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农村小学教育心得体会

时间:2023-10-25 10:43:10 心得体会 我要投稿
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农村小学教育心得体会

  我们在一些事情上受到启发后,可用写心得体会的方式将其记录下来,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得体会到底应该怎么写呢?下面是小编帮大家整理的农村小学教育心得体会,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

农村小学教育心得体会

农村小学教育心得体会1

  近日,我反复学习了温总理关于办好农村中小学教育的重要讲话,看了温总理的讲话内容,我深受感动,从中,我看到了农村教育的希望。

  “教育是国家发展的基石,农村教育成尤为重要”,这是温总理给农村教育地位的一个肯定。作为一个农村教师,温总理的讲话令我十分自豪,更加坚定了我在农村小学教育工作岗位上奋斗一生的信心和决心。

  应该说,在人们的潜意识中,农村教育就是要落后于城市,事实也确实如此。为什么呢?温总理在讲话中已经告诉了我们:“在相当多的农村地区,教育设施简陋、教学条件较差、教育经费困难等问题仍然存在,尤其是农村师资队伍建设问题比较突出。比如,农村教师待遇不高,生活条件艰苦,本地教师不安心,外地教师不愿来,学习深造机会少,存在知识老化现象等”。温总理的一席话,道出了农村教育落后的原因所在,诚如温总理所讲,在农村,人才流失现象过于严重,导致了农村教育的落后。虽然我们提倡人往高处走,但是,在教育上的人才流失却是不应该提倡的,因为这样导致的后果就是使城市与农村之间的教育差距不断拉大,最终使占全国大部分地区的一代人乃至几代人无法受到很好的教育,国家的整体素质止步不前,甚至逐步下滑。作为一个国家的领导人,国务院总理,能够对农村教育的`现状了解得如此透彻,令我十分钦佩,也使我看到了农村教育的希望。

  温总理的讲话让我们看到了政府的决心,看到了农村中小学教育的希望,但是今后的路怎么去走呢?在我国的教育史上,长期以来,我们人为地把城市教育和农村教育分裂开来,重城市轻农村,重寡轻多,所以造成了城市是教育的精英,农村是教育的糟粕这一历史现象,多数农村教师都想到城里去任教,工作不安心,而城里的教师又不削到农村来。要改变这一现象,就必须改变农村教师的工作环境,提高农村教师的福利待遇,要出台一系列优惠政策,想办法鼓励有能力、有志向的教师主动的到农村去执教,使农村中小学能够留住人才,引进人才,只有这样,农村教育才会重燃希望。

  通过学习温总理的讲话,也激发了我扎根农村教育的激情,在今后的教育教学中,我会按温总理给我们提出的三点希望严格要求自己,做好自己的本职工作,把自己的光和热奉献给我家乡的小学教育事业!

农村小学教育心得体会2

  我是一名农村寄宿制中学的教师,学习了温总理的讲话,我倍受鼓舞,真切感受到了党和国家对农村教育的关注与关怀。不可否认农村教育在很多地方落后于城市,农民对于教育的观念更多的是“自然状态”,认为孩子好,在哪里学习都一样。他们常常把孩子的成功,归功于孩子本身的天赋,也把孩子的“落后”归罪于孩子“笨”,所以在农村可以听到很多这样的话:“老师,我的孩子不听话,你就打!老师,我的孩子就不是学习的料,让他在学校多长几年好出去打工。”听着如此无奈却又“真诚”的表白,我真的很难受。农村教育面对的'现状可能不仅仅是这些,还有令人担忧的留守儿童,家庭贫困的流失学生等等。现在,义务教育实现了全部免费,保证了农村儿童的入学率,国家为我们解决后顾之忧,我们看到了农村的希望。

  温总理给我们农村中小学教师提出了三点希望:

  一、要热爱农村教育;

  二、要立志干一番事业;

  三、要有吃苦耐劳精神。

  当好乡村教师,首先要热爱农村、热爱农民、热爱农村的教育事业。有了爱,就有了工作的热情和动力。说的真好。

  俗话说得好:“活到老,学到老。”在知识快速更新的今天,教师不应是一桶水,而是一股不断涌出的清泉,永远新鲜,有活力,才能在知识迅速变更的年代不落后。我参加了“西安市中小学教师远程培训”的学习,从中学到了很多新思想,新理念,我将在工作中继续实现着我的人生价值,抱着一种乐观上进,严谨自律的治学态度,在平凡的岗位上干出不平凡的业绩。不辜负党和国家的重托,为农村的教育事业默默耕耘。

农村小学教育心得体会3

  我们作为现时代的农村小学教师,应该要不断的学习,利用远程教育资源、可以更好的提高我们课堂教学质量。

  通过学习使我认识到,信息技术的使用已成为实现现代化、信息化必不可少的手段,也成为我们教育工作者提高课堂教学质量、应用多媒体教学的最佳途径。信息技术的使用符合了小学实现信息化、媒体化教学、提高课堂教学质量的迫切要求。

  自从我接收了丰富的.教学资源以来,并利用资源实现了教学质量的稳定提高。我总结了以下体会:

  一、充分利用远程教育资源

  面对如此充足、精美的远程教育资源,我感到非常的兴奋、激动,但怎样才能利用好这些资源成了急需解决的一个问题,我把有关教学资源应用于实际教学中,利用图片、背景音乐等素材创设出符合课程要求的情境,喧染了课堂气氛,在讲课中适时利用数字电影、动画,通过图文并茂、有声有色的演示,让学生在轻松愉快的气氛中学到了知识,既减轻了学生的负担,又提高了学生的兴趣。

  二、有效利用远程教育资源

  在充分利用远程教育资源之后,我感到不满足了,便开始大胆的对原有资源重新编辑、改造、升华,从而更有效的组织利用资源,制作出更符合实际教学的多媒体课件。用进课堂,更加激发了学生们的探索精神及求知欲: 如我在讲这课时,利用课件动画素材制作课件,创设了情景,把内容很直观的表现出来,在播放时同学们一下子明白了原来数学中的时分就在我们身边,引起了孩子们极大的兴趣,大家开始热烈讨论一节课有多长时间,并在课后随时观察自己生活周围有趣的数学知识,而且使学生更加懂得珍惜时间,合理利用时间。这样既培养了孩子们的珍惜时间的好习惯。

  三、利用资源实施素质教育

  远程教育为我提供了多姿多彩的资源,为进行素质教育提供了条件。在利用学生自习时,我利用多媒体课件,有计划的播放一些数学知识,在数学知识节目中同学们了解了数学的发展,体会到数学的力量,憧憬着数学的未来,激发了孩子们幻想和创新的智慧,使同学们感觉到生活中处处有数学,明白了数学的价值和魅力所在.

  经过一段时间的努力,我己取得了一些成绩,我所带的学生不再感觉到流通数学的乏味,而是争先恐后地要上数学课。我也觉得非常的慰藉。我认为,如果我们老师调用、修改网上资源在网上备教案,进行教学设计,这样既节省了时间,又能使老师有更多时间去探索教法、研究学生,因材施教,这何尝不是一种好教法呢?

  远程教育资源的运用,使学生的视野开阔了、信息灵通了,变得"耳聪目明",更具发展潜力;我相信学生会拥有更加灿烂、辉煌的明天。他们对我任教的历史学科将会产生更浓厚地兴趣 。

农村小学教育心得体会4

  迎着冬日暖阳,我有幸走进西南科技大学,在浓浓的书香气息中,参加由西科大教授主讲的农村中小学教师远程教育培训。

  在参加培训的几天里,收获颇多,感触颇多。

  一、真正认识了远程教育。

  我来自大山中的革命小城——万源,工作的学校——xx市太平镇小学,各种条件还算不错的,学校在几年前就已经装上网络教室等一系列多媒体设备,学校领导也挺重视教育技术的使用和更新。但老师们在使用这些多媒体时,缺少深入的研究,没能够发挥多媒体在教学中更大的潜力,这其中也包括我们更年轻的一辈。究其原因,还是缺少系统的专业的培训和指导。通过本次培训,让我进一步认识了现代教育技术在新课堂中的魅力,它能化抽象为形象,化间接为直接,使课堂生动而赋予活力,不再是一支粉笔一张嘴的说教,不再是老师蹩脚的单人舞蹈,在现代教育手段充分走进课堂的今天,我们能看到学生全神贯注的眼神,能听到声情并茂的发言,能读到孩子们在充分激发学习兴趣时对知识的向往。在现代教育技术下的课堂,学生是课堂的主角,是一个个有着思想和独特见解的精灵,老师只是导演,在学生的表演中去感受新课堂的魅力。

  二、重新认识了成人培训。

  在倡导成人教育的今天,教师的再学习已经显得必要而紧迫,由于是对成人进行再教育,难以避免的使很多的培训流于形式,而接受培训者很难有收获。通过这次培训,让我收获颇多,我为各位老师严谨的.治学态度而肃然起敬,为各位老师精彩的讲解而喝彩,为各位老师和蔼可亲的态度而折服。所学的知识,不管是理论性还是实用性,都对我们从事一线工作的教师有很大帮助,谢谢各位老师能让我在这十天里不但学到专业知识,更学到了很多为人师者的风范。

  三、更进一步明白了自己作为新时代教师的使命。

  伴随国家计划课程的改革,新的教育思想和理念以及现代教育技术走进课堂,面对一双双充满对知识渴求的眼睛,面对一个个充满朝气而富有思想的精灵,普通的说教已完全不能满足。角色的特殊性不容我们有半点的马虎或懈怠。通过本次培训,我明白了作为新时代的教师,要去学的,要去钻研的还很多,而且刻不容缓!培训给我们提供了一个很大的平台,也给我们指明了新的方向和奋斗的目标。我将重新对自己的角色定位,明白自己肩负的历史使命和责任,努力向前!

农村小学教育心得体会5

  在进入21世纪的今天,网络技术飞速发展,它在我们生活的各个方面都潜移默化的产生着影响。但是,目前我国的教育,尤其是中小学教育已经难以适应培养创新人才的需要。俗话说“活到老,学到老”,我想,这句话对一个教师来说就更具有现实意义,因为教师要面对的学生,是富有时代气息的活生生的人。尤其是现在的大多数学生,他们有自己的新思想和新主张,他们善于思考,会用自己的双眼看世界。假如我们教师仍然死抱自己的传统,满足于现状,不愿意学习,就会落后于时代,势必跟不上形势。因此,教师的职后再教育再学习就显的尤为的重要。为了让农村中小学的学生也能乘上信息高速路上的列车,教育部提出了以“互联网教育”为辅,“远程教育”为主的教育手段。

  远程教育培训大大改变了我们的学习环境,它把教育培训从实际课堂上搬到了虚拟的网络空间里,通过网络,为我们创造了一个前所未有的、令人耳目一新的崭新的学习环境。在这样的学习环境里,我们除了能阅读大量相关理论知识文字、图片、资料外,还可以观看一些名师授课的视频,领略名师风采,以及观摩各种类型的优质示范课录像资料,可以学习别人的优点,用于自己以后的课堂教学。在我看来,这种培训的最大优点在于它不受时间的限制,只要你有空,愿意学习就有机会学习。另外,我们还可以通过跟自己同专业的教师学员进行交流,共同学习,这也就给了大家一个共同进步的机会。我有幸参加了这次培训。我认为这种培训很有必要,因为资源应用的关键是教师,教师的发展是学校和学生发展的基础,教师的进步是学校和学生进步的前提.通过模式二这种培训,使教师能够自如的`操作电脑,能够熟练运用多媒体技术,充分运用国家提供的远程教育资源。

  这次远程教育培训,使我对新课程教学又有了新的认识。我体会到新课程教学应该是:“学生是学习的主体,他们应该在老师的指导下,通过自己亲自去体验、尝试,来逐渐学会生活、学会学习,从而达到从学会到会学的目的;教师要从各个方面来培养学生探究事物的兴趣和积极的态度,让他们不以学为苦,而做到以学为乐;上课的教师,首先自身素质要高,要有驾驭课堂能力,对于学生不足,教师一定要及时予以指出并指正;另外教师要善于运用启发式教学,尤其是提问题时一定要有针对性,要做到让学生有的放矢;作为教师,我想幽默、流畅、优美的语言对学生也很有吸引力。这就要求教师丰富自己的语言,有一口流利的普通话,同时也要有及时应变的能力,处理课堂上的突发事件。教师一定要注重学生探究能力的培养,让每个学生都有展示自我的机会等等。通过这种培训也让我懂得了:远程教育资源的应用不仅是服务教学,而且是服务自身,有利于自身进步.远程教育资源的作用,一是能让农村的孩子同城市的孩子一样享有优质的教育资源;二是帮助教师从繁重的工作中解放出来,让我们有时间|有精力真正用心去从事教育教学工作,不断提高自身水平.并且,我回校以后要进行校本培训,让我校所有教师的教育教学理念发生改变,视野逐渐开阔,技能大大提高,教育教学方法不断更新。

  通过学习和听专家讲座等环节,我感到自己的确长了不少见识,教学思路灵活了,对自己的教学也有了新的目标和方向:首先在课堂的设计上一定要力求新颖,要能抓住学生的心,要讲求实效性,不能为了形式而活动多却没有实质内容,整堂课热闹一场却让学生无所获;教师的语言一定要有亲和力,要充分尊重学生,让他们有被重视的感觉,要做学生学习上的老师,生活中的朋友;在课堂上,教师只起一个引路的作用,不可以 “满堂灌”,更不可以教师唱主角,学生作配角。另外教师的个人修养和素质也需要不断提高,要靠不断的汲取知识,学习先进经验充实自己的头脑,要有过硬的基本功。通过这么多年的教学实践,我深深的感到,要让学生喜欢你,尊重你,首先你得要在他们面前露两手,要让他们佩服你,对你心服口服。

  总之,这次培训,我认为对提高教师素质,推动学校教育教学改革,提高教学质量都起到了很大的推动作用,也使我收获颇多,引人深思。我深深认识到了,农村中小学远程教育资源是为提高我们教师的教育教学水平服务的!是为提高广大学生的学习能力服务的!更是为新课标下的教育教学服务的!这次培训对于我将会有很大帮助,特别是在今后的教学工作中一定会有很大的影响。尽管这次活动安排的时间是有限的,但一定会激励学员们的教育热情和教学思考,促进自身多方面素质的提高。

  不同时期教育要求也不尽相同,需要教师不断学习,更新教育理念,更好地发挥自己的教学价值。通过这次培训,我受益匪浅,真正体会到教师的课堂教学其实也是一种艺术,它要我们教师用心去浇灌,才会开出美好的艺术之花。学习之后,才感到自己还有许多需要学习的地方,不过我有信心通过自己的不懈努力和学习,尽快地提高自己的专业知识和教学水平,从而真正成为一名合格的乃至优秀的教师,让自己的教学生涯也因此而更精彩。我们一定要抓住机遇,努力提高自己的业务水平,立志成为一名成功者!

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