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学校总结工作计划

时间:2022-08-16 08:25:09 计划总结 我要投稿

关于学校总结工作计划范文锦集5篇

  总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况,包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料,它是增长才干的一种好办法,因此十分有必须要写一份总结哦。总结怎么写才能发挥它的作用呢?以下是小编为大家收集的学校总结工作计划5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

关于学校总结工作计划范文锦集5篇

学校总结工作计划 篇1

  一、指导思想

  以党的十八大精神和科学发展观'为指导,继续深入学习实践科学发展观,认真贯彻落实县教体局常规>教学管理工作有关要求,坚持'让学生获得成功、让老师得到发展、让学校张显特色'的办学理念,牢固树立学校的发展意识、实干意识、质量意识和创新意识,推进学校>管理科学化,深化初中新课程改革,进一步完善管理制度,办学生、家长和人民群众满意的教育,逐步实现'学校有特色、教师有特点、学生有特长'的办学目标,致力打造示范性初中,构建可持续发展的和谐学校。

  二、学校拟定几项重点工作

  1、争创省教学工作示范校。

  2、强化校园安全,确保师生安全,争创市级平安和谐校园。

  3、加强食品卫生安全的管理,杜绝三无产品进校园。

  4、做好校园绿化、校园文化长廊建设工作。

  5、做好学生教学楼、公寓楼的配套建设。

  6、落实教工宿舍的建设,尽快解决教师的住房问题。

  7、启动校园布局规划方案。筹备建设学校新综合楼和餐厅楼等,使校园布局更合理。

  8、新建录播室一口。

  三、工作目标总体目标:

  工作的总体思路是:一个坚持、两个全面,三个着力、一个确保。一个坚持是:坚持以科学发展、>创先争优为统揽,优化管理、创新机制、内强素质、加快发展。两个全面是:全面提升教学质量;全面实施>素质教育。三个着力是:着力优化课堂教学、着力加强队伍>师德建设、着力改善办学条件。一个确保是:确保学校安全稳定。

  四、具体目标

  我们要进一步解放思想,坚持改革创新,不断地完善管理体制,以实事求是的态度认真贯彻和落实每一项工作。我们的奋斗目标是:学校管理进一步精细化,师德建设、教学管理、德育管理、安全管理等各方面成绩达到全县镇街前三名,总务后勤工作日趋科学化、人性化,办公室工作更加规范化、程序化,全校各项工作再上新台阶。为实现这一目标,我们将在以下几个方面做好工作:

  1、加强干部队伍的作风建设,提高干部队伍的执行力和抓落实的能力。

  干部要做教职工的榜样,吃苦在前,享受在后,以渊博的学识、高尚的情操、无私的奉献赢得教职工和学生的信任和爱戴,做教学的高手和管理的行家。工作中要增强责任意识、服务意识和大局意识,各部门要协调一致,互相支持。人与人之间要团结和谐,真诚友爱,共同谋求学校的大发展。

  2、加强校园文化建设,营造良好育人环境

  15年重点做好如下工作:结合学校教学楼建设,加强学校物质文化建设,要突出建设的艺术性和时代感,整体规划,合理布局,因校制宜做到校园环境'四化',即美化、绿化、净化、静化,要做到'四有',即'春有花、夏有荫、秋有果、冬有绿'.要不断完善图书阅览室、网络教室设施、设备,继续加强教室、宿舍、餐厅、楼层等文化阵地建设,不断加强活动文化建设,开展丰富多彩的活动,充分发挥学生个性特长。定期举办艺术节、科技节、体育节,提升校园文化水准。切实把文化建设纳入规划,努力营造文明、和谐的校园环境。

  3、积极做好教学楼的建设工作,搞好校园整体规划。

  教学楼的建成将改变现有的教学、办公格局,学校的校容校貌也将发生很大的变化。学校将抓住机遇,坚持充分发挥和利用既有资源,坚持改建和新建相结合、因地制宜、量体裁衣、立足当前、着眼长远、分期建设、逐步到位的原则,把学校建设成一座布局合理,教学、生活、活动、休憩等建筑错落有序,绿树成荫、四季飘香、环境优美的校园。建设成为绿色、生态校园。积极创造良好的校园环境和特有的校园空间,达到人与自然,建筑物与自然的和谐交融统一。

  4、树立安全第一的思想,确保校园平安

  学校将认真贯彻落实学校安全综合治理工作的精神,坚持'安全第一、预防为主'的方针,积极完善安全防危机制,积极开展法律安全教育,落实各项安全措施。要认真落实安全日查制度,排查安全隐患,要重点做好以下几个方面的工作:一是加强校舍管理建设和维护,二是切实抓好学生食品卫生安全,三是加强学校消防和用电的管理,四是加强师生的安全教育和组织各种演练增强自护自救的能力。安全工作做到各负其责,齐抓共管,宏观常抓,微观抓细,防止各类安全事故的发生。

  5、在办学方面,要以质量求生存,以'上好每一节课,提高课堂效率'为抓手,把提高教育教学质量作为工作的第一要务,全面提升办学质量。

  以教学科研促内涵发展,规范教学全过程的管理,不断学习优秀学校的管理经验;加强教师队伍的>培训工作,切实抓好教师集体备课、互听互评一节课活动,发挥名师和老教师的示范和引领作用;持之以恒地做好教学常规检查工作,在'备、讲、批、辅、考'五环节上下真功夫,下硬功夫;高度重视中考的复习备考工作,注重调节毕业班学生学习状态,科学合理地利用好时间,尤其要认真研究新课程体系下的中考命题方向;基础年级要夯实基础,加强薄弱学科的质量提升,加大对学习进步学生的奖励力度,营造'比、学、赶、帮、超'的学习氛围。

  6、把学生的思想教育工作放在学校工作的首位,切实做好>班主任队伍的培养建设工作,条件允许的'前提下多组织班主任赴外地学习培训。

  不断提高班主任的待遇和地位,加快班主任专业化进程;开展丰富多彩的>德育教育活动,大力宣传学生中涌现出的好人好事,抓好班级、宿舍和学生养成教育的常规工作;班级的评比要制度化、规范化,坚持公平、准确原则;开展对行为不规范学生的帮教活动,提倡全员育人机制,把转化'后进生'工作看成比抓中考升学还重要的工作;通过多种方式,切实加强学生卫生安全教育,增强师生卫生意识和安全意识,使我校早日成为管理最规范,学生最守纪,校园最和谐、财物最安全的学校。

  7、加强校务公开和师德建设,凡是牵扯职称评聘、评先树优、奖励评价、财务收支等方面的敏感问题,一定做到公开、公正、阳光、透明,保证教师的知情权,自觉接受教师和社会各界的监督,力争把好事办好,让老师满意。

  总之,在新的一年,我们要认清形势、自加压力、抢抓机遇,奋发努力,把学校发展与质量的提高作为今后各项工作的第一要务,坚定信心,拼搏进取,在激烈竞争中求生存、求发展,力争把店头中学建设成为一个环境优雅、管理科学、作风严谨、家长放心、人民满意、有良好社会声誉的品牌学校。

  常规会议安排:

  1、校委会:周四晚6:00

  2、校本教研会:周三下午第四节

  3、教师例会:周五下午第四节

  4、班主任会:周四晚7:10

  5、教研组长会:周一上午第三节

  6、后勤例会:周五上午第三节

学校总结工作计划 篇2

  一、指导思想:

  以党的十六大和十六届四中、五中全会精神为指导,全面贯彻落实区教体局二00五年工作计划要点的精神,坚持以全面提高教育教学质量,办让人民放心满意的教育为目标,以实现教育初步现代化为总抓手,以新课改为契机,进一步解放思想,开拓思路,积极开展“课堂教学效益年活动”,20xx年为“太河教育建设年”,不断提高教育质量、办学水平和综合效益,努力开创太河教育的新局面。

  二、主要工作:

  1、以新课程改革为契机,开展各种培训,切实转变广大教职工的教育理念,积极探讨新教材的实施规律、途径和方法,以课改促进教育教学质量的提高。

  2、努力提高课堂教学效益,突出课堂教学中心地位。切实抓好教学工作,提高教学质量。进一步加大对毕业班的领导、管理、考核力度,中学确保全区教学质量二等奖,力争一等奖,总体名次前移两名;小学确保全区教学质量三等奖,力争二等奖,总体名次前移两名。

  3、加强学校制度建设,大力提倡精细化管理,以制度管理促工作落实,抓好教学常规的落实和评价。

  4.真正使学校管理步入制度化、规范化、情感化、精细化管理的轨道。

  5、巩固教育初步现代化的成果,进一步提高中小学信息化的装备水平和管理使用水平,加强网络建设,充实网上资源,开展信息技术培训,发挥现代教育设施的最大效益,实现现代信息技术与教育教学的有机整合。

  6、进一步加强党组织的建设和党员干部队伍管理,继续开展思想工作作风整顿。加强教师职业道德教育,贯彻落实《关于进一步加强和改进教师职业道德建设的意见》,严格落实师德“十不准”,广泛开展“讲师德、树形象、办好教育为人民”等活动,建立健全师德考核监督机制,把师德纳入教育工作考核的主要内容,提高教师队伍职业道德的整体水平,树立教师队伍的良好形象。

  7、加大班主任队伍建设的力度。加强班主任工作的研究,选拔有爱心、事业心、责任心强、业务精湛、整体素质高的教师担任班主任,对班主任在职称评聘、评先树优等方面要予以倾斜。

  8、建立科学合理的竞争激励机制,进一步完善教师评价制度,使评价制度更趋合理。深化学校内部人事管理制度改革,推行义务教育阶段教职工聘任制度。

  9、加大教师培训力度,加快名师培养步伐,按照区教体局《关于加强青年教师培养意见》的文件精神要求,制定相关措施,为青年教师搭建迅速成长的平台,进一步优化教师的知识结构。

  10、加强平安校园建设,认真落实安全目标责任制,健全完善学校安全工作制度,深入开展“平安校园”创建工作,营造良好的学校教育教学环境。

  11、加强收费管理和校产校具的管理,抓好“一费制”的施行工作,不断规范中小学教育收费。杜绝乱收费现象,进一步提高资金的使用效益,加大对校产校具的管理维护工作,减少资产的流失。

  12、努力提高保教质量,提升办园水平。改革对幼儿园、幼儿教师的考核评价办法,加强对幼儿教师的培训,切实提高幼儿教师的思想素质和业务素质。

  13、搞好幼儿、小学的衔接,制定明确的学前教育目标,重视对幼儿养成教育的探讨,为幼儿升入小学奠定良好的基础。

  14、加强信息宣传工作,完善信息宣传考评制度。积极发挥《太河电视台》、《太河教育信息》、《太河教育网站》的平台作用,着力营造聚精会神抓教学,一心一意谋发展的良好氛围。

  15、抓好工会、共青团、少先队方面的工作。充分发挥工会的`职能,积极推进学校民主管理进程。加强团队工作,认真贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德的建设的若干意见》,大力加强公民道德教育和日常行为规范的养成教育。依托团队实施以“读名著、诵名诗、看名片”和“读千古美文,做少年君子”为主要内容的书香校园计划。建立太河校外教育基地,开发具有地方特色的校本课程。

  三、主要活动:

  1、搞好第二十一个教师节的庆祝活动。加强教育的自我宣传力度,进一步提升教育在社会中的地位和作用。

  2、筹备召开太河乡第一次少代会,提升少先队工作的整体水平,进一步发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用。

  3、成立太河乡“老教教育工作者协会”,充分发挥老教育工作者在教育中的积极作用。

  4、组织召开五届二次教代会,进一步推进学校民主管理的进程。

  5、搞好“六.一”儿童节的庆祝活动,向社会展示学校的素质教育成果。

  6、9月份组织召开中小学生田径运动会和幼儿家园趣味运动会。

学校总结工作计划 篇3

  这一年来继续坚持以邓小平理论和“三个代表”的主要思想为指导,坚持党员先进性的原则,认真学习贯彻区教育局20xx年工作思路,全面推进素质教育,坚持我校一、二、三工作思路,加强教师队伍建设;加强德育工作;加强课堂教学;加强教学科研;加强学校科学化、规范化管理;加强媒体教学能力的岗位培训。注重学生创造意识和学习能力的培养;特别注重抓好毕业班工作;注重以教育科研立项为切入点开展引导教师学习和研究三种理论(素质教育、探究式教学、把孩子培养成财富理论)。突出以教育教学为中心,以成功的德育推动智育的成功。落实了计划对本年度的工作指导要求。顺利完成期初教育教学目标。

  一、努力提高学校领导班子和教师队伍的整体水平

  1、进一步加强学校班子成员的思想建议和作风建设,进一步完善领导岗位责任制和责任追究制度,继续施行“两评四考”考核制度,树立全局意识、发展意识和创新意识,进一步增强做好本职工作的责任感和使命感。学校领导能够以身作则,正在实施“人性化”管理。使学校工作有条不紊的发展。

  2、我校确确实实本着“以人为本为学生服务;办人民满意教育”为宗旨。本着“一个力保,两个狠抓,三个提高”的工作思路进行工作。卓有成效的提高效率。

  3、领导班子深入教学、深入课堂,进行示范性和规范性的指导。突出了学校管理为教学服务的特征。使一年来的教学稳步提升成效明显。

  二.教务工作:

  1、按严格的教导教学管理规范和教务职责进行教学。有力的保障教学的正常进行。

  2.实行课表统一管理,使课程安排趋于科学合理。增加学科的'协调性。

  3.根据新的形势的需要进一步修改了教务各岗位的岗位职责,补充调整了各项奖惩制度。使两评四考,真正的作为激励教师的规范条款。

  4.严格管理期中、期末等各次检测,及时做出成绩分析,为各年级、各学科学情分析提供参考。真正的有的放矢转变学生的学习生活态度。

  5.制定了继续教育校本培训方案,在实际中重视了校本培训强调理论与实践的结合。

  6.组织了骨干教师双优课评比等活动,为老师们提供展示自己的机会。

  7.研究新课标。进行领导包学科,教师包学生的措施。

  8.加强毕业班考试的反馈力度,定期召开协调会和分析会,召开家长会,及时反馈,及时沟通,形成教育的合力。

  三.教科研工作:

  1.以研究教材、学习新课标,优化教学过程为主要内容,认真进行了学科教研活动。在活动中充分结合教研课题,研究性课程,多媒体教学、学法指导等内容,使我校教研活动特色越来越突出。具体是:①教学检查:每学期进行4次包括四个方面的检查(教案、业务学习笔记、小课题研究笔记、听课记录)。

  ②评优课活动:(每学期一次)本学期评出一等奖三名,二等奖四名。并进入学校的两评四考工作通过评优课活动,促进了教师间的交流,互相学习,取长补短。

  2.教育科研:

  ①教育科研学校的教育科研是在教学实际中经常回顾、反思、学习、探索中不断的进步。让老师们理解了什么是学校中的教育科研,教师课怎么上;为什么要进行教育科研,这两个面临着的实际问题。 ②狠抓学校教育的主渠道——课堂教学模式的转变,把传统式的教学模式逐渐变为“探究——交流——点拨——巩固”探究教学模式,老师们的教育观念已产生了显著的变化。

  ③发挥教科研的主导作用,以已经立项的科研课题为切入点积极开展小课题、实用性内容的研究,以点带面,提高了教师的科研能力。 ④学校注重骨干教师和学科带头人的培养和培训,让其真正的发挥起带头作用。

  四、德育工作:

  (一)德育教育

  1.加强德育队伍建设,强化德育管理,提高队伍整体素质,针对班主任队伍普遍存在的问题。如《德育创新与班主任工作管理》等。通过培训,提高了班主任的理论水平,政策水平和实际工作的能力。

  2.完成了上级主管部门的布置的各项工作。评出优秀班级和无辍学班的典型。

  3.加强规范教育,进一步做好《德育规程》的贯彻落实。 结合本校情况,特定出具有本校特色的主题班会等活动方法。

  4.落实社会实践教育:

  ①组织学生进行社会实践活动有社会调查问卷,分析总结演讲;有社会公益活动:“为文明村建设出力”。“知荣辱,共奋进”活动。②组织学生进行义务植树等劳动教育。

  5.继续加强对学生的法制、安全教育:

  ①采取责任认定层层负责制,对教师和学生进行反复行教育,和实力教育。

  ②继续落实学生“安全联系卡”的使用工作和家长联系制度。 ③组织开展了法制宣传日活动。

  (二)采取积极有效措施,控制学生流失。

  1、认真学习上级《关于做好控制义务教育阶段学生辍学工作意见》,建立和完善了学校各层面的“控辍”责任制,使学生、家庭、班级、教师共同承担起“控辍”责任。制定了控辍制度。

  2、学校组织教师进行家访,向学生及家长进一步宣传《义务教育法》,征求学生家长对学校办学的意见或建议,同时对有流失迹象的学生做好动员工作,讲清学习重要性,使其明确学习目的,端正学习态度,完成九年义务教育。

  3、我校利用学校的可见和第八节课,发挥教师的优势和学生的兴趣,组织和开展了英语、书法、象棋等活动,使学校充满生机。

  五.总务及其他工作:

  1.加强了财务管理,严格遵守财经纪律,杜绝不合法收费,加强了收费联系卡的管理;搞好经费预算和结算,严格履行现金、支票、借出和报销手续,压缩不必要的开支,充分发挥了资金为教学服务的作用。

  2.推行“两务公开”加大监督力度,坚持收支两条线,增加资金收支情况的透明度。

  3.整修教学楼房屋顶、以及厕所改建。

  4.加强了对住校生的管理,确保学生在校安全有序,高效的学习和生活。寄宿生内务管理、夜班值勤、制度完善为抓手,努力提高工作效率,增强服务意识。

  总之,经过努力我校在各方面取得一些成绩,但还有一些地方管理不够严格,检查不到位,工作有应付等现象。有待于在新的一年里改善。

学校总结工作计划 篇4

  一、教学质量稳步提高,教科研硕果累累。

  1、20xx年全区高考考生5624人,上本科线人数3616人,上线率64。3%,比20xx年的上线率62。9%上升了1。4个百分点。

  2、20xx年全区教师在各级刊物上发表论文417篇,区级以上立项课题结题21项,在市级以上优质课大赛中共有49位教师获奖。完成了“中小学教学工作评价办法”、“中小学教学质量监测系统”等研制工作;完成了“襄阳区地方与校本课程的开发与研究”;研究并制发了《关于进一步深化基础教育课程改革的指导意见》;研究推广了“二五五”课堂教学模式及“六推六让”教学策略;总结落实“58131129工程”(小学“56911210工程”),使中小学办学行为进一步规范。

  二、搭建多种有效活动平台,提高师生素质。

  一年来,开展了新教材教法培训、集体备课、分片教研、送课下乡、结对帮扶、“三优”评选、教师教学基本功大比武、网络教研、校长论坛、假期社会实践、电脑制作竞赛、科技制作创新、学科竞赛、“大家唱,大家跳”、“五园”创建等活动,师生在活动中得到锻炼成长,提高学校的办学、教师教学水平和学生能力素质,有效地促进了新课改理念与现代素质教育要求在学校的教育教学实践中全面落实。

  三、开展教学视导和问题研究,促进教育教学工作不断发展。

  今年对区二中、区五中、龙王一中、石桥一中、张家集镇中心小学、区实验小学进行了教学视导工作,对古驿一中、峪山一中进行了跟踪视导。通过深入学校、深入课堂,对学校的课程计划执行、课堂教学、教学管理、常规教学、课题研究等情况进行全面检查和认定。并与学生、教师座谈,调研分析,跟教师一道诊断问题,分析原因,制定措施,解决问题。对学校的发展和教师的教学起到了很大的促进作用,使学校看到了自己的成绩,清楚了存在的问题,明确了今后工作重点和努力方向。

  对社会发展过程中出现的一些问题和困惑,深入地调查研究,逐个进行剖解。如小学出现寄宿后教学管理问题,通过研究制发了《关于进一步加强全区寄宿制小学教学活动的管理实施意见》;如部分小学高年级归并初中出现的教学问题,形成了《初中设置小学寄宿制教学班的教学调查报告及建议》;如推广电子备课和全面推进课堂教学改革的`困惑,通过到石桥镇中心小学、马集中学召开现场会形式进行现场观摩研究解决等。通过对问题逐个研究解决,使全区教育教学工作得到进一步发展。

  四、确定 “课堂教学改革年”,全面促进全区课堂教学大改革。

  长期几十年传统的 “教师讲,学生听;教师说,学生做;教师主动,学生被动;一块黑板,一张嘴、一支粉笔一讲到底。”课堂教学模式,使教师讲的累,学生学的差,教学效益低,甚至出现了大部分学生厌学、逃学、辍学等现象。社会在日新月异的发展,课堂教学必须与时俱进。于是在全区推广的利用远程教育资源及多媒体教学和新课程改革以来各方面实验取得的成功经验基础上,决定20xx年为全区“课堂教学改革年”,使课堂教学为“学生乐学”、 “自主,合作,探究”、 “高效”的课堂。年初,召开了课堂教学改革年动员大会,确定了课堂教学改革活动方案,决定全面推广“二五五”课堂教学模式的实验与研究,落实“六推、六让”的教学策略。在实施过程中,于春秋先后两次组织中小学校长赴山东杜郞口中学学习其“三三六”课堂教学模式的改革经验,通过教学检查落实、校长论坛、召开现场会典型推广等形式促进区区课堂教学发生了明显变化,突破了原来几十年的陈旧模式,初见成效。在20xx年底召开了“课堂教学改革年”总结表彰大会,对一年来的课堂教学改革进行全面总结,大力表彰,对今后继续推进课堂教学改革提出意见,明确了方向。

  提高学校校长和教师的专业素质是学校内涵发展的根本,是提高教育教学质量的保障,是减轻学生课业负担的有效途径,是推进素质教育的基础。20xx年的教研工作将紧紧围绕“促进学校教师专业成长”这个中心,推进均衡发展。

  五、继续扎实有效地开展各种常规教研活动,为学校领导和教师搭建展示、锻炼、促进各自专业成长的舞台。

  各学校要突出落实以下三项校本研修活动。

  1、将原来的新教材教法培训活动和集体备课活动融合一起,开展“学校教材教法研修”活动。学校专设“新教材教法研修室”,室内必备黑板或多媒体。各备课组每周确定不少于两小时的固定时间到“教材教法研修室”活动。活动时,各备课组成员对上一周期教学情况进行反思交流,对下周期教学准备情况(备课)进行展示,大家共同讨论,形成教学最优化课堂教学方案。并在“研修室”设立各学科研修资料档案,形成完整研修成果资料体系。

  2、将结对帮扶活动与教学基本功大比武活动结合起来,学校开展人人参与的“导师制”活动。按照常规教学要求及教师基本功能力要求制定评价标准,第学期开展一次“兵对兵、将对将”的教学基本功大比武活动,对优胜者进大力表彰,并进行精神和物质方面的奖励。将“结对小组”的集体合影照挂在“研修室”,并开展自命组名活动。“结对小组”的目的除共同提高之外,还是课题研究的共同体。

学校总结工作计划 篇5

  为了扎实有效地开展“提高教学质量年”活动,营造“人人谈教学质量、人人在提高教学质量”的良好氛围,我校紧紧围绕着“让师生在体验中成长”的办学理念,坚定不移地走“德育为首,教学为主,以人为本,和谐发展”的工作之路,将我校提高教学质量工作有条不紊地向前推进。

  一、前期工作回顾

  (一)以学习、查摆提高认识

  1、宣传发动工作:利用暑期教师政治学习期间,做好文件精神传达和宣传工作,进一步以弘扬滩坑精神来激励教师的提质热情;牢固树立“发展第一,学生第一,奉献第一,创新第一”的思想;深入组织学习“章中集团,温溪一小”等学校的办学经验,同时组织中层干部和部分教师进行表态发言。呈现“比干劲,讲奉献,勤学习,边查摆,边总结”的良好局面。

  2、查摆剖析:召开一次由学生、教师、社会各界组成的座谈会,并组织教师、教研组、各科室进行大查摆工作。我校的查摆工作分五个阶段进行即教师自查、教研组辅助查、教师间互查、各科室合查、学校复查等。全体教职工已撰写了一篇不少于20xx字且质量较高的体验文章,现已将有关材料装订成册。

  (二)全员参与制定提质方案

  通过问题的查摆,以及结合学校实际,我们制定方山乡校“教学质量年”活动实施方案。为促进提质方案的实施,与此同时学校又出台了相关的方案执行的配套措施,即出台周工作计划和月计划:

  1、周计划

  (1)每周开展教师论坛,提高教师理论水平;

  (2)每周班子工作早安排,提高办事效率,缩短例会时间;

  (3)每周谈心制,校长、中层每周找教师谈心交流。

  2、月计划

  (1)以月为单位,开展月评比 ,九月体验文章评比十月 干劲大评比优秀办公室评比十一月课堂教学大比武……

  (2)月摆查、月落实制,对教师金点子进行立案,做到如工会提案一样去落实推广。

  二、今后工作举措

  (一)以人员进步促质量的提高

  1、加强中层干部队伍建设,学校全体班子深入教学第一线,任教主科,做好服务质量和学科教学质量承诺,接受全体教师的满意度测评。同时,各科室要争创优“优秀科室”,一切工作服务于学校的“提质”大局。班子成员继续与“学困、贫困、德困”学生进行结对,带动全体教师参与德育管理。

  2、新教师队伍建设:有规划、有榜样、有培训、有帮带、有评价(五有评价体系)

  (二)以改革创新促质量的提高

  1、学校内部管理体制改革:

  (1)由个体评价向捆绑式评价转变。我们将更加强调教师间合作,注重集体凝聚力的激发,以各年段教师的团结合作来带动全校教职员工积极和谐发展。

  (2)评价模式改革:建立以自评为主,多种评价方式为补充的人员评价机制。

  2、教学改革:

  (1)强化课堂反思。进一步完善备课本,推进教师日反思、日查摆、日整改工作。

  (2)推行“教学六认真”:提升教师出试卷的能力,并建立试题库,更加关注“科研型”教师的培养。

  3、德育改革:

  坚持走“德育为首、教学为主、以人为本、和谐发展”的工作之路,以德育促教学,树立“向德育要质量”的思想。

  (1)推行“德育月考制”,创新学生“五自”标兵评比的形式,强化学生的`自我反思密度,使形式和实际效果完整地统一起来,不断督促全体学生在一次次的反思中不断地约束和规范自己的行为,使全体学生因反思而进步,因体验而成长。

  (2)开展双镜管理(形象镜、行为镜)模式,推行学生日反思。

  (3)进一步规范寝室一条线管理。完善管理软件,统一学生的日常生活用品,强化“军队化”的管理理念,使“一条线”的管理模式更为突出。

  4、后勤改革:方向增强服务意识,进一步做好“爱心营养餐”工作,规范食堂管理,保证学生每天的餐食足量、卫生、营养、可口,并进一步优化爱心营养餐工作。

  三、以形成特色,促质量的提高

  1、开展丰富多彩的学生第二课堂。深化培养学生的兴趣特长,加强鱼灯队、二胡队、琵琶队、横笛队、口琴队及其它多支兴趣队伍,丰富学生的课余生活。

  2、开展学外国语活动。利用与开发家长资源,让学生人人都能至少讲十句外国话。

  四、以教科研,促质量的提高

  1、20xx学年结题2个:做好县立课题《农村新教师培养的研究》、市立课题《侨乡学子对校园文化需求的研究》的结题工作。

  2、20xx学年立项课题:深入县立课题《提高课堂效率,减轻学生负担的策略研究》市立课题《侨乡农村学校寄宿生管理的研究》、《新课程标准下教学评价的研究》的研究。

  全校教职员工将在这一年中统一思想、提高认识、团结一致、形成提质合力,创强队伍、高质量、有特色的和谐平安校园。

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