可作为定时观测风向风速的仪器。
⑴构造原理由风向部分（包括风向标、风向指针、方位盘的制动小套）、风速部分（包括十字护架、风杯和风速表主机体）和手柄三个部分组成。
风速部分：风杯是风速表的感应元件，它的转速与风速有一个固定关系。当按下风速按钮后，风速表上红色计时指针开始工作，同时，由于风杯与风速表主机相连接，风杯的转动带动风速表主机内的齿轮开始工作，使风速指针也一起旋转。风速愈大，风杯转动愈快，风速指针偏转的角度愈大。一分钟后，计时装置迫使舍去装置与风杯脱离，风速指针立即停止转动。再经10秒后计时指针回到零位。风速指针所在刻度位置即为指示风速。
风向部分：风向标是风向部分的感应元件。指示风向的方位盘，是一磁罗盘，当制动小套管打开后，罗盘按地磁子午线的方向稳定下来，风向杯的'转动，使风向指针在磁性罗盘上指示出当时风向。
⑵观测方法
观测时，人应保持直立（若是手持仪器，要使仪器高出头部），风速表刻度盘与当时风向平行。观测者应站在仪器的下风方，将方位盘的制动小套管向下拉，并向右转一角度。启动方位盘，使其能自由转动，按地磁子午线的方向固定下来，注视风向指针约2 min，记录其最多的风向，就是所要观测的风向。测风速可与测风向同时进行。在测风时，待风杯旋转约0.5 min，按下风速按钮，待1 min后指针自动停止转动，即可从刻度盘上读出风速示值（m／s），将此值从风速检定曲线圈中查出实际风速（取一位小数），即为所测的平均风速。观测完毕，随手将方位盘自动小套管向左转一小角度，让小套管弹回上方，固定好方位盘。
⑶维护
①仪器应避免碰撞和震动，切勿用手触摸风杯。
②非观测时间不要随便按动风速按钮，计时机构在运转过程中亦不得再按该按钮。
③风杯与风速表主机连接处，不得随意松动。旋上及旋下手柄时，一手握住手柄，另一手握住风速表刻度盘部位。
④不得随意用口吹动风杯，以延长仪器寿命。
３．照度表照度表是测量光照度的仪器，其使用方法如前所述。
3.观测时间
4.结果与分析
地面和土壤湿度时间、空间变化
土壤早晨吸收太阳辐射增温，午后太阳辐射逐渐减弱，但仍然很高，地表受太阳辐射的影响最大，所以一天中温差最大，随着深度增加，其在12时达到最大。14点后土壤放出长波辐射的能量开始大于吸收太阳短波辐射的能量，逐渐降温，土壤湿度受太阳辐射的影响逐渐减小，这些土壤的降温主要靠热量交换，反应滞后，所以地表最高温度出现在12点之后，其余大部分在14点以后，10cm的最高温度出现在17点，15cm,20cm更靠后，切最高温度越来越低，变化越来越平缓。（见图）
13时的土壤温度铅直分布见图，13时为日射型，地面获得大量太阳辐射，快速升温，热量从上往下传递，所以地面温度最高，越深处温度越低。而相对湿度由于太阳辐射相对变化不大，但由于受低矮植物蒸腾作用的影响，20cm处的相对湿度较150cm高。
气温，相对湿度时间、空间变化
由于空气吸收地面长波比吸收太阳短波辐射容易，所以气温与低温联系密切。从图中看出，早晨气温随地温升高而升高，虽然地湿最大值出现在13时，但因为此时空气吸收的地面长波辐射仍然比放出的逆辐射大，所以14点气温才达到最大值，然后下降。0.2米处比起1.5米处，日较差更大，因为0.2米处比1.5米处更靠近地面，受地面影响更大。
从全天来看，实际水汽压先上升后下降，而相对湿度先下降后上升。上午，由于温度升高，风速加大，促进了水分的蒸发，所以实际水汽压铸件升高，但因为饱和水汽压随着湿度升高而急剧升高，导致相对湿度反而降低。
比较0.2m和1.5m的数据，可知0.2m处的湿度更大，这是因为0.2m处离地面更近，受低矮植物蒸腾作用的影响。
风速、气压时间变化
风速变化没有特别大的规律性，早晨较低，9时之后由于太阳辐射增加，各种下垫面受热不均衡导致气压变化，产生较大风速，傍晚时太阳辐射较小，气压差下降，所以发风速也会降低。
本地方的变化趋势是上午较高，下午较低。
农田实习报告 篇4
题目： 农田水利规划设计毕业实习报告
实习地点：安徽合肥
实习单位：安徽亿中土地开发服务有限公司
实习时间：20xx年10 月8 日——20xx 年4 月28 日
实习内容 公司介绍 公司主要负责土地的规划设计和预算、土地开发、复垦、置换项 目的投资；还负责测量与土地登记代理以及国土资源管理咨询服务。 设计灌溉保证率的计算分析 项目区农村宅基地面积45.8571 公顷，其中一部分农村宅基地面 积（38.9642 公顷）作为不动工区，一部分农村宅基地面积（6.8929 公顷）纳入本次村庄整理的范围。 村庄整理项目区面积为 6.8929 公顷，复垦后农村道路面积 0.3278 公顷，农田水利用地面积 0.0375 公顷，耕地面积 6.5276 公 顷。 村庄整理项目区扣除安置点占地面积 2.6667 公顷后，新增耕地 面积为=6.5276-2.6667=3.8609 公顷。 项目区为传统农业区，对市场经济的适应能力差。为促进农村经 济的发展，农村产业结构调整和升级十分重要。
根据近几年实际栽种 情况，结合农业区划和农业部门意见，本项目区今后在主攻优质水稻 外，应当适当增加优质杂粮和其他经济作物的种植面积，提高种植指 数。 根据水利部有关设计规范，项目区内灌溉保证率设计标准为 70%～85%。根据项目区的地理位置，考虑到区内外水资源比较丰富， 一般平水年灌溉用水无大问题，同时根据区划资料及当地经济情况， 本着与当地水平接近，略高于当地水平的原则，确定灌溉保证率设计 标准为80%。 作物灌溉定额的确定。作物灌溉定额的确定 科学合理的灌溉制度，是高效节水农业的基础，尤其是对以水稻 为主的地区，灌溉制度设计更加重要。参照项目涉及村镇目前的种植制度和今后种植业结构调整的要 求，以水稻为典型作物来确定灌溉定额。
综合净灌溉定额： 结合当地群众的丰产灌溉要求，制订合理的灌溉定额。根据灌区 的作物组成和采用的灌溉制度，经计算，项目区在 P=80％的典型年 下，综合净灌溉定额为375.3m 3 /亩。 水资源供需平衡分析 ，设计年项目区可供水量 供 W =423.41 万立方米， 需水量 需 W =268.12 万立方米。所以， 供 W ＞ 需 W 。 通过以上水资源供需情况分析，可供水量远大于农业生产需水量为268.12 万m 3 /年，水资源十分充足。项目建成后项目区内的农作物 生长所需水量完全能够满足要求。 但总的来说，水资源总的来说是有限的，水资源日益紧缺。为了 建设旱涝保收、高产稳产的高标准耕田，为了加强节水管理、节约水 资源，促进项目区农业生产的可持续发展，应采用节水灌溉技术，提 高灌渠水利用系数，农田灌溉方式应大力提倡采用渠道衬砌输水和田 间节水灌溉方式，避免水资源浪费。 灌渠设计 a）设计灌水模数 灌水模数是单位灌溉面积上所需灌溉的净流量，根据用水高峰 期作物灌溉制度和作物种植比例确定。 本项目区灌溉期以水稻种植为主，故以水稻灌溉定额作为计算 依据。计算得净灌水模为1.23m3/s/万亩。 b）渠道设计流量 灌溉渠道为农一级，灌水方式均采用续灌。 据 此计算得各农渠的加大流量。 c）渠道设计水位 灌溉渠道设计时，要使渠道断面能够通过设计流量，并保证其 水位满足自流灌溉的要求。渠道的水位控制，应各结合沿渠地形条件 及灌溉田块高程进行。为了保证渠道所控制的灌溉面积都能进行自流 灌溉，各级渠道在分水点处都具有足够的水位高程。 根据项目区地形特点，为减少渠道土方工程量，农渠比降一般 为1∶1000～1∶20xx。 d）渠道设计 灌溉渠道的设计包括渠道的纵横断面设计。根据工程规划区土 地地面比降（沿渠线方向）较大的特点，为减少渠道工程量，渠道比 降同地面比降。农渠均采用U 型断面，为减少渠道渗漏，采用C15 预 制砼U 型衬砌，农渠衬砌厚0.06m，农渠衬砌厚0.05m。 根据规划的设计流量、拟定的比降及渠道不冲不淤流速 0.3～ 0.8m/s 控制，按《土地开发整理项目规划设计规范》（TD/T1012-20xx） 附录C 有关公式，按接近水力最佳断面确定U 型渠道横断面。 实习总结 短暂的大学生活即将圆满的划上最后一笔这最后的一笔是我们 面对未来回顾过去的见证.它就是毕业实习.毕业实习是学校培养方 案和教学计划的重要环节它是所学理论知识与工程实践的统一，也是 学生从学校走向社会的一个不可缺少的过度阶段。
通过这几个月的实习工作，我受益颇多.通过将近七个月的实习，了解了土地开发整理项目的规划设计流 程和有关专业知识，熟练操作CAD、MAPGIS、CASS 等软件，巩固 农田水利、水工制图的专业知识。通过这次实习将理论与实际操 作相结合，在实践中提高运用知识的能力，为我以后的工作和学习奠 定初步的知识。 通过本次实习使我能够亲身感受到由一个学生转变到一个职业人 的过程。 本次实习对我完成毕业设计和实习报告起到很重要的作用。在学习知识的`同时，亦 初步了解了社会。在工作中，我认识到许多在课本上无法学到的知识， 通过实践才能一点点的了解。在学校学习到的，通过实践相结合，才 能真正为我们所用。 实习心得 从学校到社会的大环境的转变，身边接触的人也完全换了角色， 老师变成老板，同学变成同事，相处之道完全不同。在这巨大的转变 中，
我们可能彷徨，迷茫，无法马上适应新的环境。有时候会觉的来 自各方面的压力都很大。而在学校，有同学老师的关心和支持，每日 只是上上课，很轻松。但我相信只要自己努力、勤奋、认真就会 成功。 “天将降大任于斯人也，必先劳其筋骨，饿其体肤”所 以在这几个月里一直把“吃得苦中苦方为人上人。”作为自己的座右 铭一直鞭策自己。常言道：工作一两年胜过十多年的读书。实习时间 虽然不长，但是我从中学到了很多知识，关于做人，做事，做学问。 在我们办公室有好几个是我们学长，这使得我收益颇多，对新环 境也很快就适应了，特别是我们的技术负责，他也是我们学校毕业的， 只不过毕业较早罢了，在这一段时间的工作中，他给了我很多的帮助 与指导，而且不仅仅是工作方面，在社会认识方面，他也给了我很多 的提示与帮助。 所谓活到老，学到老，学无止境。希望我们班的同学都能有个灿 烂的明天！同时也感谢指导老师一直以来对我们的关系和引导。
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