现在位置:范文先生网>文档下载>心得体会>优秀幼儿园教师培训心得体会

优秀幼儿园教师培训心得体会

时间:2023-07-14 10:29:25 心得体会 我要投稿
  • 相关推荐

优秀幼儿园教师培训心得体会范文

  我们从一些事情上得到感悟后,马上将其记录下来,这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。那么好的心得体会是什么样的呢?下面是小编整理的优秀幼儿园教师培训心得体会范文,仅供参考,欢迎大家阅读。

优秀幼儿园教师培训心得体会范文

优秀幼儿园教师培训心得体会范文1

  今年x月xx日开始,我非常有幸参加了幼儿园教师远程培训,在这一个星期的培训学习中,不仅观摩了优秀教师的优秀案例,而且聆听了专家对优秀案例的评析,还学习了各位专家分别从幼儿园的健康教育领域、语言教育领域、社会教育领域、科学教育领域、音乐教育领域、美术教育领域等十几方面的讲座。通过这短时间的学习,收获颇多,现在谈谈自己的几点学习心得:

  一、教育教学理念新,注重实效性

  本次培训安排了多位教授给我们做精彩的讲座。各位教授的讲座,阐述了他们对幼儿园教育的独特见解,对新课程的各种看法,并向我们介绍了比较前沿的教育理论知识。作为一名幼儿教师,要学习新《纲要》,新课程标准,学习新理念,树立新观念,尊重幼儿的个性与尊严,建立民主、平等的师幼关系,注重幼儿健康、认知、情感、态度、科学、艺术、创造性等方面和谐发展。与之相适应的课程,教育活动过程、模式、内容、形式、方法、结果、评价等方面别具一格,新颖有趣,实现共同发展。新时代的幼儿教育呼唤与时俱进的`新教师,要体现在观念要新,要常新,更新,坚持发展性,树立新的幼儿观、教育观、质量观、目标观、课程观、师生观、资源观,做全面推进素质教育的领潮人。

  二、网络平台的搭建,成为教师成长的载体

  这次培训活动,通过网络论坛实现了教师与课程专家的面对面交流,解决了教师教学中的实际问题,增强了培训的针对性和实效性。培训中,讲座、课例、网络交流、师生互动等新颖、丰富的形式,为参训教师打开了一扇学科理念、理论、实践活动的窗口,增强了培训的实效性。学习中,我坚持与其他学员保持密切联系,按时交流各自的感受与作业,使自己能博采众长、开阔视野,在不断的交流学习中成熟起来。

  三、学以致用、明确目标、着眼未来

  听了讲座,我觉得在今后的教学生涯中,我应该把眼光放长远一些;课堂教学中应营造主动探索、生动活泼的课堂氛围;鼓励创新性学习,发挥幼儿的主体能动性;要敢于打破常规,激发幼儿创造性解决问题的欲望;尊重幼儿个性,善于发现和保护幼儿的创新意识,使每个幼儿都能发挥自身潜能。今后我会学以致用,我会将在这个平台学到的新知识尽快地内化为自己的东西,结合我园实际情况,针对幼儿的特点,运用到自己的教育教学中去,努力学习同行们的学习态度,求知精神,协作能力,积极参加各种与教育教学相关的培训,不断的为自己“充电”,真正实现“在行动研究中成长”。这次网络培训已接近尾声,但我会把这次培训的学习成果当成新的开始,在以后的教学过程中,不断完善自我,加强自己的专业素养,丰富自己的实践经验,争做一名合格的幼儿教师。

优秀幼儿园教师培训心得体会范文2

  在幼儿教育这片沃土里,我已经走过了十六个春秋,收获了任何数字都无法计算的自豪感和幸福成果。十六年来的幼教工作,使我懂得了要想成为一名优秀的幼儿教师,不仅要爱事业,爱孩子,更需要不断的学习和反思,不断提高自身的教育水平。社会发展飞速的今天,孩子接触的人和事物非常多,对教师的要求也在不断的提高,要求教师即是教育的实践者,又是教育的研究者,在一日活动教育的过程中,老师要根据孩子的年龄和心理特点,以课题的形式,研究促进孩子全面发展的最佳途径和有效方法,以最佳的途径达到最理想的目标。

  因此,老师是授业者,也学习者;既博学多识,又深刻敏锐。只有当教师的教育与研究交融在一起的时候,教师的教学与反思才可能有机结合,当教师的研究成果转化为行为时,我们的教学才具有教育哲学的意义,教师的行为也有了更丰富理论的内涵。这次的远程网络研修,就让我深深感受到网络的方便和快捷,感受到科技的进步给我们带来学习的方便。我将充分利用这次学习机会,在提高自己的理论修养和教学水平,让自己受益的同时,更好的将远程教育应用到我们的教育教学活动中。在以后的工作中,我将从实际出发,把坚持个人研修作为专业化成长的必由之路,努力做到从实践困惑出发,在研修思想的引领下,引发幼儿的积极性,力求提高课堂效率。

  总之,通过聆听教育工作者精彩的专题讲座,让我收获了许多平时无法获取的信息和经验;适时的视频教学使我们深切地感受到了课堂教学的`艺术,使本来枯燥的学习、抽象的内容变得生动、易懂,提高了学习的效率,拓展了自主学习的空间,这是对自己教育思想的洗礼和升华,也是对教育教学方法的改进和提升。同时,通过与同行们的讨论、交流,思维的碰撞,发现了教育教学过程中的一些不足,也找到了许多解决问题的办法。知识就是力量,感谢远程研修这个平台,给了我学习的机会,让我又收获了好多重要的知识,我会继续努力!真诚感谢!

优秀幼儿园教师培训心得体会范文3

  离开繁忙的幼儿园工作,辞别那些可爱的孩子,寄托着领导对我的期望,我踏上了到陕西省小学教师培训中心的路途。当我走进这所坐落在骊山脚下的学院时,心情是澎湃的,也深知这次学习的来之不易和身负的责任。见到披肩长发的,立刻感觉到了亲切,在她的安排下,我顺利入住了这美丽的学院

  第二天,校领导和省厅的领导分别的做出重要讲话,让我们受益匪浅,也深知了幼儿教育的重要性和高度性,深深的体会到做为一位幼儿教师的使命感。让自己成为一位种子教师,用专业教育的要求,提高自身的素养,加强自我的专业内动力和需求,并做到自学、自省、自信。通过本次学习让自己的教育理念要有先进性,要提高,更新,解放自己的思想。加强体会,共同分享,相互交换,让自身融入到本次活动中,学习中,充分认识学前教育的重要性!

  这次骨干教师培训,令我豁然开朗。从宋德铭老师的杰出理论讲座中,得知宋老师做了精心的准备,再加上他很深的理论功底,我从心底里感到佩服,通过学习,使我更进一步了解和掌控了幼儿园教育评判的发展方向和目标,反思了以往工作中的不足。宋老师一些对教育教学工作很有见解,以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精深的理论论述,使我的教育教学观念又进一步得到更新,真是受益匪浅。

  第一让我认识到一位幼儿教师应当是个见多识广的、博学多才的、是个学习型的、会浏览的,更要是个会培养孩子浏览的人才;讲到浏览他还给我们讲了一个故事,《莫尔斯泰灯》这个故事就是莫尔斯泰咋样要求自己的孩子浏览的,后来他的孩子都成了各自领域的精英,通过这个故事告知我们着个浏览的重要性,听了这故事后,我想我一定要培养我班孩子会浏览,我也要挤时间浏览,争取做好孩子们的引路人。

  其次要是个道德高尚的人,一个道德高尚的人不管在那里,他都会成功,他讲的了居里夫人,讲了她的高尚品行,在教育孩子时,也要培养出他们的高尚品行,最后我听了宋老师的'讲座后教育理念也有了很大的改观,宋老师说了这样一句话:“咱们中国人爱说、不要让孩子输在起跑线上,而我认为中国的孩子是累垮在了起跑线上了”,听到这句话,我真的有同感,想想咱们在幼儿园给孩子交了些什么?有识字、算数、还要求写会、这不算啥、还有更多的爱好班,有的孩子一个就上好几个爱好班,比如绘画、舞蹈、钢琴、小提琴,真的是太累了,我会让孩子们轻松的游戏,让他们在玩中学。

  最后,我认为是要会和孩子玩,会激发孩子的爱好,总之,通过我听宋老师的讲座 ,并进行交换与研讨,拓宽了我的学习视野,更新了教育观念。理论的运用水平与教学的创新能力得到提升。

优秀幼儿园教师培训心得体会范文4

  通过这次远程研修课程的学习,给我们提供一个多样化的平台,是对教育观念的不断更新,也是对教育教学方法的改进和提高。通过理论学习和与同事们的研讨、交流、思维的碰撞及对自己在教育过程中的反思,发现了教育教学过程中存在许多不足,也找到了许多解决问题的办法和自己努力的方向。教师要充分信任孩子,相信孩子完全有学习的能力。把机会交给孩子,俯下身子看孩子的生活,平等参与孩子的获得。教师把探究的机会交给孩子,孩子就能充分展示自己学习的过程,教师也就可以自如开展教学活动。同时,教师要;解放孩子的双手,解放孩子的'大脑,解放孩子的眼睛,解放孩子的嘴巴,解放孩子的空间;,给他们想、做、说的机会,让他们讨论、质疑、交流,围绕某一个问题展开辩论。教师应当让孩子充分思考,给孩子充分表达自己思维的机会,让幼儿放开说,并且让尽可能多的孩子说。这样,孩子自然就会兴奋,参与的积极性就会高起来,参与度也会大大提高,个体才能得到发展。

  《幼儿园教育指导纲要》,进一步突出了让幼儿主动学习的思想。为了保证和促进幼儿的主动学习,教师必须改变传统的角色定位,担负起《纲要》所要求的新角色幼儿学习活动的“支持者、合作者、引导者”。教师胜任这一新角色的重要前提,就要从根本上改变传统的教育观念,不断改进教育教学方法,提高自身素质;尊重幼儿的人格,了解幼儿的学习特点,以发展的眼光看待每一个孩子,使幼儿得到进一步的发展。通过学习使我清楚地认识到教师教育教学与幼儿之间真正的关系。在平时的教学中,我还将注意以下几个方面:

一、坚持以幼儿学习兴趣为目标,正确引导幼儿学习。

  二、善于观察,做好幼儿的支持者。

  三、摒弃“急功近利”的思想,做幼儿的合作者。

优秀幼儿园教师培训心得体会范文5

  转眼间,这次的幼儿园教师培训已经结束,很荣幸自己能够参加这次的培训学习,这次的培训充实而富有意义,使我受益匪浅,让我如幼苗般得到了滋养,此次培训理论与实例结合,课程丰富多样,从全方位地精心诠释了成为一名优秀的幼儿教师。经过两天半的学习,收获颇多,谈谈自己的一点学习体会。

  一、读书,幼师生命成长的必须

  在培训过程中,老师们扎实的话语基础令我钦佩,这些与读书是密不可分的,特别是xx老师,年纪轻轻就已是学校的骨干教师,这与他的勤奋好学是分不开的,所以,我要读书,特别是一些经典书籍,还有学前教育的文章,写好读书笔记、,从而也能进步自己的写作水平,语言能力,不断提升自己的业务理论素质,日日学习,终身学习。

  二、教师应具备良好的师德和职业道德

  德高为师,身正是范,师德是一个教师的灵魂。能否成为一个好教师,要有“捧着一颗心来,不带半根草走”的`精神。热爱、尊重、理解幼儿是幼儿教师必须具备的职业道德核心。爱是儿童正常成长的必要条件,我们要学会理解、关爱幼儿。

  三、广泛学习幼儿教育教学理论,提升教学技能

  x老师笼统的为我们解读新教材,为我们的教学实践起了提纲挈领的作用,为我们的教育科学理论注入了源头活水,其他几位教学经验丰富的骨干教师又结合幼儿教育的五大领域特点,为我们详细、生动的讲解了课程特点及教学活动设计、组织与指导、环境布置,让我们了解如何在幼儿园进行教学工作。

  这次的培训中,听到了各位同行前辈的经验之谈,我倍感荣幸,在以后的工作中,我会努力学习,加强自己的专业素养,丰富自己的实践经验,我相信在不久的将来,我将会成为一名优秀的幼儿教师。

优秀幼儿园教师培训心得体会范文6

  莫源秋说:“爱是一种需要,得到爱就会感到幸福和安全。”不仅幼儿需要教师的爱,教师对幼儿的爱同样有一种深深地渴求。幼儿在教师爱的包围中体验着一种安全感和归属感,教师在幼儿爱的举止中品味着作为教师的幸福和快乐!

  一、要关心爱惜每个孩子

  教师的爱是一种重要的教育气力,是幼儿健康成长的条件,只有关心爱惜幼儿,才能了解幼儿的优点和缺点,并接纳他们的一切。我们班有一个内向的男孩,内向、不与老师小朋友交换,其他孩子在玩,他却只是低个头,站在原地一动不动。在我与孩子的家长沟通后,得知平时父母种蔬菜比较忙,孩子在家大多都是一个人玩,或者看动画片,孩子缺少父母的关爱,为此,我也常常和他谈心,和他做朋友,让其他孩子邀请他一起做游戏,平时上课的时候在全班眼前夸奖他做的好的地方,渐渐的这个孩子胆子大了,上课举手发言的次数多了,玩游戏的时候,他会主动和其他孩子一起玩,现在的他活泼开朗的多了。这让我知道了老师的爱对孩子的健康成长有着举足轻重的影响,我们要付出所有的爱,让每个孩子在老师爱的暖和下强健成长,时时刻刻感遭到老师的爱。

  二、尊重每个幼儿

  孩子们虽然还小,但他们都是独立的人,他们的有思想、有情感、成心志,他们有许多不同于我们成人的特点和需要,他们需要我们的尊重、关心和爱惜。尊重就是让孩子对自己充满自信,相信自己有能力做出正确的挑选。就是要遵守幼儿身心发展的规律,把幼儿看做是一个发展中的有独立意识、独立人格的个体。我们老师在教学进程中体现出来的知道、尊重,幼儿感知之后心里需求就会得到满足,身心和智力就可能得到发展。

  三、同等对待每个幼儿

  孩子的内心是很敏锐的,每个孩子都期望得到教师的关注,期望老师夸奖他。教师心中的天平不应有任何的倾斜,每个孩子在我们心中的份量都应当是一样重的。我会常常区域活动的时间,教他点数玩具,从最基础的画圈开始教他,有时小朋友也会叫他画画,夸奖他细微的进步。渐渐的他会照着其他孩子那样画了,看到作业本也不再是个大哭脸了,现在的他还会关心帮助别人,看到孩子的进步,孩子的父母也愿意配合我们的工作了,这让我非常的欣慰。让每个孩子得到一视同仁的'爱,让孩子的心灵绽放出残暴的色彩!

  四、做个有魅力的老师

  哪位老师不想赢得幼儿的爱好,可是我们是否有想过如何做孩子才会更爱好我们呢?其实,孩子们爱好的是那些对他们友善,热情,温顺,尊重他们,乐意和他们一起玩耍,给予他们自主自由权益的教师。想幼儿爱我们,那么我们第一应当让幼儿感遭到你对他的爱好,你对他的关爱,让幼儿对你产生安全感。

  老师们,让我们用我们的“心”去知道孩子,用我们的“行”体现尊重孩子。把老师高高在上的架子放下,用心与幼儿交换,尊重幼儿的想法、说法、做法,给幼儿安全感、归属感、信任感,他们才会真心爱我们。让他们在爱的氛围里快乐成长,这才能真正走进幼儿的心灵。从现在起,我要努力让自己成为让孩子爱好的魅力教师!

优秀幼儿园教师培训心得体会范文7

  在开班典礼上,校领导和省厅的领导分别的做出重要讲话,让我们受益匪浅,也深知了幼儿教育的重要性和高度性,深深的体会到作为一名幼儿教师的使命感。让自己成为一名种子教师,用专业教育的要求,提高自身的素质,加强自我的专业内动力和需求,并做到自学、自省、自信。通过本次学习让自己的教育理念要有先进性,要提高,更新,解放自己的思想。加强经验,共同分享,相互交流,让自身融入到本次活动中,学习中,充分认识学前教育的重要性!!

  这次骨干教师培训,令我豁然开朗。从陈玉秀老师的精彩理论讲座中,得知陈老师做了精心的准备,再加上他很深的理论功底,我从心底里感到佩服,通过学习,使我更进一步了解和掌握了幼儿园教育发展方向和目标,反思了以往工作中的不足。陈老师一些对教育教学工作很有见解,以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述,使我的教育教学观念又进一步得到更新,真是受益匪浅。

  首先让我认识到一名幼儿教师应该是个见多识广的、博学多才的、是个学习型的、会阅读的,更要是个会培养孩子阅读的人才;其次要是个道德高尚的人,一个道德高尚的人无论在那里,他都会成功,讲了她的高尚品格,在教育孩子时,也要培养出他们的高尚品格,

  最后我听了陈老师的讲座后教育理念也有了很大的改观,宋老师说了这样一句话:“咱们中国人爱说、不要让孩子输在起跑线上,而我认为中国的孩子是累垮在了起跑线上了”,听到这句话,我真的有同感,想想咱们在幼儿园给孩子交了些什么?有识字、算数、还要求写会、这不算啥、还有更多的兴趣班,有的孩子一个就上好几个兴趣班,比如绘画、舞蹈、钢琴、小提琴,真的是太累了,我会让孩子们轻松的游戏,让他们在玩中学。

  最后,我认为是要会和孩子玩,会激发孩子的兴趣,

  总之,通过我听陈老师的讲座 ,并进行交流与研讨,拓宽了我的学习视野,更新了教育观念。理论的应用水平与教学的创新能力得到提升。

  很高兴也很荣幸参加了这次市级骨干幼儿教师的培训,这次的培训充实而有意义,使我受益匪浅,让我如幼苗般得到了滋养,老师精彩的讲座和耐心的讲解,使本来枯燥无趣的理论变得深入浅出,学到了很多书本上没有的东西,经过这些天的学习,收获颇多,谈谈自己的一点学习体会,与大家共勉。

  一、教师要有良好的师德修养

  德高为师,身正为范,师德是一个教师的灵魂。能否成为一个好教师,要有“捧着一颗心来,不带半根草走”的精神。热爱、尊重、理解幼儿是幼儿教师必须具备的职业道德核心。爱是儿童正常成长的必要条件,我们要学会理解、关爱幼儿。热爱是献身的情感基础,要求教师用赤诚的心热爱自己的祖国,热爱祖国的教育事业,热爱自己的幼儿,关心孩子的成长,全心全意的教书育人。

  二、教师要尊重幼儿,重视幼儿天真的梦想

  我们要放弃任何框框和本本,尊重幼儿,让他们尽情表露真情和梦想,促进每个幼儿生动、活泼、主动的发展,全面健康的成长。这不仅仅是嘴上说说的,它需要我们老师在日常工作中落到实处,无论是教学活动还是游戏活动,甚至是一日活动中的细微环节,一切以幼儿的发展为大前提,随时关注幼儿的一举一动,发现问题及时找出对策。老师要尊重孩子,平等的对待孩子,要尊重孩子探究和认识周围世界的特点,接纳孩子的错误,不要用相同的尺度去衡量所有的孩子,应给与他们更多地独立和自由,关爱每一个幼儿,把每个孩子当成自己的孩子去呵护,使孩子不断感受到和体验到老师对自己的关注、喜爱、鼓励和支持。培养好孩子的兴趣、爱好,为一生的发展打下良好的基础。

  三、教师要重视幼儿的游戏活动

  众所周知,游戏在儿童的成长过程中起着至关重要的作用。游戏是儿童早期生活中从事的最主要的活动,游戏不仅仅是玩耍,更是儿童成长过程中必不可少的工具,儿童在童年时期,可以通过游戏促进其语言的发展,锻炼一些必要的技能,增强对环境的灵活应变能力。有关专家明确指出:游戏训练对提高儿童的智商有着积极地作用。游戏是幼儿园的基本活动,它贯穿于幼儿一日活动中,作为教师要为孩子搭建游戏的舞台,提供丰富的材料,选择符合幼儿生活实际的游戏主题,给予孩子空间和时间,让他们自主地去选择,引发孩子的兴趣,满足孩子探索的需要,保护他们的好奇心,让每一个幼儿都健康快乐地成长。

  四、教师要不断反思

  认真反思,不断提高自身素质,积极参加各项时事、政治学习,坚持把理论同实践相结合,从我做起,从身边的小事做起,用正确的思想引导幼儿,做好保教工作。在工作中做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳,无论是否当班,都要做好并检查班级的个项工作。在工作中不计较个人得失,充分发挥“你中有我,我中有你”的团队精神,团结一致的做好班级工作。

  五、要做终身学习型教师

  新时代、新知识、新课程都要求教师树立终身学习的目标,实现自身的可持续发展。学习不仅仅只是专业方面,要扩充到各个领域,不断地提升自身的修养和素质。首先必须树立终身学习的意识,把不断学习作为自身发展的源泉和动力。其次,教师应把学习贯彻在自己的教学实践中,将学习与实际教学结合起来,努力探索新的教育教学方法。再次,在丰富自身专业知识的同时,广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识,从而更好地适应教学的需要,通过总结经验,提高自身,向更完善的目标努力。最后,要充分利用现代信息通讯技术,不断扩大学习资源和学习空间,及时了解专业领域以及其他领域的最新发展动态,注重与其他教师和专家的合作探讨,教师要秉承终身学习的教育理念,以适应教育改革的浪潮。

  通过这些天的学习,我从中学到了很多,不仅拓宽了我的视野,还丰富了我的实践经验,更让我的思想得到了升华,使我对幼儿教育有了更新的认识,今后,我会更加努力学习,为教育事业贡献自己的一份力量。

  在盛夏时节,我顶着酷暑来到了洛阳市,参加为期七天的“市级骨干教师培训”。通过学习,我好像从里到外受到了一次洗礼,对幼教事业的认识有了新的转变。这七天的学习快乐而充实,每一天专家教授的讲座,都对我感触很深,众多的不解和疑问在他们那里都得到了答案,每一天的学习都有新的收获。我尽心聆听每位专家教授的传授,想尽可能的把这些新理念都带回去,与家乡的幼教同仁们共享。

  这次培训令我感触很深,下面谈谈我的一些感受:

  1. 在教育教学方面。

  通过专家的讲座,让我认真地反思了自己以前的教育教学。我们以往过于关注孩子的知识教育、技能掌握,简单地认为,认认真真上好每节课,便能搞好幼儿教育,其实则不然,因为幼儿园真正要给孩子的是良好的行为习惯,良好的规则意识,良好的成长状态,使他们成为身体健康、性格阳光、受人欢迎的人;成为坚强勇敢、自我节制、自我管理的人;成为能保持持续的学习兴趣,养成良好的习惯的人。要达到这样的教育必须做到“一日活动皆教学”,让幼儿在一日活动中,即多角度游戏活动中,学习知识,掌握技能,快乐成长。

  2. 在家园共育方面。

  要实现幼儿园教育目标,让幼儿能健康快乐地成长,仅靠幼儿园教育是不行的,还得有家庭、社会的力量,我们的幼儿教育总是习惯于家长的配合与支持,通过学习,使我明白:幼儿园教育工作,不仅需要家长的配合与支持,更重要的应该是合作。只有家园共育,才能培养出健康快乐的孩子来。因此,我们必须更重视家长潜能的开发,建立以促进幼儿发展为目标的共育计划,建立尊重与平等为目标的共育体系。通过家长开放日、家长教师、家长助教等形式吸纳家长参与幼儿园教育教学,与家长共同见证与记录孩子的成长,做到真正意义上的家园共育。

  3. 在师德建设方面。

  通过听讲座,让我们明白了师德建设的'重要性。因为,教育质量的高低,良好的师德乃教师最关键。幼儿园教师的责任大于其他教育阶段的教师,因此,其职业道德素养显得尤为关键。蒙台利梭曾说过:“六岁前孩子是用照相机的原理来学习的,人们的行为像一个个的镜头定格在孩子的脑海里,从而达到模仿学习的。”因此,作为幼儿园教师一定要从平时的一言一行做起,提高自己的素质,建立良好的师德形象,为孩子树立良好的榜样。其次还要多看书,多学习做个学习型的教师,不断丰富自己,提高自己,完善自己。

  另外,我还想谈谈与同行们的交流中感悟到的:

  培训中,我还有另一部分收获,来自于同行的学员们。他们让我领略了各地幼教工作者的风采。在培训的课堂上他们踊跃互动,当专家的问题抛出来后,他们总是各显神通,他们那扎实的专业素养,深厚的理论知识和敬业精神,让我感动,更让我钦佩,这些言语,深深地感动着我,让我觉得自己还差甚远,必须不断学习,迎头赶上。在今后的工作中,尽自己所能,为幼儿教育事业献策献力。

  很荣幸、很高兴参加了2014年幼儿园骨干教师培训,这次培训专家和教授打破了往日理论讲座,充分的发挥现代科技,每位专家和教授都是用图片和理论相结合,使大家一看就明白道理,不感觉怎么枯燥。

  这次学习,我开阔了眼界,充分领略到专家与名师独特的魅力和广博的知识,而作为我们这些幼儿园的骨干,更应该把专家、名师的教学理念内化为自己的教学行为更快地走向教学成功的彼岸。

  一、转变思想、更新理念

  几天来,专家、讲师、教授的讲座使我们改正并更新了头脑中原有的死板教学,在思想和观念上进一步理解3------6岁发展《指南》,促进幼儿园教育工作坚持体、智、德、美各方面的协调发展。例如:荆建华教授对《幼儿教师的儿童观与儿童的发展》的讲解,非常切合实际,用抓拍的“小学化”图片,现场做出不满的肯定。刘振民教授对《指南》理念下的学习型环境设计,明确观点,幼儿园的环境布置不是拿来看的,是让孩子亲手去触摸的、体验的、发现问题的、潜移默化的影响孩子。李辉、陈玉秀、郭新艳等专家老师都使我们洛阳的骄傲,她们从实际出发,结合《指南》总结工作经验与大家分享,李辉老师的两句话深深印在我心里,健康体魄的源泉来自阳光、自由、与笑,幼儿健全心智的体现来自和谐、自由、与笑。我从内心佩服,总结的太好了。陈老师、郭老师实例观摩、案例分析、生怕我们学不会,我真的如鱼得水。教师是教学活动的导航者提升教师的专 业成长是参加培训的初衷,我要把培训精神渗透骨髓,展现到教学当中。

  二、教师要有师德

  刘家森校长说:一个人无才不可怕,最可怕就是无德。一个人7分看你的德、3分看你的才。一个好老师必须具备德和才。

  总之,这几天,既忙碌又充实,既疲惫又紧张,但直得我们欣慰的是收获了专家教授传授的精髓。在今后教学中我要带领我的团队转变思想、更新理念提高教学水平。

  很荣幸、很高兴参加了2014年幼儿园骨干教师培训,这次培训专家和教授打破了往日理论讲座,充分的发挥现代科技,每位专家和教授都是用图片和理论相结合,使大家一看就明白道理,不感觉怎么枯燥。

  这次学习,我开阔了眼界,充分领略到专家与名师独特的魅力和广博的知识,而作为我们这些幼儿园的骨干,更应该把专家、名师的教学理念内化为自己的教学行为更快地走向教学成功的彼岸。

  一、转变思想、更新理念

  几天来,专家、讲师、教授的讲座使我们改正并更新了头脑中原有的死板教学,在思想和观念上进一步理解3------6岁发展《指南》,促进幼儿园教育工作坚持体、智、德、美各方面的协调发展。例如:荆建华教授对《幼儿教师的儿童观与儿童的发展》的讲解,非常切合实际,用抓拍的“小学化”图片,现场做出不满的肯定。刘振民教授对《指南》理念下的学习型环境设计,明确观点,幼儿园的环境布置不是拿来看的,是让孩子亲手去触摸的、体验的、发现问题的、潜移默化的影响孩子。李辉、陈玉秀、郭新艳等专家老师都使我们洛阳的骄傲,她们从实际出发,结合《指南》总结工作经验与大家分享,李辉老师的两句话深深印在我心里,健康体魄的源泉来自阳光、自由、与笑,幼儿健全心智的体现来自和谐、自由、与笑。我从内心佩服,总结的太好了。陈老师、郭老师实例观摩、案例分析、生怕我们学不会,我真的如鱼得水。教师是教学活动的导航者提升教师的专 业成长是参加培训的初衷,我要把培训精神渗透骨髓,展现到教学当中。

  二、教师要有师德

  刘家森校长说:一个人无才不可怕,最可怕就是无德。一个人7分看你的德、3分看你的才。一个好老师必须具备德和才。

  总之,这几天,既忙碌又充实,既疲惫又紧张,但直得我们欣慰的是收获了专家教授传授的精髓。在今后教学中我要带领我的团队转变思想、更新理念提高教学水平。

优秀幼儿园教师培训心得体会范文8

  每个人对快乐的感受是不一样的,有的人听到一句歌颂的话感到快乐,有的人享遭到一顿美餐感到快乐,有的人得到一件美丽的衣裳感到快乐,孩子能痛爽快快的玩感到快乐。不管从精神上,还是从物质上,我认为只要能愉悦的,放松的,有好心情的,回想起来是那么甜蜜的,就是快乐的。

  作为一位幼儿教师,生活在一群天真活泼的孩子中间,随时会让你感到无比的幸福和快乐。让我们一起走近孩子,体验、感受孩子们带来的幸福与快乐吧。 我们班是一个新的班级,在孩子刚开始适应这个集体生活时,又开始连续的来新生了,今天就有两个小不点报名来到我们班,也许是年龄小的原故,爸爸妈妈离开的时候哭的特别伤心,特别是郑雅文小朋友,怎么哄她都不行,还是要找爸爸,我们几位老师都拿她没办法,我越是哄她哭的`越伤心,这时走过来拉上她的小手装的很认真的说:“好,你不哭拉,老师哭”,于是便故作哭的很大声的样子,没想到,一下子安静了,他们两个用惊奇的眼神看着,不哭了,我在心底默默的欢笑,我为孩子们的那份好奇,那份爱心欢笑。谁说孩子小不懂事,他们的心灵深处藏着的是:天真、纯洁和一颗未受污染的童心。

  孩子们一天天的成长一天天的懂事,就连我们班不会上厕所的宝宝现在也能自己主动上厕所了,不爱说话的刘家轩现在说起话来可带劲了,有时还真让我们老师感到意外,今天是英语活动课,平时他上中文课也不出声,今天老师跟小朋友们一起玩英语游戏,小朋友们都积极积极的参与,当老师说最后请几位小朋友来参加时,刘家轩竟然大声的用英语说:Let me try,.让我感到很惊奇,现在的他可以说出很多词语来了。今天是多云的天气,天空中云彩像顽皮的娃娃和太阳做着游戏。晨间活动后,孩子们回到教室里准备吃早点,这时候太阳也跟地上的娃娃们做起了游戏,一会儿太阳照到孩子们的身上、脸上,一会儿太阳又躲起来了,教室里一会儿亮,一会儿暗,孩子们瞪大了眼睛。密新悦小朋友说“咦?太阳出来了,过了一会儿,太阳躲起来了,她自己呵呵的在那开心的说,老师,太阳公公跟我们躲迷藏呢。”小朋友们听了也讨论开了,李岱中说““太阳要吃早餐,吃完了早餐还会回来的。”小朋友你一言我一语,各抒己见,好不热烈。

  生活在这样一群孩子中间,你忍不住要亲亲这个,逗逗那个,他们的一个亲昵动作,一段天真的话语,一个奇特的想象,浸透着他们的机警,活泼和纯真,正是孩子们独有的灵性让我们的童心永驻,让我们的眼睛不时地一亮,让我们的心灵不时地得到愉悦,让快乐不时地环绕在我们身边。

【优秀幼儿园教师培训心得体会】相关文章:

教师培训心得体会优秀04-21

教师培训心得体会(优秀)07-04

【优秀】教师培训心得体会07-04

(优秀)教师培训心得体会07-08

[优秀]教师培训心得体会07-09

教师培训心得体会【优秀】07-12

教师培训心得体会(优秀)07-11

(优秀)教师培训心得体会07-14

暑期教师培训心得体会优秀01-20

优秀教师培训心得体会01-02