家庭教育心得(集锦15篇)
我们从一些事情上得到感悟后,可以通过写心得体会的方式将其记录下来,这样可以不断更新自己的想法。是不是无从下笔、没有头绪?下面是小编为大家整理的家庭教育心得,仅供参考,希望能够帮助到大家。
家庭教育心得1
作为家长,能够说天下父母同心,人人都渴望儿女成才。尤其是当代,科学技术飞跃发展,知识经济膨胀,社会竞争日趋激烈,人们所以对子女的期望更高。但目前的家庭教育确实出现了许多问题,下头叙述一下孩子进入初中后本人在家庭教育中的一些做法和感受。
孩子在幼儿园和小学阶段,学习很简便,家庭尽量给他创造一个良好的生活环境。给予正确的引导,思想品德不出问题就行,并没有感觉到家庭教育的迫切和重要,进入初中阶段,孩子的学习环境和学习任务发生了根本变化,家长的心态也彻底改变,对孩子的期望从遥远到越来越临近,家长和孩子两者的变化使得家庭教育在现实生活中变得并不是想象的那么简单,也不是按书本上说的那样容易得到控制。
一、权威性与平等沟通
家庭教育必须有权威性,但不是绝对的权威,否则实得其反,和儿子平等的沟通及朋友关系也能受到良好的效果,这是我的第一点感受。
所有的孩子都有天生贪玩的毛病,尤其是男孩,并且我的孩子在小学就喜欢网络游戏,以往因为多次请假不参加学校田径队的训练,实际是到网吧玩游戏,最终被学校田径队开除,也以往因为去网吧被我寻找发现。当时在无法沟通的情景下,作为父亲的权威性是必须要体现的,那时儿子也较容易理解权威性的教育,当然,夫妻中只需要一个具有较高的权威性。进入初中阶段,儿子的玩性仍然较大,虽然学习很紧张,但对网络游戏仍情有独钟,强制的权威性教育肯定是行不通的,完全杜绝玩游戏并不现实,沟通才是的方法,当然沟通二字是需要付出的,需要不懈的努力,包括正确认识孩子的错误和理智地对他进行教育。初一的时候我和儿子平等的签定了一份协议,不去网吧,每周五在家里上网三小时,实际上在家里上网和去网吧上网是有本质区别的,
一是上网资料能够控制,
二是不接触不良环境。随着孩子年龄的增长和不懈的引导,初二时协议重新签定,两周上一次网。鼓励他休息时间出去做一些有益的运动,如打篮球、乒乓球等。小孩在初中近两年的学习中,虽然成绩有时也有一些波动,但总体来说成绩一向是很好的,思想也是健康的。这两年感受较深的是引导,对孩子的.关心和沟通是引导他们进取向上的基础,我认为这也是目前在良好生活环境中成长的独生子女的家庭教育的重要环节。
二、身教重于言传
孩子的成长环境是家庭教育中值得十分重视的,家庭生活各方面的因素,都会对孩子起着潜移默化的渗透作用,所以家庭成员时刻注意自我的言行,我们家里从不玩网络游戏,甚至小孩在写作业的时候,我们连电视也很少看,以免引起他在心理上不平衡。这一点有过教训,当孩子在房间做作业的时候,我们在客厅里看电视,好像并无影响,实际上他毕竟是孩子,即使大人也未必如此,他总是要受到干扰的,找机会就出来和我们一看电视,这时候说的轻了他不会听,说的重了他就会对你进行强有力的反驳,所以身教重于言传。
三、正确对待成绩和错误
每一个孩子在不一样的成长阶段都会出现各种各样的问题,关键是要及时的发现问题并且正确对待,这一点和平时与孩子经常沟通是分不开的,没有沟通就不能发现孩子身上的问题。关心孩子,除了身体方面的关心,更要注意他们的感受,当我和儿子平等的朋友关系密切时,儿子身上的动态掌握的十分清楚,包括他班上同学的状况也能掌握的很清楚,因为此时他十分愿意也十分期望向家长倾诉,所以要让孩子有诉说的渠道,沟通的机会。出了问题如考试成绩不梦想等,不能一味的一味指责、唠叨,否则就会和孩子产生矛盾,你将得不到产生问题的根源,也会失去平等的朋友关系,这也是有教训的,这种时候别想从他嘴里得到任何信息,回到家里不理不睬,问得多了他反而冲你发火(这可能是独生子女的通病),问题自然得不到解决。一旦发现孩子出现问题,必须针对性的及时指出并加于引导,对儿子取得的成绩进行鼓励,并给必须经济奖励,但这种经济奖励只是每一天有一点零花钱,用于购买零食和饮用水,其效果也是很好的。
总之,孩子有了一点成绩家长不要过于高兴;犯了错误也不要轻易发火,一方面要给孩子留有余地,另一方面在他知错时要抓住时机,理智地对他进行教育,具体如何正确对待还得看当时的情景而论。家长的对孩子的期望不等于孩子的奋斗目标,正确的引导和孩子的兴趣是至关重要的。
家庭教育心得2
我以前一直抗拒使用智能手机,但自20xx年因为工作需要不得不换成智能手机后,我也走过一些弯路。曾写过一篇《手机啊,手机》,记叙自己的心路历程。
手机是高科技的一种代表,已广泛普及到生活的方方面面,客观地讲如果离开手机,我们的生活真是寸步难行。如同所有高科技一样,手机也是一把双刃剑。在具体与学校交往中,我积累了一些真实的案例,记叙下来供家长参考。
首先,家长要管好自己的手机。
这是一个发生在我身边的故事。有位学生,早晨按时起床,偷着拿母亲的电话给老师发了条请假短信,然后删除短信,并把老师的电话托入黑名单。老师收到请假短信后,立即回电话进行核实,但怎么也打不进去。此时,孩子已经一头钻进网吧在游戏中逍遥开去。老师非常敬业,隔段时间联系一次,盲音;再隔段时间联系,仍然是盲音……越是盲音心底越毛!好在老师灵机一动,借同事的手机联系,终于真相大白。家长立即出动,从网吧里把孩子揪出来。
其次,家长尽量使用一个电话号码与老师联系。
这是一个我亲身经历的故事。早晨起床,我忙忙乎乎地出门,正下楼梯,电话铃响。掏出手机一看,是陌生号码,接通:“老师好,我是某某某的妈妈。孩子今天身体不舒服,发高烧,呕吐,我给孩子请一天假!”这还有啥说,孩子病情如此严重,当然得准假了:“好的。你们要亲自在家监护啊,好好养病!”
挂断电话,我边走边琢磨,总觉得有些不对劲。我拿出手机翻看家长通讯录,发现我已经在手机上记录了孩子家长的三个电话,怎么又冒出一个新电话?我内心犹豫起来,要不要核实一下?
因为心思恍惚,正下楼梯的我一脚踏空,一下子飞出去了,栽倒在路道里。我顾不上钻心的痛,觉得兆头不好,还是核实一下为妙。于是,我回拨刚才的电话:“你好!我找某某某家长!”
“你打错了!”
“你是哪位?”
“我是卖放心早餐的!”
于是,我十万火急地与家长联系,让家长把学生抓回来。事实是孩子出5块钱,给自己雇佣了一个临时妈妈给老师请假。孩子父亲气极,骂曰:“我啥时候允许你给我找个媳妇?”
这些案例当然是个例,但出现这样一例都会把我们折腾得够戗。幸运的是我们及时发现,也没有出现极大恶果。因此,我们要求家长请假时必须采取“微信+电话”模式,双管齐下,目的就是保证不出问题,万望家长理解并坚持执行。
再次,管好孩子的手机。
开学至今,我们班已经没收了六部手机:课间玩耍1部,课堂翻看3部,运动会1部,考场1部。开学初,学校下发纪律要求,制订了六条红线,严格规定不许带手机到校,凡触犯这六条红线者一律严惩。《班级公约》的末尾我用黑体字标明:“违犯学校六条红线者,除接受学校处理外,班级期末考核直接评定D等。”要求不可谓不明,要求不可谓不严,家长知道,学生清楚,但为什么屡禁不止?
我也能体谅家长的苦衷,家长也为此苦不堪言。近期,我在班级重点治理课堂犯困打瞌睡现象,并要求家长与学生写出整改方案。方案反馈,绝大多数白天萎靡不振的原因都是手机闹的,家长痛心疾首:
“其主要原因是晚上作业期间门一关闭,就在里面一边看手机,一边写作业,造成作业完成太晚,睡眠不足,导致上课睡觉。”
“从这个学期开始,回家后就把手机拿上了,说查英语单词,一直到晚上睡觉12点左右才交给家长。”
“高一以来,因为在做作业时玩手机经常和我发生冲突。”
“睡得较晚,1点左右睡觉。归结原因有二:一是上课没有认真听讲,导致写作业速度较慢;二是玩手机,导致写作业不专心。经观察,写作业不停看手机,一会儿和同学聊会天,一会儿刷会微博,一会儿看会腾讯新闻、八卦……宝贵的时间,就这样悄悄流逝了。”
“晚上玩手机玩游戏,不按时休息,导致睡眠不足。”
……
这是家长知道孩子有手机的情况,还有一种情况是孩子跟家长玩智商。下面是家长告诉我的一个故事。
家长得知孩子在学校听课状态极差,便要求孩子交出手机。孩子极为大方地交出一个小米手机。家长以为此事得到解决,松下一口气。但我观察到孩子的精神状态并没有什么好转。家长百思不其解,直到课堂上被老师没收了一个小米手机。我把手机照片发给家长,家长死活不相信:“他才上交了一部手机,这肯定不是他的。”孩子回家后,信誓旦旦地说是借同学某某某的。家长与家长一沟通,真相大白:孩子在网上花20元钱,买了一个废手机交给家长。
想想我都替家长觉得累,更别说我要整天面对一群孩子了。有一位同事讲述他管理儿子手机的经历:“我都砸了他无数个手机。你都不敢放他出去。他说周末出去会会同学,这是人之常情吧!可是一出去,他就借一部同学的手机,晚上偷偷地玩……甚至都不敢跟家人相聚。前几天回了趟老家,爷爷给了200块,姑姑给了200元……加上他自己的零花钱,他又买了一部手机。”听着这些故事,我也快疯了!
“如果想毁掉一个孩子,你就给他一部手机。”这不是我说的,是网上特别流行的一句话,大家可以搜出来读一读。
要补充的一点是,手机没收后个别学生有事没事就到我这儿来软磨硬泡,理由冠冕堂皇,语气哀婉恳切,什么周末临时使用周一保证交回,什么手机卡特别重要必须拿回……我为此专门在微信群里发布一个通知:“凡在学校没收的手机,手机和手机卡不能现在领回,必须到高考结束后才能领取。”
20xx年10月15日星期日,家中
附:
手机啊,手机
新学初,新领导不停地督促我换手机。教室见面教室里建议,厕所遇见厕所鼓励,走廊碰到走廊批评,简直无孔不入。或慷慨激昂,,或痛心疾首,或声情并茂,其情之切足以感天动地。我有点动摇了!我一直把守护直板按键式手机,当作守护传统文化一样坚持着。
一位年轻的同事劝我:“金老师,你今年才四十出头,人生还长着,不能过于排斥新生事物。你今天接受微信、智能手机,就相当于十五年前接受电脑、网络一样,是大势所趋。你可以不玩,但你不能不会!”我一想,也对,我可以不玩呀!
于是我拥有了生平第一部智能手机。我用笨拙的手指滑动屏幕,我虚心请教周围的人。慢慢地,我的手指变灵巧了,我的智商提高了,我的生活丰富了——我用手机上网,查阅资料;我下载了各种客户端,听歌,看电影;我开通了网上支付宝功能,各个银行卡都开通了网上银行,我可以坐在家里的.沙发上轻松地转账,躺在床上愉快地下订单购物;我上手机QQ,在地铁上查看自己的空间有没有留言和关注;我开通了微信,在公交上抱着无限好奇的心理尝试着新的功能……
不多久,我的眼睛首先向我发难——眼睛干涩,迎风流泪。医生开了几种眼眼药后,语重心长地叮嘱:“少看点电子屏幕,让眼睛多休息。这可能是最有效的药物!”
可我已经限入其中无法自拔。好几个微信群等我去留言,去回复,生怕有所疏漏,耽误了正事;好几个邮箱须得时时刻刻地查看,机会可能稍纵即逝;好多天下大事,等着我去浏览,去关注,去评论,刻不容缓。我还要在手机上练习中国象棋,努力提高自己的棋艺,提前预防老年痴呆;走在回家的路上要观看NBA,科比的伤势,老马刺能不能战胜年轻的勇士和老鹰,这都是我必须了解的。睡前最后一件事是看会儿电视剧,醒来的第一件事是查看有没有最新的消息。走在路上,我得用手摸着手机,提防小偷把我手机偷走;只要稍微有点空闲,比如蹲个厕所,等个车,候个人等等,我都会情不自禁地摸出手机滑拉两下……我腰更酸,背更痛。我没有了思考的时间,生活中的所有空闲都被手机填得满当当的。我更累,更忙。中午在操场上跑步我忙着接电话,晚上在小区散步我忙着回短信,好容易凑齐几个哥们吃个夜市,我忙着分享照片。
“老爸,你这是玩物丧志!”正在备战高考的女儿用我说过的话批评我,如同一记警钟,震得我一下子想起了购买智能手机时的誓言:“手机是工具不是玩具!我给你们示范一下,什么叫有效利用高科技!”结果,不到半年功夫,我彻底沦为高科技的奴隶。
正说着,一个陌生的号码打入电话。我一接,原来是推销装修房子的。虚以应付几句,我挂断电话,果断地把号码拖入黑名单。一查黑名单,长长一溜,好几百个,这可能是智能手机带给我的唯一好处,免除了许多无端骚扰!
学生易梅:我们要学会接受新事物,因为它可以带给我们太多意想不到的东西,带着我们去看世界。同时,它也在毒害我们,眼睛越来越差,颈椎越来越疼,还有人与人之间越来越冷漠,走路玩手机,吃饭玩手机,说话玩手机,连好不容易的回家看看也手机不离手,这就是我们这些俗人没有把握好度!我也同样深受其害!不过好在我走了出来,知道用书籍来替换它!同时要感谢你,一直以来要求我,提醒我!让我不再是手机控了!
家庭教育心得3
通过观看扬州讲坛中大师关于家庭教育的讲座,感觉受益匪浅。一个孩子的成长过程中,家庭是第一所学校。因此,家长必须对家庭教育的重要性有一个清晰的认识。家庭教育并不只是教育单方面,更重要的是优秀教养的培养。
大师视频中讲到一个小故事,是关于父亲问他赞美孩子学习和品德都很棒的时候,为什么用的词语是品学兼优而不是学品兼优。这是一个很经典的夸奖语,这里就充分体现了:学问之上,品德更重要。孩子品德的教育,家长一定要做到身体力行。身教,言教,境教都必不可少,环境对人的塑造是在潜移默化中产生的,所以别忽视日常生活中的细节。父母的角色扮演着至关重要的作用,所以父母在孩子的教育过程中必须要保持立场一致,但角色要互补。承诺给孩子的事情就要做到,所以每一个承诺都要认真,不要总是敷衍哄骗孩子。
我们常常会思考“爱的教育”到底是怎样的,因为很多父母没能正确理解这里提到的爱,因而把孩子宠到了无法无天的程度。爱的教育不是溺爱,而是用正确的方式教育。那就是:对的要鼓励,错的要改正,孩子必须在家长的日常熏陶下形成正确的是非观。鼓励要恰当,不可盲目的给予奖励,造成孩子自负的性格。同样,要给年轻人机会。犯错了就正确引导,告诉孩子:你错,我们都还在。所以别怕犯错,只要用心改正就好。
很多家长常说与孩子的代沟太大,很难相处。因为家长们忙于工作,忽略了与孩子的沟通才导致这样的`状况。所以家长与孩子要彼此多了解,常常要沟通,在沟通中促进与孩子的关系。要倾听孩子的想法,尊重孩子的性向专长发展,只有了解孩子的兴趣爱好才能更好的培养特长。
家庭教育也像一门艺术,用心投入其中,认真去做,领悟了相处之道便能更好的培养优秀的孩子,因为好家长胜过好老师。
家庭教育心得4
之前,在新浪微博上,一则“别人家的孩子”的微博就有一万六千多条,并且衍生出不同的版本。其中之一是这样的:从小我就有个夙敌叫‘别人家的孩子’。这个孩子从来不玩游戏,不聊QQ,不喜欢逛街,天天就知道学习。长得好看,又听话又温顺,次次考试年级第一。研究生都考上了,一个月七千工资。会做饭,会家务,会八门外语。上学在外地一个月只要400元生活费还嫌多……这个小段子引起了广泛共鸣。别人的孩子如此优秀,自己的孩子呢?自己的孩子其实也优秀,只是我们不善于发现罢了。要知道,每一个孩子都是“别人家的孩子”,他们都有各自的闪光点,也有各自的缺点。作为教师和家长的我们,需要做的是竭力寻找他们的闪光点,真心地赞扬、鼓励和引导他们。
我们往往会认为孩子需要的教育是训导与惩罚,对孩子的`优点、长处看在眼里、喜在心里,但要不动声色;而对孩子的缺点和错误,动辄批评、指责,甚至惩罚。我们忽略了孩子的心理,他们会失落,会伤心,而在长期的抱怨和批评中,他们会丧失自尊和自信,甚至可能产生一些不良行为。
一次表扬可能改变一个人的成长轨迹,在孩子的成长中,我们不能吝惜赞美之词,要肯定孩子的长处,放大孩子的优点,帮助他们树立自信心,让肯定与赏识成为开发孩子创造力、加速孩子成长的催化剂,使孩子在肯定和赏识中变得越来越优秀。
著名“知心姐姐”卢勤有一次去中央电视台谈“怎样教育淘气的孩子”,一个看上去挺“蔫”、好像并不淘气的男孩坐在那儿。一开拍这个挺“蔫”的男孩子冲着镜头说了一句特别精彩的话:“每次我爸说我的时候,都要说:瞧人家孩子怎么怎么好,瞧你怎么怎么差,瞧人家孩子多聪明,瞧你多笨……我心里很不服气,我老想你要觉得人家孩子好,你就给人家孩子当爸爸算了,干嘛给我当爸爸!”听了这话,孩子的爸爸眼睛瞪得跟豆包一样,嘴咧得老大一句话也说不出来。
等节目录制完成之后,孩子的爸爸流着泪来找“知心姐姐”说:“我是一个司机,就这么一个儿子。我对他那么好,挣钱全是为了他,他凭什么这么冤枉我?”卢勤说:“您爱您的孩子,可是您的孩子不知道。您没有表现出对他的爱和赏识,您赏识的只是别人家的孩子。所以,您的孩子认为您不爱他。”其实,这种烦恼的孩子和家长为数并不少。许多家长教育孩子的心理有些错位,不是用赏识的目光去看待孩子的优点,而是用挑剔的眼光找孩子的毛病。最可怕的是用别人家孩子的长处去比较自己孩子的短处,越比较越觉得自己的孩子不如别人家的孩子。
家长和教师总是能一眼就能洞察别家孩子或者是别班学生的优点,却对自家孩子或学生的长处视而不见。我们也总是不遗余力地去夸赞别家孩子的优秀,却对自家孩子吝惜一句真心的赞美。把自己的孩子当成“别人家的孩子”来看待,多发掘孩子身上的优点,多给予赞美之词,你会发现孩子变得开心了,对学习的自信心也增强了。
由于家庭背景、成长经历等众多原因,每个孩子的发展速率、认知能力、生活经验、学习方式等方面都不尽相同,因此孩子即时的、外显的行为没有优劣之分。聪明的家长和老师都是不断的表扬孩子,对于幼儿来说,他的自我意识最初是通过成人的评价获得的。而对于青少年来说,家长能够发现自己孩子的独特之处,会让孩子在成长的过程中对你充满感激。
别人家的孩子也是孩子,我们看到的只不过是那个孩子优秀的一面,其实有时候我们需要想一想,在其他的父母眼里,我们的孩子也是“别人家”那个优秀的宝贝。我们需要转化我们的思想,让关注的眼光回到自己孩子的身上,去发现他们的优点,让他们充满自信地成长。
家庭教育心得5
一、让孩子牢固树立远大的理想
理想是一簇火种,能点燃拼搏进取的火焰;理想是一盏明灯,能照亮人生奋斗的历程。理想是我们的强大精神动力,牢固树立远大理想,是中学生成长和成才的根本保证。古人云:志之所趋,无远勿届,容山距海不能限也。志之所向,锐兵精甲不能御也说的就是这个道理。那么要让孩子树立什么样的远大理想呢?许多优秀中学生的成长成才之路告诉我们,一个人的理想只有和全民族的共同理想融合在一起才更有价值。
二、让孩子在温馨幸福的环境中成长
家庭环境对孩子的成长至关重要。首先,家长要关心孩子的成长,为孩子的成长创造幸福的环境。单亲家庭,离异家庭的孩子思想从小就受压抑,心灵和自尊心都受到一定程度的伤害,因而影响了孩子的正常发展。要想让孩子茁壮成长,必须创造出一个幸福的环境,让孩子感到家的温暖,和爸爸妈妈在一起的幸福。有的家庭经常暴发战争,孩子在惊恐中不知如何是好,大一点年龄的孩子为此增加思想负担影响学习,甚至发生悲剧。孩子既是子女又是朋友,对孩子要尊重,只有这样才能建立孩子的自尊心和人格。在家里我们从不给孩子什么压力,让他快快乐乐地生活。父母是孩子的第一位老师,家庭是摇篮,只有幸福温暖的家庭环境,才有可能培养好孩子,教育好孩子,使他茁壮成长,不断进步,取得可喜的成绩。
三、让孩子学会自己的事情自己做,从小树立吃苦的精神让孩子学会自己的事情自己做,从小树立吃苦的精神对孩子的成长非常重要。家长要让孩子从小学会生活自理,懂得生活的艰辛,从小树立自立的思想,不仅要培养吃苦精神,还要培养独立生活的能力,使之成为一个独立的社会成员,在日本,特别注重培养孩子的吃苦意识,不管是在幼儿园,还是在中小学,他们要求孩子在寒冷的天气中跑步,培养他们吃苦耐劳的精神及克服困难的毅力;在英国有一所著名的伊顿中学,那里的学生几乎都能考入名牌大学,其经验之一就是让学生吃苦,该中学不设暖气,在异常寒冷的冬天,也只让学生盖一条毛毯睡觉,洗冷水澡,这就是刻意苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,使学生得到磨炼;在法国,做父母的绝不让孩子乱花钱,即使是兄弟姐妹之间也不轻易相互借钱。如果想用零用钱,只有去打工,他们的教育是自食其力不靠父母;而在中国,少年儿童的身心日趋脆弱,常表现出怯懦、孤僻、任性、自私等心理,因为他们不知道何为饥饿、何为劳累、何为困难、何为贫穷……孩子中意志薄弱者甚多,这与他们生活总是一帆风顺有关。所以,家长越保护越替代,孩子就越依赖越无能,勤劳是幸福的种子,闲散是堕落的祸根,安逸是孩子们成长的最大敌人,是埋在孩子们心中最大隐患。所以,要让孩子在逆境中,在经历风雨后的人生显得更加灿烂。
四、广泛培养孩子的爱好和兴趣,不断提高孩子的素质。
社会的发展需要高素质的人材。孩子是祖国的未来,是祖国的希望。培养孩子不能光抓学习,要注意孩子的全面发展。我的作法是提供各种条件全面培养孩子的`兴趣和爱好。孩子从小就参加一些有益社会实践活动,通过这些学习提高孩子的素质,我感觉,今后的孩子光学习好肯定是不行的。现在提倡综合素质教育,就是要使孩子们在德、智、体、美、劳方面全面发展。家长在培养孩子的时候一定要掌握这个原则,不能死扣学习,一定让孩子有特点有特长。有一个报道说中国留学生在国外联欢,各国留学生在台上又唱又跳,各种乐器很在行,演奏的十分动听。邀请中国留学生上台时,个个摇头,你推我来我推你,没有一个能
上场。说起学习中国留学生最刻苦,可其他方面就差了一截,这是不行的。为培养孩子的学习兴趣和读书习惯,我经常带他去书店购书,开始是我为他选,后来是他自己选。从小学开始到现在,家里已经摆满了几十本的书籍,孩子从这些书中开阔了眼界,丰富了知识,提高了素质。另外,组织经常性的户外活动,开阔孩子的视野,培养孩子不能总把孩子关在家里,经常带孩子出去,让孩子在大自然和新颖的环境中开心地活动。有些有特别纪念意义的地方,孩子将铭记一生。
五、从小培养孩子的诚实、善良的性格
我经常跟孩子沟通,从一些小事和孩子讲道理,让他真正理解皮诺曹为什么会从一个木偶真正成为一个孩子的道理。他需要什么,合理的我会满足他,不合理的跟他讲清楚,坚决不跟他讨价还价,不让他养成乱花钱的习惯。通过日常生活中每件细小的事情,培养孩子纯真友谊、互相帮助、和睦相处等良好品德。
家庭教育心得6
风来风去,云聚云散,花开花落,一年又一年,始终有种爱的感觉主打我生活的主题;不管是雨飘雨落,雪融雪化,终究是您用爱的源泉浸润我这颗生命的绿芽,让我的成长路上过得有滋有味-----那就是母亲永恒的爱。长期以来,母亲关切的目光成为我心头永久的依恋……母爱在依恋中成为我生命的营养,陪伴我健康成长,您用爱心照耀着儿子内心的绿叶……
母亲,两个字,一个词,却是一种永恒的构思,一种永久的话题,母亲是世界上最伟大的,最无私的,我想对天下的.母亲说一声,妈妈,您们辛苦了,为了儿女您们操尽了心。
我是一个从小爱捣蛋,不懂事的孩子,老是惹您生气,可是妈妈您却一次次的原谅了我,总是以无私的爱包容我。
记得我刚上幼儿园时,为了能让我进入好的学校,您冒着狂风暴雨带着我去报名,雨水把您的衣服,裤子都打湿了,您也不顾忌了;每天都是第一个起来帮我弄早点,现在我上初三了,学习比较紧,您就提前起来叫醒我起床,生怕我在外面吃不好,特地为我弄好每天的早点,而且每天都不雷同,让我有好口胃。每当我晚上发烧,不舒服时,您更是很细心的料理我,照顾着我,甚至通宵没有合眼,一直在我身旁守护我到天亮。别看平时妈妈很温和,但她却很讲原则性。记得有一次外面下着鹅毛般的大雪,天气非常的寒冷,出门前我就对妈妈说:“妈妈天气太冷了,今天我不想去练跆拳道了。”妈妈耐心地对我说:“凡凡,做什么事情都不能半途而废,要坚持到底,不能因为外界的原因而轻易去放弃。”听了妈妈这番教诲,让我懂得了不管做什么事情都要持之以恒。或许是妈妈给我力量,让我感觉天气并没有想象得那么冷,不管下得再怎么大,天气再怎么冷,也无法阻挡我今天练跆拳道的决心。我现在的学习成绩不是很理想,您为了我请家教帮我补,生怕我赶不上,自己宁可苦一点,有时忙得都顾不上吃,我做儿子的真不懂事。
母爱是那么的全心全意,无怨无悔的付出,让我懂得了奉献,让我拥有一颗感恩的心!妈妈,我向对您说:“儿子长大了,知道您的一片苦心,我会好好努力,考一所好的学校,不会辜负您对我的希望。”
妈妈的爱就像蜡烛一样的伟大。母爱总是悄悄地来,悄悄地走;母爱,在我们违背道德的同时,悄悄的来,来的代表着母亲,将为我们所做的事而落泪,而伤心。母亲会打你,会骂你,因为母亲不想让你再犯错了。母亲,当我们落东西在家里时,在学校焦急不安时,一个熟悉的身影——妈妈,正拿着我们所落下的书送过来。每次我考砸了您会回来帮我一起分析,让我知道错在哪里,下次不会在错,现在有些题目您不会了,但您还会耐心的帮我查电脑来解决或是打电话问别人,这番苦心我明记心头。
这15年来您对我的爱都是默默的,我有时还闲您烦,啰嗦,其实您都是为我好,我的成长路上有您陪伴我觉得我很幸福了,我心里有说不尽的感恩话就是不知道怎么来表白,在这里我想大声说:“妈妈,谢谢您,您的爱在我的生命中蔓延。”
家庭教育心得7
小班开学第一天,在哭闹的孩子中,有一对长得一摸一样的双生子格外引人注意。楠楠和小逸从开学初就是班里的“顽皮分子”,其他孩子的告状总是惊人的相似——“老师,楠楠打我了。老师,小逸抓我。”而楠楠和小逸的语言能力与理解能力也较弱,常常在教学活动中游离在外,也不会表达自己的想法。
楠楠和小逸的妈妈也是小学教师,由于父母工作较忙,很长一段时间孩子都是由太奶奶和太爷带的,当他们妈妈发现孩子的语言和交往能力较同龄孩子差距越来越大时,便意识到了问题的严重性。
过了一个学期,当小班下学期开学时,我惊奇地发现两个宝宝各方面都进步神速,不仅语言能力有了很大提高,能够完整连贯地说出语句,并且在遵守规则、同伴交往方面也有了很明显的进步。我在表扬鼓励两个孩子的同时,也十分好奇地向孩子妈妈讨教家庭教育的经验。
孩子妈妈抿嘴一笑,给我讲述了生活中的几件小事:
首先是兄弟之间的相处教育。
双胞胎教育,很多时候,不同于独生子女,两个孩子从小就在一起生活,一起长大,难免会有矛盾。一次,他们因为争着要我抱,大打出手,两个人都大哭不止,我就把两个都抱在怀里,告诉他们妈妈很爱你们,又给他们讲了三只蝴蝶相亲相爱的故事,不一会他们俩又玩在一处,说说笑笑好像忘记了刚才的事。
有一段时间,小逸总是喜欢咬自己的手指,为此,我以为孩子是缺少什么微量元素,于是就带小逸去医院做微量元素检查。因为医生抽了好多血,小逸一直从医院哭到家。刚进家门,楠楠听到了小逸的哭声,就一把冲过来,拉着小逸关心的问:“弟弟你怎么了?工作总结”得知小逸抽血了,楠楠就赶紧抱着小逸,安慰说:“弟弟你很疼吧?哥哥抱抱你。”说完,小逸也用两只小手搂住了楠楠,不一会,小逸就止住了哭声。看见眼前的一切,我倍感欣慰,原来哥哥的拥抱比得上世上最好的止痛剂。“楠楠真棒,他知道心疼弟弟呢!”我借机好好表扬了楠楠一番,这温馨的一幕让我感动了许久。
其次是遵守约定的规则教育。
一次,两孩子从幼儿园回来就要看电视,他们最喜欢看动画片《熊出没》。到了吃饭的时间,两个人都说不吃饭,还要看电视。因为事先约定好,吃饭的`时候一定不可以看电视,所以我做了最后让步,答应他们俩看完这一集必须关掉电视吃饭。时间很快到了,但是他们没有信守承诺。先是楠楠开始大声哭闹,然后小逸也跟着一起闹,我和家里其他人交换了一下眼神,谁也没有理他们,都各自回到屋里。我随手关掉电视,小逸哭得更厉害了。但我还是坚持不开电视。小逸看没人理他,一会就不闹了,楠楠脾气较大,刚开始,又跺脚,又大声喊叫,可是后来就越来越小,我看火候差不多了,就把他们叫了过来,跟他们讲,到了吃饭的时间,我们就要乖乖吃饭,不能看电视,你们是妈妈的好宝贝,妈妈相信你们一定能做到的。情绪稳定后,他们很认真的说妈妈我知道了。虽然他们还有哭闹的时候,但多次教育后,孩子也慢慢懂得了道理。尤其是上了幼儿园,我明显感觉到了他们的进步与成长。
最后是家长自身的心态调整。
我是一个很爱孩子的母亲,可是他们不听话时,尤其是两个人一起闹时,就难以控制自己的情绪,会不自觉得对他们大喊大叫。
有一天晚上,我因为还有些工作上的事情没有做完,想快点哄他们两个睡觉。我说你们快躺下,妈妈给你们讲故事,讲完你们就乖乖睡觉,楠楠脱了衣服后却不肯睡觉,跳下床,跑去卫生间,我很生气,因为怕他感冒,就把他抓到床上,一边打他一边训斥他,楠楠很委屈地说“妈妈你别生气,我今天还没有刷牙呢?”看着儿子无辜的眼神,我非常后悔,为什么不听听孩子讲话,我抱起他,轻轻的对他说:“对不起,儿子。”
还有一次,小逸吃饭时,把碗掉到地上,饭撒了一身、一地,我火冒三丈,一边收拾一边数落他,小逸跑到我面前,对我说:“妈妈,我爱你”!我抬起头,看着孩子,心中无比愧疚,我把他拥在怀里,对他说:“妈妈也爱你”。
听完孩子妈妈的讲述,我感慨良多。家庭教育对于每个孩子的一生,有着举足轻重的影响力,为了能给孩子们提供一个健康快乐的成长平台,但愿天下所有的父母们都能去学习一些科学的家庭教育理念,为了孩子的健康成长而不懈努力吧。
家庭教育心得8
编者按:孩子的成长,离不开良好的家庭教育。让孩子学会说不,也能培养孩子的独立意识,有自己的主观判断能力。
说不,是一种能力;
说不,是一种智慧;
说不,是自我观念的肯定;
说不,是抵制错误思想的利器。
学生在学校犯错,不是说他打定主意专门去犯错,往往是相识的几个人凑在一起,有人一鼓动便天不怕地不怕了。
要想让孩子在学校少犯错或者不犯错,那就要教会孩子说不 。
一 强化孩子明辨是非的.能力,知道说不
要说孩子不知道什么不该做,不能做,做了要受到相应的处罚,那是瞎话。关键是几个孩子在一起,一旦做出某个决定,有的孩子认为自己说不会没有面子,正是这种毫无意义的面子让孩子会犯下较为严重的错误。
因此我们要不断强化孩子对是非的判断,甚至还要夸张犯错后果的严重性,让孩子有所畏惧,知道说不!
二 树立正确的人生观,敢于说不
孩子没有自己的兴趣爱好,往往会三个一群五个一伙,凑在一起瞎玩,一旦其中一个提出某个错误的决定,作为十三四岁的孩子,根本不会说不。
因此只有让孩子有自己的兴趣爱好,或努力学习,或醉心于阅读,或爱上某种运动,有了这些正能量的爱好后,孩子的心性得到培养,对不好的做法就会敢于说不,至少不会随意去参与违反校规校纪的事。
三 远离有恶习的同伴,乐于说不
那些犯错的孩子,一般都是一个地方的,小学有一定交集的主动或偶然地聚在一起,如果一方没有自制力,产生某个错误的想法,自然就会犯错。
古有孟母三迁,今就应该有让孩子远离有恶习同伴的父母。没有了挑起事端的由头,就会少很多犯错的时候。
让孩子学会说不,既能培养孩子的独立意识,又能让孩子有自己的主观判断,从而杜绝孩子犯一些低级的错误,犯一些从众的错误。
在初中这个特殊的阶段,家长们要多多关心孩子的内心活动,不要放在学校就不闻不问,自由生长的小树总会有所偏颇,需要我们不断地纠正,约束!
家庭教育心得9
为人师数十载,转眼宝宝也五岁半了,坚持做宝宝日记也六载有余,太多感悟总想与人分享,成功或失败乃一人之言,教子理论也需要实践和,更重要的是探索和归纳,当然,教育规律应当遵循孩子的个体差异,所有成功的家教经验并不完全相同,所以我期望关注孩子成长的家长多参与交流话题,多探讨成功培育情商和智商的话题。让我们的下一代健康(生理和心理)成长,稳步成才!
走进教育之门,我就期望有一天能将自我的教育思想整合传播开来,虽然我是沧海一粟,但我更期望为教育事业发挥自我微弱的光和热。所以,我会把自我的教育心得和感悟及时融入我的课堂,让孩子们天天感受新的教育气息,让他们充分享受新思想带来的振奋和愉悦。
0岁及学前早期教育已是众多知识家庭谈论的重要话题,我们的早教工作应当是竭尽全力了,甚至有的为了孩子上一个更好的幼儿园不惜重金,专职接送,牺牲自我的事业和工作也再所不惜,父母是伟大的,我们应当为自我喝彩!可是,在幼教中陷入困惑与迷茫的大有人在,朋友聊天,更多也是教育之难,我想,大家都有同感,我也一样。当我用某些理论去指导幼教实践时,也曾陷入深深的矛盾和自责之中,因为它不适合孩子!我开始思考新的航向。
孩子上进,聪明,乖巧,善良,经常帮忙别人,还会关心别人,异常善解人意,在别人发生矛盾时,总会有理有节地劝慰别人,俨然一个小大人!今年上幼儿园,知识的重复让我感觉有些浪费时间,我觉得在这个学习关键期应当及时引导和提高他的学习本事。从事多年语文教学,我觉得语文是最讲究基础知识积累的,记忆字词,阅读理解,会话写作是语言学习的基石,决定先从阅读开始。
孩子已学完了小学阶段的'全部拼音,但不是很熟练,我决定让他阅读带拼音和插图的故事书,一开始读有些生硬,但孩子自小受我和他爸爸的习惯的影响,对读书还是蛮有兴趣,就当培养兴趣吧,我们各自读各自的,孩子就凭他的一知半解却也津津有味,一个暑假过去了,孩子还是有时间就坐在那儿读,刚开始出声,之后默读,渐渐的能读上半个小时……
有一天,儿子心血来潮,大讲他的故事会,原先他把他读过的故事全背下来了,一些描述的词语,四字词语,成语竟然也脱口而出,我们震惊了!真是无意插柳柳成荫啊!
会阅读了,没有拼音的故事书也能流利的读下来,还能发表一下评论呢!
之后,我们在培养孩子阅读习惯的同时,引导他早期写作。日记是孩子每一天晚上的必修课,由不明白如何写到每一天自我坚持写,使他的思想也经历了一个快速成熟的过程:……我是男子汉!……我很勇敢!……我很坚强!……自我评价和自我觉醒立刻在日记里呈现出来,这也是我们始料不及的!
家庭教育心得10
热爱户外,喜欢大自然是每个人的天性,小孩子尤甚。天气炎热,加之我们也比较忙,因此旦旦大部分时间仍然呆在户内;但我们总要抽出一定时间,领着孩子去户外玩一玩,两三个小时不长,一小时半小时不短。
旦旦最喜欢去的地方是体育场,因为那里有一些体育器械,小孩子很多。体育场人声鼎沸,嘈杂无比。去了后,我往往选择一个僻静的角落,处理一些邮件,浏览一些新闻,阅读一些文章;任由旦旦自由玩耍。
初始,我也担心旦旦让人拐跑了。他在玩的时候,我在旁边睄着他。他见大人在,气势如虹,不一会儿就成了孩子的首领,领着一帮小孩子攀高爬低。我有意躲起来,看看他如何应对。其实,他也睄着我们。看不见大人了,他就四顾寻找;发现我们以后,还有意带着一群孩子经过我的面前,有炫耀意。
如果时间尚早,他会带着我上金台山,还吹嘘说他能顺利地走出迷宫——当然是大人们以前带他去过。
我们打算到西口游玩的时候,因为时间较长,决定带着他。第一天,多数时间是坐车,所以体力不是问题;但安全是问题。湖北坎子山景区,主打风景是石林。在陡峭险峻的石林里攀爬,别说7岁的孩子,即使是我,也要费一把力气。但我对旦旦相当放心,因为他多次给我展示过他的四肢力量:在家里,他两手一撑门方两侧,两下子就身体悬空,脑袋顶着门头,然后一跃而下;到体育场或公园玩,他见到比较细的柱子,三下两下就爬上两三米高,然后腾跃而下;在高速公路服务区,他眨眼间就爬上双杠,左腾右挪,十分麻利,还马步站在双杠上冲拳。每至此时,我惊诧之余,总会开玩笑说:“你倒着用脑袋着地,才算本事!”他都是直接跳下,说:“那不行,脑袋摔笨了!”
旦旦爬得比我快,我既没有厉声制止,也没有大惊小怪地惊扰,而是陪着他,引导他:让他沿着有人走过的痕迹,便相对平坦安全一些。
事实上,他比我们成人灵活多了,也比我们想象的胆小得多;换句话说,他的安全意识还是挺高的。我们钻进尚未开发完毕的风洞时,里面漆黑,他多次要求我们赶快出洞,理由是害怕;面临非常高的石坎,他会选择观望,然后绕路。如果他选择跳下,都是有把握的。
第二天,我们爬北阳山,除了危险外,更多的体力的挑战。我们一行人,大多数都是老师,懂得如何唤醒孩子的潜力。比如捡到一支野鸡翎,便插到他的帽子后面,封他为“大王”。还找到一根木棍,称“权杖”。于是,他拿着权杖,威风无比。如果落在后面,他就以最快的速度赶超到最前面。有一次,他因为拉屎而落得很远,走在前面的同事大声呼喊:“大王,前面有情况!”他一听,劲头十足,飞奔向前:果然,前面出现了一大群牛。
爬野山,又是炎热夏季,说不累是假的。我们大人都要边走边休息,不时吃点东西补充水份,更何况一个小孩子。但我相信他能坚持下来,所以一直想方设法激励他,转移他的注意力,而不是早早就开始背他抱他。大人的这种心理是非常重要的,只要大人的心理稍有松懈,孩子是会立即感受得到的:如果他早早就喊自己走不动了,我们除了背他抱他之外,还能怎样?
事实上,孩子比我们成人顽强,脆弱的是家长。旦旦穿的是短裤,难免被荆棘划破腿肚。他受的伤还不算小,鲜血都流出来了。他看了看我,我灿烂地笑着说:“不用理他,继续前进!”旦旦连摸都没摸一下,便继续做他的大王。
刚下车,正准备上山,旦旦从高处下跳,摔在地上,短裤腿都磨了一个洞。他表情痛苦地看看我。我笑着夸他:“你的这个动作难度比较高,不仅人没摔着,还把裤子摔成了洪七公!”他忙问洪七公是干啥的,我说是讨米要饭的叫化子。他也跟着裂嘴大笑:“我才不做叫化子!”
路途的'艰难是很多的。遇见牛群羊群是他最高兴的时刻。到达北阳山顶,一片开阔,石林耸立,相对地势平坦。我们大人自顾玩自己的,对旦旦完全弃之不顾。偶尔想起,一喊,他高声说:“我在这儿哪!”他感兴趣的是牛,跟牛游戏乐此不彼。我们摆姿势拍照时,他也激情有加地掺和。
返程的路上,太阳越来越毒辣。他偶尔喊几声肚子痛——早晨7点吃早餐,一路上吃面包,喝酸奶,饮冷矿泉水,肚子不舒服也是有可能的,我们便背他一程。说实话,十几年前,金柳7岁上华山,我一路把她背下来,一点不费劲,如今背旦旦,加上有时上坡,简直累得半死。他在背上不安分,不时手打脚踢路旁的树枝野草,也增加了背他的难度;但岁月不饶人却是本质。
从早8点开始上山,至午4点到达山脚,历时8小时,行程十四公里以上,我们仅在返程中断断续续地背了几次孩子,总时间不超过半小时。孩子的体力充沛得超出我们的想象。我们成人每到休息处,便静静地坐着,吃点东西,补充水份;而旦旦是一刻都不闲的,或攀高,或爬低,或用棍子戳地钻洞,或舞动权杖打草惊蛇……我们批评他:“你把劲省着点儿,一会儿走路!”他消停片刻后,依然故我。
我也时常反思:“我是不是拿人家娃子下油锅,不心痛?”静言思之,也不是,我对自己的孩子也是如此。金柳5岁上翠华山,7岁爬华山,8岁攀上木王森林公园的鹰嘴石(海拔2700多,比华山还高200米),12岁从西安徒步回镇安,走了7天……这些我在《河畔的金柳》一书里都有详细记载。
看来,我既不是两面派,也不是冷酷无情,而是对孩子的爱很理性。
家庭教育心得11
我跟张朋友一起报考驾照,驾校师傅是我的学生。报名后,我就开始学习科目一。先是阅读课本,不明白的地方找同事请教;后是在上网练习,“金手指”上的练习每天最少做100道。
在此期间,我隔三差五地提醒张朋友,督促他学习。朋友“诺诺”有声,答应得好好的。下午4点多,我接到学生的电话,告知明天到东郊车管所去考试,并委托我给朋友通知。我拨通朋友的电话,建议他今晚到西安来,明早我俩一块去考场,省事些。朋友觉得很突兀,抱怨说:“不是说好提前一个周通知吗?咋突然明天考?”我听到此番言论,大吃一惊:“我不是上周还规劝你开始练习么?”
最终,朋友只得缺考。事初,我很生气:好懒也是国家工作人员,正式高校毕业,怎么如此懈怠?而且事情发生后,不是积极反思自己,却责怪别人没有及时通知,这是什么做派?
事情过去很久,我终于谅解了朋友。原因很简单,朋友在山区小县城,生活节奏慢,任何事都需要别人三番五次地催促才能完成。小县城有一种奇特的工作安排怪圈:上级规定的期限是30号完成,下级担心下属拖拉,便提前到25号,下下级再提前到20号。久而久之,办事员掌握规律后,则养成了不到万不得已就不行动的惰性思维。朋友对待驾校考试就是这种思维惰性的具体表现,尽管我不停督促,但丝毫没有引起他的重视,他总以为到了最后关头仍有余地。殊不知,这次考试是今天通知明天考。
近年来,流行“重要的话说三遍”,于是老师家长都要多次叮嘱学生。其实,这从孩子成长的角度来看不是好事。孩子也会养成思维惰性,等着家长无限次地啰嗦。起初,说三遍还管用,时日一长,就会变成五遍六遍甚至八遍十遍。家长嫌孩子疲沓,孩子嫌家长啰嗦。
正确的做法是“重要的事说一遍”。李朋友的女儿三年级,要参加一个演出,演出时需要一段音乐。朋友帮女儿找到磁带,女儿喜不自胜,接过后顺手放在书桌上。朋友提醒她放在书包里收好,女儿“嗯嗯”两声,便埋头看书写作业。
第二天早晨,朋友开车送女儿上学时,发现磁带还在书桌上,女儿却浑然不觉,正忙忙乎乎地换鞋,背书包。朋友不动声色,开车前往学校。不久,女儿打来电话,带着哭腔说:“爸爸,我忘拿磁带了!”爸爸明知故问:“不会吧?我不是交给你了吗?”女儿认错:“我落在书桌上了。你给我送来吧?”朋友口气很柔和,但态度很坚决:“不行的`,我马上要主持董事会!”女儿放声大哭:“那咋办啊?节目马上要开始了。”朋友建议道:“你找老师把节目往后调一调,自己打车回家去取!”女儿吓坏了:“不行的,老师要打手的!”朋友果断地说:“没事,打不死!”然后挂断电话。
经历一番波折,包括接受必要的处罚后,小孩子自然会养成好的习惯。“受人之事,忠人之托”,这是责任心,也是诚实守信。无论重要还是不重要的话,都只说一遍,自小开始,教育孩子就会容易一些,省事一些。
家庭教育心得12
最近经过和家长交流,我发现很多家长在孩子的教育问题上存在一些问题,结合这些问题,对于家庭教育我提出几点提议。
一、家庭教育要坚持“健康第一”。
健康不仅仅是指没有疾病或病痛,并且是一种躯体上、精神上和社会上的完全良好状态。也就是说健康的人要有强壮的体魄和乐观向上的精神状态,并能与其所处的社会及自然环境坚持协调的关系。
在教育自我孩子的时候,我们必须要看是否有利于孩子的身体健康,心理健康和社会适应。很多家长为了让孩子上特长班,吃饭就要应付一下,和孩子的健康相比,特长重要,还是健康重要?更有一些家长,在孩子发烧打针的时候,不是让孩子好好休息,而是让孩子做练习题,孩子的身体比学习成绩重要吗?还有很多家长,在教育孩子时,张嘴就说:“你看人家×××,你怎样这么笨呢?”,或者是:“你真给我丢人呀!”等等,这些话对孩子的心理健康都不利,孩子的健康重要,还是我们释放自我的情绪重要?
另外是良好的社会适应,很多家长为了让孩子多做些题,多学些特长,把孩子的时间安排的满满的,孩子没时间和同学、朋友玩。我们应当冷静的想一下,孩子学习最终是为了生活,如果成了学习机器,孩子谈何生活?怎样让孩子学会相处,学会良好的社会适应。这些问题,我们在安排孩子生活和学习时,要统筹兼顾,要坚持健康第一。
二、家庭教育要人性化。
把孩子当成人,听起来难听,但做起来很多家长真的没把孩子当人对待。在和孩子交流时,大部分家长摆出家长作风,你要怎样怎样,一副居高临下的姿态。孩子是我们的宝贝,更是我们家庭重要的一份子,在处理家庭中的问题时,我们要研究孩子的感受,要听取孩子的意见。
我以往看到一位家长,在孩子学习轮滑时,由于轮滑鞋质量比较差,孩子本身力量又小,学习速度比较慢,这位妈妈家长一着急,过去就把孩子一脚踢倒。孩子是自我,还是家长长面子的工具,这位家长拿孩子当人看了吗?我们身边还有一个孩子,此刻上三年级,家长每一天让孩子练琴、学习,很少让孩子玩,此刻看这孩子,不仅仅运动本事极差,个子很矮,并且心智年龄很小,基本不会和小朋友交流,我想这位家长没把孩子当人对待。在学校门口,我还看到过一幕,也是位妈妈走一步踢一脚孩子,孩子显然是有话要说,但家长不给孩子机会,愣是把孩子踢进了学校,我不明白这位家长是把自我的孩子当宝贝,还是把孩子当什么,起码不像是人。
作为家长,我们的确很辛苦,孩子有时也的确不听话,但我们在发火前必须尽量克制一下,尽量用平等的语气和孩子讲道理,孩子和我们一样需要尊重,因为他们是人!孩子也是她自我,不要把家长的期望都寄托在孩子身上,因为他会很累!
三、家庭教育不能盲从。
很多家长在孩子的特长发展上选择盲从,×××学跳舞,参加了电视台的演出,我们也去跳舞吧!×××学小提琴,参加考级了,我们也学小提琴吧!总之,是看到了别人的光彩照人的一面,很少研究孩子的`感受。
我们家的孩子就是受害者之一,李怡萱四岁半开始学钢琴,其实她并不喜欢,我固执的认为钢琴对女孩子的气质很有用,就坚持让她练。李怡萱很喜欢画画,我以没时间为由一向没给她学习的机会,直到六岁半,在孩子的一再要求下,我才给她报了画画班。我身边也有位小朋友,十分喜欢画画,可是妈妈认为跳舞能够增强孩子的气质修养,一向坚持让孩子学习,孩子不喜欢是一回事,在学习过程中孩子受到的打击对心灵的影响恐怕是很难弥补的。在孩子班级排练舞蹈时,我看到很多学过舞蹈的孩子也不是异常出众,相反有的动作很不协调,学习舞蹈究竟是不是该成为女孩的必修课?(当然还有男孩的跆拳道。)我们在给孩子选择特长发展时,结合孩子自身的特点和爱好,绝不能盲从,仅有爱好了,学习才会持久,才会收到更好的效果。
另外,很多家长看到一些家庭教育的文章,或者发在班级的帖子,或者听到别的家长的教子经验,经常感觉好就赶紧用这些方法拿自我的孩子做实验。这些家长可能忘记了,每一位孩子都有自我的特点,拿别人的办法扣在自我孩子身上,伤害的是自我的孩子。每一个孩子都有自我的习惯,在教育方法上绝不能盲从,我们要学的是理念,是科学的家庭教育观念,绝不是别人的操作方法。
四、家庭教育中身教胜于言传。
每一个孩子刚出生时,都没有任何缺点。孩子的很多缺点主要是家庭教育的问题。我很想提醒各位家长,在你训斥、责备、抱怨自我孩子的时候,先想想自我是怎样做的?有的家长抱怨自我的孩子不合群、太内向,那平时你和孩子玩的时间多吗?孩子有自我喜欢的群体吗?你给孩子创造孩子合群的机会了吗?有的家长抱怨自我的孩子学习不认真,你在处理问题时认真吗?在孩子学习时,你认真辅导了吗?有的家长抱怨自我的孩子说脏话,你平时说了吗?有的家长抱怨自我的孩子不讲卫生,那你平时怎样做的?当我们静下心来仔细思考的时候,会发现很多问题是出在家长身上,并且很多坏习惯直接影响孩子的学习和以后的生活,所以家长朋友们真的要检讨自身的问题,习惯不是一天就养成的,期望自我的孩子优秀,首先自我先做个优秀的家长。
李怡萱参加了我的硕士论文答辩,当我答辩完后,答辩委员会和旁听的同学给了我长时间的掌声。孩子很骄傲,过后她问我是怎样做的,我就给孩子说了一句话:“不管干什么,都认真对待,争取做的。”孩子好像听懂了,也像没懂,但此刻看自我的孩子,不管干什么的确很认真,很上进。
为了孩子,我们的举动必须十分温和而慎重马克思。作为家长,我们要时常提醒自我,做好孩子的榜样,因为,你给孩子说教一百句,也不如做好一件事教育效果好。
家庭教育心得13
我们的孩子许恺佶是合肥市安居苑小学的3年级学生,学习成绩比较优异,并且在《数学大王》杂志上发表了一篇小论文,我们家长也经常为自己的孩子感到骄傲和自豪,下面在此和大家交流一下培养孩子过程中的一些心得和体会,如有不当之处请多谅解。
一、培养孩子学习的兴趣,让孩子“快乐学习”
许恺佶从小时就很爱学习,我们家长看准了孩子的这个特点,特别注重培养孩子学习的兴趣,保护孩子学习的兴趣,使孩子从小至今一直把学习当作是一件很快乐的事情。我们家长从来不给孩子定学习任务,而是经常通过游戏的方式引导孩子,比如用扑克牌算24点,早期的时候让孩子玩电脑教育游戏软件等等,最重要的一点是每当发现孩子的学习有了进步,掌握了一些新的知识,家长就要毫不吝啬地表扬他,增强他学习的快乐感受,引导和培养他爱学习的习惯。
二、不给孩子施加学习压力,适当的时候帮助孩子减轻压力
孩子的心灵是比较脆弱的,压力太大可能会给孩子造成负面的影响甚至丧失学习的兴趣。我们家长从来不给孩子施加学习压力,没有要求孩子考试要考多少分以上等等,许恺佶有时候测验或考试没考好,心情特别沮丧,我们家长在这时候往往是对孩子进行保护,安慰他,鼓励他,帮助孩子减轻压力,使他迅速地从失败的阴影中解脱出来,等过一段时间后再来总结上一次失败的原因。我们觉得这样做在保护了孩子同时,也教会了孩子正确面对失败的办法。
三、培养孩子自觉学习和独立学习的习惯
孩子在学习时家长不要在旁边陪着孩子,让孩子养成独立学习和自觉学习的.习惯。每天放学,许恺佶基本上都在家长还没回家的情况下很快地写完作业,写完作业后孩子可以按照自己的意愿看电视或干些别的事情,我们家长从不干涉。通过这样不仅培养了孩子自觉学习和独立学习的习惯,而且使孩子养成了写作业不拖沓的好习惯。
四、尊重孩子的兴趣,注重培养孩子好的兴趣
许恺佶在很小的时候,看见别的孩子都学乐器,我们家长就按照自己的想法给他报名学电子琴,可是孩子对学琴没有多大的兴趣,一到练琴时间就哭。看着孩子伤心的样子,我们反省了自己的做法,最后决定让孩子放弃学琴。这件事也一直在影响着我们的教育理念。要尊重孩子的兴趣而不是家长的意愿,家长应当注重培养孩子好的兴趣,带领孩子去体验一些活动而不是逼迫他,引导他的一些好的兴趣如学习的兴趣,让孩子在学习的过程中能够体验快乐,把学习当作一件快乐的事。
五、注重表扬孩子的优点与特长,增强孩子的自信心
孩子往往并不知道自身有哪些优点与特长,我们家长要善于发现孩子的优点与特长,引导孩子发挥自己的优点与特长,增强孩子的自信心。许恺佶也和所有的小孩一样,有些方面有优势,有些方面有劣势,我们家长经常注重表扬孩子的优点,有意识地引导孩子参加一些自身有优势的项目,一方面发挥孩子的特长,更重要的是培养孩子的自信心。
六、注重与孩子进行沟通和交流
我们经常与孩子处在平等的位置上进行沟通和交流,鼓励孩子把他的感触和情绪表达出来,了解孩子的喜怒哀乐,对孩子所说的一切持开放、包容的态度,我们有时也让孩子参加大人的一些活动。在交流的过程中不仅可以掌握孩子的动态,更重要的是通过平等对话唤起了孩子心灵深处做人的自豪感与责任感。
家庭教育心得14
从孩子呱呱落地就意味着教育的开始,家庭教育是孩子的第一所学校,父母也是孩子的第一任老师,做父母的我们应该重视孩子的家庭教育,做好家庭教育,才能更好的配合学校教育。任逸轩他虽然不是各方面都非常出色的孩子,但他一直都是我们心中的骄傲,大家眼中的优秀孩子,说起教育经验,我觉得谈不上有什么成功之处,但是,从嗷嗷待哺的婴儿到现在品学兼优,多才多艺的小少年,作为家长的我们确实费了不少心血和爱。在这里,我就分享一下我的教育理念吧。
一、营造良好的家庭环境和学习环境
人的一生都在模仿,尤其是孩子,父母就是孩子的榜样,所以我们的一言一行都在潜移默化的影响着孩子的心理和行为。在邻居眼中,五好家庭我们家是名副其实,我们这个大家庭十多年来从未红过脸,老人疼爱我们,我们孝顺老人。俗话说“家和万事兴”,家庭的和睦对于一个孩子成长是至关重要的`,家人之间的相亲相爱会让孩子学会宽容,学会理解。任逸轩说他有一个幸福的家,每天他都很快乐、活泼、阳光。因此这孩子有爱心和同情心,在集体生活中有集体荣誉感。
为了营造好的学习环境,让他安心学习,每天晚上吃过饭,爷爷和奶奶都出去散步,我们也安静的各自做着自己的事情,晚上电视基本是关闭状态,家里的电脑也只是他下棋对弈的专利。远离这些电子产品,他就会有更多的时间去学习和阅读。
二、读万卷书行万里路
“鸟鱼飞先振翅,人求上进先读书”,任逸轩出生四个月的时候,我就躺在他旁边,给他看书并讲解,也许你们会说,四个月大的孩子知道什么呀,他能看懂吗?可以的,记得第一次他目不转睛的看书并听我讲了20多分钟,也许他以后的专注力非常强的原因就来源于此吧。不到一岁他就认识了12种颜色和一些文字,那时虽然他不会说,但是我说,他可以指出来。因为从小就接触文字,他对文字产生了浓厚的兴趣,两岁多就可以自主读书了,跳过了拼读书这一阶段。这些都为他现在优异的成绩奠定了坚实的基础。
学而用之,在读书之余,我们只要有时间,就尽量带他出去游玩,踏青,让他看看外面的世界,开阔眼界,增长知识,了解中国的人文文化,领略祖国的大好河山。
三、阳光总在风雨后
要成人首先就应该学会怎样做人,三岁多时就把他送进国学馆,学习《弟子规》和《千字文》,到现在教育他有时还会搬出书里的句子给他讲。脑开发的黄金时间是0-6岁,所以在这期间我着重于他的思维教育,想让他成为一个思维敏捷,遇事周全的人,我选择在他四岁的时候学习围棋,围棋可以让他学会制定计划时要有全局观,做事不能墨守成规,放弃是为了得到,善于争先是制胜关键,该出手时就出手,收好“官”才完美等等,这些看似围棋的术语,其实都有着相应的人生感悟。正因为他非常喜欢围棋,在他的努力下,竟然以徐州市第一名的优异成绩升上了四段,真为他感到自豪!绘画是练习手眼协调能力,以后能用到绘画的地方太多了,所以五岁的时候,给他报了绘画,他当时很抵触,喊着好累呀,看着一幅幅作品栩栩如生的从他手中画出,慢慢的他喜欢上了画画,即使是每周六上午从8点要画到12点,他也是习惯了,并乐在其中。“一手好字锦绣一生”,于是他学上了软硬笔,而且只要有活动,他都会积极的去参加。“天降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨”,今年让他去学了篮球,这样可以锻炼他的意志和身体,长大了才能有担当。虽然这些课程会把他的假期排的满满的,偶尔他也会说妈妈我嫌累,但是孩子,你要知道,阳光总在风雨后,吃得苦中苦方为人上人,学会这些技能你会受益一生的。
其实孩子的成长过程也是我们为人父母的成长过程,我们在父母这个学堂里也要不停地学习和进步,去更好的配合学校的教育,并放手让孩子通过自己勤奋努力去走自己所追求的人生道路,孩子就有很可能会获得成功!
家庭教育心得15
各位老师、各位家长,大家下午好。很高兴能在这里与大家分享关于的心得体会。我的女儿吴xx今年7岁,学习上她自觉主动,有良好的学习习惯;生活中,她艰苦朴素,热爱劳动,充满爱心。从上幼儿园大班开始,她就比较懂事,时常能带给我们温暖、感动与惊喜。进了小学后,在老师的悉心教育和培养先,我们感觉她进步明显,对学校生活适应较快。借此机会,我要特别感谢班主任王老师以及所有其他老师,谢谢你们为孩子付出那么多辛勤汗水和无尽的爱。
孩子是祖国的未来,也是家庭的希望,今天的幼苗就是明天的参天大树,因此每对父母都会在孩子成长历程中用爱心、责任心给予关心指导。但是尽管望子成龙是每个父母共有的希望,但并不一定都能够如愿以偿。家庭教育实际上是一门学问,需要我们在实践中不断经验,提高教育水平。刚刚听了陈教授的,感觉有很多收获。在座的老师也都是教育专家,你们关于教育的理论以及教育的实践都比我丰富得多,生动得多。我深知在孩子教育方面,我也就是小学生水平,但我很愿意在专家面前谈谈有关孩子教育的感受,希望得到你们的批评指正。
一、创造温馨环境
(一)达成教育共识。尽管我和她爸爸工作很忙,但是我们对教育都很重视。我们购买或借阅过有关教育的书籍,在一起交流对教育的认识。当出现教育上的分歧后,我们能坐下来坦诚交谈,直到达成共识,这样使得我们对孩子的言行都有较为一致的看法,对她的不足有近似的解决办法,不至于今天告诉她这样做,明天告诉她那样做,让她无所适从。
(二)营造学习氛围。知识改变命运,这是一条真理。活到我学到老,也是我的。在我家,可以经常看到这样的场景:爸爸妈妈和孩子都在灯下看书学习。女儿很小的时候,看到我们在学习,她也就很习惯地捧一本书,小的时候她就缠着我读给她听,后来我就鼓励她自己阅读。慢慢地,她的读书习惯就养成了,认识的字越来越多。因为我经常让她读些散文,她有时还会写出一些小诗歌,充满童趣。我和她爸爸会细心地帮她收集起来,有时静下来与她一起重温她写出来的小文章,彼此都感觉是一种享受。现在每天午饭后,她都会静静地坐在那儿,读自己感兴趣的书。
二、培养良好习惯
有一条说:行为培养习惯,习惯形成性格,性格决定命运。但培养孩子的习惯,不可能通过简单的一通批评或在训斥就能实现,必须要从孩子的行为入手,引导孩把决心、落实到行动上。
(一)鼓励少说多做。经常教育孩子应把空想、说空话的用在实事上,告诉她一次行动抵得上一打纲领,一次行动的价值要超过一百句口号,一千次决心。
(二)注重循序渐进。比如:培养孩子背单词的习惯,一开始只能要求背2~3个,以后习惯养成后,可以慢慢增加量。女儿4周岁就开始学钢琴,前2年都是我陪着学,但我工作越来越忙,经常不能陪她,于是她渐渐放松了学习。我想,必须培养她独立学琴,否则极有可能半途而废。我把独立看谱、练琴的`想法与她以及钢琴老师进行了沟通。一开始,可想而知,回课的质量非常差,不是节奏不对,就是乐谱看错,但我没有慌张,她愿意自己练琴,已经是很大的进步。我和钢琴老师不断鼓励她,并且有意识地放慢教学速度,使她渐渐适应了自己联琴。半年之后,我们已经把教育速度提高到原有的水平。从此,她进步非常快,而且在烦恼的时候她会用弹琴去放松心情、舒缓情绪。我偶尔也会站在她旁边听她练琴,但已经是带着欣赏的心情去听琴,再不用愁没有陪练时间而内疚万分了。现在我开始动员她写日记,也不是每天都要求她写,而是告诉她把每天感兴趣的事情写下来,长短不限,她坚持得也不错。
三、勤于沟通,多加鼓励
(一)平等沟通。没有哪个父母不爱自己的孩子,也不会有孩子去拒绝父母宽广的胸怀和炽热的爱心。女儿上幼儿园大班、稍微懂事时,我就告诉她:“你和妈妈是平等的,我不会骂你,更不会打你,但你必须把你遇到的或是高兴、或是委屈事情统统告诉妈妈,这样就等于妈妈陪着你又长大一次,我会很开心的!”的确,我非常乐意与她谈天,我会把我对事情的看法尽量用她能听懂的方式告诉她,与她无所不及的交流使我们之间的感情更加亲密,她也就非常愿意听我的,很能听得进去我们的观点。
(二)真诚鼓励。我深信:多给孩子欣赏的目光,善于发现她与众不同的长处和优点,看着她一点点进步,鼓励她、耐心引导她,并用语言和实际行动支持她,孩子就会把自己的优点发扬光大。尤其在孩子遇到困难时,不是简单呵斥或冷言冷语,而是耐心开导,积极提供解决问题的办法。记得一天晚上,我和她爸爸还没有回家,她给爸爸打电话,言语中透露出情绪不高,似乎有心事。我们赶回家后,耐心询问发生了什么事,原来她今天数学考试没考好,只考了92.5分,她看着我眼泪都要掉下来了,说朱老师发下后,自己简直不敢相信这就是自己的成绩。我一方面暗自为女儿有强烈上进心感到欣慰,另一方面,我认真看过试卷,与她一起总结分数低的原因,不仅有粗心的因素,也有她本身没有理解题意的因素,她同意了我的看法,接着针对她理解错误的地方给她进行了讲解,最后,我告诉她:分数不能代表全部,最重要的是深刻理解题意和解题方法,考试是一次检验,问题总是提前暴露出来好,发现问题,改正问题,人才能不断进步,我带着轻松的语气让她慢慢恢复了快乐与活泼,事后,她认真对我说:失败是成功之母。我认为,如果我当时皱紧眉头,严厉批评她,可能会让她更难过,而且会暂时怀疑自己。
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