- 相关推荐
家长会班主任个人总结
总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来,因此我们要做好归纳,写好总结。那么总结应该包括什么内容呢?下面是小编为大家整理的家长会班主任个人总结,仅供参考,大家一起来看看吧。
家长会班主任个人总结1
半期考试一结束,就迎来了这学期的半期家长会。今天想做一下家长会的总结,同时也算是总结一下自己的半期工作。
从"家校共育"到"家家联动"模式
召开家长会的目的,无外乎是两个方面的原因:一是加强家校联系,让家长了解学生在校的学习、生活、成长等各方面的状况;二是推动家校共育。
教育是个性问题,也存在许多共性。家校共育一直以来也受到教育工作者的一致推崇。所以,这次的家长会我尝试了另外一种模式——抛开简单的"老师讲家长听"、"谈成绩论排名",转换为"学生说家长谈"、"说方法谈心得",以"家"联"家",以"生"带"生"。家长会开始前,我选了几名具有代表性的学生,就自己的学习方法和学习心得以报告的方式,在家长会上作呈现。同时,我邀请了几名家长,将自己的育儿经分享给其他家长,让教育的共性得以施展,个性得以突出。简单粗暴的比较分数和排名似乎显得过于功利,在每一次的'家校交流中做到时效、科学、富有意义显得更为重要,因为育人是一辈子的事,只看眼前一定是局限的。创新和进步的火花一定是在异议和交流中产生的,与其把陈旧的"准则"直接抛出来给家长和学生,不如将典型案例作为示范。学生感情真挚的发言,家长们都很有感触,更能让家族明白到家庭和学校教育应该是同步的,孩子的进步与否与家长的重视有着不可推卸的责任,应在孩子的学习上尽上责任。学生在做这样的报告前,经过了老师的指导和自身的思考,得出的结论,比父母和老师单纯的苦口婆心要事半功倍得多。同时,同龄人之间总有连带效应,更容易引起其他同学的共鸣,达到教育目的。所以,"家家联动"能为家校共育出谋划策,推动家校共育走上新的起点。
挖掘家校共育"发育迟缓"的根源
家校共育提倡已久,从理论和实践层面,教育工作者都做了不少努力。但是,我却认为家校共育的效果并不明显,更有甚者还抱有"教育是学校和老师的事",把孩子一送进校门,就把父母的职责撇得干干净净。我也想对此做一点浅谈,如果说这是家校共育发展缓慢或停滞,不如说是意识观念缺乏革新。实际上,不仅是学校、老师,父母在子女教育也起着不容忽视的作用。如果有父母觉得,父母需要花那么多功夫,那还交给学校有什么用呢。
抱有这样想法的父母,我建议还是尽快跳出陈旧的教育理念圈吧!学校和老师是教育工作的主力军,这一点毋庸置疑!但是,孩子一生可能会遇到很多老师,父母却是唯一的。抚育成人是父母这个名称最基本的职能,难道培养自己的孩子成人成才还需要推诿吗?这也是我一直极力推崇父母参与子女的教育工作、积极配合学校和老师开展教育工作。因为学校和老师的任何一个决策,可能都会影响孩子的成长和未来,协助学校老师教育工作的开展,实际上也是一种协助教学行为。当然,有家长可能会说,"我没当过老师,不懂教育",那就学吧!没有人生下来就什么都会,原始人因为生存的需要而学会使用火,现代社会人需要提升自身的软实力,那么,唯一的方法就是不断学习。因此,我相信"终身学习"今后不仅是教师专业发展的需要,更会成为现代父母的必要软实力。所以,真正的教育需要"拼爹",与其说是单纯的拼物质财富,不如说拼的是父母的观念,以及生活方式、思维方式、处世方式。如果你用心,当然就能收获;如果你无为,当然最后想插手也为时已晚。每一个孩子的成长,都是前一段成长的积累,一步一步才到了今天,而在每一个阶段,父母和老师对他的影响可能都会改变今后的成长轨道。
在学生心中种下责任的种子
身为班主任,与科任老师最大的区别在于关注班里学生的思想动态,做好相关的思想教育工作。这也是我作为班主任感到责任压力最大的一点。除了关注班级的成绩发展,还要熟悉学生的意识动态。而在中学成长时期,年龄发育的特点和规律可能会导致各种各样的问题,比如缺乏责任心:忘了带作业、做清洁不负责、作业没做完就去玩了、书本摊一桌子、抽屉和书包一堆杂乱……每次老师帮助教育时,都是一个理由"忘了"。是真的记性不好,所有孩子都得了健忘症?答案是否定的,其实是没有培养起责任心。父母和老师替孩子做的越多,照顾越周全,孩子就越不会料理自己的事情,久而久之,他们会变成一个个"局外人"。除此以外,每个班级、每个学生身上都或多或少存在一些不足,老师不仅要去发现问题,还要设法及时恰当的处理。这些工作是隐性的,却是不可取代的。或许有一天,这些内容都将成为我的"家长会"主题,把家长会开成属于我们班自己的教育专题会,有利于家长了解孩子的教育现状,提高认识、统一思想,实现家长会收益最大化。
真正的教育,从来不是点石成金、立地成佛的技巧,而是一段春风化雨、自然而成的过程。就像一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。我是老师,是学生的前行着,前行者如何,跟从者也会如何。父母亦然。自律、野心、从容和不屈不挠不是遗传,是一种潜移默化、是一种言传身教。
今天是母亲节,母亲是孩子未来命运的创造者,祝天下母亲节日快乐!
家长会班主任个人总结2
这次家长会召开的情况来看,家长出席率有较大提高,有3人缺席,1人请假。从这一点可以看出家长对孩子的重视程度,到场的男女家长基本对半,说明在家庭教育中,父母双方都在努力,家长很认真地听着,做笔记,这说明许多家长渴求教育孩子的方法,和对他人成功教育经验的认可。大多家长都能积极配合学校的工作,准时到学校参加家长会,会后,还有很多家长主动留下来和老师交流孩子的情况。总结如下:
一、收获
1、让教师对孩子在家的表现有了一个更全面的了解,以便教师针对孩子出现的问题给予及时的处理,《班主任家长会总结》。通过交流,发现有些孩子经常上网,放学回家较晚,交友问题等对孩子学习造成了一定的影响。这需要家长与老师经常联系,无论哪一方发现了问题,都应该及时与另一方取得联系,及时将事情处理好,让孩子的不良习惯在萌芽中破灭。
2、让家长对孩子在学校中的表现有了一个更深的了解,同时也让家长们学习到了一些优秀的教育孩子的方法,以使自己在管理孩子时,能够选择一个最好的方法处理不同的事件。
3、让家长及早认识目前中考形势严峻,及早抓好孩子的学习,尤其是英语单词抽写、听力训练,历史、生物会考在即,家长坚持抽背孩子。家长必须重视孩子的'作业检查(抽背、认真程度),孩子的学习不会落后。孩子是家长的一面镜子,家长重视学习,孩子才会重视,所以多抽时间与精力管孩子。
4、孩子上网和孩子青春期的话题,通过会上为家长支招和致家长一封信的形式,家长应该注意多观察,多和孩子沟通交流,及时排除孩子的困惑,保证孩子的心理正常发展。
二、反思
孩子的学习与家庭教育也有很大关系,深深知道,父母看紧一些,孩子成绩就能提高,但由于父母工作忙,有心却无力,或者不能坚持,导致大部分孩子的学习习惯很差,不会学习,主动意识也差,尤其周末作业更差,所以家长对孩子的学习给予正确引导。
家长们对新形式下的教育是很关心的,对我们教师的要求是很高的。我们做为教师有很多地方离他们的要求还相差一段距离。有的家长要求教师对孩子能不能相隔几天,就将孩子这段时间的行为、思想等向家长进行反馈;有的家长要求教师对不同学习程度的孩子能不能标准有所差异;有的家长要求教师要加大思想教育的力度,提出了“教师的话比家长的话好用”的观点等。
我也在不断反思自己原来的教育理念与行为。深感自己教育学生的方法过于简单:多采用压制,缺乏进行正面的引导;多严格要求,而很少注意要求的落实情况;多反复教育,而很少注重学生习惯的养成。俗话说:“细节决定成败”。在今后的教育管理过程中,我一定会从小事做起,从细节做起,转变教育观念,改进教育方法,做一名合格的班主任。
每学期一次的家长会终于落下了帷幕,送走最后一位家长后,我长长地舒了一口气,为了这次家长召开得顺利而又圆满,我积极布置,精心准备,特别是看到用心布置的教室,还存留着浓浓的爱意,回味着家长会上丰富多彩的内容和活泼多样的形式,令人倍感欣慰。这次家长会深得广大家长朋友的称赞。
此次家长会所有学生家长准时到达,到会率高达100%,这充分说明了广大家长对子女教育的高度重视,同时也表明了家长朋友们对我的信任,对我工作的支持和理解,确实令人鼓舞。
本次家长会是以班级为单位召开的,教室里不断传出盈盈笑语和阵阵掌声。首先是冯主任对学校工作和具体情况做介绍,接着在学生的诗歌朗诵、唱唱幸福感恩歌、说说心里话的丰富节目中,班主任和学科教师针对班级和学生具体情况向家长报告学生的生活学习情况,在学校近段时间的表现,还有需要配合完成的纪律、学习、生活方面的要求。整个家长会自始至终充满温馨与和谐。家长们听后都特别满意,表示积极支持学校工作。有的还提出了很多中肯的意见和建议,主要有以下几个方面:
1、学校应加强学生的安全教育和管理,重视安全知识的学习。
2、教师应该在培养孩子的学习习惯和行为习惯上多下功夫,加强家校联系。
会后,许多家长表达了这样的心声:通过家长会学到了不少有效的教育方法,家长们纷纷表示今后一定要改变自己的家庭教育观念。学习先进的家庭教育方法。积极配合学校教育好孩子。
家长会班主任个人总结3
一是宣传发动到位。该校召开“防溺水专题会议”,研究部署学生防溺水工作。学校充分利用主题班会、黑板报、宣传栏、电子屏、横幅签名悬挂、集中宣誓等,采用图文并茂的形式,并依托校内广播系统,加强对学生安全提醒,落实“1530”安全教育制度,切实落实每天放学前对学生进行防溺水安全提醒。在该校招生范围内的重要水域,悬挂预防溺水教育宣传提示语,设立固定的预防溺水教育警示标牌,营造浓厚的校园预防溺水宣传教育氛围。
为了响应学院五月心理月的号召,提高我班学生的心理健康知识水平,增强心理保健意识。懂得人际交往,建立和谐的人际关系。同时在校院里掀起关注心理健康的热潮,让更多的人来关注大学生的心理健康问题,让更多的人对心理健康引起足够重视,我班举行了主题为“我爱我”的心理健康主题班会。
首先,在班会开始之前,我们邀请了主题班会“诚信考试,诚实做人”庞世义辅导员为我们讲解宣传有关毕业信息及申请免听的信息,让我们提前对剩余的大学生活有了个初步的发展前进框架,也让我们当中的某些准备申请大三免听的同学对申请免听的程序有了较为详细的了解。
其次,由班里的心理委员讲解“525——大学生心理健康日”的.由来和“班风建设之我见”生心理健康的重要性。讲解之后,进行数字手心游戏,通过游戏加深同学们之间的友谊与默契。奖励游戏胜出的队伍中,并让胜出者说出游戏心得。游戏过后,进行一个心理测试。通过一个简短的潜意识心理测试,让同学们对加深对自己的了解。通过以上两个活动,进一步说明心理健康的重要性。
最后,通过观看照片的形式,让同学们在欢笑声中回忆起大家一起走过的日子,更加珍惜彼此之间的友谊与缘分。由心理委员对班会进行总结,再一次强调此次班会的主题,心理的健康很重要,一个人生理健康和心理健康都是很重要的,就是怕你在不断的生活中失去了方向,这样才是导致事情悲剧发生的最根本,我们一定要调整好自己的心理,使自己能够做到!走出属于自己健康,积极的人生路!
家长会班主任个人总结4
学期我担任的是六(1)班的班主任。我曾教过几届毕业生,对六年级学生的学习生活还算是了解。不过,我越来越发现,现在的孩子见多识广,对社会,家庭,环境的了解更深,要想当好这个班主任还真是不容易。于是我努力地接近他们,把自己融进儿童的天地。我着重抓好以下四方面的工作:
一、充分利用宣传阵地
板报是宣传的最有效,最直接的途径。我把板报交给学生,组织一批有能力并喜欢宣传工作的学生,教会他们发扬各自长处,合理安排布局,把板报办好。
原先我们把晨会课当作是老师的训导课,学生接受教导,然后做好一天的准备。现在,我们知道,一味地说教并不能起到更好的效果。我常常引导学生从身边的事情说开去,让他们自己分析对与错,自己解决出现的矛盾。更多的时候,我利用晨会要求学生讲英雄的故事,讲具有传统美德的历史人物的故事,在潜移默化中,使学生得到教育
二、培养学生良好的行为习惯
尊师守纪是我们的传统美德。怎样尊师见到老师问好,当然不错。但仅仅如此是远远不够的。我们需要培养学生有正确的尊师观念,如:上课积极发言,开动脑筋;作业认真完成,不懂就问;格式正确,布局设计合理;关心班级卫生,爱护身边的财物等。这里包括了各方面的好习惯的培养。
守纪也不是仅限于坐端正,而是能紧跟着上课的节奏,思路清晰,及时回答问题。我还喜欢学生插嘴,在适当的时候插嘴也能收到预期效果。
不随地丢东西,走楼梯注意文明,不大声喧哗,良好的行为规范,是每个人必须遵守的,这一些我都认为是尊师守纪的表现。
三、发挥小助手的能力
在我的班里,小助手特别多,每个同学都有自己帮助班级,帮助老师的能力,于是各尽所能,学生找到适合自己的岗位,做好一份为他人带来方便,为班级带来荣誉的事。班级凝聚力也因此更强了。
如果,我有事不在学校,课代表就会组织同学学习,布置作业,有时还能批改其中的一部分。使学习井然有序。每次班里出现不良现象,班干部能主动调查,开会商讨,提出解决的办法。自己管理自己,发挥能力是我们六一班的`班风。
六年级学生,独立自主的能力强了,如果什么都为他们准备好,什么都安排好的话,孩子们会失去原有的好奇,失去激情和探索精神。因此,只有放开手脚,他们才会进取,才会创新。
四、把握谈心的尺度
我知道,孩子需要鼓励,需要信心。我常常在不经意的时候,发现一学生会因为我的一句赞美而表现出色。相比较一下,每个学生都是家中的宝,他们需要爱,需要激励,需要赞美,我不会吝啬自己的赞美声,于是我慷慨的把赞美送给每一位学生,哪怕他是班里学习最差的。
当然,事物不是绝对的,而是相对而言的。我不是一味的赞美和包容,有时也会严厉的批评,这就是把握谈心的尺度了。特别是对严重犯错的学生,要让他知道自己的错误所造成的后果,并鼓励他们下决心改正,给他们信心。
我教育的宗旨是,让孩子独立,让孩子走出去。每一个锻炼的机会,我都不会放弃,竞争,演讲,辩论,采访,调查,每一个机会都会发现新的东西,学生也由此多了一次锻炼,多了一份积累。
回顾一年的工作,有甜酸苦辣,有喜怒哀乐,这使我的生活多姿多彩,使我过得有滋有味。使我积累了经验,也认识了班主任工作的重要性。我将继续认真踏实地工作,当好每一个学生喜爱的班主任老师。
家长会班主任个人总结5
终于有时间坐下来回顾一下这次家长会,作为班主任的我在这次的家长会中得到很多东西。感觉这次家长会对我们教师与家长之间进行密切的交流、对我们教师与学生之间能更加和谐地相处、对家长能更多地了解和关注我们的学校、我们的工作等都起到了很大的作用。但同时也让我们做教师的看出自己在工作中还有很多地方离家长与社会对我们的要求存在一定的距离。为了使我们今后的工作能更上一个新的台阶,今天特做总结如下:
一、收获。
1、让教师对孩子在家的表现有了一个更全面的了解,以便教师针对孩子出现的问题给予及时的处理。从家长的谈话中,我了解到了一些孩子在班级里没有发现的问题。(何衍宏以班级名义向家长要钱)
2、让家长对孩子在学校中的表现有了一个更深的了解,同时也让家长们学习到了一些优秀的教育孩子的方法,以使自己在管理孩子时,能够选择一个最好的方法处理不同的事件。我以自己的亲身体验去跟家长进行交流,并对家长们的疑惑给予解答,一个个亲身的体验,一个个真实的事例,给家长们提供了很多实用而又有效的方法。
二、不足。
1、这次家长会,个别问题孩子的家长没到,比如,陈龙同学,这本是一个非常聪明的孩子,只是学习,生活习惯不好,导致学习成绩较差,这也是这次家长会主要请的家长之一,李凤玲的家长来的是爷爷,因此,个别没到的家长,还有待于今后继续交流,来提高孩子们学习成绩。
2、因为家长来的人较多,有些来的家长没有和教师进行个别交谈,一些学生的个性问题没有得到交流!
三、启示。
1、家长们对新形式下的教育是很关心的,对我们教师的要求是很高的。我们做为教师有很多地方离他们的要求还相差一段距离。有的家长要求教师对不同学习程度的孩子能不能标准有所差异;有的家长要求教师要加大思想教育的力度,提出了“教师的话比家长的话好用”的观点等。
2、也许有一个局限的条件是班级里的.学生太多,教师的时间太少,与孩子们单独交谈的时间与机会比较少的原因吧,从与家长的谈话中,可以发现:我们教师对孩子的了解还是不很深,有许多孩子的内心世界,教师没能够进入,没有真正了解与理解孩子们的所思、所言、所行。
四、改进。
作为班主任要克服上述所有的困难,尽自己最大的能力去做好孩子们的教育教学工作。首先要从多种途径来不断提高自身的教育教学能力;教师与家长没有会面的时间,可以通过电话联系;教师要抽出更多的休息时间,与孩子们进行以生活为主题的交流,与孩子们玩在一起,真正做到无距离地亲密接触。
总之,有了这样一次家长会的召开,相信只要我们做教师的继续发扬自己的长处,不断改进自己的短处,一定会使我们的教育教学工作提高到一个崭新的阶段。
家长会班主任个人总结6
20xx年3月2日,星期五,我专门向公司请了半天假,来参加女儿幼儿园的家长会。因为和很多家长一样,做为父母,最关心的是孩子的教育问题,幼儿园是孩子们离开父母,独自面对陌生环境的第一个舞台。他们在这里学习日常生活的自理能力,学习如何与他人相处的社交能力,学习基本文化知识的储备能力。幼儿园的每次家长会无疑是家长们了解孩子在幼儿园的情况,同时向专家老师学习如何教育孩子的一个绝好机会。
我们先去了物探幼儿园的音乐大厅,聆听了张老师关于“幼儿的分享意识”的演讲。张老师从独生子女存在的问题、培养孩子分享意识的意义、如何培养孩子的分享意识、通过不同途径教孩子与人分享四个方面进行了详细的阐述。张老师通过理论知识和现实生活中的实际例子相结合的方法进行演讲,家长们都感同身受,认真的做着笔记。
现在的孩子基本上都是独生子女,所以家长老师们也都发现了他们共同的一个最大问题,就是“以自我为中心”也就是所谓的“独”,所以幼儿园这次安排的演讲是很有实际意义的。我家的是个小女孩,不知道她在幼儿园怎么样,但从上过的一些亲子课上可以感觉到她到新环境会比较拘谨,有点放不开,想表现自己但又没有勇气和信心站出来。原来我一直以为这是性格的原因,看来跟我们家长平时的教育也有很大关系,因为她在家时很活泼好动,调皮的不行,也许是我过于溺爱的缘故,平时很少严厉大声的批评过她,更别提打她了。所以女儿就特别脆弱,也就是今天张老师讲的独生子女存在的问题中的好哭和身体心理娇气。我认真记录下了如何解决这些问题的具体办法,回家后会好好的总结改正。
之后,我们去了孩子们的教室,虽然偶尔接送孩子时见到过教室,但还一直没走进来仔细观察过。教室宽敞明亮,桌椅都很整洁,墙上统一的白色毛巾和贴着孩子照片的水杯柜,让我们不用为孩子们的卫生担忧。班主任陈老师第一天开学开家长会时我就见过,一看她就是位性格温和,有内在涵养的好老师,从以后的接触中也验证了我的判断没有错。另外的李老师和郑老师,我还是从我家孩子的.口中得知她们的姓的,因为工作的原因我一般接送孩子少。我家孩子的原话是:“李老师,郑老师也对我们可好了,我可喜欢她们了!”
陈老师讲道下周三要举行“家长开放日”活动,让家长来到教室,亲身感受孩子们的学习、生活情况。相信很多家长跟我一样,特别想知道孩子们在幼儿园的表现,他们是怎样吃饭睡觉的,是如何学习知识做游戏的,是不是跟在家里一样调皮捣蛋,或者敢不敢在大家表现自己,能不能跟上老师的节奏……这个“家长开放日”活动实在是太必要了,我很期盼。陈老师还讲了一些孩子们在幼儿园存在的问题,表扬了几个平时表现好的同学,讲到了舞蹈、美术特色课,提出让家长跟孩子一起种盆植物,等发芽后拿到教室,还体贴的创建了小一班QQ群……估计是由于时间的关系没有安排家长与老师互动,就是家长们提一些问题,老师和家长一起探讨。其实家长们很希望通过家长会能与老师进行沟通,探讨孩子们在幼儿园在家里,存在的一些问题及如何解决这些问题。在探讨中能学到教育孩子的好方法,又能融洽老师与家长之间,家长与家长之间的关系,一举多得!
这次的家长会既学习到了教育孩子的方法,又看到了孩子们的教室,让我对物探幼儿园的学习环境,师资力量充满信心,我相信在这么好的环境中,在这么好的老师的教育下,我女儿一定能健康快乐的成长!
【家长会班主任个人总结】相关文章:
家长会个人总结03-26
家长会的个人总结09-16
班主任个人总结09-11
家长会个人总结15篇04-04
家长会个人总结(15篇)04-04
优秀班主任的个人总结02-08
班主任实习个人总结10-20
[精品]班主任个人总结07-13
骨干班主任个人总结09-26
班主任个人总结(优秀)11-06