心得作文600字

【实用】心得作文600字四篇

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的心得作文600字4篇，希望能够帮助到大家。

心得作文600字 篇1

　　5月9日至5月20日，我校初二学生来到石化工业学校，参加了由区劳动中心组织的劳动技能学习。学生们根据自己的兴趣选择了摄影、编织、陶艺、电子电器、钳工等多种技能。

　　早晨明亮的阳光像黄油一样，把油浓浓的草地涂成金色，天空飘着云彩，一团纯净的白色。第一天，同学们早早地集中在鲁基楼的底层，到处都能看到兴奋好奇的表情。

　　我选择编织

　　老师结束了注意事项和怒气5天的.安排，开始了第一节编织课。几片花布在我们手上炸开，要求我们倒上平针和口水，准备毛绒辣椒。我以为辣椒都是成品，至少应该是半成品，但老师亲自送来一匹红布和几张模板，要求自己画画、剪、缝、塞。

　　在布上划线是不容易固定的。线条弯弯曲曲。就像崎岖的山路。要切成盾状的形状。剪下来的边缘比较粗糙。然后把切成两半的红布折起来，背面朝上，然后把结构结实、质地浓密的反过来缝针。然后把它正面翻转，把棉塞进去，用绿线做叶柄。最后经过几道工序，一朵辣椒终于完成了。

　　听起来容易做起来难总共有15个辣椒，一针一线，眼睛一直盯着针，很酸。手一刻不停，穿针引线，容易打结或弄坏布，不小心要拆了再做。有时刺痛手指，甚至出血，但没有人放弃。

　　通过对编织的学习，我了解到奶奶奶奶为自己织毛衣和缝纫时包括多少辛苦和困难，其中也了解到了大人们对后辈的关怀和爱。

　　挂在墙上的鲜红辣椒是我们亲手制作的，是包含我们心血和汗水的作品。那跳动的火焰红也照亮了我们的决心、自信和恒心。劳动技术不仅锻炼了我们的动手能力，还培养了我们勇往直前、坚持不懈、勇敢渡过难关的精神。

　　这次愤怒活动对我们大有帮助。

心得作文600字 篇2

　　天下午，第一节课下课后，我们学校进行了消防演练。这次的消防演练，请来了太仓市消防大队的消防员们，为我们讲解了消防疏散演习的常识，一般消防工具的使用等。重点讲解了遇到火灾，应该怎么自救和灭火的要领……

　　下午第一节课下课后，一听见消防警笛响了，我们立刻拿出自己准备的毛巾，捂住口鼻，迅速地在室外走廊排队，由班主任带领每班的同学，弯腰奔向操场。我们到了操场后，就原地坐下，由消防大队的消防员指挥官，为我们讲解，该怎么扑灭明火，遇到火灾该如何自救，还向我们介绍了“上海11.5事件的具体情况和如果遇到这种情况，该怎么办。

　　火灾自救常识介绍完后，消防员们又将一些用来在火灾中用于营救伤员的一些工具，向我们做了简单的介绍。这些工具有：隔热服，是用来在猛烈的大火中营救伤员用的服装；还有我们经常能在电视里看到的最普通的消防服；还有防毒面具，后面附带有一个氧气瓶，与面具相连；还有最常用的`灭火水枪；以及用来扑灭大火或者是高层建筑上明火的高压水枪；还有两种破拆工具，一种是锯片是圆形的，还有一种是锯片是长的，边上带有传动齿轮。

　　最后，消防员们还把高压水枪接在消防车上，向空中喷了几下，我发现高压水枪的冲力还真不小，高度都已经超过了我们学校的最高楼房。他们还向我们演示了怎样用干粉灭火器，来进行灭火。

　　这次的消防演练使我初步了解了在火灾中自救的常识和怎样使用一些简单的消防工具……。我觉得，在平时的生活中注意消防是很重要的。

心得作文600字 篇3

　　为期六天的军训早已经结束，但那时的经历依然历历在目，不能忘却。

　　我们的教官姓郭。一米七几的身材，很壮，双眼有神，长得挺帅，这是我的第一感觉。后来几天的相处，发现我们的教官很有当谐星的潜质。

　　他第一天教我们的稍息是出右脚的，跨立也是右脚迈出去的，看着其他班都是出左脚的，我当场无语。

　　我们在休息的时候，教官总会跟我们开玩笑，记得他问我们的脑筋急转弯，到现在都给我们答案。

　　当然，我们的教官也是认真的教官。每次太阳一出来，他都让我们背对太阳，而他在我们前面，都是面对着太阳。

　　感谢所有的教官们给我们的记忆中留下弥足珍贵的一页。

　　经过六天的军训，我们从家庭的温室中跳脱出来，我们终于能够吃下这一点点的苦难，学习上的苦难又算得了什么呢？我们应该迎难而上，一路披荆斩棘，完成我们的梦想，为了实现我们的梦想而不断努力学习。

　　军训，也让我们领略了什么叫做军人作风，纪律严明，只有钢铁般的纪律才能让军队成一个军队的样子，才能够保家卫国。站有站相，做有做相。钢铁般的纪律磨练出了钢铁般的`意志，他们在祖国需要他们的时候挺身而出，为了人民的生命财产奋不顾身，哪怕会牺牲自己。向他们致以最崇高的敬意。既然没有规矩不成方圆，那么，我们应该理解学校的严格纪律，并且严格遵守纪律，好好学习。

　　我们的皮肤被晒黑了，那是健康的肤色。记得刚开始军训的时候，有不少人晕倒了，说明我们体质确实不好。我们来学校是读书的，但是最重要的还是我们的身体，所以适当地参加体育锻炼是十分必要的，像本人就十分喜欢打羽毛球乒乓球。

　　难忘的军训，我们时刻铭记。

心得作文600字 篇4

　　通过继续教育学习，我学到了很多新的教学理论新的教学方法，尤其是学到了作文批改新方法。

　　以往我沿用传统作文批改方法——教师全批全改：把所有学生的作文一篇篇认真批改，错字错词一一圈出更正，错误的句子、混乱的段落一一理顺，写得干巴巴的地方加上比喻、拟人等修辞手法，再指出文章是否有中心材料是否围绕中心。累得我腰酸背痛、头昏眼花。但发下去，好的学生还会仔细看一下认真读一读，但大多数学生看个分数就扔进书包不再理会。再次作文仍旧犯同样的错误。

　　通过这次学习，我采用了新方法——学生互评互改。先把学生按水平高中低合理分为若干小组，让小组成员互相批改，每个小组推选出一至多篇好作文。让作者上讲台念给同学们听，让批改者上讲台说好在哪里还有什么要改进的地方。作文中常出现的错别字词在黑板上当场纠正。优美段落好词好句让学生抄在笔记本上作为作文材料积累。然后让学生投票选出作文写得最好的一组，再把写得最好的几篇作文贴在“学习园地”里让学生反复欣赏揣摩。培养了学生的写作兴趣增强集体荣誉感。

　　我还尝试班级互改，把任教的两个班的作文本互换，甲班改乙班的，乙班改甲班的。让两个班的同学都认识到别的`班有比自己强的地方，体会到“天外有天、人外有人”的道理，互相学习互相促进。

　　这样一来，学生之间互相当小老师，感到责任重大，对写作及作文修改都产生了兴趣。学生在批改中体会到了应怎样更好书写作文，在书写作文的过程中又能及时地避免常见的语法或词语运用等方面的错误，指导与批改互融互进，学生写作的主动性和创造性得到了极大的发挥，作文水平有了明显的提高。

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