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心得作文

时间：2022-08-20 20:02:26 心得体会我要投稿

【精华】心得作文合集五篇

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的心得作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

【精华】心得作文合集五篇

心得作文篇1

读《卖米》心得

　　夜已经深了，指针指向十一点，妻儿已睡。黑夜仿佛扭了开关，一切喧闹归于平静。明天周末，今天可以睡晚点，心里记挂着白天来不及读的《卖米》究竟是如何一篇好文章，竟是迫不及待了。

　　搬把凳子到阳台，打开灯，米黄色的灯光便铺下来。翻开《卖米》的文章，上面赫然是蒋国平局长的批示，他一口气读完，想必是一篇极好的文章。

　　我也是一口气读完，没有停歇，因为这真是一篇好文章。读完才知，文章背后的故事更是精彩感人。读的过程，像是在听故事，或是在看连环画。文风朴实，叙事流畅，干净清爽，不含一点杂质。文章中的故事以及主人公的“背后花絮”，才是感人至深之处。

　　主人公既可怜，又可叹。既可悲，又可惜!英年早逝，飞花过早的飞了，不带走一片云彩。

　　飞花飘然去，精神永留存。寒梅独傲雪，勉励后来人。

　　一个从大山深处飞出的金凤凰，却在涅槃之后只是短暂的绽放便凋零了，生命如此脆弱，红颜何以薄命。反观自己的生活环境，怎能不汗颜，怎能不珍惜，怎能不努力。

　　飞花虽然飞了，但她的香魂仍在，寒梅精神仍在。

　　主人公比我大五六岁。

　　主人公的贫苦家境，我虽没经历过，但其中的艰辛却是能体验得到的。

　　它让我想起了很多童年的记忆。不过是少了些艰辛，多了些朴实的幸福和快乐。

　　我的老家也在农村。童年和小学都是在那里度过。忙碌的夏收麦场，不高的屋檐围墙内，是铺天的麦秸，堆得高高的草垛;采收棉花的忙碌时节，则更多地是喜悦，大人们身上挎一个斜布口袋，将一朵朵可爱的白色摘下放入，积少成多。棉花是经济作物，收了以后可以卖掉，换取“不少”的钞票，补贴家用，是一家人重要的“嚼裹”来源。还能购买化肥、种子、农药，为来年的丰收做好准备。这些童年往事虽已过多年，但仍然斑驳的留在记忆里，只是没有张培祥那令人洒泪的卖米经历的艰辛。但这，足以使我真切还原文中那卖米的赶场画面，足以让我体会个中苦涩滋味。

　　家境困难，生活不易，却成了主人公张培祥奋斗的理由;多病的父亲，患病的母亲，也成了主人公张培祥奋斗的动力。

　　小时候，也曾跟随母亲收割过小麦，也曾向贩子们卖过小麦。那时候小麦似乎是万能的，可以换面粉，可以换针头线脑，甚至可以换一张观看农村“耍把戏”的门票。

　　小时候，父亲很忙，每隔两天骑一辆自行车到二十公里外的水电站上班，遇到发电的时候，几天几夜回不来。这时候，如果赶上农忙，那就是我母亲一个人的事情了。如果天气晴朗还好，如果遇上下雨天，那真是令人着急欲哭了。那时还小，回忆有些模糊了，但是母亲忙碌的身影却是最清晰的。现在能想起来的，除了那些农田里人们收割小麦采收棉花忙碌的画面，就是母亲忙碌的身影了。

　　小时候，我也曾跟随母亲卖过棉花。不过那时太小，帮不上忙，只能坐在堆着两大包棉花的独轮车上，由母亲推着，去往十几公里外的镇上卖棉花。但那时，我是高兴的，因为不懂事，只知道坐在棉花包上很软很好玩，还能看沿路的野花野草，重要的是，母亲去卖完棉花还会给我买糖吃。但是那时哪里会想到，那两大包压紧的籽棉花足有一百几十斤，加上我的体重，坑坑洼洼的土路有多么不好走。

　　到了棉花收购站，一样的是贩子在收。而且只有一家，没有《卖米》里许多的贩子。但相同的是，他们都会想方设法克扣斤两。母亲把棉花推到贩子面前，贩子们一只手捏起几粒棉花，另一只手去拉棉花的丝，看丝的长短，来判断棉花的质量。不过这只是“卖家市场”，他们只是做做样子，不管丝的长短，总会想办法说这棉花丝不够长，质量一般，卖不了高价;试完丝的长短，贩子将手伸进棉花包的中间，来看棉花的湿度，也是防止人们往棉花里掺水压重。棉花湿度这东西，没个仪器测量，也是由他们说。

　　过了这两道关，贩子就开始称重结账，卖棉花的就是羔羊，你争两句也没用，他们就此一家，爱卖不卖。但是最终还是领到了为数“不少”的钞票。毕竟，棉花比小麦值钱。

　　母亲是勤劳的。

　　那时候农村都是按一家人的人口分配田地的，我们一家四口的田，几乎都是母亲一个人耕种收割。有时还要给爷爷奶奶的田里帮忙，父亲只是在水电站不发电和最农忙的时候才会回家里搭把手。最清晰的.画面就是母亲开大型农用三轮车收割庄稼、运送粮食的情景。除了田里的庄稼，母亲学照顾我和弟弟，管理家里小卖部的经营，几乎所有的重担都压在了母亲的肩上。

　　后来不种田了，我和弟弟长大了，母亲盘掉了小卖部，到父亲单位附近开起了小餐馆，后来想想，这一点都不比种田轻松。为了节约成本，不去雇佣工资高的厨师，母亲亲自上阵。天不亮就要去远处的场集，赶集进货买菜备料，天天忍受油烟的熏呛，夏天火炉的烫烤，那时我还不大懂事，只是知道滋味不好受，但是没有深切体会到其中的辛苦。母亲的左手非常厚实，胳膊也很有力，我上高中时，掰手腕都不是她的对手。长大了，我才知道，那是常年颠勺练就的，真是不易啊。

　　母亲现在总是腿疼腰疼，其实我很清楚，那是年轻时种田和开餐馆过度劳累造成的后果。每想到此，总是觉得心里很难受，唯一能做的就是给她买些好点的药，多给她打电话，经常回家看看，和弟弟经常劝她不要再这么忙里忙外，注意休息。

　　人们往往不喜欢懒惰的人，而喜欢勤快的人。但是在母亲身上却恰恰相反，大家都劝她懒一点，不让她忙活，怕她累着，旧病复发，可她总是闲不住。就拿打扫卫生来说，每次到我这里，她就把整个单元的楼道扶梯扫干净、拖干净、抹干净，我们劝她“就扫自家门前的就行了，扫那么多干啥?”她却说，“你楼上的楼梯灰尘多了，他们从你门前过还不是一样弄脏你的门前?你楼下的楼梯脏的话，人走上来的时候也是一样弄脏你的门前，反正讲卫生是没错的”。实在拿她没办法。

　　母亲是闲不住的。

　　张培祥也是幸福的，她有着勤劳朴实爱她的父母、懂事的弟弟、善良的老师和亲友，她有着支持她的同学和朋友，更令人羡慕的是，她有着坚毅执着的精神和无与伦比的才气。

　　张培祥又是不幸的，在她的生命陨落之时，她的这些幸福和幸运却恰恰使人更加的悲伤，扼腕叹息。

　　人虽似飞花而飞，但是她的傲雪寒梅的坚毅精神却永远独立枝头、永不凋谢。

　　人虽香消玉殒，但是她绝不向命运屈服的奋斗精神却在不断激励着我们勇敢前行。

　　人虽昙花一现，但她却是浩瀚夜空中一颗最闪亮的星，永远盛开在遥远的天际。

心得作文篇2

　　又一次半夜醒来，清醒无比，很想能赶快入睡，可对我来说这绝非易事。暗示自己静下心来，冥想，想辽阔天空，想大海的青蓝，想沙滩的松软，想想自己是一片白云，漂浮在青青的草地上……可这也无济于事。

　　看看熟睡的枕边人，不想打扰他，可是又心烦气躁，喊了几声没有一点回应，吸取以往的经验教训，我不再期待他能陪我聊天，索性起床，如其躺着煎熬，不如找点儿事做做，也不让时间白白流走。

　　上网是个不错的注意，进进说吧聊吧什么的，只需潜水就会觉得有趣，还可以浏览各个网页，要么咱也淘个宝，也可以看看电影，打打游戏……

　　如果还不能心平气和的面对失眠，不是想找人聊聊吗？那就把想说的写下来，想象着有那么一个人在听你诉说，郁闷烦恼想到多少都说出来，或许会舒畅一点。

　　一个小时，两个小时，管它呢，别去看时间，熬到困了累了自然就睡着了。有时候很害怕早上起来会有熊猫眼，上班了会坚持不住，千万不能想，想也无济于事，之前的'工作就白费了，还弄得心情糟糕，人的精力其实超乎想象的，那SS发明家不是一天一两个小时睡眠就够了，有时还连续几天不休息吗？

　　不就是少睡几个小时么?有什么大不了的?况且这也是自愿的。平常心对待自己的失眠，或许不再失眠。

心得作文篇3

　　作文教学历来是语文教学中的重点和难点。教研员同志这两年恰好从关键处着手，第二轮的90学时培训真是做到了我的心坎里。

　　真好，可以一起向高手面对面学习了；真好，可以和最难的那个问题死磕12天了，我相信冰冻三尺非一日之寒，更相信水滴石穿，12天的浸润，就是冰块也有开始融化了。

　　平时的写作教学状况是：尽管各种辅助资料铺天盖地，应有尽有；尽管老师耐心引导，但是学生还是觉得“无话可说，无处着手，无事可写，害怕写作文”。如何从根本上扭转这种局面呢？我认为关键在于引导学生学会动脑、动口、动手和认真观察，并学会积累词汇和生活素材。因此，我在教学实践中有计划、有步骤地进行了尝试。

　　在教学过程中，怎样去把握学生动脑、动口、动手呢？

　　我认为第一条是贴近学生的生活实际。鼓励学生多观察、多写一些自己亲身经历的最感兴趣的事，并运用潜移默化的方法培养学生观察和写作的兴趣，这样学生在创造情景美的同时锻炼自己的语言表达能力，那么，我们也应该多方面地考虑到孩子们所学所想以及所看到的事物，到大自然中去找一些他们喜爱的自然景物，激发他们说出自己亲眼看到的真实情感，消除学生的恐惧感和自卑感，使学生自强自信，不怕说错，敢于做驾驭语言的主人，敢于主动大胆交谈。要做到这一点，关键在于平时的训练。于是在教学中，我不断鼓励学生要敢于亮出自我，想说什么就说什么，要不卑不亢，敢于展现自己，摆正自己的位置。针对学生口头语言的表达及时给予恰如其分的表扬、肯定。这样以来，班里的`情况大有好转，每位同学都能畅所欲言，由过去的“教师讲，学生听”，变为“大家说，大家议。”以此来培养学生的口头表达能力，效果显著。另外，我还利用地域优势，把孩子们生活中的趣事和丰富多彩的劳动实践活动以及他们最熟悉的自然景物和丰富景象作为写作内容，使写作内容具有地区特色、生活特色和时代特色。因此我们应该把作文教学纳入美的神奇力量中，启发他们由事物迁移到虚幻的事物，由眼前的观察引起对往事的回忆联想，充分调动和强化学生接受教育的信心。另外，如何使学生学会积累词汇和搜集生活素材，也是写好作文的关键所在。俗话说：“学会熟读唐诗三百首，不会写诗也会偷。”诗词是语言精华的浓缩，书读得多了，不仅有助于提高赏析能力，写作能力，还能陶冶情操。我认为，学生写作文也无秘诀可言，无捷径可走，只有脚踏实地，坚持不懈地积累语汇，才能做到出口成章，妙笔生辉。为此，我们开展了“每日读范文、记笔记”活动。这个活动坚持了两年，现在学生作文的语言有了很大的变化，作文中的词汇丰富了，文章也显得流畅了。

　　第二，作文指导课上示范具体充分。课内案例足矣。

　　第三，注重实践，让学生在大量的实践中感悟提升。

　　总之，作文不能草率，方法需要每位老师细心去探索。

　　实践证明，现在学生的生活规律虽然还是往返学校、家庭和社会，但他们的见识更广了，知识更扎实了，语汇更丰富了，学生把写作文当作一件愉快的事，再也不害怕了。

　　以上是我这12天培训以来的几点收获和个人总结，衷心感谢班主任和学员同学们一路走来的陪伴和付出。

心得作文篇4

　　中国是世界文明古国之一，中国的历史很悠久，在漫长的历史发展过程中，出现过很多有意义的事和许多的优秀人物。读后增长了不少见识看扩了我的眼界。如果有人提起哪段历史时期的人和事，我总是能插上几句，为此我甚至有点自豪。

　　书中给我印象深的人和事真是数不胜数。其中，我最敬佩的是南宋末年的民族英雄文天祥。

　　南宋末年，朝廷腐败无能，元军入侵时，很快就投降了，一些将领也纷纷投降。让文天祥写劝降书时，文天祥冷笑说：“我自己不能救父母，难道会劝别人背叛父母吗？”随后他写下了：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青！”的'名句。敌人劝降不成，就把他押进牢房，在那里他又写下了千古传诵的《正气歌》。诗中写道：“天地有正气，杂然赋流形。下则为河岳，上则为日星。于人曰浩然，沛然塞苍冥……时穷节乃见，一一垂丹青。”元世祖知道劝降没有希望，就下令处死文天祥。这位民族英雄，在民族危亡的时刻，表现了浩然正气，他的英名流芳百世。

　　历史上也出现的重要事件也很多，有不少为人们所熟悉，如：“火烧赤壁”、“官渡大战”、“鸿门宴”、“岳家军大破金兀术”等，不胜枚举。

　　我读过着部书后，感受很深，历史上中华民族是个多灾多难的民族。从奴隶社会到封建社会，老百姓在统治阶级的压迫下，过着水深火热的生活。由于封建王朝的奢侈腐败，我们这么大的国家，居然经常遭受外族侵略。近代清朝政府，更是软弱无能，跟外国订立了很多不平等条约，割地赔款。实在令人气愤！它们输入的毒品，毒害了我们，却要联合起来进攻中国。正因为如此，中国比欧美等国，在经济技术上落后了很多。所以，现在我们就要努力提高科学技术，发展生产，巩固国防力量，争取早日成为世界强国。我们作为下一代的接班人，就应该从小努力学习各种文化知识，为祖国强大，出自己的一份力。