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中小学教师强化责任担当心得体会

时间:2023-09-17 07:32:21 心得体会 我要投稿
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中小学教师强化责任担当心得体会

  当我们对人生或者事物有了新的思考时,将其记录在心得体会里,让自己铭记于心,这样我们可以养成良好的总结方法。那么心得体会怎么写才能感染读者呢?下面是小编帮大家整理的中小学教师强化责任担当心得体会,希望对大家有所帮助。

中小学教师强化责任担当心得体会

中小学教师强化责任担当心得体会1

  近期我们学校组织教师认真学习了《新时代中小学教师职业行为十项准则》。通过这种深刻的学习过程,我们深深地理解新时期的教师不仅要教好书,还要育好人,各个方面都要为人师表。师德不仅是对教师个人行为的规范要求,而且也是教育学生的重要手段,起着“以身立教”的作用。教师要做好学生的灵魂工程师,首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教,以德盲人,才能成为一名合格的教育工作者。

  华人首富李嘉诚先生曾说过:“栽种思想,成就行为,栽种行为,成就习惯;栽种习惯,成就性格;栽种性格,成就命运!”他以自己的成功经历告诉我们,以好的思想观念为指导,注意行为规范,并以长久的坚持使之形成习惯,对于人的一生有着多大的影响!因此,作为教师,我们应当树立正确的思想观念,以之来促使自己养成一些良好的思想行为习惯,从而走向成功。

  一、忠诚、热爱党的教育事业

  教师是为国家输送人才的阶梯。然而,教师又是很平凡的。我想,伟大正寓于平凡之中。因为,平凡中,我们一样能够奉献。人们常把教师比喻为红烛”、“人梯”、“春蚕”、“铺路石,意在表达教育这一职业的无私和伟大。所以,教师从自己执教之日起,就该对教师这—职业有充分的认识,才能彻底清楚”拜金主义”、“仕爵主义观念,把自己的全部心血奉献给自己所从事的教育事业,我是一名在教育岗位上干了十二年的教师。我的信念就是干行,爱一行。象陶行知所说的那样:“捧着颗心来,不带半根草去,因为我们职业的特殊性决定了,只有爱的付出,才有爱的收获。因此,作为一名教师的我,—直坚信以爱为本,用爱来感化学生,来净化学生的心灵。无论何时,我都能够理直气壮地说,投身教育事业,我终生无悔。作为一名教师我感到无尚光荣的,教师对人才的培养和文化科学事业的发展,起着重大的作用。因此要做好教师工作,就必须首先热爱教育事业。忠诚教育事业是教师职业道德培养的灵魂。

  二、无私奉献,关爱每位学生

  教育是一门艺术,只有走进学生心灵的教育才是真教育。爱是教育的原动力,教师关爱的目光就是学生心灵的阳光。孔子曾说:“师者,传道授业解惑也。”老师,传的不仅仅是学之理,更应该是人之道,一名老师,职为授业,更为树形。所以教师要有完美人格,让他的一言一行使学生们的`成长耳满目染、潜移默化。所以教师要有崇高师德,不管是教书,还是育人,都能让他的学生全盘接受,永记于心。教育是艺术,是爱的共鸣,是心和心的呼应。教师只有热爱学生,才能教育好学生,才能使教育发挥最大限度的作用。可以说,热爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠,缺乏热情,决不是个有良好师德的好教师。

  三、为人师表,做学生的表率

  孔子云:“其身正,毋令则行,其身不正,虽令毋从。”小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人,教师的言行举止能够影响一个学生的一生。作为教师,榜样的力量是无穷的,其身教必然重于言教。要在自己的自身修养方面追求卓越,追求高标准,这是构建我们未来民族道德素质的基础。“为人师表”是教师最素高的荣誉,也是教师的神圣天职。作为一个人民教师,负担着全面提高国民素质、提高全体人民,特别是青少年一代文明程度的直接责任“教育者先受教育。只有最大限度地提高教师为人师表的水平,才能胜任人民教师的历史使命,无愧于人民教师的光荣称号。这就要求我们要时时处处以身作则,为人师表,凡要求学生做的自己必须先做到做好。比如要求学生不迟到早退,教师自己就不能迟到早退;要求学生文明礼貌,教师自己言谈举止切切不可粗鲁;要求学生遵守行为规则,教师应自觉遵守教师守则。否则,光要求学生,而自己又不身体力行,反而胡作非为,学生就认为这样的老师言行不一,出尔反尔而不可信赖。因此,我们教师时时刻刻都要严格要求自己,不断学习,加强修养,让自己成为一个具有高尚师德的人,才能适应素质教育的呼唤,更好地培养“四有新人”,才不事负党和人民赋予我们教师的光荣使命。

中小学教师强化责任担当心得体会2

  敢于担当是一种责任、一种精神,更是一种能力,是党的干部必须具备的基本素质。在全国组织工作会议上,明确指出,敢于担当是好干部的一条重要标准。目前,全面深化改革已进入深水区、攻坚期,加速经济发展转型升级,加速民生社会事业改善,是摆在各级党委、政府面前的迫切问题,尤其是海伦做为欠发达的农业县市,经济总量小,三次产业结构不合理;财政收入少,可支配财力有限;惠民工程历史欠帐多,民生事业急需改善,等等,面对困难和挑战,我们急需一大批敢于担当的干部,肩负起加速海伦经济社会发展的重任。

  一、敢于担当,要具备较高的基本素质。

  领导干部敢于担当需要有激情、有韧劲,但更需要有能力、有水平、有办法。一是党性原则要强。要有坚定的理想信念,指出,理想信念就是共产党人精神上的‘钙’,理想信念不坚定,精神上就会‘缺钙’,就会得‘软骨病’,正确的世界观、人生观、价值观是敢于担当的前提。要有正确原则立场,党的宗旨就是全心全意为人民服务,在大是大非问题上,只要从群众的角度看问题,想办法,就会旗帜鲜明,立场坚定,也就拥有了敢于担当的基础。要有强烈的事业心和责任感,树立干事创业的崇高追求,保持昂扬向上的精神状态,舍身忘我的拼搏精神,就会形成“敢抓敢管、敢作敢为、敢闯敢试”的勇气。

  二是能力水平要高。“没有金刚钻,不揽瓷器活。”敢于担当必须要有真本事、真本领,没有真刀真枪的能力和智慧,敢于担当的结果可能会事与愿违、事倍功半。要对中央、省市委重要决策部署有较深的理解和把握,准确把握上级的政策取向、准备把握市情发展,把上级精神吃透用活,特别是面对全面深化改革,升级发展的任务,要密切结合实际,落实落靠,不断提升服务经济社会发展的能力和水平。要学会按照客观规律和科学规律办事,尤其是对突发之事、棘手之事,站稳群众立场,找准切入点和突破口,一个环节一个环节地突破,一道难题一道难题地解决。要正确对待不同己见的声音,对立面的反对声音,舆论层面的批评声音,善于运用批评和自我批评的武器,要具备较强的抗压能力。三是工作作风要硬。勇于担当,离不开优良的作风。我们都必须对自身的作风建设提出更高的`要求,凡是要求别人做的,自己先要带头做好,凡是要求下面做到的,自己首先要当表率。要把各项工作的落实摆在重中之重的位置,所有工作都要精心设想、缜密谋划,定下的事雷厉风行,看准的事一抓到底、抓出成效。要经常深入基层,不妄想空谈,不做表面文章,把计划、目标、任务从会议上、嘴巴上、文件上落实到具体、实际的行动中,变成有形的、有数的、有内容的项目。要做到廉洁自律,不折不扣地落实党员领导干部廉洁从业的若干规定,筑牢拒腐防变的思想防线,无私才能无畏,清白作人、干净干事,就会形成敢于担当的资格和底气。

  二、敢于担当,要在直面问题时拿出办法。

  敢于担当,不是一句承诺、一声口号,而是在遇到急难险重的工作,发生重大事件时,充分发挥“主心骨”作用,亲自上阵,带头冲锋,带领广大人民群众在困境中找出路、在困难中找办法,确保各项工作扎扎实实向前推进。

  一要在加快发展上敢于担当。当前,面对跨越发展的现实要求,需要我们具有敢于超越、敢挑重担、敢争第一的精神。只有敢于在逆境中求发展,在困境中找出路,才能有所作为,不断开创工作新局面。要敢于解放思想。解放思想需要突破旧的思维定式和各种条条框框,这种突破意味着要排除各种阻力,要冒许多风险。如果一切按部就班,凡事因循守旧,就会痛失发展良机。所以要义无反顾地担起加快发展的重责,在解放思想上勇于突破,开启跨越发展的新思路。要敢于抓抢机遇。抢抓机遇,重在“抢”,不抢,机遇往往会擦肩而过。以奋发有为的作风抢抓机遇,必须出手要早、下手要快,要敢为人先,敢想敢干。海伦作为农业大县,中央一号文件,启动东北大豆价格补贴试点,增加对商品粮生产大省和粮油猪生产大县的奖励补贴,允许土地经营权向经营机构抵押融资等等。省委强力实施“五大规划”发展战略,我市进入了“两大平原”现代农业综合配套改革试验试点县行列,在11项试点内容中,拥有5项试点任务,掌握了先行先试的主动权。我们要抓住这些机遇,在全面深化改革,升级发展中抢得先机。要敢于克难攻坚。领导干部抓工作的魄力、能力和毅力在很大程度上体现在攻坚克难上,当前,项目产业攻坚战招商引资难,推进土地规模经营组织群众参与难,改善城乡面貌动迁难等等,我们要攻克一道道难关,我们的能力和水平就提升一个层次。

中小学教师强化责任担当心得体会3

  最近,教育部颁布了《新时代高校教师职业行为十项准则》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》(以下统称“准则”)及《教育部关于高校教师师德规范行为处理的指导意见》《中小学教师违反职业道德行为处理办法(20xx年修订)》《幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》等文件。本人经过自学有三点体会:

  一是准则具有现实指导性。教育部为弘扬高尚师德,明确底线行为,造就党和人民满意的高素质专业化创新型教师队伍,针对极个别人理想信念模糊,育人意识淡薄,放松自我要求,甚至出现严重违反师德行为,损害教师队伍形象,影响学生健康成长而制定的。因为教师是决胜全面建成小康社会、建设社会主义现代化强国的重要力量,是落实立德树人根本任务、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的关键,所以这是建设政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍的重要举措,也为教师严格约束、规范职业行为提供依据。

  二是准则具有实际针对性。准则结合中小学教师队伍的不同特点,提出十条针对性的要求,包括坚定政治方向、自觉爱国守法、传播优秀文化、爱岗敬业、关爱学生、诚实守信、廉洁自律等方面,每一条既提出正面倡导,又划定师德底线。其中,坚定政治方向、自觉爱国守法、传播优秀文化等是共性要求,爱岗敬业、关爱学生、诚实守信、廉洁自律等几个方面,结合中小学教师中的不同表现、存在的问题及在不同阶段教师队伍的差异性,提出不同要求,更贴合实际、更具现实针对性。

  三是准则具有素养增强性。准则促进教师提高政治思想道德素养。

  1、增强四个意识,政治站位正确。从教师职业承担的重要使命和责任上,处理好个人利益和国家、社会利益的关系,处理好个人理想和民族梦想的关系,集聚奋斗力量,做新时代的.见证者、开创者、建设者。

  2、增强底线意识,基本定位适当。准则中的禁行性规定是底线,是从事教师职业的最低要求,是大中小幼职特各级各类学校教师必须遵守的,是不可触碰的红线。

  3、思想行动一致,理解认识到位。准则中的禁止性规定,不是体检结果,是预防保健手册,是对广大教师的警示提醒,是严管厚爱,引导广大教师结合教书育人实践,时刻自重、自省、自励,增强行动自觉,做以德立身、以德施教、以德育德的教师,承担职责使命。

中小学教师强化责任担当心得体会4

  作为一名合格的党员教师应勇于担当。在需要时,在困难时,在大局面前,勇于担当,主动担当,起到一个共产党员的模范带头作用,亮出共产党员无私奋进奉献的本色。

  说实话,身为一名普通似乎又不普通的党员教师,常常身不由己承载着常人难以想象的责任和压力,常常应对着各个部门方方面面看起来都很重要的各种任务和活动,长期超负荷的工作状态,常常感到身心俱疲,力不从心。说实话,许多时候,面对一个个似乎永远也做不完,没有边界的工作量时,真想痛痛快快地拒绝,勇敢地说“不”!但,最终,还是选择了担当。

  就拿本学期来说吧,身为黄鹤英才工作室汪飞特级老师工作室的成员,我们本身就有一些任务要完成,除了不定期参加市里的研修活动,还要完成网络全国示范工作坊的网络研修任务。此外,被应邀担任湖北省楚天卓越班的导师,得为这些老师们开发相应的课程,也是颇费时间和精力的。

  到了四十多岁的年龄,我已拥有了太多,看淡了许多,名利于我来说,轻如鸿毛,早就不是我所看重的,追求的了。但是,在困难面前,在大局面前,在重任面前,身为党员,唯有担当。

  当组里需要的时候,我克服重重困难,主动带头参加了教研室的一课四活动。经过多次的磨课、各个班级试教、不断改进,最终汇聚本组集体的智慧,代表本组全体语文教师,呈现出了一节高质量的赛课。同时,还挤时间完成了一份约六千字的说课稿。

  期间,又接到书记的通知,希望我能参评年度教师,按要求准备好相关的材料。我问书记:“能不能不参评?我已经拥有太多太多了,区里的机会就让给他人吧。”

  书记回复我:“你能够淡薄名利,很好,值得肯定,要表扬你。”同时,她话锋一转,以不容拒绝的口吻说:“但是,现在的你,不仅代表着个人,你还代表着学校,代表着区里……”我知道,我不能拒绝。既然是非做不可的事,那就好好做吧。于是,周末,又在家里没日没夜加班加点,好不容易让从未写过脚本的我,通过恶补学习,自学成才,完成一份看起来还算专业的脚本。

  又因为时间紧,做好无数的协调沟通,直到最终成型,总算达成要求。这次活动,让我感受到书记的无微不至,感受到了同事们的热情友善,感受到了孩子们活泼可爱,感受到了家长们无私支持,体贴入微。有大家的全力支持,配合。虽然很累,但是还是在高强度的工作量下,顺利完成了视频专题片的制作。

  本以为忙完了一次又一次的大型的任务,可以歇一口气了。准备利用周末,好好放松休息一下的。周末,突然接到组长的短信:“你要准备迎接市里的调研,准备好课。”我知道,这样的时刻,唯有大局为重,便立刻回复:“责无旁贷,请放心!”就这样,为了迎接市教研室的下校调研,又是好几天加班加点,才终有眉目,顺利迎检。

  这下,应该没有什么额外任务,总该好好歇歇吧,还没缓过劲来,周一下午,政教处的任主任又找到工作室,对我说:“知道你很忙,本不想麻烦你的,可是,区里来了任务,很急,家长学校要给全体家长上课的录课,而且不低于一个小时的时间,周四就要录像了,得代表区送到市里去参赛。这么短的时间完成,目前除了你,别人只怕完成不了……”看着主任为难的神情,想着主任平时的友好与不易,我知道此时的我,无法拒绝,救场如救火,还是答应了这项额外的紧急任务。这一答应不要紧,又是好几个不眠之夜如影相随,我知道,自己一直都是一个极其普通的人,做任何事,对生性驽钝的我来说,一点儿都不轻松,如果说能取得一点微不足道的成绩的话,都是花多别人几倍的时间换来的!如果每个人都能做到我这样,取得的'成绩一定会比我大,比我多的多!

  班会课的比赛也在如火如荼地进行着,活动发生了冲突,我问领导:“既然承担了超工作量,是否可以减少工作量?班会课那天正遇上录像,能不能不上?”领导未知可否:“你可以暂时不上,往后推移吧!”好不容易录制完了家长学校给家长们一个多小时的讲座视频。中午,吃完饭,洗碗。德育王校长过来关心地问我:

  “班会课备了吗?”我实话实说:“一个事接一个事,哪有精力备啊?”当时心里还怀着一丝侥幸心理:也许校长看我没备课,体谅我们一线教师的辛苦,放我一马。我的美梦还没做完,只听校长对我说:“正好!你待会按照我发的活动要求,备一节班会课,准备下周上,局长调研,听你这节课。当然,这节课不给你任何压力!”

  天!怎么可能?局长调研,按照要求备课,还要专门安排听我的课,说不给压力,就没有压力吗?如果真不给压力,就不会安排听我的课了!既然常规比赛,听到谁,就是谁的,不是更好吗?要知道,从教二十多年来,局领导还真没机会听班会课。恐怕这还是第一次听我的班会课呢!

  这里,只是列举了其中的一部分,还有更多看不见,说不清,道不明的。就这样,不管愿不愿意,都在担当着来自方方面面的重任。感谢各级部门对我的无限信任,让我勇于担当起层出不穷的任务,只是,可怜了我那透支严重的身体!

  勇于担当,需要超强的精力和体能,我还要不断修炼自己,新时期的合格党员教师任重而道远。做一个新时代合格的党员教师,做一个深受学生欢迎的党员教师,应始终坚持与时俱进,不断学习,充分发挥自己的热情和才智,努力成为走在时代前列,为党的教育事业而努力奋斗。