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匆匆心得

时间:2023-02-23 17:44:53 心得体会 我要投稿

匆匆心得范文

  我们得到了一些心得体会以后,写一篇心得体会,记录下来,通过写心得体会,可以帮助我们总结积累经验。怎样写好心得体会呢?以下是小编收集整理的匆匆心得范文,欢迎阅读与收藏。

匆匆心得范文

匆匆心得范文1

  听组上孙老师上散文《匆匆》时,感觉孙老师很注重情感的创设,首先用深情的范读将学生带入了那个陌生的年代,使学生似曾相识,引导学生走近朱自清,走进文本语言,重视读和读的指导,重视品味内化,把引读、引说、仿写作为学生的活动重点。设计非常精到,很巧妙地从找朱自清的样子和文章末尾的`六个问句来引导学生去走进文本,去感悟其中的思想感情。

  《匆匆》是一篇晦涩难懂的散文。许多名家都有过不同的处理,本课教学却着力于深文浅教,收到别出心裁的效果。一、找准一个切入点。朱自清的思绪是纷乱的,但又是有层次的。这些思绪都源自于作者目睹春景之后生发的。因此,孙老师巧妙地将“触景生情”作为一个突破口,在回旋复沓中循着朱自清的设问句层层推进,给人一咏三叹,发人深思的感受。二、创造一个情境点。文中含义深刻的词、句比比皆是,孙老师大胆地从几句描写朱自清样子的词、句中,让学生展开想象,轻易地突破了难点,使文路、学路、教路有机整合,整堂课就像一首动人的诗,在诗意中,学生的学习自然生动,兴趣自然高涨。三.明晰一个训练点。课文的工具性非常突出——精妙的语言,在教者精巧的预设中,比喻、排比、拟人等不好讲成修辞知识的语句在读中,在想象中,在品位吟咏中让学生扎实、有效地学到技巧,可谓:随风潜入夜,润物细无声。

匆匆心得范文2

  我观摩了张方老师的《匆匆》,使我受益匪浅,下面就本次观课学习谈点自己的感受。

  一、反复朗读,感受语言特色。

  老师抓住文章的修辞特点组织学生解读文本、朗读感悟、背诵。如何使学生体会作者的情感,张老师采用了朗读的方法,让学生从读中来感受作者的语言表达形式,品味语言的魅力。

  二、理清文脉,体会作者情感。

  张老师在教学时一环扣一环、层层深入,为学生理清作者表情达意的线索,学习经典作品的.言语内容与形式之间联系的紧密。并从行文思路中细细体会作者对时间的逝去感到无奈、惋惜和不甘虚度此生的思想感情。

  三、抓关键词句,感悟文章。

  张老师抓住“日子”以及首尾重复的两句“我们的日子为什么一去不复返呢?”引起学生的关注,也使学生体会到作者特殊的语言表达形式,感叹岁月无情,时光一去不复返。

  总之,值的学习和借鉴的地方还有很多,通过这次学习,我比较出了自己在教学中的不足,也清楚的认识到观课在提高教学质量过程中的重要性。在今后的工作和学习中,要不断有深度地参与到观课议课活动中,不断提高自己的教学水平。

匆匆心得范文3

  “燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。”可时间去了,却再也回不来了。时间是个自私的人。它不会为了婴儿甜美的微笑而停留一秒,来感受这美好;它也不会为了青年人风发的朝气而逗留一秒,来享受这活力;它更不会为了老人孤独的背影而感慨一秒,来安慰这沧桑。

  然而时间对于每个人又都是公平的,它给予每个人同样的时间——二十四小时。不会因为任何人而多一分一秒。愚蠢懒惰的人,把二十四小时变成了十二小时。反之,聪明勤快的人,往往可以把二十四小时变成四十八小时。

  人们往往喜欢吧什么事都放在明天。明朝的钱鹤滩写的明日歌中“我生待明日,万事成蹉跎。”当我想到这事,我的脸霎时间红透了。我想到了自己。每个周末我总是等到太阳高高挂起,肚子唱起了“空城计”才慢吞吞的爬起来,吃着早中饭——早饭和午饭混合而成的。现在回想起来,自己竟浪费了这么多时间。我不禁留下了懊悔的眼泪。花有再开的时候,人却没有再为少年的时候。我就是这样虚度自己的'好年华,这样任由时间从我的手中流逝。

  “少壮不努力,老大徒伤悲。”我能在年轻的时候,明白时间的重要,是一件多么好的事情啊。我应当把握自己的时间,充分利用这些有限的时间,去学习一些无限的知识,来充实自己的大脑。让自己成为一个有文化的人。在自己平淡的人生中留着像游丝样的痕迹。我不会让自己赤裸裸的来到世间,而又赤裸裸的回去,我会带着星点光芒消失在夜空的一角。

匆匆心得范文4

  夜深人静,我躺在床上久久不能入睡。回想早晨学的课文《匆匆》,不禁若有所思。

  从我呱呱坠地到现在,我如作者一般浑浑噩噩:一般人做事只需半个时辰,而我则不然,一有风吹草动就东张西望。这就是浪费时间,一天一小时,一年就浪费三百六十五小时。上帝是公平的。但时间有的时候却“见风使舵”:你浪费时间,时间会加快脚步;你珍惜时间,时间或许能在你身边徘徊许久。我才十一岁,照理说,我还剩不少时间,但也许我没多少时间了,因为我不知道上帝给了我多少时间。

  在过去的日子里,我几乎没做什么有价值的事。于是,当我发呆时,时间叹息一声,从我茫然的双眼前飘然而过;等我玩电脑时,时间便从强烈的辐射中艰难地走了;当我与伙伴玩耍时,时间便从我们响彻云霄的笑声中过去了。

  忽然,我朦朦胧胧地想起几年前的`一件事:我们家曾有个小闹钟,隔45秒播一次时间。一次,表弟到我家,听了听小闹钟播出的时间,问我:“为什么有时几只鸟,有时几十只鸟?”我感到很奇怪,仔细听了几遍,才明白,原来表弟把“十五时五分一秒”,听成了“十五时五分一鸟”。

  是啊!时间就如这飞来飞去的鸟,一飞走就再也不会回来了。我们要珍惜时间,不能让它白白流失!

匆匆心得范文5

  《匆匆》是朱自清24岁时的作品。作为诗人和散文家,他对中国现代文学作出了巨大的贡献。他是“五四”新文学的创业者之一,创造了具有中国民族特色的散文体制和风格。他的散文具有极高的艺术价值,《匆匆》、《背影》、《荷塘月色》、《春》等名篇,一直被认为是白话美文的典范。其中,《匆匆》一文将“看不见,摸不着的时间定格在文字中”,抒发的是时间飞逝的感慨和惆怅。“文章用语非常讲究:一是巧用修辞,将空灵而又抽象的时间化为可感的物象。二是句式的整散结合,加上口语叠词的运用,不但有音乐的节奏美,而且显得既典雅又朴实。” 作为六年级的教材,这篇课文的选入,编者的.目的是非常鲜明的——了解文体特色,品读语言美感,引发人生感悟。

  何捷老师正是洞悉了这一点,基于散文经典的文学地位而作出准确的文本功能界定,“把此文作文定篇来教”。他从作者入手,进而引导学生了解文体特色,让学生品读涵咏,还原了本篇课文承担的语文学习的范例作用。

  从课堂上何捷老师精妙的引导语言中,我们不难发现这一点。

  如体现文体特色的引导:

  “这篇《匆匆》是朱自清早期写下的一篇散文,拿起笔和老师一起做笔记。什么叫散文?余秋雨说:散文就是作者和读者在人生旅途上的悄声对话,以及共同的思考。”

  “这些能够让你感受到时间匆匆的句子也好,词语也好,段落也好,它们零零散散地遍布全文,但是却非常集中的向你传递一个意思,那就是时间匆匆而过。这就是散文的特点:一个词——形散而神聚。”

  又如语文文字特色的点拨:

  “有人说朱自清的散文有一个特点,就是能在不经意处看出浓墨重彩。”

  “我们说的是‘过去’‘过去’‘过去’,朱自清又是如何写出时间如流水飞逝的呢?”

  这些话语值得我们反复玩味,从中思考当我们拿到一篇教材时如何入手去解读文本。

匆匆心得范文6

  初中《匆匆》读后感:看了这篇文章我也深深的想到了我的生活,一天也就很快的过去了,但是什么也没做,这不是白白浪费了光阴吗?

  当我不小心看到《匆匆》这一课的时候,心里产生了一个疑问:为什么作者朱自清会感叹时间去的匆匆呢?大家都不思考的问题,他为什么要想呢? .

  课文主要写了:“燕子去了,还会再回来;杨柳枯了,也会再青的;桃花谢了,也会再开;但是为什么我们的光阴一去就不复返呢?”作者感悟时间去的.太匆匆了,想把时间抓住时,时间又从作者的手边过去,为什么我们的时间会流失的那么快呢?

  看了这篇文章我也深深的想到了我的生活,一天也就很快的过去了,但是什么也没做,这不是白白浪费了光阴吗?所以,我以后做什么都得动作灵敏,不能让时间白白流去,让我那短暂的光阴十分的五彩缤纷,让我那短暂的光阴变得十分有价值。以后,我写完了作业,还要做一些有意思的事情:比如看看课外书,增长自己的知识。写写课外作业,对考试有帮助,不能去多玩游戏,那些没用的游戏也不能玩太久,否则,这样的光阴,即使再开心,也是浪费时间。“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴,这句话不是最好的例子吗?一寸光阴可以赚一寸金,但是,一寸金子买不到一点光阴这不是让光阴,要珍惜时间吗?其实,你珍惜光阴,光阴便在你身后长出绿阴,结出沉甸甸的果实,但如果你漠视它,它就化成青烟,消散的无影无踪。总之,我们要珍惜光阴,不让它白白流去。这就是珍惜我们自己的生命。

匆匆心得范文7

  今天,我读了一篇文章,名叫:匆匆。这篇文章出自现代著名作家朱自清之手。文章意义深厚。

  本文主要围绕着“匆匆”二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜,揭示了旧时代的年轻人已有觉醒,但又为前途不明而感到彷徨的复杂心情。

  现实中也的确是这样。一晃眼,十二年过去了,从一个无知的小男孩变成现在一个六年级的学生了。四千三百八十多的日子里,除了吃喝玩乐,读背学算又干过些什么?短暂的人生中,十二年,可不是一个小数目啊!列宁先生生前曾这样说道:“浪费时间就等于慢性自杀。”仔细想想,又是的。时间是公平的,它只会给每一个到世界上的人一次机会。如果你不珍惜,过了,就没能再回头的.了。正所谓:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。金钱虽说是万能的,但是它怎样也买不到过去。

  虽说是这样,但只要你抓紧它——时间,你还是会得到你想要的东西的。又如鲁迅先生生前的一句话:“时间就像海绵,只要你愿抓,还是有的。”没错,我们都要抓紧生命中的每分每秒。好比如晚上做作业。只要你不放过任何一秒,保质量,保速度地去做,你就会很快地完成任务,然后你就可以读多一点课外书,扩宽知识量。假如你感觉到时间就像命运一样在你掌握之中,你将会度过一个不平凡的一生。

  除了抓紧时间之外,还不能虚度一生。为我们的将来定一个目标,奋力向目标前进。我们还要为社会多作贡献,因此我们就要好好学习,天天向上。做事力求完美,不能马虎。多学点东西,长大为祖国增光。

  读了这篇文章后,我要珍惜时间,不得虚度一生。

匆匆心得范文8

  想一想,在生活中,我们有没有珍惜时间?我们有没有把握好我们人生的每一分每一秒?我们在已经生活的日子里是不是体现出了自己的价值?

  近期,我从语文书里面学习了一篇新的文章,名字叫作《匆匆》。这篇文章的作者是著名的作家朱自清,从这篇文章里面,我受到了很大的启发,文章里的每一个句子、每一个词语,都深深得印在我的脑子里面。

  文章讲述了作者描述时光流逝的痕迹,时间无时无刻在我们身边,但很快就会逝去,抒发了作者对时光的留恋和惋惜。

  从这篇文章里面,我明白了时间是宝贵的,是用金钱买不会来的,一旦你失去了它,就无法挽回。所以,我们必须要珍惜时间,把我们人生的'每一分每一秒都过的充实起来,做一些有意义的事情,千万不要虚度光阴。

  想一想,在生活中,我们有没有珍惜时间?我们有没有把握好我们人生的每一分每一秒?我们在已经生活的日子里是不是体现出了自己的价值?没有。这几点,我们都没有做到。

  看电视的时候,时间从我们的眼前过去;玩电脑的时候,时间从我们的鼠标前划过;做游戏的时候,时间从我们的欢笑声中飞去。时间过得多么快呀!我们的生命多么短暂呀!只有利用好时间,才能不会头涔涔而泪潸潸,才能对得起生命,对得起我们自己。

  让我们觉悟起来吧!从现在开始,从下一秒开始,不要再浪费时间了,不要在做没有意义的事情了。时间是有限的,所以,我们要在有限的时间里,体现自己无限的价值,对这个社会有所贡献。

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