四年级期末工作总结范文
总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。那么我们该怎么去写总结呢？下面是小编整理的四年级期末工作总结范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
四年级期末工作总结范文1
不知不觉，一学期的时间已经过去了，在这学期中，相信学生学到了不少的知识，我作为班主任和任课老师，也收获了不少。
在班级管理中，做到以下几点十分重要：
1、在早读时，安排好领读的学生，做好领读工作，调动学生的读书积极性，不浪费宝贵的光阴。午练的目的也很明确，就是让学生写好字，在此期间，老师做好辅导工作，督促学生使用正确的书写姿势。
2、在小组建设中，遵循24字教学模式，把学校落实的小组建设的具体步骤落实到实处，提高小组凝聚力，从而提高教学质量和学生整体的学习水平。
3、在校期间，做好安全教育工作及记录，保证学生的人生安全，提醒学生哪些该做，哪些不该做，在假期周末期间，也要做到与学生常联系，了解学生的安全状况，以便及时做好安全教育工作。
4、学生放学的路队也要整整齐齐，同时做好交通安全教育，提醒学生不要骑自行车，不要在马路上乱窜等等。
5、在文明礼貌方面，教育学生要使用文明礼貌用语，尊敬师长，团结同学，不能说脏话，时时刻刻监督自己的行为，做好规范。
6、卫生方面，除了保持校园以及教室卫生以外，还要注意保持个人卫生，天气渐热，一定要注意勤洗澡勤换衣服。
在以后的教育工作中，更要做到：
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的.培养，知识上做到课课清、段段清。
2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。
4、教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。
5、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。
6、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
四年级期末工作总结范文2
x年9月19日下午，我参加了临沂第三实验学校所组织的人教版四年级上册数学的教材培训活动，由三位教师分别对这册教材进行了讲解和分析，这次活动使我对四年级上册数学这一本教材有了更深入的认识和了解，使我获益匪浅。下面呢，我就根据以下几个方面谈谈我的收获。
首先是第一单元，大数的认识，这一单元主要是让学生掌握亿以内，以上的数的读，写，难点是带零的数的读写，这次学习，使我更好的区分了数位和计数单位的概念，也让我学会很多好的，有效的读，写数的方法。
公顷和平方千米这一单元主要是让学生掌握这两个面积比较大的面积单位，学生很难想象用公顷和平方千米做单位的地方有多大，比较抽象，我觉得在教学中应该举学生生活中的例子，比如说城后小学占地多少公顷，大城后村占地多少公顷。角的度量这一单元，重点应该让学生学会用量角器量角，画出角，培养学生的动手操作能力。平行四边形和梯形这一单元，主要是让学生联系长方形，正方形和平行四边形，梯形的关系，理解平行与垂直。
三位数乘三位数和除数是两位数的除法这两个单元，乘法教学是在以前学习的`三位数乘一位数的基础上进行教学的，主要掌握，理解两种数量关系。除法教学学生接受起来有些难度，是在以前的估算基础上进行的，要让学生掌握试商的方法和理解余数的含义。
条形统计图这一单元，主要是让学生了解用条形统计图表示数据的优点，数学广角-优化，让学生体会生活中的优化思想。
本次教材培训使我对四年级上册数学这本教材有了更深刻的理解和认识，解决了我在教学中的很多困惑。在本次培训的基础上，我会更加的认识教材，研究教材，从而做好我的教学工作。
四年级期末工作总结范文3
时间真得是快，一星期一星期，又是一个学期。在感慨时间流逝的同时，也让我来回顾一下一学期班级情况。
一、创建一个和谐、积极向上的班风
一个班级的班风如何，直接影响这个班级的各方面的工作，影响学生的人格形成。所以在开学第一天就告诉学生要爱学校、爱集体。在平常的学习生活也注重学生集体荣誉感的形成。由于本学期重新组班，学生对学生不熟悉，导致学生之间经常产生摩擦。当学生发生摩擦时，我能及时与他们一起寻找原因，并督促他们承认并改正。但一学期来，发现新调入的学生在这一方面还做得不好。
二、班干部的培养
边扶边放，让班干部在管理中不断提高自己的能力。本学期大部分的班干部能力都有得到提升。比如管理卫生的小田，每天都能认真检查卫生；负责晨诵的小菊每天都能早早到校，做好领读工作；各小组组长能认真检查作业。
三、认真开展活动
本学期每星期都举行班队会课。有文明礼仪伴我成长、有消防安全教育、有庆祝教师节、有庆祝圣诞节等活动，让学生感到学在晓聪，乐在晓聪。
四、安全工作
学生的安全是所有工作的.重中之重。在开学初就与家长签订安全责任书，让家长明白应做的工作和应尽的职责。在平时的学习生活中，每天都对学生进行安全教育，每天放学时也经常提醒学生要注意交通安全。在每周的安全教育日，都能按照要求对学生进行安全教育。通过对学生的课间安全教育，本学期，在走廊走路时，学生都能做到轻声慢步。每周两次的大扫除，让学生养成讲卫生的习惯。
教育工作是一项常作常新，永无止境的工作。社会在发展，学生的特点和问题也在不断发生变化。在今后的工作中，我将虚心学习，尽职尽责做好工作。
四年级期末工作总结范文4
真是光阴似箭，一学期很快又过去了。回顾吉洛姆的教学工作，感到很辛苦，同时也感到很欣慰。因为我的学生在本学期无论是阅读自主性，还是写作能力都上了一个台阶，同时，他们的基础知识也都学得很扎实。为了今后更好的开展工作，特对本学期的工作总结如下：
一、基本情况：
这一学期，我担任了四年级的任职语文教育教学任务。全班共有５１人，大部分同学成绩稳定。
二、教学工作：
课前，我精心备课，认真准备，紧密结合《课程标准》制定教学计划，同时也其要求学生认真预习，独立思考，认真完成作业，培养学生良好的学习约定俗成。
教学中，我按照时代要求以及学生年龄特点进行有的放矢身高体重的讲解，让学生多彩的在轻松愉快的情操中学到知识。课堂中采用自主、合作、探究的学习方法进行教学，同时，注重培养学生的学习兴趣，良好的思想品质以及家长的各项能力。
课后，我认真批改作业，找到学生的不足与差距，做到查缺补漏。凡是课本中曾中均要求掌握的知识，要求学生必须掌握，并对每一个症结都落到实处，认真检查过关，督促学生做好复习不断加强，同时要求学生积累课外知识来开阔自己的眼界，陶冶自己的`情操。
三、思想品德教育：
在语文课中，结合生活实际和语文用书，学生进行数学品德教育，培养他们爱祖国、爱人们以及热爱多自然热爱的感情；教育他们向英雄人物学习，学习他们坚强不屈、无私奉献的精神。进来这样把德育教育和语文教学有机地结合起来。
四、教学成果：
俗话说“一份耕耘，一份收获”。通过期末检测，学生也取得了一定的战绩，但离要求还有一些差距。在今后的教育教学中，我一定找出自己的不足，克服缺点，严格要求自己，努力开拓，向有历练的老师学习，钻研新的教学方法，大胆探索，不断提高自己的教育教学水平，便于今后更好地开展教育教学工作。
四年级期末工作总结范文5
时间过得真快，转眼间一学期接近尾声，回想这一学期工作，总结如下：
一、上好开学第一课
开学初刚刚接管四年级学生跟学生合力搞好班级卫生，学生小，打扫教室、擦玻璃难免会不到位，为了使每位同学都能认真、负责地完成任务，我首先拿起一块抹布，带头擦玻璃，并力求擦的干干净净。行动是无声的语言，不需要任何鼓动性的语言，就已充分调动起学生的劳动积极性，都自觉地干起来。
在教育工作中我努力做到：正人先正己，时时事事做学生的表率。我每天早上都是七点出家门，7：10分左右到学校，陪着孩子们打扫卫生，好让孩子们可以早点进教室；午写我会提前半个小时进教室；教育学生乱扔垃圾，我就每天午写时，到教室拿上拖把将教室全部拖干净，看到小纸屑我都会弯腰捡起来，每天如此，孩子们看在眼里，记在心里，久而久之就养成了好的习惯；教育学生不怕脏、不怕累，教师就必须做到亲自动手，吃苦在前，做好学生的带头人；否则，即使你说的.天花乱坠，头头是道，而不注意自身修养，也不会得到满意的效果。
二、培养学生写作兴趣：
为提高学生写作水平，平时在教室举行各种各样活动，不断为孩子们创设写作情境，利用晚上空余时间，为孩子们修改作文，再配上合适的插图，第二天打印出来一份给孩子们，一份贴在教室，优秀作品在校刊《金色年华》上发表，有了这样的激励之后孩子们爱上了写作。
三、信任学生、尊重学生
班上有些学生在学习上有些困难，如常易恩同学，升班时语文、数学、英语成绩总分80分，看着真是让人担忧啊，为了提高成绩利用课余时间，与他单独交谈，让他明确了学习的目标，学习成绩也有了明显的进步。再如张怡然同学，不爱说话，不认识字，别的孩子也不理她，我为了能让孩子在教室不感到孤单，总会找机会在教室表扬张怡冉，逐渐看到孩子脸上露出了笑脸，期中考试时语文以前成绩都是0分，这次居然考了23分，我在家长会上表扬了孩子，而且给孩子也发了进步奖状，估计这会是孩子在这四年来的第一张奖状，讲台上捧着奖状的她开心地笑了。从教这些年，我对于这些特殊学生，首先亲近他们，尊重他们，在学习上耐心引导，生活中热心关怀，经常同他们交谈，了解思想状况，抓住时机，尽量做到多表扬，多鼓励，多给他们改错的机会，树立自信心，使他们感受到来自各方面的帮助，尽快提高学习成绩。
四、利用校信通家校沟通：
1、每天下午放学后我都会将晚上语文、数学、英语作业利用校信通发送家长，让家长团队在家督促孩子完成作业，孩子们返校时没有完不成作业的。
2、孩子在校有好的表现，利用校信通，及时反馈给家长。家长有什么事情也可以通过校信通进行沟通。
存在不足：
在以后的日子里，我会在工作中不断改进，以提高自己的班级管理水平。
四年级期末工作总结范文6
这一学期，我结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。
一、认真备课。不但备学生而且备教材备教法，根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用切实可行的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时作出总结，写好教学后记，并认真搜集每课书的知识要点，归纳成集。
二、增强上课技能。提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，尽力让各个层次的学生都得到提高。
三、认真批改作业。对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的`问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
四、做好课后辅导工作。教学效果立竿见影。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导。
五、积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
本学期，存在的不足是，对后进生的辅导没有落到实处。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，应该特别注
意给他们补课。结果却是纸上谈兵。再有就是课堂纪律与学习风气还有待于我持之以恒且加大力度的管理。
四年级期末工作总结范文7
本学期我担任六年级的语文教学，回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多在我看来总结和反思的省分地方。现将本学年的工作做一个小结，借以促进提高。
一、了解班级国文时序水平的实际情况。
教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。一方面，农村的学生听，说的能力相对较弱，语文语感教学的功能相对要绝佳无与伦比多。因此，讲得太深，没有照顾到整体，我备课时也没有注意到这样的话，因此教学效果不如理想。从此可以看出，了解及统计分析学生实际情况，工作总结实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。
二、重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来。
小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境记述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的受限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我们可以在打字中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以丰富多彩悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让学生家长在感悟的基础上，引导学生居高临下特兰县地对课文进行品评，工作总结在品评认同中深化理解，升华认识，填补空白。
三、重知识迁移重课内外结合
以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域延伸和拓展，成形使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的`结合，取得语文教学的整体效益。有意让学生将课外学到的词语迁移无意到课堂学习中来，进行展示、交流，这是激发学生课外阅读兴趣原理的重要方法。也会大大激发在平时学习中养成随时积累的好习惯!让学生阅读大量的课外书;通过这些采集与阅读，多层面为深入理解课文内容奠立了基础。工作总结为此我还特意和四(2)班的同学上了一堂语文综合评价实践活动课，让学生爱阅读、会阅读，在阅读中多样知识。
以上课程计划就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅，许多省分存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导的指引下，提高教学质量，努力创造出更好的成绩。
四年级期末工作总结范文8
在过去的几个月里，我从一个只有理论而没有实践经验的应届毕业生，慢慢地转变成了一个教育前线工作者，担任一四年级班主任并任教该班语文和数学课，从此迈出了我的第一步。所谓万事开头难，在此过程中我从适应繁忙、跟上工作节奏、乃至学习从繁忙琐碎的泥潭中跳出来反思、审视自己的工作，勿庸置疑是汗水与泪水换来的。回头看自己缓慢成长的经历，心中百般滋味；而每当看到孩子们的点滴进步又觉得无限安慰、感动，而且更感任重。以下是本人20xx年上半年工作总结：
一、教师专业化想方面
政治思想上，我坚持四项基本原则，坚持改革开放，遵纪守法。
而职业道德方面，我认为我对教育事业的爱仍不够热烈，对学生的爱还太肤浅。所以在工作中表现出自身对现代教育念理解还不够深入透彻，对待工作能服从分配确不够积极主动。参加工作以前我一直以为我是一个道德素质不错的人，而投身工作后才发现原来自己所做的与师德基本要求还有很大距离。“以身作则，为人师表”谈何容易，教育工作者必须有明确的培养目标，周详的计划，和良好的心态来扫清教育道路上的荆棘，由于自己的阅历不足，对社会的认识也不深，导致对学生发展需要也看得不清晰，常常跟着别人走，人云亦云，不时会有迷失方向的感觉。而要寻回方向，找对出路，又绕了一个大弯了。虽说沿路会有风光无限，但未免走得太慢。即便对工作有过热情，有过冲动，但缺乏良好的心理素质，不能积极地面对困难、勇敢地迈步前进，这也只会是踌躇满志却步履维艰。可以说我在工作中的动力有很大部分并不是来自自己对教育的坚定信念与对学生无私的爱，而是对工作不能尽职和对学生没有尽责的愧疚，这也不断提醒、鞭策着我不能走入教育教学工作的歧途，以免误人子弟造成不可挽回的过失。
二、专业化水平能力方面：
人的行为很大程度上受制于自己的思想观念。我在这段时间的教学工作中，对于自己的思想觉悟、理论水平和教学实践仍处于不断的摸索、进修中。一年前自己头脑中的教学理论还是空洞的、干涩的'，自己对课程标准的理解还没有全面透彻，便踏上了讲台。现在每天面对的确是活生生的学生与活生生的课本。有一段时期的确感到理论与实践是脱离的，自己每天所做的工作似乎跟从前理论认识对不上号，工作就如盲人在摸索，摸到什么就是什么。后来从校本理论学习、和一些教育着作、教育教学杂志上，似乎又获得了比从前翻阅书籍时更深刻的理解与体会、找到了支持与鼓励。例如在我对自己的课堂教学失去了信心，经常认为自己已经做了大量工作，但教学效率仍没有提高，学生的课堂学习状态仍不理想时，我迷失了方向。而当我看到了一位教育界的老教师去世时，教学界人士为悼念她而回忆她教学工作的点点滴滴鲜活的事例后，又获得了指向扫除了谜团。老专家近百的高龄、经验如此丰富对待教学态度仍是一如既往的严谨、用心、细致，备教材、备学生、备社会形势发展等等无不为学生考虑，再观察身边的老教师工作，相比之下我自己备课时只是了解课文、看看教参之类的准备工作就根本算不了什么。
读书所得必然是要运用于实践当中的。操作中我感到自己对新课标这一教学准绳抓得还不够紧，教学的目标还不够清晰，抓得不够准，所以经常上完课后才从学生学习情况反馈才发现，自己头脑中的教学目标与课标、教参上发展学生能力的目标有出入。虽然经过一年的教学实践对于各种课型的环节、模式以及抓住学生的某些心理已经渐渐习得，但对教材的理解、利用还没有深入，把握目标不够准确、全面。另外，由于学生的个别差异较大，学习要抓质量不但在课堂上，还有课前、课后功夫也相当重要。尤其对于学习基础、习惯都落后的后进生。如果想让他们多花一分的精力于学习上，老师就要花好几倍的精力与时间去鼓励、辅导、督促。我班的两名后进生就是由于缺乏关注，本身底子又薄，造成了学习基础差，学习习惯没有养成。在校没消化好，回家后家长又没有时间与精力进行辅导，总是丢给没有文化的奶奶照顾，孩子的学习就只能全靠老师的在校关注、过关了。经过了解他们在家的学习情况，也抓住了习惯差、记忆力差、的原因后，我就只能像宝贝一样抓住他们不放。到了本学期的期末他们的学习都能保证基础过关，独立完成测试，成绩达到了及格线以上。
本学期在我与同学们共同努力下本班的常规形成比较稳定，班风形成也较纯正。使得我班在连续几个月的总评里都能得到文明班级的称号，颁发流动红旗。这是我们全班30名学生共同努力的成果，也是同学们让为之自豪的。
三．纪律、考勤方面。
我积极参加校本培训、政治学习、教研活动、值日、升旗礼、，做到五必到。不放过任何一次学习、提高的机会，不落下每天的本职工作。在工作中，尊领敬导、团结同事，对人真诚，从不闹无原则的纠纷，尽量以一名人民教师的要求来规范自己的言行。
四、稍不如人意处
虽然为建设这个班花了不少心思，特别是在转化后进生的过程中，但是效果仍不太明显，还没有能够有效地激发学习动机不强的学生的学习斗志，还没能触动他们的灵魂，给班级学习风气的好转带来了较大的阻力。我想在工作中要更加注意与年段和学校配合，借力使力。
总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为出发点，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。通过一个学期的工作，我的班主任工作在校领导的关心与指导下，有所进步，也提高了！班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在实践中去探索总结行之有效的方法经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。
四年级期末工作总结范文9
时间过得真快，授课一高三的教学工作又完毕了。回首过去，内心充溢无限慨叹！在新指导班子的率领下让，我们留下的是繁忙而充实的印痕脚印，温馨调和的校园气氛，伴我在收获的喜悦中生长发育慢慢生长。在实践工作中，我虚心听取指导的惠泽，不时改良课堂教学方案，应积极探究尝试教学方式，本着“以人为本”尊重关爱每这位学生；怀着高度的义务重大任务感，工作上认认真真，兢兢业业，已经完成较圆满地基本完成了本学期的教学任务。现将本学期教学工作做以小结，以促进进步今后的组织工作：
一、深化研究课标和教材积极参与学校教研活动
固然已从教已十年，但我对教材教学内容研究还不是很透彻，发掘不是很深化。为此本学期我十分认真地学校正课标的业务学习工作，对本册教材深化研究、控制教材体系、根本内容及其五感联络，抓住主线、明白重难点，把握关键。精心设计教案。不时总结经历，汲取经验，改良教法，不时进步。同时，运用课余时间阅读和教学有关的充分运用书籍，使本人可以更好地控制压制教材的重难点，有针对性天时用不同教学活动的教学手腕停止教学。但是，由于才能有限，目前我对课标的.和教材的发掘还是十分含糊，需求进一步努力深化了解和认识。
二、培育学生学习语文的兴味
在教学中，我注重培育和激起学生的学习兴味。
在导入新课时，我所定不同的课型，设计不同的导入这种方式。有的用进入多媒体展现课文的画面让学生进入危急情况；有的用讲述故事的方式导入，有的用激起兴味、设计悬念的方式导入。
在学习过程中，留意关注学生的喜好和盼望，指导学生针对课文内容停止扮演等，大学生很乐意也很投入，课堂气氛比拟活泼。
在课余，组织一些竞赛的活动来丰厚语文积聚。如：成语接龙、演讲、写字。
三、注重学生的积聚
本学期我注重让学生积聚成语，积聚名人名言。学生进入小学四年级之后，在作文上上我的提议也进步了，请求学生的作文尽量写得有个性，但要做到有文采，学生必需有一定的聚积量，否则很难到达，但学生是不可能有盲目性本人去积聚聚拢的。于是我设立了“积聚本”。每天在积聚本上抄些成语、漂亮词句、名人名言、近反义词、多音字或者古诗。并请求学生应用课余时间温习。
四、 作文教学
本学期学生的试题作文教学是一个基本思路，我主要在以下几个环节停止以上了努力：
1、畅谈作文，为写作打好根底
2、教员评语，让学生充溢自信、感受胜利。
3、给学生私下里一个充沛展现本人的平台，克制畏惧心里。
4、加大阅读，让作文如虎添翼。
在学期初时间比拟宽裕的状况下，启发我鼓舞优秀的学生帮助停止作文的修正，找出好的范文或者问题大的作文停止集体评讲，给孩子们一个明白的认识，感受作文的优劣。值得庆幸的是，我们班的学生，特别喜欢看书，本学期很多孩子妈妈的作文程度明显上升，运用言语的才能加强了很多。
五、认真修改作业，停止学问补漏举措
学生作业是反应课堂教学的途径之一，教员只要更改作业，才干发现问题，停止学问的补漏措施，才干停止塞皮尔，共同进步。课后精心设计作业力图少而精，并尽量做到面批，使学生对本人的错误能及时认识并矫正，对大多数人统一存在的问题，做到触类旁通的解说。
六、存在问题及今后努力方向
1、关于根底学问点间平常请求不够高，以为师生控制不错了，但经过测试发现学生控制的并不是很扎实，考试时失分较多。
2、平常的小练笔有些少，积聚及拓展阅读量还较少，使得学生的言语应用才能还欠佳。
3、固然学生订阅课外书的数量增加了，但是还需求进一步增强阅读。
今后努力方向：
1、树立全面全方位开展的教育教学观。要面向全体，尊重个性差别，实在使每个学生都能得到合适本人特性的开展，必需对每一个学生的开展担任。
2、在今后的教学中我们要注重培育学生言语应用才能。
总之，金无足赤，人无完人，本学期很高工作中取得了一定的成果，也有一些缺憾，在今后的教学中，我会通力合作进步本身素养，使本人更好地完成教学工作。
四年级期末工作总结范文10
第一学期即将结束。在这一个学期中，我担任四年级的美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我对这一个学期中的美术教学工作总结如下：
一、教学计划贯彻情况
本学期，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，认真遵照教学大纲要求，大力推广素质教育。根据开学之初制定的计划，通过具体的教学措施，按时按质地完成了本期的教育教学工作内容。工作上兢兢业业，对学生以身作则，言传身教。教学中注重学生知识技能情感目标的达成，培养学生在造型表现，设计应用，欣赏评述，综合探索四个教学领域的全面发展。工作中坚持做到教书育人双向进行，让学生在学习文化知识的同时提高自己的道德修养。
二、教学工作
在开学之初，就对全册教学进行了分析归类，提前布置学生准备好本学期的材料，巧妇难为无米之炊，为上好课做好物质准备。由于本学期参加骨干教师培训，有些课程提前上的，在教学中两课时的课变成了一课时，上课的时间缩短了，这就要求教师在课前做好充分的准备，精讲少讲，多给学生留时间去完成作业。有弊必有利，这样的应急教学也给学生很好的锻炼机会，学生在完成一幅画的内容时，不在像以前一样拖拖拉拉，在课堂上能够积极主动，紧张而专心的去完成一幅作业，他们知道没完成的内容已经没有下一节课的时间来继续，所以一段时间的训练，学生已经提高了绘画速度，有效了应对了上级的二十分钟美术技能抽测。
在教学中，我还有效的利用多媒体教学，利用现有的互联网教学。云空间的应用有利的辅助了我们美术教学。在办公室找到的'课件在每个班级的课堂上都能用到，甚至可以随时在课堂上搜索自己的博客，把课下传到博客上的学生作业打开给学生欣赏评价，学生看到自己的作业出现在网络上十分惊喜，对他们是一个很好的激励。和学生互为云空间的好友，可以随时交流，特别是平时很少言语的学生，在空间里经常给老师留言，说说自己的想法，拉近了和学生的距离。
美术教学中我认真遵照《美术课程标准》的要求，遵循美术教育原则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。注重激发学生学习美术的兴趣，认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生的审美能力。除了美术基本素养的传承，还注重学生个性的的发展，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。
三、自身素质
通过参加学习，感觉自己在美术专业领域还有很多的不知，课堂之余，我认真参加了学校组织的各种业务学习外，还自己购买了很多和美术教育相关的书籍，订阅美术教育杂志，从教育教学书籍刊物的理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教学工作，能更快地适应现代化教学模式。
四、需要亟待提高的方面
学生的潜力是很大的，美术特色的体现还有待提高，在国家课程和校本课上，完全可以让学生多做多练，能够有更多的作品收藏保存展示。准备材料是上好课的关键，和班主任沟通，在这方面应该让学生家长重视起来。
四年级期末工作总结范文11
一个学期又开打了，工作既辛苦，也有快乐；既取得了一些学习成绩，也还存在不足。为了以后更好地其他工作，这一学期的语文教学工作总结如下：
二、课堂教学中，不懈努力体现教育新理念，增强课堂教学效率。
课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。为了上好每一节课，我课前认真钻研教材，吃透教材，并结合该班本班学生的实际特点，采用生动活泼的教学媒介，激发学员的学习兴趣。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻松民主的教学内容氛围，积极支持学生踊跃发言，形成群言堂。以学生为主体，构建探究式课堂思路，挖掘教材与学生的尝试因素，引导主动探究，自主获取知识。提高学生的能力。此外，注重鼓励后进生，提供更多的机会给他们，而令他们也能取得进步，会带来浓厚的学习兴趣。
三、依托语文综合实践活动教学，不断提高学生的知识积累。
在教学中，针对我们班学生的实际，我充分激发他们的古诗文诵读积极性，每天早上，我都坚持和学生一起诵读优美的古诗文，激发学生背诵古诗文的兴趣。为了更好地培养学生更快的朗读、理解能力，我一直要求学生多读多想，并且承诺学生在日记中写学完古诗、课文后的感受，鼓励学生潇洒用文字或图画的形式表现整体表现出来。
四、以学生为主体，以教师为主导，加强学生基本技能的培养。
学生的基本技能的形成以基础知识的全面为前提。在教学中，充分运用教师的主导作用，以学生为主体，采用自主合作探究性的学习方法，让每个学生都成为探究性教学的中学生主体。需注意发展学生的能力，强化好奇心，启发学生敢于想象，勇于质疑，鼓励学生多思多想，深度努力开发高中学生思维的深度与广度。
五、教学中会积极创设情境，培养学生家长的`学习兴趣，激发他们的好奇心和求知欲。
以使学生成为学习的主人。认真指导学生自主学习、独立思考，鼓励学生自主地发现结构性问题，提出结构性问题和解决问题。
另外，我采用旧教材，新教法，注重学法。崩解满堂问式教学为学生自由英语教学发展式教学。教师加强学法指导，小学生给大学生学习充足的时间与空间，让学生充分体验学习的艰辛与喜悦。教师适时稍加点拨，迸发学生好学的火花。
总之，一个学期来，经过辛勤的努力，我的教学技术水准有所提高，课堂教学这方面也有进步一些进步。但我明白我还存在着不足，今后我将继续努力，勤于学，努力钻，以期不断提高自己的教育教学水平。
四年级期末工作总结范文12
转眼间，又要放寒假了，回顾这个学期所从事的美术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决。在此我总结如下，以便择优汰劣，取长补短以待来年教学水平更上层楼。
一、 教学计划贯彻情况
学期初，和科组教师一起，认真学习学校工作计划和教导处工作计划，明确了学期工作的目标和任务，结合科组工作的现状和特点，按照《小学美术教学大纲》的要求，本期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学。
二、 教学情况：
1、按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。
2、利用学科特点，和自身条件，组织部分学生参加美术兴趣小组。活动的成果的喜人。本年级不少的学生绘画功底大大提高。
3、本人一直兢兢业业，敬岗爱岗，把满腔热情倾注在三尺讲台上，主动向学校请缨加压增负，多年来一直是学校工作量最繁重的同志之一，但从不讲价钱，任劳任怨，扎扎实实地做好本行工作。组织观念强，能遵纪守法，坚守工作岗位，一学期来从来未旷工、迟到、早退现象，严格遵守学校的.规章制度，每次都认真参加学校的例会学习。
4、在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整，教学中注意体现民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。美术教学中体现时代精神，适应社会发展的趋势。充分利用当地的美术资源，丰富美术教学的内容。美术教学中
注意适合学生的心理和生理特点，注意循序渐进和趣昧性。贯彻理论联系实际的原则，教学内容的选择注意到联系学生生活的实际。通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好；学习美术的基础知识和基本技能，培养学生情趣、初步的审美能力和良好的品德情操；提高学生的观察能力，想像能力、形象思维能力和创造能力。
4、在教学之余，我也注重自身发展进步。除了听课，评课，参加教研组教研活动外，我还注意到要自学。从思想上，利用行评机会端正自己；从行动上参加继续教育学知识，学电脑技术，学教学技能等；在生活上注意形象，为人师表。作为教师教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也积极参加学校组织其它活动如：政治理论学习，运动会工作等等。
三、 经验和教训
1。教师要认真贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和
双基训练的关系。在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。要充分发挥美术教学 情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高中生的审美能力。
2。要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动 活泼 地学习，大胆地进行艺术表现和创造。
3。教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教 学手 段和现代教育技术进行直观教学。
4。要关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质。
5。学业考核以平时成绩为主，考核可采取多种方式。
6、对学生美术学习的评价要 尽可能做到态度习惯养成和知识能力发展并重，并鼓励大胆创进和个性发挥，即着眼于实际成 绩，更注重未来发展。
7、美术教学要尽量注意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释
四年级期末工作总结范文13
本学期，我级语文科组在学校领导下，以创新精神和实践能力为重点，更新教师教育教学观念，树立以学生为本的教育思想，深入开展教学研究，充分发挥教师的主动性、积极性和创造性，切实提高教学研究的效果，促进教与学的创新。经过一学期的努力工作，我级语文科组教学和教改研究取得了较好的成绩，现将本学期的工作总结如下。
1、认真做好了常规教学工作
2、全级语文教师做好了备课、上课，作业批改、课后辅导、测试和试卷讲评等各项常规教学工作。
3、积极配合学校做好教案和作业检查。
4、继续抓好落实年级新教材的课改工作。做好集体备课、教法研讨、课例研讨活动，5位教师上好级内公开课，廖老师的展示课更是磨中完善让人敬佩，认真使各项工作开展得有声有色。
5、期末复习能做到负责认真地出卷做卷改卷，期末复习卷和综合卷我级是出的最快的。当全部卷子印刷完毕而增加了题型时，级内锦囊现象，进行课件复习级内分享，廖蔼玲老师还在原本的留言条上进行扩展加入了请假条的学习，让学生能充分地进行学习。
6、级内能做到资源共享，交流进取，特别是黄敏红，刘嘉仪、廖蔼玲老师，能把自己做到的练习答案等进行级内分享，这样为全级学生复习节省了许多时间。
7、积极参加和完成校内分配的竞赛任务。完成国学美文朗诵表演;交通安全演讲比赛;书香博客设置;读书之星评选;书香家庭申报;小作文竞赛;绘本制作;格言卡制作和每日格言的撰写;积极参加学校格言投稿等
8、期末检查级内四率显示出均衡并优异，这来源于全级老师的积极进取，团结努力。而且各位老师都是默默发力，争取好成绩。基础知识过关，课内阅读显示课堂效果良好，课外阅读显示出教师教予学生的阅读基本功扎实，作文写一件事更是游刃有余了。
9、在每次的统一测试评改中，全级老师有先集体后个人的.思想，做到了快速完成无拖拉的好现象。
10、遇到任何任务，大家能互相讨论分享，一起争取完成，不自私自利只顾自己，遇到教学问题和难点能各抒己见。
11、语文教师积极参加各项竞赛，特别是廖蔼玲老师的成绩优异，让人钦佩。
希望下个学年度能更加团结一致，继续争取全级优化，共同前进。一个人的力量是薄弱的，多人团结的力量是巨大的。只有分工与分享才是最好的减负方法!
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